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      2. 校園作文500字

        時(shí)間:2021-05-18 08:57:35 500字 我要投稿

        關(guān)于校園作文500字6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的校園作文500字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于校園作文500字6篇

        校園作文500字 篇1

          今年是豬年,好象在印象中豬的形象一直是胖胖的,很可愛(ài)的樣子。小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō),屬豬的小孩子都會(huì)笨笨的,所以我一直為自己不是豬年出生的小孩而慶幸。20xx年最流行的飾品是黑白豬,那今年會(huì)不會(huì)是什么黑白鼠?哈,都只是自己的一些白日夢(mèng)罷了!

          很懷念以前的小學(xué)生活,每天都嘻嘻哈哈的,不必?fù)?dān)心考試,也不必?fù)?dān)心父母的責(zé)罵。走在放學(xué)的路上,淘氣的小男孩還可以爬樹(shù)掏個(gè)鳥(niǎo)蛋。剛一踏進(jìn)初中著扇散發(fā)著純純梔子花的香味,就好象那些畫(huà)面都定格在那個(gè)散發(fā)著甜甜泡泡糖的小學(xué)生時(shí)代,只沉淀在那條古老的記憶河流中,有時(shí)候心血來(lái)潮會(huì)悄悄打開(kāi)記憶的大門(mén),然后就會(huì)一個(gè)人瘋狂的大笑,莫名其妙的,但又似乎很快樂(lè)!

          目光停留在一張張相片上,手指輕輕觸摸過(guò)一張張相框,一些些快樂(lè)的回憶碎片就慢慢流淌了出來(lái)。好象小學(xué)的時(shí)候每次拍照都要爭(zhēng)著搶著站在最前面,照片洗完后出來(lái)的樣子都是差不多的,一個(gè)甜甜的微笑蕩漾在嘴邊,肆無(wú)忌憚的笑著,怕什么呢?天塌下來(lái)有父母抗著!中學(xué)了,不再總是拍照了。因?yàn)闀r(shí)間少了或者說(shuō)是有一股莫名的憂傷。強(qiáng)制自己硬硬的從嘴邊擠出一個(gè)微笑可以說(shuō)是一見(jiàn)蠻痛苦的事吧。大頭貼開(kāi)始風(fēng)靡整個(gè)校園,周末叫上幾個(gè)好朋友隨意地?cái)[幾個(gè)pose,應(yīng)該是一見(jiàn)蠻瀟灑的事吧。打開(kāi)抽屜,滿滿一盒子大頭貼,好酷!連我自己都要為自己的英俊所折服,大概這就是過(guò)度吧,從小學(xué)到中學(xué)的一個(gè)過(guò)渡。

          已經(jīng)初2了,離中考也就一步之遙吧。老師一直讓我們參加個(gè)種的活動(dòng),說(shuō)什么這樣才有機(jī)會(huì)被提前錄取。好象大家聽(tīng)的時(shí)候都蠻感動(dòng)的,但過(guò)后又像一陣風(fēng)似的吹過(guò)耳邊。20xx年了,好的開(kāi)端是成功的一半,還是好好讀書(shū)吧。

        校園作文500字 篇2

          久久地期盼,終于在這一刻,來(lái)臨了!

          看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,心里就只剩下了驚喜。記得上午地上還只是有一層薄紗似的,F(xiàn)在,變成了白茫茫的.一片:厚厚的積雪覆蓋著地面,光禿禿的樹(shù)枝也托著白雪,像是想用白雪裝飾自己,為自己披上了純白的冬衣。常青樹(shù)的葉片綠與白交匯,使人感到平靜。在這一刻,天與地之間,仿佛像是上帝沒(méi)收了多彩的顏色一般,只剩下了白色,刺眼的白色,純凈的白色。我想:大概是為了清洗人世間的污點(diǎn)吧!

          我與同伴游走在校園里。此刻,心里舒適無(wú)比,是因?yàn)闆](méi)有了老師的責(zé)問(wèn)聲了吧——這一場(chǎng)雪的來(lái)臨,使我們歡樂(lè)而又激動(dòng)。而且老師也變得“特別”起來(lái),并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊呢澩娑u(píng)我們。我想:大概是因?yàn)槔蠋焸円苍羞^(guò)雪中美好的回憶因而體諒我們。

          站在教學(xué)樓的走廊上,看著樓前近似擁擠的人群,雖是怕冷,卻還是耐不住激動(dòng)的心情,沖到那里玩耍。忽然記起兩年前的一位任課老師,她只教過(guò)我們一個(gè)月,而且她走的那一天——下著雪。在我們上課的時(shí)候,她獨(dú)自一人在后操場(chǎng)堆了一個(gè)大雪人,待到下課,便離開(kāi)了。后來(lái)我們很多人都去看那個(gè)大雪人,只是,我遲到了——那個(gè)大雪人,被高年級(jí)的同學(xué)破壞了。呵!我就那樣看著他們用腳踹那個(gè)雪人,看著他們踢破一個(gè)人的良苦用心。想起那些往事,心里也是酸酸澀澀的,不禁又開(kāi)始懷念小學(xué)了。

          !純白的雪花啊,就請(qǐng)帶著我對(duì)小學(xué)的懷念和新校的喜愛(ài)飄落四方吧!

