【精選】成績(jī)作文500字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的成績(jī)作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成績(jī)作文500字 篇1
等呀等呀，這個(gè)成績(jī)就是不出，可快把我這位等待“領(lǐng)旨”的“太監(jiān)”急死了！哪怕只出一科也好啊。唉，急死了，急死了。
期末考試完以后，每位學(xué)生最期待的不就是那“含金量”十分重的成績(jī)嗎？而現(xiàn)在我就在等待成績(jī)的發(fā)表。邊等邊想“雖然最近有些浮躁，但努力在后兩個(gè)周應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題……吧？”之前其實(shí)我并不是很關(guān)注成績(jī)的，但現(xiàn)在如今作為全區(qū)統(tǒng)考，我可不能掉以輕心，為此現(xiàn)在的內(nèi)心是七上八下的。
就在這時(shí)，班級(jí)群里突然有人喊話了：“出成績(jī)了，快快快，你們都多少分？”
見(jiàn)到這條消息，我迅速打開(kāi)好分?jǐn)?shù)，在進(jìn)入APP后，嗯595分不錯(cuò)吧，我開(kāi)始細(xì)細(xì)端詳起來(lái)—
我先看到英語(yǔ)110.5，唉，沒(méi)辦法，這次的閱讀理解難中難怪，總之我詞匯量太少。語(yǔ)文99嗯，不錯(cuò)。數(shù)學(xué)84？！這個(gè)是怎么回事，原來(lái)都是細(xì)節(jié)出了錯(cuò)，唉，恨呀！
道法71，于是我就跑到媽媽面前，指著道法成績(jī)說(shuō)：“你兒子道法有出息了！”真沒(méi)想到我這次道法能考得如此之高，因?yàn)榈婪ǖ谋痴b，我向來(lái)沒(méi)有好好背�？赡苁沁@次走運(yùn)吧，但在全區(qū)聯(lián)考中，幸運(yùn)可能是我之前做的好事太多了，那看來(lái)就是要我多扶老奶奶過(guò)馬路呀。
其實(shí)這次成績(jī)并不是很好，所有錯(cuò)題中55%的都會(huì)做，只是因?yàn)樽约捍中�，馬虎，把題都寫(xiě)錯(cuò)，可能是因?yàn)樽约涸诳紙?chǎng)上太緊張了，但是不管怎么說(shuō)，成績(jī)已經(jīng)是事實(shí)。所以不能再找借口，在這個(gè)暑假要努力充實(shí)自己，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)，勇于高攀。
成績(jī)作文500字 篇2
在我們成長(zhǎng)的道路上或大或小會(huì)犯一些錯(cuò)誤，可是有一次錯(cuò)誤讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性。
一天，老師抱了一大堆卷子走進(jìn)了教室說(shuō)：“今天，我們要講上單元考試的卷子。”我一聽(tīng)，要發(fā)卷子了，也不知道考得好不好？“今天的第一名是毛雪婷和邊辰同學(xué)�！蔽夷玫骄碜�，上面寫(xiě)著99分。我高興極了，以為自己在做夢(mèng)。于是我揉了揉眼睛，還是99分！掐了掐自己，哎呦！好痛呀！看來(lái)不是在做夢(mèng)�？粗酋r紅的99分，我感覺(jué)它在向我微笑。我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講題。呀！我錯(cuò)了一道題，又聽(tīng)了一會(huì)兒，我又錯(cuò)了一道題。那兩道錯(cuò)題好似晴天霹靂，又好似兩桶涼水澆在我那激動(dòng)的心上。我想：告訴老師吧，課文中不是說(shuō)要誠(chéng)實(shí)嗎？既然錯(cuò)誤是我犯的，我就必須承擔(dān)它帶來(lái)的壓力。還是別告訴老師了，要知道第一名可是很難得的。于是我悄悄把答案改成正確的。可是每當(dāng)同學(xué)們向我投來(lái)敬佩的目光時(shí)，我總覺(jué)得他們正指著我說(shuō)：“毛雪婷你這個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人！”走到哪他們好象都在指指點(diǎn)點(diǎn)。原來(lái)說(shuō)謊這么不舒服呀！終于在一節(jié)課上我實(shí)在忍不住了。下課后，我把事情告訴了老師，她聽(tīng)完后，說(shuō)：“毛雪婷你真是個(gè)好孩子，記住犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)不敢承擔(dān)錯(cuò)誤。”放學(xué)后，陽(yáng)光灑在我身上，太陽(yáng)也朝我微笑。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是用錯(cuò)誤的方法對(duì)待錯(cuò)誤。我記住了這句話，遵守了這句話，嚴(yán)格要求自己。
成績(jī)作文500字 篇3
我很少談及成績(jī)，尤其是自己的成績(jī)，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在都不知道自己是屬于成績(jī)好的還是成績(jī)差的。
從上小學(xué)起，我就一直是個(gè)好學(xué)生，年年拿獎(jiǎng)狀，還連續(xù)幾次是第一名。我被老師保舉肯定能考上我市的重點(diǎn)中學(xué)，但就是這樣的一個(gè)我，那年考試卻大爆冷門(mén)，我又是哭又是鬧，但這又有何用呢？沒(méi)有考上已成為事實(shí)，于是倔強(qiáng)的我向爸媽提出要去一所偏僻的中學(xué)去，決定一切從頭再來(lái)！
