活力的作文500字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的活力的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活力的作文500字 篇1
活力青奧 青春南京 青奧會(huì)的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)敲響，這一陣陣鐘聲，讓每一個(gè)南京人心潮澎湃，南京的美麗與歷史即將綻放在世界的每一個(gè)角落。有人說青奧會(huì)是黃色的，黃色是青春的陽光，是中華民族的象征；有人說青奧會(huì)是綠色的，綠色是青春的希望，是南京的環(huán)�！艺f青奧會(huì)是紅色的，紅色是青春的火焰，是南京人的熱情，更體現(xiàn)出青奧的活力！南京青奧會(huì)將在世界面前，展現(xiàn)中國的活力，南京的活力，青春的活力！
南京的活力不僅表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)健兒賽場(chǎng)上的奮力拼搏，更應(yīng)體現(xiàn)在南京的每一個(gè)角落。我們學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)“陽光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”的號(hào)召，體現(xiàn)青年人的朝氣與蓬勃向上，展現(xiàn)人生春天的美麗！成年人與老人應(yīng)每天堅(jiān)持鍛練，不僅讓南京充滿活力，更強(qiáng)健了自己的.身體。光有身體上的活力是不行的，我們還應(yīng)體現(xiàn)心靈上的活力。當(dāng)遇到外國友人，我們不應(yīng)羞澀，而應(yīng)熱情地向他們介紹著南京的特色，作為南京的一分子，我們應(yīng)當(dāng)盡自己一份微薄的力量向大家展示著南京人的風(fēng)采�！笆迨澹�，這就是美麗的南京。南京這幾年的變化可大了，活力充滿了大街小巷……” “阿姨，那里有一個(gè)公園，是免費(fèi)開放的，可以進(jìn)去一邊休息一邊觀賞一下這里美麗的風(fēng)景�！� “哦，廁所，沿著這條街直走在左拐。” 這些情景仿佛就在眼前。南京的活力也仿佛就在眼前！
活力青奧 ，青春南京，希望這次青奧會(huì)盡顯南京的活力與青春！
活力的作文500字 篇2
生活是一個(gè)調(diào)色板，五彩繽紛；生活是一盒調(diào)味包，有滋有味；生活更是一杯醇香的龍井茶，讓人回味無窮。生活是美好的，讓我們用真誠的態(tài)度來感受生活，享受生活！
八年級(jí)十月一日國慶節(jié)那天，我和爸爸媽媽去了遼寧省本溪的關(guān)門山去看期待已久紅葉。心情無比激動(dòng)的我急不可耐的進(jìn)入了入口。起初，我望著兩邊僅僅依靠的大山并不紅，別有些失落。路上喧鬧的人群更讓我心煩。隨著逐漸深入，人少了很多，紅葉也多了起來。這又引起了我的興趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅葉像火一樣紅，散發(fā)著誘人的魅力，使人不禁陶醉其中。
這是，我們到了第一個(gè)景觀——龍?zhí)鴯{。這里有天然的泉水和石壁，誰是那樣的碧綠、清澈，微微流動(dòng)，泛著波光，發(fā)出“嘩嘩——”的響聲。魚兒在水里盡情的有著，他們又黃的、紅的和白的，非�？蓯郏�時(shí)不時(shí)的長者櫻桃小口爭(zhēng)著搶著跳過峽壁，這又讓我想起了“鯉魚跳龍門”的故事，這也許就是“龍?zhí)鴯{”名字的由來吧！
再往前走，人更稀少了，我坐在石頭上休息，卻早已被這美麗的景色所陶醉。天空是那樣的湛藍(lán)，像孔明的鏡子，山上的紅葉、綠葉交錯(cuò)，仿佛在一段綠籌資上繡上幾朵大紅花，繁星點(diǎn)點(diǎn)，又像“金屋藏嬌”。再往下看，鳥兒在空中飛過；唧唧喳喳的叫著，溪水從山中滑下，發(fā)出悅耳的水聲，我不知不覺中以閉上了眼傾聽這“天籟之音”。這天、這山、這樹、這鳥、這水，仿佛描繪了一幅清純而美麗的畫卷，走在這樣美好的環(huán)境里，更是“勝似閑庭信步”，美麗至極�？粗@美麗的景色，我不禁吟起毛澤東的詩句：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰�！�
是啊，生活如此美好，只是我們沒有用心去聆聽，用心去感受。讓我們張開翅膀，在生活中自由翱翔！
活力的作文500字 篇3
走進(jìn)杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，腦子里只剩下了一個(gè)詞：活力四射。
童趣園是學(xué)校里最有活力的地方。小魚兒們?cè)谒袝秤�，“�?dòng)物們”則展開了各自的活動(dòng)：“烏龜”開始慢悠悠的散步；“小蝸�！痹谝慌缘吐曊勗�；“大鱷魚”開始覓食；“寄居蟹”找魚兒玩去了，有些膽大的，甚至去找“鱷魚”較量……
大操場(chǎng)的活力可不亞于童趣園哦！早晨，隨著體育老師在主席臺(tái)上喊出的口號(hào)聲：“一二一，一二一，左右左，一二一�！蓖瑢W(xué)們也精神抖擻地踏起步來，仿佛操場(chǎng)已經(jīng)成為了練兵場(chǎng)，一個(gè)個(gè)同學(xué)都成了一位位小軍人，正活力十足的練習(xí)呢！
教學(xué)樓是有活力的。崇文的教學(xué)樓，是充滿了生氣的樂園。早晨，朗朗的讀書聲會(huì)準(zhǔn)時(shí)從教學(xué)樓里傳出，讀的內(nèi)容也各式各樣：什么《三字經(jīng)》，什么《弟子規(guī)》，，什么《小學(xué)生古詩七十首》……樣樣都有。上課時(shí)，隨著輕快的上課鈴，同學(xué)們都端端正正地坐好，等著老師來為我們上課。下課了，幾個(gè)同學(xué)聊聊天，說說話；幾個(gè)男生聚在一起玩游戲……各種各樣的活動(dòng)都在課間展開了。
校園的景物是充滿了活力的，而同學(xué)們就更不用說了。我們一會(huì)兒去童趣園喂小魚，一會(huì)兒去小樹迷宮躲貓貓，一會(huì)兒去大操場(chǎng)賽跑，一會(huì)兒從三色滑梯上滑下，一會(huì)兒去風(fēng)雨操場(chǎng)上打羽毛球……好不容易安靜下來了，不一會(huì)兒又去觀察蝴蝶、蚯蚓等動(dòng)物了。
玩兒累了，躺在桃李園的草地上，閉上眼，休息一會(huì)兒，也是不錯(cuò)的享受��！
在這樣一個(gè)校園中度過六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，我每時(shí)每刻都感到自己也活力十足了。
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