        校園作文500字 篇3

          桂林的校園數(shù)不勝數(shù),當(dāng)然,在眾多校園中脫穎而出的就數(shù)中美學(xué)校了。

          走進(jìn)校園,周?chē)黄G樹(shù)成蔭,涼爽的微風(fēng)頻頻拂面而過(guò),給人心曠神怡的感覺(jué)。不僅如此,放眼望去還給人一種干凈、得體的感覺(jué)。漫步在校園中,明亮、寬敞的教室里伴隨著學(xué)生朗朗地讀書(shū)聲,讓人流連忘返。老師盡心盡責(zé)的培養(yǎng)每位學(xué)生,學(xué)生們優(yōu)秀的考試成績(jī)也讓更多的家長(zhǎng)慕名而來(lái),從此,中美學(xué)校就名聲大震了。

          步入食堂,學(xué)生們整齊的隊(duì)列使人聯(lián)想到了解放軍,吃飯時(shí)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,這都是和老師們的耐心教育和學(xué)生的自覺(jué)聽(tīng)話是分不開(kāi)的。

          跨入宿舍,一雙雙鞋整齊的排列在鞋架上,一塊塊地板全是光潔如新的,宿舍老師無(wú)微不至地關(guān)懷,讓每位學(xué)生體驗(yàn)到了家的感覺(jué)。老師的照顧,讓學(xué)生嘖嘖稱贊,讓每個(gè)家長(zhǎng)各個(gè)叫好,這是和老師的辛勤工作是分不開(kāi)的。

          把頭悄悄地探進(jìn)老師們的辦公室,每個(gè)老師正辛苦地工作著:改作業(yè)、批卷子、備課……他們用辛勤勞動(dòng)和汗水來(lái)?yè)Q取學(xué)生們的智慧。有時(shí),老師們也上一下網(wǎng)來(lái)解壓,作為學(xué)生,我們也應(yīng)該體諒老師,理解他們?yōu)槭裁匆獮槲覀兏冻鲞@么多,我們要拿什么回報(bào)他們。

          再看看操場(chǎng),同學(xué)們正拼命地打著籃球,有些在操場(chǎng)上拼命地追逐著,整個(gè)操場(chǎng)的笑聲響徹天空,同學(xué)們正享受著下課的歡樂(lè)……老師們則慢步地向教師走去。六(1)班的教室里,姚老師正耐心教著同學(xué)們改錯(cuò),同學(xué)們則認(rèn)真地聽(tīng)著。

          桂林,一座蘊(yùn)含著繁華、美麗的城市,在這座城市中,中美學(xué)校正散發(fā)著它耀眼的光芒。

        校園作文500字 篇4

          又是一年紫藤花開(kāi)。

          我喜歡站在教室走廊,看那美麗的紫藤花架。瞧,整個(gè)一片紫色的花海,點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。走近了看,紫藤垂下的一串串紫色的小花,既像紫色的風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,在空中多姿搖曳;又像一嘟嚕一嘟嚕的紫葡萄,閃著耀眼的光芒。春風(fēng)吹過(guò),晶瑩嬌弱的紫藤花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶!風(fēng)吹得紫藤花芳香四溢,每天那味道,清香的感覺(jué)也有,馥郁的感覺(jué)也有,沁得心里濃濃的化不開(kāi),直接就醉了……

          很快,花就謝了,各種綠色便爬滿整個(gè)紫藤架。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。站在紫藤花架下,向上看枝條縱橫交錯(cuò),透過(guò)縫隙,隱隱約約能看見(jiàn)一小塊一小塊的天空。難以相信,冬天里的數(shù)十根仿佛枯死的藤,已經(jīng)變成了此時(shí)此刻只留下斑駁光影的紫藤綠“傘”。偌大的校園里,這一片綠色尤為顯眼,尤為寶貴。它是我們第一小學(xué)的標(biāo)志。有學(xué)校的時(shí)候,它就駐足在這里了。熱了,它是我們的遮陽(yáng)傘;雨天,它是我們的避雨亭;累了,倚靠著綠色長(zhǎng)廊的柱子和粗壯的藤蔓,看看書(shū),聊聊天,非常愜意!更多的時(shí)候,我們就在這兒玩各種好玩的游戲。不知不覺(jué)中,我們便與紫藤成為親密的朋友,它伴隨著我們走過(guò)一年又一年的學(xué)習(xí)生活。

