班里的新鮮事作文500字（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的班里的新鮮事作文500字（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班里的新鮮事作文500字1
叮鈴鈴——下課了，我無聊地趴在桌子上，譚玏瑜！一個(gè)同學(xué)跑過來，他眼睛中閃著光，你知道嗎？我們班要有個(gè)新生了！是嗎？我頓時(shí)來了興致。
帶我去看看！我興奮地喊道。那個(gè)同學(xué)聲音頓時(shí)低了一倍，我沒看見他！我一下子有一種被騙的感覺，他連忙說：這是真的，這可是我從班主任那里偷聽到的一手消息，當(dāng)時(shí)××也在。我相信了，剛想問些什么時(shí)，上課了。
班主任老師走進(jìn)教室，班上各個(gè)同學(xué)都挺直了背，老師站上了講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)班上氣氛有點(diǎn)怪，班上兩個(gè)淘氣包都沒有說話，這是怎么回事？老師清了清嗓子，說：明天我們班要來個(gè)新生……。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)得意的向我看了一眼。頓時(shí)，班上炸開了鍋。
下課了，幾個(gè)同學(xué)拉上我，走到老師辦公室去偷聽，可是，聽到上課鈴響了，也沒有一點(diǎn)兒有用的信息，只知道，她是一個(gè)女生。
接下來，我們決定換一種方式去打聽——直接問脾氣好的數(shù)學(xué)老師。我們找到老師，向她問了一大串問題，平時(shí)，數(shù)學(xué)老師一定會(huì)告訴我們的，可是今天，她為什么卻閉口不提呢？而且，她今天還皺著眉頭，今天可真是奇怪啊！新生有什么特別的地方呢？
第二天，我們又溜到老師的辦公室門口，終于功夫不負(fù)有心人，我們終于見到了她的廬山真面目，可是，相應(yīng)的代價(jià)就是去辦公室喝茶，真是苦了我的耳朵和手啦。
三天后，另一個(gè)同學(xué)又興奮地跑進(jìn)來喊：譚玏瑜，聽說要來一個(gè)新實(shí)習(xí)老師……不會(huì)吧？不是說來個(gè)同學(xué)，怎么來的是老師呢？
班里的新鮮事作文500字2
最近，我們152班發(fā)生了一件新鮮事。
星期一的升儀式后，宋校長宣布了關(guān)于”廉潔與我同行”的比賽獲獎(jiǎng)名單：“榮獲一等建獎(jiǎng)的是陳凱琪……榮獲二等獎(jiǎng)的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”
當(dāng)聽到一等獎(jiǎng)陳凱琪這個(gè)名字時(shí)，我不由得有點(diǎn)發(fā)懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎(jiǎng)？同學(xué)們也紛紛小聲議論起來。
回到教室后，黃老師組織獲獎(jiǎng)的同學(xué)合影并再次表揚(yáng)了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎(jiǎng)，給予了贊賞：“這次比賽陳凱琪獲得了一等獎(jiǎng)。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎(jiǎng)的同學(xué)們�！彼查g，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陳凱琪同學(xué)在我的印象中是一個(gè)成績中等、言語不多、比較聽話的小男孩。為什么這次比賽中有這么大的進(jìn)步呢？帶著這個(gè)疑問我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。
下課了，同學(xué)們像開閘的洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫著什么。我連忙走到他跟前，問道：”陳凱琪，你為什么不出去玩呢？””我還想寫篇呢！”他頭也沒抬地對(duì)我說。我又追問道：“你很喜歡寫嗎？”陳凱琪調(diào)皮地說：“我喜歡被老師表揚(yáng)呢！”我又問他：“你的水平為什么提高這么快呢？”“就是要多閱讀，多寫作��！”他笑著對(duì)我說。
看著陳凱琪努力學(xué)習(xí)寫作的樣子，我在心里暗暗地想：他就是我學(xué)習(xí)的.榜樣，我也要多閱讀、多寫作，努力把水平提上來。
陳凱琪通過努力學(xué)習(xí)寫作，最后獲得了比賽一等獎(jiǎng)。這就是我們班的新鮮事！
班里的新鮮事作文500字3
我們班發(fā)生過很多有趣的新鮮事，而我印象最深的還是那一次。
星期四，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始，老師和同學(xué)們都不搭理它，它好像覺得沒有人理它有些無聊，便在教室里“游蕩”起來，這卻勾起了一些同學(xué)的興趣。馬蜂飛到一位女同學(xué)的身旁，女同學(xué)“啊”地尖叫了一聲，差點(diǎn)從位子上跳起來。有些膽大的同學(xué)抄起桌上的書本對(duì)著馬蜂一陣亂揮。
