【精選】鋼琴作文500字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的鋼琴作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
鋼琴作文500字 篇1
在所有的課外學(xué)習(xí)里，我最不能堅(jiān)持的是鋼琴。
對(duì)我來說，鋼琴是十分枯燥的樂器，我在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了難處，老師只讓我不停地彈，直到學(xué)會(huì)為止。學(xué)生聽老師是天職，我只好不停地練，大概練了五到七遍時(shí)，我覺得不耐煩了，心想：這里怎么這么麻煩？東彈彈、西彈彈，還要踩腳，作曲家腦子是不是變態(tài)�。繜o聊是不？哎，誰(shuí)叫他媽媽生的他們這么有音樂天賦呢！哎……我的手指陷入了悲催的機(jī)械運(yùn)動(dòng)中，似乎它在慢慢地膨脹著，最終酸得要命，我指揮不動(dòng)它了。
我對(duì)老師說：“老師，讓我先休息一下吧！”老師眼睛盯著我，“不行，你都還沒彈幾遍呢！這幾遍肯定還彈不熟，繼續(xù)！”老師的指令一發(fā)誰(shuí)敢抗拒，我只好繼續(xù)彈著這死神般的曲子。我沒彈多久，就有些累了，上眼皮像一只大象似的重，感覺睜都睜不開，頭也變得沉重，抬也抬不起，腳也像灌了鉛，沒力得幾乎踩不下去。哎，老師，你憑啥不讓我休息一下呢，你還是人嘛？
其實(shí)，我不能堅(jiān)定學(xué)鋼琴還有一個(gè)原因，那就是因?yàn)閷W(xué)鋼琴太麻煩，什么鬼的五線譜啊、什么強(qiáng)弱啊、又什么無聊的漸強(qiáng)。或者說，我彈鋼琴根本就沒啥天賦，只是趕鴨子上架，對(duì)付對(duì)付，別人彈起來很溜的曲子在我手里都成了斷斷續(xù)續(xù)的……唉！不說了，說起來就鬧心，而且，大人真的好煩哦，干什么給我報(bào)這么枯燥的樂器學(xué)習(xí)。
最后一句話：大人們，不要再?gòu)?qiáng)制逼我們報(bào)任何一門課了，要因材施教。
鋼琴作文500字 篇2
古典的音樂，舞動(dòng)的手指，絢麗的舞臺(tái)，奪目的演出服將我托舉起來，而我則藏在優(yōu)美的旋律之中。
在成功的背后，我揮灑了許多的汗水……
在那一年，幼小的我雖然什么都不懂，但我已下定決心把鋼琴學(xué)好，我站在門外，閉著眼睛聆聽鋼琴的旋律。
我認(rèn)識(shí)了許老師，許老師對(duì)我大有期望，并且讓我在音樂會(huì)上做為壓軸。練習(xí)時(shí)，原本已熟記在心的譜子像是瞬間失憶一般，腦海一片空白，指法開始亂用，音開始不對(duì)齊，我努力想要把原來的狀態(tài)“找”回來但是越急越亂�？鄲溃乖�，壞狀態(tài)依然在延續(xù)??
媽媽看著我毫無頭緒的彈著不由地發(fā)起火來：“你怎么搞的？許老師把你放在最后一個(gè)事對(duì)你的肯定，希望你沉下心來，做最后的沖刺！”媽媽的話提點(diǎn)了我，我開始靜下心來！一小節(jié)一小節(jié)彈，一個(gè)音一個(gè)音摳，我漸漸發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。放在琴上的譜子像是“天書”一般，被翻的想70年代的書一般，琴凳都快成破椅了。每天至少兩小時(shí)，但我卻奇跡般的手沒覺得酸，平時(shí)只練半小時(shí)就抖著手，撐著腰的我“不見了”，留下的.汗水從發(fā)梢到了嘴邊，我舔了舔沒有其他感覺只有“甜”，聽著自己彈出的優(yōu)美音符，心里的美妙滋味難以言敘，一個(gè)個(gè)音符都像是邁向山頂?shù)囊患?jí)級(jí)臺(tái)階。原本雜亂無章、不堪入耳的曲子漸漸變得輕快起來，在我的指尖姿意流淌。
到了演出之時(shí)，我平穩(wěn)了情緒，走向舞臺(tái)，我順利的演奏完最后一個(gè)音符，雷鳴般的掌聲響起，我知道我成功了，我長(zhǎng)出了一口氣，大大方方地笑著說完了“謝謝大家！”這笑包含著自己的付出與心血的充實(shí)與滿足。欣慰自己沒白流下一滴淚。百種滋味，匯上心頭。
我在那絢麗的舞臺(tái)上，展現(xiàn)了最好的自己。那個(gè)我就藏在鋼琴中！
鋼琴作文500字 篇3
我叫明珠，今年快十歲。別看我小，我的琴齡已有六年了。
剛開始學(xué)琴，我覺得很新鮮，每天都認(rèn)真完成鋼琴老師布置的作業(yè)。那時(shí)，我最喜歡在睡覺之前彈一會(huì)兒琴，優(yōu)美的旋律會(huì)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
學(xué)琴，遠(yuǎn)不像想象的那么簡(jiǎn)單，它對(duì)力度、手型、節(jié)奏甚至坐姿都有嚴(yán)格的要求，還要背譜子、練指法，枯燥極了。有時(shí)一首曲子練多少遍也彈不準(zhǔn)，左右手老是配合不好；左右手配合好了，指法又錯(cuò)了。曾經(jīng)多少次我心里說：我不想學(xué)琴了。然而，第二天我的手指又在琴鍵上跳動(dòng)起來，我就這樣堅(jiān)持著。大家可以從“酸”、“甜”、“苦”、“辣”來了解我六年的學(xué)琴生涯。
“酸”，我最討厭爸爸拿別的孩子和我比了，每當(dāng)聽到爸爸說別人家的孩子彈得怎么、怎么好時(shí)，我心里就酸酸的，特別不是滋味。
“甜”，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我獲得了“中華寶寶才藝大賽三等獎(jiǎng)”，我高興的一蹦三尺高。
“苦”，記得有一次，我去老師家學(xué)琴，彈得不好，指法錯(cuò)得一塌糊涂，被老師狠狠的批了一頓。這還不說，回家又被生氣的爸爸打了一頓，他邊打邊說：“不好好練琴，學(xué)費(fèi)都白花了！”我只好哭著說：“我以后好好彈�！痹�(jīng)有段時(shí)間我對(duì)鋼琴幾乎是恨之入骨。
“辣”，遇到練琴總出錯(cuò)又改不對(duì)時(shí)，老師就會(huì)生氣地說：“再錯(cuò)就打手了！”或更嚴(yán)厲地說：“再錯(cuò)就別來了！”那時(shí)，我臉上就火辣辣的。
六年來我體會(huì)到了萬事只要持之以恒就能成功的道理，就像毛澤東主席說的：“世上無難事，只要肯登攀”。