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關(guān)于笑聲的作文范文500字（通用8篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于笑聲的作文范文500字（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑聲的作文1
在我們的生活中處處充滿笑聲，笑聲使這個(gè)世界變得溫暖，笑聲使這個(gè)世界變得幸福，笑聲使這個(gè)世界變得五彩繽紛。
有一次我坐公交車，那次的笑聲讓我至今難忘。放學(xué)了，我獨(dú)自坐車回家，車上的`人并不多，但已經(jīng)沒有空位了。好不容易才有一個(gè)人下車，我便坐了上去。
這時(shí)從車站上來了一位約有七十歲的老奶奶，手里拿了一堆東西。司機(jī)對(duì)乘客大聲說道：“這有一位老人，哪位能少坐一會(huì)兒，讓個(gè)座兒?”話音未落，車上有一大半人都站了起來，他們當(dāng)中有青年、有婦女，有一些中學(xué)生，還有一位老爺爺。
他們紛紛對(duì)老奶奶說：“大媽坐這兒吧！”“奶奶坐這兒吧！”我也站了起來說：“老奶奶這兒離車門近，下車方便，您坐這兒吧！奶奶笑了笑對(duì)我說：：“謝謝啊，小同學(xué)�！彼緳C(jī)也回過頭來對(duì)我說：“謝謝啦，小同學(xué)！”“沒什么，不用客氣�！蔽覍�(duì)他們說。司機(jī)自言自語道：“唉，要是我也能讓座兒就好了！”這時(shí)全車人都笑了起來，這笑聲是對(duì)司機(jī)的幽默同時(shí)也是對(duì)我的感謝。
這輛公交車在笑聲中緩緩開走了�；氐郊遥野堰@件事講給了家人聽，他們聽后，也笑了起來，同時(shí)也夸我做得對(duì)，做的好。
通過這件事讓我明白了：只要社會(huì)上每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么就可以讓笑聲永駐人間。
笑聲的作文2
我們的班主任姓瞿，是一位年輕的女老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，白皙的皮膚，圓圓的`臉龐。她特別愛笑，她一笑起來，眼睛會(huì)變成兩個(gè)彎彎的小月亮，嘴里露出潔白的牙齒，樣子和藹可親。
我們班上有個(gè)“調(diào)皮王”叫王壯，成績(jī)非常差，讓瞿老師非常頭痛。瞿老師常找他談話，不但沒有批評(píng)他，反而鼓勵(lì)他，還特地給他開小灶。一段時(shí)間后，他一次單元測(cè)試考了50多分，瞿老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，夸他進(jìn)步很大。
期中考試時(shí)，王壯考了76分。那天,瞿教師還沒走進(jìn)教室，我們就聽到了她愉快的笑聲，她一進(jìn)門就大聲地宣布：“這次太讓我喜出望外了，王壯取得了這么大的進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)祝賀他�！闭f罷，同學(xué)們?cè)邛慕處熇蠋煹膸ьI(lǐng)下，一邊笑一邊鼓掌，笑聲和掌聲傳到了很遠(yuǎn)的地方。
瞿老師這么愛我們，我們也非常愛她。有一天，沒放學(xué)時(shí)就下起了大雨，老師沒帶傘，可她家離學(xué)校很遠(yuǎn)。我們便拿著傘爭(zhēng)先恐后地?cái)D到老師的辦公室，爭(zhēng)著要老師打自己的傘回家，瞿老師可高興了，她大聲地笑了起來，說：“你們可真是懂事的孩子，時(shí)時(shí)刻刻想著老師。”在老師爽朗地笑聲中，我們被她緊緊摟在懷里。
老師的笑聲是我們學(xué)習(xí)的助力器，老師的笑聲是春風(fēng)，溫暖著我們的心，老師的笑聲是我們班一道亮麗的風(fēng)景線。
笑聲的作文3