馬蜂隨后又飛到老師的面前，好像對(duì)老師做了一個(gè)鬼臉，老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上，連忙蹲了下來。馬蜂從老師的頭頂飛過，優(yōu)雅地落到了一位男同學(xué)的肩頭上，而那位同學(xué)卻渾然不知，還在興致勃勃地問：“馬蜂呢？馬蜂哪兒去了？”一位女同學(xué)用顫抖的聲音答道：“在……你的肩膀上！”聽完這話，那同學(xué)才慢慢轉(zhuǎn)過臉來，嚇得不敢動(dòng)了，渾身上下只有眼睛不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)。過了好久那同學(xué)帶著哭腔問道：“這……這該怎么……怎么辦呀？”
這時(shí)，我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍，最后沒把馬蜂打死卻把同學(xué)打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶打開，在我們的目送下，終于馬蜂飛出了教室。這時(shí)我們才松了一口氣。
從此，“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看，我們班的新鮮事還真不小。
班里的新鮮事作文500字4
“新聞、新聞、特大新聞！彭邵華要幫老師一起管理課堂紀(jì)律了”，同學(xué)們聽了這個(gè)消息，班上立刻像是炸開了鍋，大家都在議論紛紛。
有的人說：“彭邵華連自己都管不好，還可以管大家？”
“就算讓我跑一百圈，我也不想讓彭邵華管我們”還有同學(xué)氣憤的說。在同學(xué)們的心目中，他是一位經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，總是惹老師生氣的學(xué)生，老師怎么會(huì)讓他來管課堂呢？這個(gè)事情我們?cè)趺匆蚕氩幻靼住?/p>
上課鈴聲響了，老師還沒來到教室，彭邵華自告奮勇地走上講臺(tái)，他的表情很鎮(zhèn)靜，像一位嚴(yán)肅的小老師，一本正經(jīng)地說：“請(qǐng)大家自覺遵守課堂紀(jì)律�！笨墒切〔糠值耐瑢W(xué)還在說彭邵華的壞話，他們說：“彭邵華是大笨蛋！哈哈……”彭邵華差點(diǎn)兒被幾位同學(xué)絆倒，把別人逗地哈哈大笑，可是彭邵華沒有動(dòng)手打人，只見他輕輕的走到同學(xué)身邊，親功地提醒同學(xué)不要講話，三次警告后，堅(jiān)決地把不聽話人的名字記在本子上。
老師來了，彭邵華把課堂情況都匯報(bào)給了老師，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你真是老師的好助手”彭邵華聽了高興的心花怒放！可是班里的同學(xué)還是不解的問：“班里還有比彭邵華更好的人，為什么要先他呢？”“因?yàn)樗前嗬镞M(jìn)步最大的學(xué)生”我們明白了老師的意思，慢慢看見了他身上的閃光點(diǎn)。
彭邵華變的自信了，愛學(xué)習(xí)了，原來是我們只看見他的短處，沒發(fā)現(xiàn)他的長處，小看了他。所以我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。
班里的新鮮事作文500字5
你的校園里有新鮮事嗎？我的校園里就有一件男同學(xué)跳皮筋的新鮮事。那就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
我們班的男同學(xué)，以前總是愛玩溜溜球打籃球踢足球等游戲。可是上周一的時(shí)候，我卻看見男同學(xué)們?cè)诮淌议T口蹦蹦跳跳地玩跳皮筋的游戲。我很好奇，心想：“這些男同學(xué)怎么不玩溜溜球了？難道他們變成女生了嗎？”正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，突然有一名女同學(xué)對(duì)他們說：“你們會(huì)跳皮筋嗎？用不用我們女生來教你們呀？”那些男同學(xué)聽了她這句話，倔強(qiáng)地說：“不用，你以為只有女生會(huì)跳嗎？我們不用你教也會(huì)！”說著，他們開始試著跳了，可是，跳了半天，就是學(xué)不會(huì)。我們幾個(gè)女生在一旁笑著說：“看吧，我們就說你們不會(huì)的，還是讓我們教教你們吧！”男同學(xué)們聽了，馬上謙虛地說：“對(duì)不起，剛才我們太驕傲了，請(qǐng)你們教教我們吧�！庇谑窃S多男同學(xué)就認(rèn)真地向女生學(xué)習(xí)跳皮筋。他們學(xué)得很認(rèn)真，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，而且跳得和女生一樣好。自從男生學(xué)會(huì)了跳皮筋以后，他們天天都學(xué)習(xí)鍛煉，樂此不彼，而且玩得很開心。一天老師看見了男同學(xué)們?cè)谕嫣そ畹挠螒�，就夸他們真愛鍛煉身體，還囑咐男生們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，并開玩笑地說：“你們?cè)趺醋兂膳耍俊蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑起來。從此我們班的男同學(xué)和女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)更融洽了。
這就是我們校園里的新鮮事。你和我寫的一樣嗎？不一樣的話，那就趕快寫一寫你們校園里的新鮮事吧！
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