          紫藤花開(kāi)花謝,葉綠葉落,我們?nèi)斡伤幼o(hù)著,在架下乘涼玩耍;她也任勞任怨地充當(dāng)我們最好的玩伴,任由我們近距離地觀察她、感受她、輕撫她……冬去春來(lái),年復(fù)一年,她從不炫耀,不招搖,目送一批又一批的孩子離去,它依然默默地繼續(xù)堅(jiān)守。

          我就要揮別這里的一切了,分離時(shí)模糊的淚眼,沖刷不去我的記憶。這里的一切,都會(huì)刻在我的記憶深處。我愛(ài)這美麗的紫藤,我愛(ài)繼續(xù)堅(jiān)守在這里的老師們。

        校園作文500字 篇5

          我有個(gè)十分美麗的校園。我的校園春天百花爭(zhēng)艷,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天丹桂飄香,冬天白雪皚皚。接下來(lái)就讓我來(lái)為你們講講我美麗的校園。

          走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一幢五層樓高的教學(xué)樓。從遠(yuǎn)處看,那幢教學(xué)樓呈“H”形。教學(xué)樓的頂上有個(gè)約5個(gè)黑板那么大的巨大屏幕,屏幕上一般會(huì)放映每天重要的事情或每月的文明示范生與優(yōu)秀教師。在一個(gè)籃球場(chǎng)那么大的大廳中,有兩根兩層樓高的柱子,柱子下滿是花草,十分美麗;柱子上總會(huì)張貼一些宣傳海報(bào)。大廳四周全是我們學(xué)校同學(xué)們的作品,每周都會(huì)換一批新作品,很有新意。

          再往里走,就到了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室大的五環(huán)操場(chǎng)。五環(huán)操場(chǎng)四周滿是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊,高得連枝條都長(zhǎng)到了3層樓的地方;香樟樹(shù)真綠啊,綠得仿佛有人拿綠色的油漆刷過(guò)一般。香樟樹(shù)真密啊,密得在夏天時(shí)你躲在樹(shù)下一定不覺(jué)得炎熱。也正是因?yàn)檫@些生機(jī)勃勃的香樟樹(shù),使我們校園增添了幾分生機(jī)。五環(huán)操場(chǎng)正中間是由五種不同顏色所組成的五個(gè)環(huán)::藍(lán)、黃、紅、綠、黑;這五種不同的顏色還對(duì)應(yīng)著五種不同的運(yùn)動(dòng):舞蹈、足球、跑步、籃球、滾鐵環(huán)。

          繼續(xù)往前走就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的正右方就是我們學(xué)校最有特色的地方——九大行星。雖說(shuō)是九大行星,但數(shù)出來(lái)卻有10個(gè)圓石,所以我估計(jì)那10個(gè)圓石最中間、最大的那個(gè)圓石就是太陽(yáng)吧。

          我的校園,有綠樹(shù),有紅花,每天還有同學(xué)們歡快的笑聲。我們的校園,既是讓我們學(xué)到無(wú)窮知識(shí)的地方,又是我們玩耍的樂(lè)園。

        校園作文500字 篇6

          花溪小徑,曾帶給我心靈的愜意;崎嶇山路,曾帶給我視覺(jué)的沖擊;高速公路,曾帶給我肆意的奔逐而那一條小路,那一條寧?kù)o而又溫馨的校園小路留給我卻是靈魂深處的震撼和由內(nèi)向外的溫暖。

          那是一個(gè)大雪紛飛的冬日早晨,學(xué)校即將舉行一場(chǎng)詩(shī)歌比賽。我心里有點(diǎn)擔(dān)心,感覺(jué)自己不行,十分煩躁。吃過(guò)早飯,我來(lái)到學(xué)校,走在校園里的那條小路上,看著小路旁鮮艷的花朵,挺拔的大樹(shù),它們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得更加生機(jī)勃勃。我的心情也逐漸平靜下來(lái)。

          我沿著小路繼續(xù)往前走,一路上,我看見(jiàn)枝頭的小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地歌唱,清澈見(jiàn)底的小河里,魚(yú)兒一會(huì)兒在自由自在地游動(dòng),一會(huì)兒又聚在一起嬉戲,十分快樂(lè)。此刻,我的心情已經(jīng)不再那么煩躁了,變得非常平靜。我不禁想起了一句古詩(shī):“曲徑通幽處,禪房花木深”,太符合現(xiàn)在的意境了。吟誦聲過(guò)后,突然傳來(lái)了一陣掌聲,我回過(guò)頭,看見(jiàn)我的班主任正站在路邊,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)哦,很有詩(shī)意,老師相信你是最棒的!”我迎著老師的目光,說(shuō)了一聲:“謝謝老師!”從那以后,每當(dāng)我沒(méi)有自信的時(shí)候,這一幕便一直浮現(xiàn)在我的眼前,給我信心,給我鼓勵(lì)。

          真沒(méi)有想到,這條平常的校園小路讓我記憶深刻,更沒(méi)有想到,老師的話給了我勇氣,我喜歡這條平凡的校園小路。

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