小學(xué)的生活如白駒過隙，稍縱即逝，在這六年間，我忘不了的就是同學(xué)們的笑聲，在我們難過的時(shí)候，笑聲可以為我們帶來快樂。
我們班的同學(xué)都愛笑，“咯咯咯！”這是王珊的笑聲，她的笑是有趣的。每次聽別人講笑話的時(shí)候我們都覺得不好笑，只是一聽她的笑聲，我們就會(huì)笑了，笑的總是停不下來，而她更夸張，她總是捧腹大笑，笑的他抬不起頭來。
班長(zhǎng)南宮瑤的笑聲是很有感染力的，不管同學(xué)之間產(chǎn)生什么矛盾，有傷心難過的事，只要聽到她的笑聲，那些矛盾，傷心難過的事也就煙消云散了，笑的總是不�？冢谖覀兊男睦�，她是最好的班長(zhǎng)，最獨(dú)一無二的班長(zhǎng)，如果我們要努力的話，只要聽到她的'笑聲，那些淚水就消失的無影無蹤了。
“嘻嘻嘻！”這是紀(jì)律委員王萍的笑聲，她的笑聲是笑里藏刀的，有一次別人和她開玩笑，剛開始都笑得十分開心，可是慢慢的可以感覺到有點(diǎn)兒陰森，有點(diǎn)恐怖，她雖然外表嚴(yán)肅，笑聲恐怖，但是他為班級(jí)做出了許多貢獻(xiàn)，比如為班級(jí)掃地，讓同學(xué)們有個(gè)舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，她可真是一個(gè)好的紀(jì)律委員。
啊，快樂的笑聲，有感染力的笑聲，這一個(gè)個(gè)的笑聲宛如沙灘上的腳印，永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。雖然我們即將各奔東西，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們的笑聲，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)快樂的班級(jí)。
笑聲的作文4
童年是我們每個(gè)人心中最美好的記憶。每個(gè)人都會(huì)把最甜蜜的的記憶埋在心靈的最深處就連平日里嚴(yán)肅的爸爸媽媽也會(huì)把自己的童年視作珍寶，因?yàn)樗麄兊耐觌m然艱苦，卻有著獨(dú)一無二的滋味，包含著他們最真實(shí)的情感。
“馬蘭花,馬蘭花,馬蘭開花二十一……”在雪花漫天的日子里，昏暗的陽(yáng)光下，傳來這一陣陣稚嫩的歌聲。在兩根已磨損得厲害的皮筋中，幾只小腳錯(cuò)落有致的落在了皮筋之間的空隙中。我的媽媽也在其中，她開心地與伙伴們對(duì)視、牽手。以前的不愉快被一掃而空，陽(yáng)光傾灑在她們身上。
聽媽媽說，在他們那個(gè)童年，雖然沒有電腦這種高科技，可那時(shí)的童趣卻不比現(xiàn)在少。跳皮筋科大有學(xué)問，不僅要眼疾手快，腳也要快、太陽(yáng)仿佛是這次比賽的舉辦者，早早的就掛在了天上等著他們。
女孩們是一只只靈活的.燕子，穿梭來穿梭去；男孩們則是一個(gè)個(gè)助威者，為捍衛(wèi)自己“領(lǐng)地”的地位，一個(gè)個(gè)都在邊上加油。決勝局到來了，連空氣都仿佛凝結(jié)了，雙方都屏住了呼吸。“耶！”其中的一方爆發(fā)出巨大的歡呼聲，這一戰(zhàn)局才結(jié)束掉。
跳皮筋、男生們則用小刀把樹枝削成彈弓，再用石塊來打媽媽和她的朋友在暖暖的陽(yáng)光下歡快地跳皮筋，男生們則在一旁搗亂。大家聚在一塊嬉戲打鬧，媽媽就把這一畫面定格在了她的記憶中。
在冬日的陽(yáng)光下，一首首歌謠，一陣陣笑聲，這就是媽媽最美好的記憶，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的記憶……
笑聲的作文5
正值夏季，雨常常毫無預(yù)兆地來臨。雨就這樣來了，灑在了教室朦朧的窗戶上，灑在了善于作曲的屋檐上，灑在了我正在下沉的心上。
“慘了，今天怎么回家呀？又沒帶傘。”我扯著她的衣袖抱怨道。她似乎沒聽見我的話，一臉平靜地說：“走啦！”
