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      2. 想起作文500字

        時(shí)間:2021-04-19 09:49:08 500字 我要投稿

        有關(guān)想起作文500字3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的想起作文500字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)想起作文500字3篇

        想起作文500字 篇1

          我茫然地沿著小溪躊躇前行,冷漠木然地看著水流打著花兒前進(jìn),奔放豪邁,永不停歇,對(duì)此刻我來說,簡直反襯出那一襲無語的失落。

          命運(yùn)也許再也不會(huì)眷顧我了吧,我像迷失方向的鳥兒,從無目的地亂飛亂撞,頭破血流也束手無策。一次次慘敗把掙扎的我又拋下深淵。又該怎么辦呢?我沒有絲毫挽回自信的能力,一蹶不振,任人擺布。

          我一腳朝溪水里踢下一塊石頭,甩甩頭繼續(xù)趁走著,無動(dòng)于衷。眨眼已到溪水盡頭,橫空插來了一塊巖石,擋住溪水的去路,就像雪白試卷上的片片鮮紅,如千斤巨石壓在心頭,胸悶難耐。異常排斥在面前的石頭,同時(shí)十分同情流水的遭遇。

          又向前走了幾步,細(xì)望腳下,頓時(shí)又有了一種直擊心頭的力量!那被擋住去路的流水堅(jiān)持不懈地從巖石下的狹小縫隙中滲透出來,重又匯成細(xì)流,奔向前方!看似弱小卻異常強(qiáng)大的流水從如同扼喉之手的巖石下流出,越過強(qiáng)大的阻障,被分割的支離破碎,承受著常人難以想象的苦楚才獲得了一線生機(jī)。也許他不被看好,但他知道,自己若是不付出努力,只有死路一條!

          這種令人難以置信的力量噴泄而出,如同利劍般刺穿我心頭的石頭,滋潤著我的心田,讓我如沐春風(fēng);清醒我的大腦,告訴我:“就在前路迷茫,不知所措之時(shí),也要放手一搏,相信自己的能力,我可以!”

          那奔騰的流水賦予我不竭的前進(jìn)動(dòng)力,他帶領(lǐng)沖擊每一片廣闊的天地!

          總想起那淙淙流水。

        想起作文500字 篇2

          鄉(xiāng)下,那棟房子西南角的房間里,一只老式的藤條椅已布滿灰塵,歲月渲染給了它以夜的代表色,可誰又會(huì)在意它原本的模樣呢?看到它總會(huì)想起靠在椅背上的你。

          過去在農(nóng)村,常見的椅子都是沒有椅背。一般是在一根不規(guī)則的木頭上強(qiáng)行裝上四條腿,看起來毫無違和感。這叫“長板凳”。家里唯一一個(gè)有椅背的椅子便是你的“專利”。上個(gè)世紀(jì)保留下來的麻煩的禮節(jié)我不懂,暫且就相信媽媽說的是因?yàn)槟阊缓玫睦碛砂桑?/p>

          你靠在椅背上——這是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的風(fēng)景。你身高本來就很高,再加上一把與眾不同的椅子,總讓人覺得有一種高人一等的感覺。你的表情也是一成不變的嚴(yán)肅,小時(shí)候總能聯(lián)想到語文書上魯迅先生的表情,不了解你的人大概會(huì)認(rèn)為你是個(gè)極難相處的人吧!然而在我的印象中,你又是那么的溫柔。教我拿筷子、扶著我學(xué)騎自行車、背著我回家……謝謝你,讓我在最懵懂無知之時(shí),感受到的全是愛憐;放眼望去,看到的全是美好。

          記憶的最后幾年,在原來種棉花的`地方建起了新房。這時(shí)的你除了成天靠在椅背上終于又有了一件重要的事可做,就是時(shí)不時(shí)的拉起我的手到還未建好的房子前,輕扶層層疊加的紅磚:“明年就能建好了!”春風(fēng)送走了冬雪,驕陽又請(qǐng)來了夏天,時(shí)間乘著寒風(fēng)、伴著花香,流逝在我們的歡聲笑語中。建好房子后,你總是把椅子放在門口,享受陽光的饋贈(zèng),仍舊用那永恒不變的姿勢(shì)——靠在椅背上,一遍又一遍在心中的輪廓中添上一點(diǎn)又一點(diǎn)的色彩。

          如今,房子的大門鎖了,院里的雜草瘋長、椅子也再?zèng)]用過……但我總能看見你的身影靠在椅背上,大概是又在曬太陽吧!

        想起作文500字 篇3

          只要一提起我惹火了六(2)班的楊曉慶這件事情,我就感到十分的慘愧。

          今天下午放晚學(xué)以后,我做了好久的家庭作業(yè),這時(shí)我就準(zhǔn)備回宿舍?墒牵业难抢锿蝗桓械接幸浑p手緊緊地抱住了我,把我拖入了六(2)班的教室里去。這時(shí),我迅速地轉(zhuǎn)過頭去一看,原來是小盧呀!這時(shí),只見楊曉慶正在做作業(yè),她還讓小盧把我抱緊了,準(zhǔn)備關(guān)門。于是,我就拼命掙脫,腳一落地,我撒腿就跑,終于跑出了六(2)班的教室門。楊曉慶又去跟六(1)班的人說話,我就學(xué)著剛才楊曉慶的樣子做了一遍。這時(shí),裝網(wǎng)絡(luò)電視的人來了,從楊曉慶的身旁經(jīng)過,她做了一個(gè)讓路的動(dòng)作,我覺得很好玩,就又跟楊曉慶學(xué)了一遍,站在她們的教室門口那里做了同樣的動(dòng)作。小盧就告訴楊曉慶我模仿的很像她,楊曉慶立刻來火,把我肩膀重重的打了三下,還用力的把我小腿一踹,我當(dāng)時(shí)就想:算了吧!俗話說:好男不跟女斗嘛!所以,我就沒有斤斤計(jì)較,更沒有還手,我又對(duì)著門外的小盧把楊曉慶剛才對(duì)我的樣子做給他看,不過沒有碰到小盧。這時(shí),楊曉慶大聲的對(duì)我說:“陳開元,你要是再這樣子對(duì)我的話,那你可就別怪我了。”我聽了這句話,心里很害怕,所以我就沒有繼續(xù)跟她學(xué)。就在這時(shí),胥建明對(duì)楊曉慶說:“你會(huì)不會(huì)說普通話啊?你都上六年級(jí)了,連普話都說不準(zhǔn)!睏顣詰c聽了這話以后是火上澆油、雪上加霜,她那張白白的臉頓時(shí)滿臉通紅,而且還是淚流滿面的走向了我們語文老師的班公室。這時(shí),我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。然后,她就讓我們到吳老師那兒去,我當(dāng)時(shí)覺得:自己這次真的做錯(cuò)了。

          雖然那件事情已經(jīng)過去了,但是我還是良心不安。

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