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【實用】積累作文500字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的積累作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
積累作文500字 篇1
就是天氣越來越炎熱,我們自己也變得越來越慵懶。
以前一小會兒就愿意去做完的事情,現(xiàn)在總是要拖到最后才可以完成,也許拖延癥看起來沒有什么害處,但實際上卻一直都在剝奪者,我們的時間在無形之中也給我們造成焦慮和困擾。
從前我們都覺得不重視沒有什么關(guān)系,因為這些東西早晚都是要做的,你時間安排在哪里都是一樣的。可是我覺得這些也是因人而異的,有的人看待這些事物的角度不同,他們看待的結(jié)果也同樣會產(chǎn)生不一樣的心理狀態(tài)。有的人喜歡早點完成了任務(wù)之后,剩下的時間任由自己去支配,有一種幸福感。
也有一種人他們喜歡凡事都留在最后去做,因為他們珍惜眼下的生活,自由自在的去浪費,去游戲去玩自己想要的支配。
其實每一種生活方式都有他自己的好處,本身就沒有一個正常的標(biāo)準(zhǔn),沒有什么孰好孰壞之分。
然而在我們眼前我們也應(yīng)該看清楚,很多故事一不小心就改變了整個人生,他們沒有想過要去走動員地方,他們也沒有想過那些所謂的人生會對自己造成那么多的阻礙,你從來都不知道你的決斷,其實在很多時候影響了別人,也從來都不知道別人會因為你的心情而耽誤很多事情。
在這個世界上本身都是應(yīng)該相互照應(yīng)相互體諒的,假如有一個人特別的以自我為中心,那么這個團(tuán)體必定過的不好。
經(jīng)驗都是在慢慢學(xué)習(xí)的路上,然后一點一點的積累出來的。
積累作文500字 篇2
今天上午,我們學(xué)習(xí)《手捧空花盆的孩子》一課時,我讓孩子們用“并”組詞。有的說“并且”,有的說“合并”,有的說“并排”,有的說“并列”。我看到艾慶坤把手舉得高高的,就叫他回答,沒想到他說“并肩作戰(zhàn)”。這可真大大出乎我的意料!一年級的'孩子,在沒有準(zhǔn)備的情況下,能說出這樣質(zhì)量高的四字詞,真不簡單!看來,日常的積累很重要。
接下來,用“宣”組詞。有的說“宣布”,有的說“宣傳”。這時,馬小點說:“開羅宣言!
什么?開羅宣言?她怎么知道這個詞?她理解嗎?在我的詢問下,她還真理解這個詞的意思:“開羅宣言就是中國、英國和美國向日本宣布,不讓他們打我們中國了!彪m然她的解釋不夠嚴(yán)謹(jǐn),但一個不足7歲的孩子能理解到這種程度已實屬不易。要知道,有多少成年人還不理解這個詞的意思呀。
放學(xué)后,我碰到小點爺爺,對他說起此事。他笑著說:“她知道開羅宣言,她還知道釣魚島,好多事情她都知道,F(xiàn)在,我寫了東西,都讓她讀。一開始,可能只是認(rèn)字,但讀著讀著,她就理解了!
我再次驚訝于小點爺爺對培養(yǎng)小點的用心和細(xì)心。
孩子的知識大廈就是這樣一點一點建成的。希望我們一一班的孩子們都能建構(gòu)起一座屬于自己的名副其實的知識大廈!
積累作文500字 篇3
荀子以往說過:“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海!笔前。徊讲降淖,日復(fù)一日,年復(fù)一年,堅持便是積累。成功源于對微小努力的不斷積累和對目標(biāo)的持之以恒。
生活中也是如此,有的人終日好高騖遠(yuǎn),做著一夜暴富、一日成名的白日夢,自身卻不思考應(yīng)當(dāng)如何努力,只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心,最終卻不了了之。所謂的野心到頭來也成了幻想。與之不一樣的還有另外一些人,他們或許天資不卓越超群,也并非豪門出身,做事沉穩(wěn),不張揚、不浮躁,一步步的腳踏實地的向前走,日積月累,必須能夠厚積薄發(fā)一鳴驚人。
還記得那個馬拉松賽的冠軍嗎是個日本人?當(dāng)記者采訪他是怎樣獲得冠軍的,他答到:“我在比賽前拿出一天時間,坐公交車將比賽線路提前看一遍。每過一小段距離就挑選一個比較顯眼的東西作為標(biāo)記,并將線路銘記于心。這樣當(dāng)我比賽的時候,我就能夠?qū)兹f米的路程分解為很多小段,我用盡全力跑向第一個目標(biāo),對于全程來說這一小段可謂毫不費力。所以當(dāng)我到達(dá)之后,我便又能夠鼓起全力繼續(xù)向下一個目標(biāo)沖刺,如此反復(fù)這就是我獲得冠軍的原因!
的確如此,夢想看似遙不可及,但若分成很多的小目標(biāo),將每一個小目標(biāo)當(dāng)做一個終點,不知不覺中你已經(jīng)走完了看似遙不可及的路程。成功在于點滴的積累,腳踏實地,一步一步地前進(jìn)。
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