不知怎的，我被她拖進(jìn)了雨中。破碎的雨洼映照著灰白色的天，也映照著我灰白色的心。于是開始奔跑，這也是逃離雨水澆灌的唯一方法，至少我是這樣認(rèn)為的。
這樣奔跑著，雨滴跳動(dòng)的聲音如此清晰。驀然間，一陣笑聲壓過了雨滴聲，從身后傳來。那笑聲有著孩童的天真，更有著一種熱切的盼望與感動(dòng)的歡呼。我停下了腳步，回頭一瞧，她站在雨中，雙手接著雨滴，仰著頭，讓雨滴順著臉頰流下。她的笑聲仍蕩漾在雨中，讓人甚至感到流過她臉頰的雨是熱的。
她微笑地說：“其實(shí)我?guī)懔��！蔽倚闹型蝗灰魂圀@訝，而后便涌起一些些憤怒。
“其實(shí)，淋一點(diǎn)兒雨也挺好的，好久沒有這樣涼爽了！”就這一句話，壓下了心中所有的.感覺，只是一怔，幸福就是淋一場(chǎng)雨？笑聲，她那輕脆的笑聲和著雨滴聲無可抗拒地回響在心谷之中。
有人說，無傘可打而淋雨是一種無奈，有傘不打而淋雨則是一種境界。也許繁瑣的生活淹沒了生活所本有的詩(shī)意，而我們那雙發(fā)現(xiàn)美麗的慧眼呢？生活的詩(shī)意總是藏于大海中的一滴水中，而幸福同樣蘊(yùn)于此。
那天終究沒有打傘，而那天陪我們回家的除了雨滴聲，還有兩個(gè)人的幸福的笑聲。
笑聲的作文6
姚逸凡坐在我的斜對(duì)面，每天總是樂呵呵的，仿佛有說不完的開心事。我從沒見過她不開心，她總蹦蹦跳跳，沒什么事兒的時(shí)候也會(huì)回過頭沖我笑笑，她的'笑聲每天都在我耳邊回蕩。
有一天中午，姚逸凡把所有作業(yè)做完之后，轉(zhuǎn)過身來詭異地對(duì)我一笑，乘我同桌不注意，悄悄把他的鉛筆盒拿走了，迅速地藏起來，又別過頭來看我同桌。同桌竟然沒發(fā)現(xiàn)，像沒事兒人似的做作業(yè)。姚逸凡用手擋住嘴悄悄地笑，為了不讓我同桌發(fā)現(xiàn)，姚逸凡轉(zhuǎn)過身去，還是在笑。
過了十多分鐘，同桌叫起來：“哎，我的鉛筆盒呢？”姚逸凡終于忍不住大笑起來：“你真是反應(yīng)遲鈍啊！”同桌裝做生氣地從她手里奪過鉛筆盒，用憐惜的口吻說：“鉛筆盒，你一定很痛吧，我來給你揉揉！”這下，姚逸凡笑得更大聲了，驚動(dòng)了她的同桌，她的同桌瞪了她一眼，姚逸凡識(shí)相地把聲音放小了，但我還能聽見她如銀鈴般清脆的笑聲。
有時(shí)候，微笑還是說服別人的武器呢。有一次，我們正興致勃勃地跳皮筋，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣愉快地笑聲。這時(shí)，幾位男生跑來?yè)v亂，一會(huì)兒踩踩皮筋；一會(huì)兒又裝模作樣地跳起來。幾個(gè)女生正要發(fā)作，卻被姚逸凡搶先一步，她微笑著對(duì)那幾個(gè)男生說：“請(qǐng)你們不要來打擾我們，好嗎？”這幾個(gè)男生沒想到姚逸凡不但沒發(fā)火，還沖他們笑，一個(gè)個(gè)嚇得落荒而逃，走廊里又傳出了陣陣笑聲。
也許就是這種樂觀向上的品質(zhì)，讓姚逸凡的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。我很喜歡姚逸凡這個(gè)朋友，更愛她清脆的笑聲！
笑聲的作文7
又下雨了��！進(jìn)入初中快結(jié)束一個(gè)學(xué)期了，可我還沉浸在小學(xué)的快樂時(shí)光里。和現(xiàn)在的同學(xué)相處總是覺得隔著一層紗，不遠(yuǎn)不近。剛好拉開一段距離——再也不會(huì)有人像小學(xué)同學(xué)那樣真心對(duì)我了，這種感覺更增添了我心中的孤獨(dú)。
每一次同學(xué)們談笑風(fēng)生，我偶爾也會(huì)說一兩句，也會(huì)笑笑。心情不好，也會(huì)有同學(xué)送上問候：“你怎么了?”但往往隨著我的一句：”你們可不可以讓我安靜一會(huì)兒”便消聲覓跡了，留下我獨(dú)自心中掀起巨浪：只相處了幾個(gè)月，何來真心實(shí)意?
