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      2. 差別作文500字

        時(shí)間:2021-04-21 11:13:04 500字 我要投稿

        精選差別作文500字3篇

          在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的差別作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選差別作文500字3篇

        差別作文500字 篇1

          誰(shuí)都知道仙人掌沒有花香,沒有花美,還很扎手,所以不太受人們的歡迎。但是,仙人掌頑強(qiáng)的生命力,卻教會(huì)了我做事情要堅(jiān)持不懈。

          一次,我因?yàn)橐恍┰,?dǎo)致一個(gè)星期也沒有給仙人掌澆水,剛好這幾天又是艷陽(yáng)高照,連一滴雨也沒有下。我心想:這下仙人掌可完了,它一定死了了。所以,第二天一大早,我就連忙提著水壺來給仙人掌澆水?墒,眼前的景象卻讓我驚呆了,仙人掌依舊是那樣的生機(jī)勃勃!翠綠色的仙人掌,一片接著一片,竟然還在頭頂上長(zhǎng)出了兩個(gè)花骨朵!這兩個(gè)花骨朵長(zhǎng)著黃色的花瓣。雖然現(xiàn)在看不出什么,但我想它開花時(shí)一定很漂亮。一個(gè)星期的干旱,居然對(duì)它沒有任何的影響。它好像在對(duì)我說:“看,我多頑強(qiáng)!”

          看著這盆仙人掌,我真是自愧不如。從星期一到星期日,每天我都得彈一小時(shí)鋼琴。就這樣,我堅(jiān)持了兩年。但到了今年時(shí),老師布置的一首曲子難住了我。我原本是一個(gè)星期去上一次鋼琴課,但是,這首曲子我連著彈了三個(gè)星期也沒彈會(huì),我開始退縮了。每次彈琴時(shí)我都心不在焉。心想:反正曲子這么難,彈也彈不會(huì),還不如不彈了。為了保險(xiǎn)起見,不被發(fā)現(xiàn),我仍時(shí)不時(shí)地彈一會(huì)兒,但彈的都不是老師布置的曲子。就這樣過了兩三天,直到我再次看見了這盆仙人掌,這時(shí),花兒已經(jīng)開了。從此以后,我每天認(rèn)真地彈這首曲子,終于在三天后攻克了這道難關(guān)。

          這就是我和仙人掌的差距。所以,干什么事情都要有恒心,要堅(jiān)持不懈。我要向仙人掌學(xué)習(xí)!

        差別作文500字 篇2

          今年暑假之前,我的英語(yǔ)成績(jī)特別差。而暑假之后,我的英語(yǔ)水平大大提高,這是怎么回事呢?主要是換英語(yǔ)老師了,這個(gè)英語(yǔ)老師也是我的生活老師。以前那個(gè)英語(yǔ)老師長(zhǎng)的較高,是個(gè)女老師,三十出頭,戴個(gè)沒鏡片的眼鏡。以前的英語(yǔ)老師上課很逗,讀英語(yǔ)單詞的時(shí)候,就突然喊了一句:“挖鼻屎”。那時(shí)也有同學(xué)問她為什么要這樣,她回答道:“我這是活躍課堂氣氛”。我不明白,課堂上不應(yīng)該很嚴(yán)肅嗎?而且以前的老師老要我們寫好多好多的作業(yè)。比如,上學(xué)期還有十五天就要放假了,但她卻給我們“雪上加霜,火上澆油”――抄寫四本英語(yǔ)單詞,你說十五天內(nèi)還要復(fù)習(xí),還有別的作業(yè),誰(shuí)能寫齊?寫不齊還要翻倍。

          唉,不說之前老師的“黑歷史”了,我們說現(xiàn)在的這位英語(yǔ)老師吧。中等身材,三十多歲,戴著眼鏡。她上課很嚴(yán)肅,手里拿著鋼尺,卻不主動(dòng)打人。除了上課做小動(dòng)作外打一下手,其它幾乎沒打過。她給我們布置的作業(yè)很少,六個(gè)單詞,五遍英語(yǔ)、一遍中文。我天天在她那里吃過飯,寫好作業(yè)時(shí),她就給我復(fù)習(xí)英語(yǔ),我想,這才是我進(jìn)步的原因吧!

          以前的我和現(xiàn)在的我,英語(yǔ)水平差距不小,從一個(gè)單詞都記不住的我變成一次可以讀十幾個(gè)單詞的我,真是不簡(jiǎn)單,也不知是這個(gè)英語(yǔ)老師教的好,還是我開始對(duì)英語(yǔ)感興趣,開始用心學(xué)了。媽媽說“只要感興趣就好,良好的`開端是成功的一半”。

          子昂藝術(shù)培訓(xùn)中心語(yǔ)言藝術(shù)3班五年級(jí)錢新木

        差別作文500字 篇3

          “開始訓(xùn)練,拿標(biāo)志桶,運(yùn)球上籃!被@球李老師坐在椅子上,蹺著二郎腿,發(fā)號(hào)司令。

          隊(duì)友們一個(gè)一個(gè)地上籃,李老師坐在那里,看在眼里,有點(diǎn)不耐煩了:“你們太慢了,這速度,賣冰棍的老太太都比你們快!

          李老師在隊(duì)伍中找到我,揮了個(gè)手勢(shì),示意我過去:“夏瑜希,你去給她們說‘重心蹲下來,球運(yùn)重一點(diǎn)’!崩罾蠋熣f完,身為隊(duì)長(zhǎng)的我點(diǎn)了點(diǎn)頭,在隊(duì)伍中一字一頓地傳達(dá)。

          過了幾分鐘,李老師招呼大家訓(xùn)話:“過來!你們看見過上屆的張鳳燕打球吧?哪像你們,懶洋洋的!別人在賽場(chǎng)上,敢拼敢打,你們呢?一天就知道怕,特別是你陳禹含,貪生怕死……”

          “上一屆,張鳳燕和汪子涵兩個(gè)人特別優(yōu)秀,別人一看到她們都不得不認(rèn)慫;不知道你們是否能做到……”

          哎,在李老師心中,這就是:差別。

          周末,我看了一個(gè)視頻,講的是NBA明星:庫(kù)里。

          庫(kù)里說:“我每天罰20xx個(gè)籃、投1000個(gè)三分,還要在家里練4個(gè)小時(shí)的運(yùn)球,才有現(xiàn)在的成績(jī)。以前,大家的心中只有科比,因?yàn)樗鞘澜缟献顐ゴ蟮幕@球運(yùn)動(dòng)員之一,沒有人會(huì)記得庫(kù)里,這就是天生的差別;現(xiàn)在,越來越多的人知道了我……”

          庫(kù)里,憑借自己執(zhí)著的訓(xùn)練,改變著和科比之間的差別。

          昔日的鳳燕隊(duì)長(zhǎng),我跟你之間也是有差別的,我知道,那差距不是一丁點(diǎn),可我會(huì)以執(zhí)著和努力縮小咱們之間的差別,正如庫(kù)里和科比。

          ……

          籃球場(chǎng)上,運(yùn)球、重心、投籃……隊(duì)友們揮汗如雨地流轉(zhuǎn),改變著在李老師心中的差別;每個(gè)動(dòng)作,一遍又一遍,我盡善盡美地完成,縮小著和鳳燕隊(duì)長(zhǎng)之間的差別。

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