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      2. 巧手作文500字

        時(shí)間:2021-06-04 13:16:23 500字 我要投稿

        巧手作文500字五篇

          在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的巧手作文500字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        巧手作文500字五篇

        巧手作文500字 篇1

          星期三的早上,林老師在第一節(jié)體育課上和我們說(shuō)下午就要夾橡皮比賽了。同學(xué)們緊張得不知道該怎么辦了。特別是我,手心都冒汗了。體育老師李老師跟我們說(shuō)不用害怕,只要找準(zhǔn)技巧,就可以成功了。我沉重的心情一下子輕松了不少。

          到了下午,我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。

          首先,我們按學(xué)號(hào)排好隊(duì)。我是35號(hào),所以排到了后面。坐下以后,林老師就開(kāi)始跟我們講規(guī)則:一、同學(xué)們不要慌張,如果有什么事情,請(qǐng)舉手告訴老師;二、不要講話,因?yàn)槟菢訒?huì)分神;三、夾橡皮的時(shí)候,如果有橡皮掉了,不要撿,因?yàn)檫@樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,裁判會(huì)幫忙撿回來(lái)的。

          不知不覺(jué),老師叫到了我的學(xué)號(hào)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了比賽臺(tái)。

          夾橡皮時(shí),要特別謹(jǐn)慎。首先是拿筷子。我們中國(guó)人都用筷子吃飯,所以正確使用筷子要從小打好基礎(chǔ)。然后是夾橡皮,夾到橡皮絕對(duì)不能丟進(jìn)框里,因?yàn)檫@樣特別容易掉到地上,所以,只能輕輕地放進(jìn)去。如果你對(duì)這個(gè)沒(méi)有把握,你也可以扶著籃筐。我一邊想著老師說(shuō)的注意事項(xiàng),一邊站上夾橡皮的位置,迅速拿起筷子,兩腳分開(kāi),膝蓋微微彎曲,腰也弓起來(lái),拿筷子的手快速調(diào)整好姿勢(shì),就像亮劍的劍客做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

          “嗶——”哨聲響起,我馬上看向躺滿橡皮寶寶的綠色籃筐,橡皮寶寶們像在爭(zhēng)前恐后地跟我說(shuō):“夾我!夾我!夾我!”我看準(zhǔn)了一塊黑色橡皮寶寶,他正側(cè)著身子呼呼大睡呢!我立刻夾住他的腰,輕輕地抬起手小心翼翼地往紅色籃筐里一放!耶!橡皮寶寶安全地躺在了紅色籃筐里!

          巧手夾橡皮,幫我練出了一雙巧手。

        巧手作文500字 篇2

          巧手合測(cè)園博園,有情有境繪家園!

          近幾日,我校五年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)了“面積單元”,為了更好的加深我們的印象,老師決定帶我們?nèi)ァ皥A博園”進(jìn)行實(shí)地考察。

          “園博園”匯聚了全省各地迷人景致,代表了我省現(xiàn)代園林建設(shè)的最新水平!皥@博園”在規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)中,濃縮了南通山水形勝、通江達(dá)海的地域特色,薈萃了我省各地最具代表性的園林藝術(shù),體現(xiàn)了傳統(tǒng)造園藝術(shù)和現(xiàn)代造園手法的和諧統(tǒng)一。

          步入園區(qū),這里景點(diǎn)大多以13個(gè)市的知名景點(diǎn)為原型,結(jié)合“園博園”的地型地貌建造而成,將深厚的人文底蘊(yùn)和秀麗的自然風(fēng)光融合在一起,令人流連忘返。

          各地景點(diǎn)包括:南京的“梅林花雨”,南通的“映山澤鏡”,常州的“聞香尋芳”,蘇州的“楓橋夜泊”,揚(yáng)州的“二分明月”,宿遷的“林靄秋雨”,淮安的“桑田村廬”,鎮(zhèn)江的“西山徑幽”……

          欣賞完景色,我們便開(kāi)始了測(cè)量活動(dòng)。老師剛一發(fā)布命令,同學(xué)們便三個(gè)一群,五個(gè)一伙的四散開(kāi)來(lái),尋找那些隱藏的圖形。

          我們組最先發(fā)現(xiàn)的是長(zhǎng)方形,這下我們的組員便迫不及待地各負(fù)其職,瞧:段崇乾和紀(jì)靜正手忙腳亂地測(cè)量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬;計(jì)算員陳均天眼睛緊緊地盯著計(jì)算器,雙手飛快的摁著數(shù)字鍵;記錄員鄭玲玲就更加認(rèn)真仔細(xì)了,她拿著紙和筆,趴在長(zhǎng)板凳上,一筆一畫(huà)地記錄著……大家都干得熱火朝天。這時(shí)“咔嚓”一聲,攝像師邵雨純把大家勞動(dòng)的場(chǎng)面刻在了快門(mén)中!