這樣的陰雨天仿佛將我和同學(xué)的距離拉得更遠(yuǎn)了，一個(gè)上午我都默不作聲，放學(xué)后我一個(gè)人冒著雨向宿舍走去，卻見不遠(yuǎn)處幾個(gè)同學(xué)合撐著一把傘親密的`聊著天，一種巨大的孤獨(dú)頓時(shí)吞沒了我，我正想快步跑回去時(shí)卻有人拍了拍我，頭上也被什么東西擋住了，灰蒙蒙的雨和天都消失了，一張明媚的小臉出現(xiàn)在身邊，趕走了我身邊的陰郁，我一下子愣住了——是她。“發(fā)什么呆，一件外套可擋不了多少雨呢！”我這才發(fā)現(xiàn)頭頂上是她的校服外套。容不得我多說，她拉著我一路跑進(jìn)了宿舍�！焙美玻∧憧烊ズ赛c(diǎn)熱水，別感冒了！”我的心底涌起一股復(fù)雜的情緒，在她震驚的目光下給她一個(gè)擁抱�！爸x謝你……“話沒說完，聲音已經(jīng)哽咽了。
是那一抹微笑如一縷陽(yáng)光照亮了我整個(gè)心房。其實(shí)無論在什么地方，我們都不應(yīng)該消沉悲觀，因?yàn)橐欢ㄓ幸粋�(gè)目光在注視著你;有一份關(guān)愛在守候著你;有一份真情在等待著你……
笑聲的作文8
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，有許多令我忘不了的事，但最令我記憶猶新的，就是那幾個(gè)鐵三角的笑聲。
鐵三角里原來沒有我，但因?yàn)槲迥昙?jí)我和鐵三角的隊(duì)長(zhǎng)王笑成了好哥們后，我就進(jìn)入了鐵三角，他們的笑聲總是令我難以忘懷。
隊(duì)長(zhǎng)王笑的笑聲很爽朗，總是像這樣“呵呵呵呵”的，讓人莫名地覺得他的笑聲就像一束溫暖的陽(yáng)光，心病瞬間便可以得到治愈，所以他在班上的`人氣也是最高的。
有一次，我的數(shù)學(xué)考得很不好，只考了85分，我趴在桌子上，眼看豆大的淚住就要掉下來，幾個(gè)同學(xué)安慰我都不見效。這時(shí)，王笑來了，對(duì)我說：“考得不好沒事，只要你肯努力，來，我?guī)湍闾岣叱煽?jī)�！蔽姨鹂藜t的雙眼，望著王笑那雙清澈的眼睛，他又發(fā)出那爽朗的“呵呵呵呵”。我“撲哧！”一聲，笑得很開心，心里也瞬間明朗了，充滿了高興與溫暖。
鐵三角2號(hào)是夏志偉，雖然其他人都認(rèn)為他是矮個(gè)子男子漢，但只有我們鐵三角才知道，他刀子嘴，豆腐心，很少笑，因?yàn)樗男β暫軠厝帷昂�！”的一聲，全身心都�?huì)放松下來。
一次春游，老師分配小組，我們鐵三角順理成章得分配到了同一組，可是除外還進(jìn)來了個(gè)“糟蹋鬼”，本來隊(duì)長(zhǎng)是怎么也不同意，可是夏志偉“嘿！”了一聲，又只好收了他。于是，一路上撒下了歡聲笑語。
我永遠(yuǎn)也忘不了鐵三角的那些笑聲，即使進(jìn)入了中學(xué)，那些笑聲也會(huì)始終溫暖著我。
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