關于長輩作文500字六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的長輩作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
長輩作文500字 篇1
一天，老師對我們說：“同學們，明天是勞動節(jié)，你們也勞動勞動，為長輩做件事吧。同學們爽快地答應了�！弊鍪裁词履兀课宜记跋牒�，總拿不定主意。洗衣服吧，又太簡單了，拖地吧，有太麻煩了。那就炒菜吧，對，就炒菜。
一回到家，我就搶在了爸爸媽媽的前面，對她們說：“爸爸，媽媽，今天我炒菜�！卑职謰寢尭械胶芷婀�，但還是答應了我的要求。我先從冰箱里拿出了冬瓜和白菜準備燒個湯。接著我就要削冬瓜皮了，我曾經(jīng)看媽媽效果，覺得一定特容易，于是我拿起刀笑開了，這刀在媽媽那兒像只小綿羊，在我這兒卻像頭牛，一點也不聽話。拿刀的手很酸，還差點把我的手也削了。好不容易才把冬瓜皮削完，又要撕白菜了。
我把白菜撕成了一小塊一小塊的，準備就緒，可以燒湯了。我往鍋里摻了好多水，又把白菜和冬瓜丟入了鍋中，等待湯煮好。就在這時，媽媽說：“孩子，我來看著你去把牛奶煮一下，妹妹餓了�！蔽宜斓卮饝藡寢�。
說干就干，我拿剪刀剪開牛奶袋，把奶倒進鍋里。我把鍋放到爐子上就去點煤氣。可是只聽見啪啪的響聲，連點火星都沒有。奇怪，怎么點不然或嫩？再想想，呀，原來是忘記開煤氣總閥了。開了火，我又去拿雞蛋，敲開雞蛋就往鍋里放。呀！完了，我把蛋殼也放進去了。我一著急，管他三七二十一，伸手就去拿蛋殼。哎呀，好燙！原來煮牛奶這么難。我正要用涼水沖手，忽然聽見嘩的一聲，奶沸了，我連忙關了煤氣，終于保住了一半的奶。
雖然總有些小問題，可是在今天，我感受到了干家務活的樂趣，不知道為什么，我覺得今天的飯菜特別地香。享受著自己的勞動成果，這種滋味，就是不一樣！
長輩作文500字 篇2
管爸爸叫爸爸，管媽媽叫媽媽，這是大家認為理所當然的了。難道你會問管爸爸不叫爸爸，能叫叔叔不成？對，在河南的一些地方，就這么叫。關于爸爸的稱謂可謂是五花八門的。當然這都是以前的老風俗，現(xiàn)在統(tǒng)一叫爸爸倒是被大家認可了。
我爺爺他們弟兄五個（可惜我沒見過他，我出生的時候他已經(jīng)死了十幾年了），爺爺是曾祖父的大兒子，他的孩子管他叫伯（bai），管我奶奶叫娘。而我二爺?shù)轿椅鍫敿业暮⒆�，則管我爺爺也叫大伯，管我奶奶叫大姆。我爸爸他們則管我二爺?shù)轿鍫斀小皀達兒（der）”。管我二奶到五奶叫n嬸兒(n代表排行，以下同)。
聽著比較亂吧。從老二以下生的孩子，對比自己父親大的伯父，統(tǒng)一都叫n伯（bai），而對自己的幾個叔父統(tǒng)一都叫“n達兒”，對伯的配偶叫n姆，對n叔的配偶叫n嬸兒。但是對父親的叫法卻不同，老大，老二家的孩子管父親叫伯（bai），老三家的孩子管自己的父親叫爹。從老四開始，管父親叫叔或者達兒。老三的孩子管自己的母親叫娘，老四以下的孩子管自己的母親叫嬸。
對舅，妗子的稱呼沒有什么特別的，但稱外祖父的稱呼叫魏爺，稱外祖母叫魏婆。據(jù)說這還是從三國時期曹操那里流傳下來的風俗。
我中華民族最講究禮儀，所以對長輩的稱呼也就有很多，這種繁瑣的稱謂在古代可是有著嚴格講究的。隨著社會的發(fā)展有些稱謂已經(jīng)不適合當今形勢了，爸爸媽媽這些從西方引進回來的外來詞已經(jīng)被我們同化了�，F(xiàn)在無論是城市或者農村，叫爸爸媽媽但是被普遍接受了。不過我爸爸他們還是沿襲著以前的叫法。
長輩作文500字 篇3
我們對長輩人的貴備也常常失之于公平。他們懷著把由歷史、人生積淀成功的一切美與智慧傳給下一代的熱情，有時難免多有流露“恨鐵不成鋼”的心緒。我們只要對其美好的心愿和殷切的期待，給予心領神會的感應和愉快的暗示就足夠了，既不必爭論。也無須在意。因為歷史的河總是要朝前流，青春的生命總是要朝前走，多一點兒送行的曲兒，有什么不好?