          從這次活動(dòng)中,我深深地領(lǐng)略到祖國(guó)的大好河山,體會(huì)到合作勞動(dòng)的快樂(lè)!

        巧手作文500字 篇3

          我的一位好朋友,有著一雙巧手,一雙眼晴水汪汪的,一頭黑發(fā)披肩,天天扎個(gè)小馬尾,她的嘴巴紅彤彤的,能說(shuō)會(huì)道。

          我之所以稱(chēng)她為“巧手楊”,就是因?yàn)樗氖止ぬ貏e好,給她一支鉛筆,她十分鐘就可以畫(huà)好一個(gè)栩栩如生的人物;給她一把剪刀,她可以立刻剪出一張窗花。有一次,我和她出去玩。她提議說(shuō):“要不,到我家里玩?”我興奮地說(shuō):“好啊,當(dāng)然可以?墒,我們玩什么呢?”“去了就知道了!闭f(shuō)完,便騎著車(chē)子往家回。到了她家,她徑直朝她臥室里走去。我跟在她的后面,她拿出一個(gè)大袋子。我疑惑不解地問(wèn)她:“這里裝的是什么呀?”她說(shuō):“是布織布!布織布就是一種材料,它可認(rèn)用來(lái)縫各種各樣的東西。今天我們就來(lái)給自己縫一個(gè)勛章,如何?”“當(dāng)然可以!”說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始,我觀察著她的一舉一動(dòng):她先把布織布剪成一個(gè)小小的圓形,又將她要做的小雞頭縫在了圓形上,接著她把小雞的身體和爪子一一做好,將兩只爪子用透明膠帶粘在身體上,最后把身體縫在了小雞頭的后面,這樣一只完整的小雞就做好了。她又接著開(kāi)始裝飾小圓盤(pán)的上部。她從藍(lán)色的布上剪去兩條白云,粘貼在圓盤(pán)的上方,又從綠色的布上剪去一堆草,將它粘在小雞的腳下。這樣一枚小雞勛章就大功告成了!我看呆了,手中的剪刀掉了下去,我一下子驚醒。她說(shuō):"這只小雞勛章就送給你了,時(shí)間不早了你快回去吧,免得你媽媽擔(dān)心!"她將勛章別上別針,我就帶著它回家了。

          這就是我的鄰居,也是我形影不離的好朋友-巧手楊。你們想知道她的真名嗎?她就是楊瑗蔚!

        巧手作文500字 篇4

          我們班有個(gè)“小巧手”,她就是張夢(mèng)桐。她雖然長(zhǎng)得比較矮,但小小的身體里卻裝滿了許多創(chuàng)意。她的手可不是一般的巧,班里的絨板裝飾品都是她做的,比商店買(mǎi)的好看多了。

          一到暑假,張夢(mèng)桐就在家做起好看的裝飾物,準(zhǔn)備給班級(jí)增添新的光彩。當(dāng)我們看到那些各式各樣的成品時(shí),不禁發(fā)出了贊嘆聲:“哇!你實(shí)在是太厲害了。”“你是怎么做出來(lái)的?手真巧!”

