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【精品】校園作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校園作文500字3篇，歡迎大家分享。
校園作文500字 篇1
下午第二節(jié)的體育課，我和同學(xué)在辦公室里判完了作業(yè)。剛一下樓，一位同學(xué)就笑著對我們說：“過來，我?guī)е銈內(nèi)タ创题��！彪S后，她就神秘地拉著我和毓走向校園的電子門。
那里圍著許多同學(xué)，我急忙奔了過去，鉆進(jìn)人群，一只可愛的小刺猬閃進(jìn)了我的眼前。它裝在一個大箱子里，里面有些黑色的糞便，還有半個包子，香瓜的殘片。它蜷縮在角落里，看不到頭，只能看到渾身尖銳的刺。那些刺頂部有些發(fā)白，大多是棕色的。它的身子蠕動著，刺一動一動的，來回串動，十分有趣�！班蓿婵蓯�！”我噴噴贊嘆，看著這胖乎乎的小家伙，心里升起無限的喜愛。我不禁用手輕輕地?fù)崦�，刺碰到手上，卻一點也不痛，感覺軟軟的。我蹲下身，靜靜地看著這只小刺猬。幾個淘氣的男生不知從哪里弄出木棍，敲擊著箱子。那刺猬抬起頭來了，黑黑的腦袋，亮晶晶，黑乎乎的小眼睛。軟軟的黑黑的小鼻頭，又平添了幾分可愛。它搖搖晃晃地爬著，兩只黑色的小腳時而露出來，時而收回去，就像一團(tuán)絨球冒出了四個小尖尖�！巴蹎�，好有趣呀！”我的心都隨著這可愛的小東西顫了起來。
我想起了我曾經(jīng)養(yǎng)過的刺猬，那是我還很小的時候。父親捉到了一只刺猬，抱到了奶奶家。我開心地看著眼前的刺猬，把葡萄扔向它，希望它能像童話里那樣用刺頂著葡萄。后來，那只刺猬莫名其妙地失蹤了，可是那些記憶卻印在了我的腦海里，現(xiàn)在，看到這小家伙，那些記憶又一齊涌了上來。
后來，這只誤入學(xué)校的刺猬被同學(xué)帶走了。我相信，這只刺猬會生活得很好。
校園作文500字 篇2
陽光明媚，早早地戲曲進(jìn)校園的工作人員早早地就把舞臺車和戲曲道具帶到了八卦廟小學(xué)。非常認(rèn)真的把舞臺搭建好，演員們，在九點到校開始了化妝工作。校園內(nèi)看到他們，學(xué)生一下課都把舞臺團(tuán)團(tuán)圍住，開始嘰嘰喳喳的討論不停，上課的時心都跑到了舞臺上�？吹交瘖y后的.演員，學(xué)生更是期待，討論著這個演員扮演的是什么角色，你看她的衣服多好看，發(fā)型太漂亮了，看到學(xué)生這么開心，興趣這么大，就想到一會兒正式開始學(xué)生就更加沸騰了。
10點鐘準(zhǔn)時開始了戲曲演出，在我的指揮下，學(xué)生有序的下樓，坐在制定位置上。少先隊輔導(dǎo)員趙老師的要求下，學(xué)生都能夠非常熱情和整齊的做好。主持人是我們鄭州FM91.8戲曲節(jié)目的陳主持人，陳老師對本次活動中的戲曲曲目了解很深，在中間為學(xué)生們講授了很多戲曲的知識，對應(yīng)的戲曲知識后就會有對應(yīng)角色的戲曲演出，加深了學(xué)生的理解和吸收。小學(xué)生還是喜歡和更能接受直觀的聯(lián)想，這樣記憶更加清晰牢固。我們師生不僅知道了戲曲生、旦、凈、丑這角色，更是把里面每個角色中的細(xì)份角色去分開了，這就是非常有意義的地方，知道在看戲曲節(jié)目時，人物一出場，知道屬于哪個角色，這個角色人物的特點和扮演人物的性格是什么，就會更加入戲的去聽去觀看。
作為學(xué)生不一定我們都要會唱戲曲，這跟個人的特性有關(guān)，有些人適合有些人不適合，但是學(xué)會看戲，這就可以培養(yǎng)，了解了戲曲的一些基本知識，就會簡單的對戲曲進(jìn)行了解，才能聽的懂。有了一定的門道就會喜歡聽?wèi)颍苈牰畱�，這也是我們教育體育局為什么每年都要下大力度進(jìn)行這樣活動，就是要讓我們的孩子們了解更多我國文化藝術(shù)的精華戲曲，對本國藝術(shù)更加感興趣，把我國的精粹普及和傳承下來。
校園作文500字 篇3
春天，吹一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹進(jìn)我的快樂；夏天，捧一捧驕陽，放進(jìn)心房，讓它驅(qū)走我的煩躁；秋天，拾一枚葉子，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈......
我珍愛生命中的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情！
“試卷滿天飛，作業(yè)遍地堆，老師后面催，時間勿亂揮......”面對厚厚的鏡片與沉甸甸書包，我仍擁有一顆積極向上的心。
在完成艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我會帶著好心情去散步。走出教室的門，走進(jìn)校園這幅水墨畫中，便可嗅到一股新幽的香味，讓人頓感神清氣爽；我喜歡陶醉于百合的高潔，玫瑰的濃郁，康乃馨的清香；喜歡撫摸青翠的柏樹，蒼勁的青松，婉約的楊柳；同樣也喜歡鳥兒的聲音。因為我有一份好心情。
踏進(jìn)圖書室，清香濃郁的油墨味便撲鼻而來，隨即我便徜徉于知識的海洋。上下五千年，縱橫幾萬里。我在這時代的窗口窺視，讀風(fēng)趣讀感情，潑灑著我的幽幽油墨情懷。
操場上傳來陣陣喝彩聲，同幾個發(fā)燒友一起去譜寫青春的樂章......
我們，肩負(fù)著時代的使命。我們要努力奮斗，不斷拼搏。讓我們共同努力，讓最后的希望沿著意志的肩膀上升，開啟未來的夢想。
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