要做到瀟灑，光有脫俗的儀態(tài)、裝束，優(yōu)美的舉止、風度，還不行，還要有上山慕虎、入林親鳥、臨淵羨魚的隨和勁兒，才能使上述一切的素質增值，活托出心地明亮、靈魂暢快的智慧形象來。
從大自然的導師那里學會浪漫，面對群山的起伏體驗著那是一種情感的波動，沐浴在綿綿春雨中能感受到是一種大自然自潔的甘霖，從五彩繽紛的霓虹中可窺見多色調是大自然的本色，從地球史的多災多難中能體察到人生者是填補梢神的空虛，撫慰心靈的創(chuàng)傷，后者則是為了播種愛情的種子，汲取自然美的靈性;前者是蛻變，后者是創(chuàng)生。
綠意愈濃的地方，也是情人足跡愈多的地方，這是生命的綠意與精神綠意的牽引、互補和融匯。綠色世界的“法律”，少有拘謹?shù)睦硇�，多有生命汁液的澤潤。只有藏得住鳥兒的地方，也才藏得住戀人兒的多情。故爾，王爾德的多情種喜歡“坐在綠樹上”，想必那兒濃蔭如蓋。
我國的古人早有靈肉一致的大感悟，大聰明，那時雖未有野性思維和靈魂律動的專題研究，卻有符合“出界”、“入野”式的心身修復活動的出現(xiàn)，如“禽戲”、“獸戲”的操練，如“五禽戲”等的廣泛流傳就是。這是借大自然的特定氛圍感化人的自然野性的強身途徑，亦是使情脈疏通以愉年壽的技巧。
長輩作文500字 篇4
我的叔叔是一個和藹、善良的人。他熱愛幫助別人。
我的叔叔是一個農民，叔叔熱愛勞動，他起早貪黑地干活，他不怕勞苦。在他有困難的時候，也需要別人的幫助。但他也喜歡幫助別人。我的叔叔是一個自立自強的人。我清楚的記得有一次，我得叔叔告訴我：“人要自立自強，不要總想著依賴別人，如果總是想依賴他人，總有一天你將會走出社會，哪時，你以在社會生活，沒有你的立足之地，所以現(xiàn)在你必須學會自立自強。我就問叔叔：“要學會自立自強，應該從哪些方面做起呢？”叔叔耐心的回答道：‘要自立自強，應該從我們身邊的小事做起，假如，當你做不起一道數(shù)學題的時候，你不應該抄襲別人的作業(yè)，而你應該認真的思考，如果真的做不起的話，你可以拿去問老師或者去問同學。
另一方面：應該從小做起，例如：你第一次自己的衣服，不會穿，就去請父母教你，你第一次為媽媽端上一杯水，第一次為班級打掃衛(wèi)生，還有第一次把廢電池收集起來放到指定地點。就應該從這些一點一滴的小事做起�！蔽矣謫柺迨澹骸盀槭裁匆獜倪@小事做起呢？”叔叔語重心長的回答道：“因為我們在成長過程中，就要不斷承擔責任，其實，當你在為別人，為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任，他最后告訴我說：“路要自己走，關要自己闖”和天上下雨地上滑，自己跌倒了自己爬，這句話。
我的叔叔雖然已經(jīng)離開了我們七八年了，我還記得他那語重心長地回答我的問題的模樣。
那兩句話，至今還深刻地在我腦海中回蕩。
長輩作文500字 篇5
外公就像一本厚書，隨時都可以讓我“翻閱�！弊罱�，重讀外公這本書，我卻讀出不一樣的“味道”來。
