光榮作文500字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的光榮作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
光榮作文500字 篇1
是誰從a、o、e開始教我們識字，寫作？是誰從1、2、3開始教會我們加、減、乘、除？是誰把我們領(lǐng)入大自然的課堂，激起我們探索科學(xué)奧秘的興趣？是誰像慈母般地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們懂得了做人的道理？是親愛的老師！
有人把老師比作園丁。是��！為培養(yǎng)祖國建設(shè)的合格人才，老師在教育園地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。有一位老師她曾經(jīng)說過。她說：“我是屬于孩子們的�！痹谒龔慕淌嗄陼r間里。她把全部的心血都獻(xiàn)給了學(xué)生。
“老師啊，親愛的老師，我們?yōu)槟澑琛Ｄ闹刑N(yùn)藏著一團(tuán)火，溫暖著我們的心窩……”聽到這首歌，我便想起一節(jié)電視劇。是一個學(xué)生與老師之間的`故事。他叫馬強(qiáng)。學(xué)校老師提起馬強(qiáng)沒有不搖頭的。他個子高，經(jīng)常打架。同學(xué)們稱他“野馬”變成“駿馬”，毛老師不知花費(fèi)了多少心血。
馬強(qiáng)喜歡唱歌，毛老師就從教他唱歌入手。用美妙的音樂陶冶他的情操。多少個清晨。是毛老師的琴聲最先劃破了校園的寂靜。鋼琴旁。毛老師給馬強(qiáng)講音樂家的故事，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，做個對人民有貢獻(xiàn)的人；練和聲時，讓他體會什么是和諧，告訴他在集體中要做一個和諧的音符；欣賞名曲時，啟動他暢想世界上和諧的事、物，使他懂得什么是美、什么是丑。課后，還引導(dǎo)他學(xué)英雄、演英雄，使他懂得應(yīng)該愛什么、恨什么。
老師的教導(dǎo)如滴滴甘泉。滋潤著馬強(qiáng)的心。馬強(qiáng)變了。他漸漸地改正了缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，熱心為同學(xué)服務(wù)。
老師啊！您真?zhèn)ゴ�，您這辛勤的“園丁”，您這光榮的“園丁，”給世界帶來了美好的生活。老師您真是太辛苦，太光榮了。
光榮作文500字 篇2
詹天佑(1861年4月26日至1919年4月24日)是中國近代鐵路工程專家，被譽(yù)為中國首位鐵路總工程師。其負(fù)責(zé)修建了京張鐵路等工程，有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。
1905年到1909年，為發(fā)展商業(yè)，清政府決定修筑京張鐵路。詹天佑被派主持修路，先任總工程師兼會辦，后升任總辦兼總工程師。該路自北京至張家口，穿越軍都山脈，地形險(xiǎn)峻，工程異常艱巨，長約200公里，為通往西北之要道。為爭奪修路權(quán)，英、俄兩國相持不下，清政府決定自力修筑，但缺乏信心。外國人紛紛議論，認(rèn)為中國無力完成此路修筑工程。詹天佑則說：“中國地大物博，而于一路之工，必須借重外人，引以為恥!”他面對著外國人的譏諷，以大無畏氣概，率領(lǐng)全體筑路人員，知難而進(jìn)，齊心為國爭光。
修筑之初，工程技術(shù)人員缺乏，詹天佑率僅有的兩名工程學(xué)員，于1905年5月，自豐臺經(jīng)南口、八達(dá)嶺，勘測至張家口，隨即回測，并選測了自延慶州繞過八達(dá)嶺經(jīng)德勝口、十三陵到昌平的比較線(對永定河谷路線，也曾考慮，以工程艱巨，限于經(jīng)費(fèi)及工期無可能采用，故未勘測)。6月回到天津總局，提出勘測及調(diào)查報(bào)告，并擬定修筑方案。計(jì)劃分三大段修筑，第一段(豐臺至南口)先行開工，以早日通車運(yùn)輸而獲利;第二段(南口至岔道城)及第三段(岔道城至張家口)，再詳細(xì)勘測。特別是第二段中南口至八達(dá)嶺，地形險(xiǎn)峻，更須進(jìn)一步選測比較線。報(bào)告中稱，“此路早成一日，公家即早獲一日之利益，商旅亦可早享一日之至便利，外人亦可早杜一日之覬覦;而路工之難，亦實(shí)為向來所未有�！�
光榮作文500字 篇3
今天，我們在水老師家玩了一個有趣的游戲——拍7令。游戲規(guī)則很簡單，報(bào)數(shù)時，不可以說出7或7的倍數(shù)，要拍一下手，否則，你懂的!當(dāng)然反應(yīng)速度慢也要淘汰。看來這個游戲難度頗大，很容易就會OUT。
淘汰賽開始了，從周煒豪報(bào)數(shù)，我是第二個。轉(zhuǎn)了一圈，邱宇豪說了一聲13，同時也拍了一下手，水老師手一揮，他就乖乖下臺了。我們都哈哈大笑起來，因?yàn)樗尤辉陂_小差，回味自己上新概念時玩的游戲，他可真是NO ZUO NO DIE呀!第二輪開始了，周煒豪喊了一聲15，也跟著報(bào)14的同學(xué)拍手。我們一臉蒙，這個小笨蛋，又不是14，你拍啥手呀?第三個下臺的人呢?嘿嘿!那就是我啦!我一緊張說了一聲14，居然忘記用拍手替代報(bào)數(shù)了，于是我也光榮地“死”在這個數(shù)字上了。
哎!一會兒功夫，不知不覺許多人都下臺了，女生們在一旁喊:“張晨俊淘汰，張晨俊淘汰!”在我們的齊聲“祝�！毕拢瑥埑靠№樌叵铝伺_。劉銘楷緊接著也下場了，他生氣地說:“我要詛咒你們，過會兒冠軍出現(xiàn)時，我一定讓他謝謝我!”最終由賀正陽和徐婳舉行冠亞軍決賽，在這場激烈的斗爭中，賀正陽獲勝，他得到一本練習(xí)本。劉銘楷湊上來說:“你應(yīng)該把本子撕兩半，給我一半，還是我?guī)湍阒渥吡藘蓚�人呢!”所以劉銘楷獲得“烏鴉嘴”的榮譽(yù)稱號。
這場激烈的賽事讓我難以忘懷，這場有趣的作文課更讓我印象深刻。
【光榮作文500字3篇】相關(guān)文章：
節(jié)約光榮作文(4篇)02-28
光榮的勞動比賽作文04-11
高中勞動最光榮作文04-04
新版勞動最光榮作文03-04
節(jié)約光榮作文(通用4篇)02-28
勞動最光榮小學(xué)作文【精】03-28
勞動最光榮作文29篇03-18
【精華】勞動光榮作文6篇03-12
【精華】勞動光榮作文7篇02-23
【精品】勞動光榮作文九篇02-16