          有一次,我向張夢(mèng)桐請(qǐng)教,到底怎么做出來(lái)這些精美的手工!皬垑(mèng)桐,你能教教我怎么做一枝玫瑰花嗎?”“可以呀!首先先拿出一張正方形的紙……”學(xué)的`過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)她的動(dòng)作非常嫻熟,絲毫沒(méi)有磕磕絆絆。但是我突然覺(jué)得一個(gè)步驟錯(cuò)了,便問(wèn)她:“這個(gè)步驟沒(méi)錯(cuò)嗎?我怎么覺(jué)得怪怪的?別人好像不是這樣疊的!薄斑@個(gè)步驟沒(méi)錯(cuò)!”從她的回答中,我聽(tīng)到了她對(duì)自己手工的自信。“有兩種方法,我教你的是相對(duì)簡(jiǎn)單一些的!惫,沒(méi)過(guò)多久,我們就做出了一枝漂亮的玫瑰花。我不禁有點(diǎn)崇拜她。

          張夢(mèng)桐每次辦板報(bào)都會(huì)把版面布置的美觀精致。我們班的絨板有時(shí)像個(gè)美麗的“花園”,有時(shí)像幾只騰飛的小鳥(niǎo)在天上翱翔,有時(shí)又像一望無(wú)際的大海……總是有新花樣,比起別的班普通的造型,我們辦的絨板最好看了。她的手工還得到了美術(shù)老師的認(rèn)可。有一次美術(shù)老師還向于老師問(wèn):“你們班的板報(bào)裝飾品在哪買(mǎi)的?”于老師自豪的回答道:“我們班夢(mèng)桐自己做的。”美術(shù)老師驚嘆不已,不停的夸張夢(mèng)桐的手藝棒。這還沒(méi)結(jié)束呢。由于板報(bào)的“美”太突出,甘肅省來(lái)我校參觀的老師駐足其前拍照回去學(xué)習(xí)呢!

          有張夢(mèng)桐這樣心靈手巧的同學(xué)在我們班實(shí)在是太值得驕傲了,我也要向她學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)。

        巧手作文500字 篇5

          最近,我聽(tīng)完了諜戰(zhàn)小說(shuō)《潛伏》和《風(fēng)聲》的廣播錄音,小說(shuō)中中共地下黨員余則成、“老鬼”李寧玉等人的英勇和機(jī)智給我留下了深刻的印象。作為地下黨他們傳遞情報(bào)的手段多種多樣,其中有一種方式就是:有用的特制的藥水書(shū)寫(xiě)密信,寫(xiě)完后紙上什么字也沒(méi)有,情報(bào)送到了同志手中,再用特定的藥水涂上去,信的內(nèi)容才顯現(xiàn)出來(lái)。沉浸在小說(shuō)中的我做夢(mèng)都希望自己能有一瓶這樣的藥水。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴爸爸的時(shí)候,他告訴我:其實(shí)我的身邊就有怎樣的藥水,那就是家里廚房的白醋。這下我可高興壞了,我也可以當(dāng)一回地下黨了。

          我和爸爸準(zhǔn)備了寫(xiě)密信的材料:一把蔥、一只小碟子、一個(gè)湯匙、一把打火機(jī)、一支毛筆和一張白紙,是不是非常簡(jiǎn)單呢?

          接下去,我們開(kāi)始了此次“間諜”體驗(yàn)。我們先將去掉蔥葉的蔥白放在一只小碟子里,用湯匙擠榨出蔥汁來(lái)。用一只干凈的毛筆蘸上蔥汁,在干燥的鉛畫(huà)紙上寫(xiě)了幾個(gè)字,然后放到一邊等待它自然晾干。字跡干透后,白紙看上去和剛才并沒(méi)什么不同。但是當(dāng)我們將這張寫(xiě)過(guò)字的白紙放在打火機(jī)上烘烤一下。你馬上會(huì)發(fā)現(xiàn),棕色的字跡在白紙上清晰地顯現(xiàn)了出來(lái)。怎么樣,是不是很神奇呢?

          為什么用蔥汁能寫(xiě)出密信呢?原來(lái)蔥汁可以與紙發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成一種類(lèi)似透明薄膜的物質(zhì)。關(guān)鍵在于這種物質(zhì)的燃點(diǎn)比紙還低,烤一下就會(huì)變成焦黑色。所以,用蔥汁寫(xiě)了字的白紙?jiān)诨鹕弦豢,便立即顯出棕色字跡來(lái)了。請(qǐng)記。河檬[汁寫(xiě)的信箋,解密的方法就是用火來(lái)烤。

          后來(lái),我在網(wǎng)上了解到原來(lái)有很多物質(zhì)都可以用來(lái)寫(xiě)“密信”。生活中還有許多神奇的事情,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要細(xì)心觀察與研究就會(huì)得到意外的收獲。

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