外公是一名高中數(shù)學教師，桃李滿天下。我們做完作業(yè)，拿給他檢查就對了。我們的每道錯題都逃不過他的“法眼”。之后，他還會給我講解題目的不同解法，讓我們廣開思路。外公總是那樣充滿耐心循循善誘。
如果我們有做錯的題目，他總會先在自己的腦海里搜索出正確答案，再寫在那道題旁。之后，他還會出一題跟我們做錯的'題一樣類型的題目給我們做。要是我們還做錯了，他也不生氣，而是耐心的給我們細細的講解，直到我們理解為止。在我眼中，外公就是無不包容的大海！
他還會每天讓我們做5題的口算題、三題筆算題和三題遞等式計算題，好讓我們打下扎實的基礎，就像房子需要堅固、牢固的柱子一樣。可是計算題如果做錯了一題就慘了！錯一題罰十題！所以我們做計算題的時候也格外認真，做完了還會去驗算，生怕再錯了。外公見計劃得逞了，開心的笑了。但其實給我出題的外公，他花的時間比我們做題的時間還長。
他還是一本奧數(shù)書。這才是最讓我頭疼的：外公時不時地就會給我出一兩題奧數(shù)題。有時我絞盡腦汁地想，最終還是百思不得其解。有時我想得腦細胞都用完了，還是想不出個數(shù)來。每當這時，外公就會笑瞇瞇地走過來，說：“其實……”聽完了他詳細的講解，我才恍然大悟，一拍腦袋說：“我咋沒想到哩�！爆F(xiàn)在想來，外公這本“奧數(shù)書”寄托著他多少的心思與希望！
他就是一本厚書，一本引人入勝的書；一本別具風味的書；更是一本寫滿了“愛”的書！
長輩作文500字 篇6
說起我的外婆，左鄰右舍都會翹起大拇指嘖嘖稱贊，她可是一個熱心腸的人。
外婆今年70多歲，她中等身材，瘦瘦的，和藹可親的臉上常掛著笑容。幾年前，她光榮退休。爸媽都勸她在家享享清福，可熱心腸的她非但不聽，反而責怪起他們，說什么生命在于運動，難道你們不想讓我多活幾年嗎？爸媽聽了啞口無言，只得讓她去。她到了居委會，主動要了一份工作——每晚給新村的居民送去一串串平安的鈴聲。
去年冬天，天氣特別冷。一向身體健康的外婆突然病倒了，一連在床上躺了三天，粒米未進。到了第四天，病情才有了好轉，喝了半碗粥。
“當……”鐘敲了七下。外婆忙坐起來，穿上了衣服，像要出門的樣子。我忙攔住她，問：“外婆，這么冷的天，您上哪兒去呀？”外婆認真地回答：“咦，你忘了，今天是我搖鈴�。 蔽乙宦�，笑著說：“外婆，您生病了，叫別人代一下吧！”“不，不，不！”外婆瞪著大眼睛說，“你看，張阿姨有高血壓，李老伯有心臟病，叫誰代呢？今天我非去不可！”我知道外婆要做的事，八頭牛都拉不回來。于是，便把外婆裹得嚴嚴實實，那著鈴，陪著她一起出門。
新村的夜晚格外寧靜，我倆走在幾乎空無一人的街上，兩人的身影在路燈下一會兒長，一會兒短。這時，外婆要起了鈴，那清脆的鈴聲沖破夜幕，飛進了家家戶戶……
我的外婆就是這樣，一個為自己想得少，替別人想的多的人。
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