上了初中，一切并不像我想象的那么順利，第一次數(shù)學(xué)考試我就超失常發(fā)揮，是班里的倒數(shù)第六名。那段時(shí)間是我最自卑，最痛苦的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽?jī)差，又沒(méi)有朋友的安慰，我簡(jiǎn)直要崩潰了。但我的媽媽始終在我身邊鼓勵(lì)著我，支持著我，給予我?guī)椭土α浚刮矣行判呐W(xué)習(xí)下去。那年的期中考試，我出乎所有人的意料，竟取得了年級(jí)第三，班級(jí)第二的優(yōu)異成績(jī)。從那時(shí)起，我再次成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生。
但我的成績(jī)并不是非常穩(wěn)定的，比如說(shuō)我期中考試會(huì)考年級(jí)第2名，期末考試我就會(huì)考年級(jí)12名。初二學(xué)了物理后，我的擔(dān)憂就更激烈了，因?yàn)槲覍?duì)物理實(shí)在不感興趣，時(shí)有聽(tīng)不懂課的情況，我對(duì)同學(xué)這樣說(shuō)，他們竟說(shuō)我在謙虛，真是的。若我真在謙虛，那我這次物理怎么只考87分，而不考100分呢？
再開(kāi)學(xué)我就是初三的學(xué)生了，初三又要學(xué)化學(xué)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)化學(xué)比物理難多了，難道真是這樣？那我不就慘了。明年就要中考了，我這樣恐怕連高中都考不上了，怎么辦呢？只有好好努力了，把成績(jī)搞上去，還要保持穩(wěn)定，不能再像前兩年那么上竄下跳的了，還有一年的時(shí)間，相信自己，加油！
成績(jī)作文500字 篇4
小升初這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我以優(yōu)異的成績(jī)考入了十三中分校。
二零零六年三月份，首先我去了十一學(xué)�？荚�，可是，考試結(jié)果，卻令我很失望，雖然基礎(chǔ)知識(shí)部分，我考得不錯(cuò)，但是有些我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的.題，我做得差強(qiáng)人意。
后來(lái)，我媽媽告訴我，那些題我不會(huì)做，是因?yàn)槲覜](méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，于是，我媽媽四處打聽(tīng)，知道對(duì)奧數(shù)的教學(xué)有獨(dú)道之處，后來(lái)，媽媽便給我在報(bào)一個(gè)奧數(shù)班。
一開(kāi)始，我有點(diǎn)兒跟不上，我便每次下課，都認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，有不會(huì)的題，就問(wèn)老師或家長(zhǎng)，做完了作業(yè)，我還要把那天老師講的內(nèi)容重新再做一遍，這樣更好地復(fù)習(xí)和鞏固了所學(xué)的知識(shí)。就這樣，經(jīng)過(guò)了半年的時(shí)間，我可以做奧數(shù)的中等題了。
后來(lái)，老師讓我做上的練習(xí)題，于是我便每天做一套，從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò)。在六年級(jí)的寒假里，我上午學(xué)習(xí)奧數(shù)，下午學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我的奧數(shù)水平是更上一層樓，英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步，我的英語(yǔ)詞匯量大大增加，我也懂了許多語(yǔ)法。
到了二零零七年三月份，已經(jīng)要到了關(guān)鍵時(shí)刻，我便開(kāi)始到各大重點(diǎn)中學(xué)去考試，有十一學(xué)校，十三中分校，一零一中學(xué)等，豐富了我的考試經(jīng)驗(yàn)，最終，我被十三分校錄取了。
現(xiàn)在，我要更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)榻窈�，我還要面臨更多的考試，七月十日，十三中分校的分班考試，我要取得優(yōu)異的成績(jī)。
成績(jī)作文500字 篇5
誰(shuí)在說(shuō)話？老師，剛……才是我……說(shuō)的。王子吉緩慢地站起來(lái)，低著頭，潔白的小臉變得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地小聲回答著。教室后邊站著去老師生氣地大聲命令著。
我們面面相視，有些茫然。心里不斷的思索著：今天老師怎么了，這點(diǎn)事不至于吧！郭老師可不是亂發(fā)脾氣的人，性格溫和，不笑不說(shuō)話，解決我們同學(xué)間的矛盾經(jīng)常會(huì)逗得生氣的同學(xué)禁不住笑出聲來(lái)�？墒�，今天……
我寫(xiě)完課堂作業(yè)，東瞅瞅，西望望，大家都埋頭寫(xiě)著作業(yè)。我實(shí)在閑著沒(méi)事干，打開(kāi)了數(shù)學(xué)家庭練習(xí)冊(cè)，需要用尺子，我捅了一下前位的王子吉悄聲地說(shuō)：你拿尺子了嗎？借我用一下。王子吉身子一晃，不耐煩地說(shuō)：不行，我就一把尺子，我正在用呢！他不耐煩的聲音如同炸雷一般，驚動(dòng)了其他做題的同學(xué)，驚動(dòng)了正在判作業(yè)的老師。同學(xué)們目光一齊掃過(guò)來(lái)，老師也迅速放下手中的判筆，猛地抬起頭，憤怒地盯著我們。我不寒而栗，不等王子吉解釋完，我不由自主的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，羞愧地看著老師。老師一揮手你也去后邊站著，我低著頭，快速地離開(kāi)了座位，心里一直在琢磨：老師今天怎么了？
是呀！老師究竟怎么了？?jī)商旌�，公布了期中考試成�?jī)，我們班的語(yǔ)文考試一塌糊涂。我這才如夢(mèng)初醒。原來(lái)不是我的錯(cuò)，都是成績(jī)?nèi)堑牡湣?/p>
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