【精品】忘了作文500字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的忘了作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘了作文500字 篇1
其實(shí)我不算什么記性特別好的人，背書的時(shí)候我大部分都是最后幾個(gè)背會(huì)的，但奇怪的是，像我這種記性，卻偏偏把一些糟糕事記得特別清楚。
比如說前陣子的一次模擬考，數(shù)學(xué)就考了個(gè)90。5分。可能在有些人看來還可以，但是以我爸媽和我自己的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以說是相當(dāng)于70分。雖然看我其它卷子的分?jǐn)?shù)都是97、98，平均分不低，這個(gè)90。5算是失誤，但我卻一直耿耿于懷。
我曾經(jīng)也告訴過自己，忘掉它，這個(gè)只是個(gè)失誤，失常發(fā)揮什么的連我們班的那些超級(jí)尖子生都有過不少次，沒什么大不了的，一直記著只會(huì)讓心情更不好，反而影響成績。但不知怎的，我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)始終念念不忘，做數(shù)學(xué)題做著做著就會(huì)想起來，特別是做到不會(huì)的題時(shí)。
雖說記性好不是壞事，但此時(shí)此刻我卻是那樣的羨慕那些記性差的人，期待著有一天，當(dāng)別人問起我：“你上次考了幾分？”時(shí)，我會(huì)說：“��？我忘了……”。
先不說學(xué)習(xí)，就講平時(shí)生活習(xí)慣。最近我的東西總是丟，什么橡皮啊、筆蓋啊、甚至是圓規(guī)，都不見了，一不見我寫作業(yè)就不方便，一不方便我就得去借，一借多了別人就不肯了，一不肯我又得去買，一買我的錢包就瘦了……于是我就一邊想，一邊心疼我錢包，一邊心疼我錢包又一邊想，如此惡性循環(huán)，種種不良情緒一直纏著我。我多希望我能忘了這堆破事兒，或者說讓別人忘了我經(jīng)常向他們借東西。
唉！雖然好記性是大家都羨慕的，但有時(shí)記性差一點(diǎn)似乎還能讓人舒服一點(diǎn)，不是有句話“忘卻真得是一種奢望”，但我還是希望能通過自己的努力改掉這些壞毛病，同時(shí)也證明自己通過不斷的努力，能使我不斷進(jìn)步和提高，那這些過去的事就不算事，真正忘了吧！
忘了作文500字 篇2
我的記性算是比較不好的那種，而且我只記一些大事，平常的小事基本上經(jīng)過一天就會(huì)忘得一干二凈，別人問起時(shí)就會(huì)一頭霧水。
我的一個(gè)表姐記性特別好，總會(huì)提到好多年前的事。有一次在家里聚餐時(shí)，她突然跟我說：“怎么辦，我又得罪哥哥了，這次比上次還要嚴(yán)重，你說他還記得上次的事嗎？會(huì)一起算賬嗎？救我��！”我莫名其妙的，上一次，什么時(shí)候的事，他們倆到底干什么了，等她跟我說了之后，我還是一頭霧水�！鞍�，按哥哥那記性，誰還記得�。【椭挥心阌浀媚敲蠢�！你記性太好了！”說完后，搖了搖頭走掉了。
上次在班級(jí)群里，我們班的小q突然提到，“你們還記得小w嗎？我今天在聞?wù)锟吹剿�！”一看到這個(gè)，我就在腦子里回憶：小w是誰？哦！是那個(gè)總扎兩條辮子，兩年前轉(zhuǎn)走的那個(gè)女孩。話說小w轉(zhuǎn)學(xué)都兩年了，你們?cè)趺催�記得她長什么樣。小h突然提起：“二年級(jí)的時(shí)候，她還搶過我的橡皮�！蔽铱吹哪康煽诖�，大哥呀，這都多少年過去了，你這記性也太好了吧！不就拿了你一塊橡皮嘛！至于這樣嗎！老記著這些小事，有意思嗎？人都轉(zhuǎn)學(xué)了你還在這兒說這些雞毛蒜皮的小事！
有時(shí)候，記性不太好也何嘗不是一件好事呢！像那些記性好的人，活的那么累，總糾結(jié)于一些小事，而從中給自己增添了許多煩惱，一點(diǎn)兒也不開心，忘了吧，忘了那些煩惱，讓自己開心一點(diǎn)兒，難道不好嗎！
忘了作文500字 篇3
爸爸平日里喜歡養(yǎng)一些花花草草。一天爸爸對(duì)我說：“你去看看陽臺(tái)上那個(gè)角落，它們是多么頑強(qiáng)啊！”我走近一看，角落的縫隙里生長著一株多肉植物。我問爸爸它們從哪來。爸爸說可能是樓上鄰居家種的，掉到我們家陽臺(tái)上，它們就在這小小的縫隙里扎根了。
我被這株頑強(qiáng)的小生命所震驚，起初我并沒有在意，我覺得它們應(yīng)該很難熬過這些天，畢竟那兒不具備生長的條件。直到幾個(gè)星期后我無意中發(fā)現(xiàn)，那株植物長得愈發(fā)茂盛，在陽光的照射下，飽滿的果肉十分可人。在沒有土壤的滋養(yǎng)中，它們竟然如此充滿生機(jī)。這不禁使我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)：越是在惡劣的環(huán)境中，越是要努力地生長。就像這小小的`植物，無論環(huán)境怎么樣，努力地汲取陽光水分。這一抹生機(jī)，成為了陽臺(tái)上一道美麗的風(fēng)景。
這就是這株植物所教給我的，教我在逆境中學(xué)會(huì)成長。我上了初中后成績不再像小學(xué)那樣優(yōu)秀。我給自己定下目標(biāo)，可總是沒有付出努力。有時(shí)成績出來后看到別的同學(xué)比自己成績高，心里又是滿滿的不服氣。討厭自己明明不甘平凡卻又不好好努力，所以我的成績總是不突出�？墒窍氲疥柵_(tái)上那一抹生機(jī)，小小的植物都如此頑強(qiáng)，我還有什么理由不努力呢？！
在這之后我改掉了以前不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷地努力，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。每當(dāng)我遇到困難有想放棄的念頭，我便會(huì)想到陽臺(tái)上那一抹生機(jī)。提醒自己：“別忘了那抹生機(jī)，你要努力�！蔽冶愠錆M了克服困難的勇氣與信心。終于取得了理想的成績。
別忘了那抹生機(jī)，我總會(huì)想起你，小小的植物，在我遇到困難的時(shí)候，是你給予我動(dòng)力與信心。我會(huì)像你一樣，努力拼搏。每當(dāng)我有所進(jìn)步時(shí)，我都會(huì)感謝這些你所教給我的。
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