【精華】印象作文500字4篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的印象作文500字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
印象作文500字 篇1
昨天學校播放了一部非,F代化的舞臺劇,劇中的人物雖然非常的多,有20多個人,但是我只對一位演員非常的感興趣,那就是飾演父母雙亡的那個小女孩。從一開始他從茫茫的人海中讓我發(fā)現他的存在,是因為他的一場表演真的是感動到了我,讓我眼淚止不住的往下流。他從細節(jié)以及臺詞中不斷的渲染我,讓我有一種身臨其境的感覺。
剛開始的時候舞臺在進行表演,突然之間旁邊就有個女孩哭了出來,因為在這部戲群中他是一個父母雙亡的女孩,而且在過著一種非常拮據的生活,幾乎每天都吃不上飯。而這天他在馬路邊上依然用著自己的行為在乞討,在飾演這個橋段的時候,他的眼神,他的動作以及他的臺詞都深深地打動了我,讓我有一種身臨其境的感覺,我能夠體會到他那種孤獨與無助。
所以對于她在舞臺上的表演我是印象非常深的,由于她生動的表演讓我對于她的記憶最深刻。所以說話劇的表演不僅需要有強力的臺詞功底,還需要有強力的感染力。這樣的表演不僅能夠給我們帶來生動的詮釋,還能夠給我們的代入感更強。這也是一部好的話劇所帶來的的效果,不僅讓我們身臨其境,還能夠從話劇中得到一些生活的啟迪。
我從這個小姑娘身上學到了如何理智的面對生活中的苦難,也學會了如何在困境中學會坦然面對。生命對我們從來都是公平的,并不是說會一直的衰敗下去,我們要做的就是坦然的.接受失敗,然后不放棄自己的人生,這樣才能夠在苦難中找到一絲勝利的曙光。畢竟生活從來沒有容易過,我們需要做的就是去面對這些困難,理智的對待這些苦難,這就是我看了戲劇以后得到的啟迪,也正是因為這個小姑娘的精湛演戲讓我有這種感悟,所以我對她真的是印象深刻。
印象作文500字 篇2
平生第一次見到海!是激動,還是興奮,讓我無顧忌地奔向了沙灘,赤著雙腳,讓海水沖洗我的雙腿,任海風撫亂我的頭發(fā),在微微細雨中,我看到了另一番風味的海。
綿雨蒙蒙,密密地斜織著,仿佛姑娘面上的輕紗,遮住了一絲波浪,帶來了一份神秘,朦朦朧朧的美,難以捉摸。直到真正投入她的懷抱,我才知道原來在無垠的大海中,依舊是波浪起伏,無法改變。一個小浪將海水打濕了我的褲腳,一個美麗的貝殼在一瞬間卷入了大海,我感受到了她內在的力量,是那樣的勢不可擋,氣勢非凡。原來,大海的力量是無法估量的,即使這小小的一浪,水花也會迸濺到膝蓋之上,也會將我愛的那小小的貝殼卷入大海。看著一層層掀起的狼,我感嘆于大海,不僅僅因為她博大之胸懷,更在于她恢弘之氣勢,驀然,我發(fā)現了大海的秘密,她智慧的所在。
大海并沒有無時無刻顯示她恢宏的氣勢,更多的時候就如同現在一般,小小地打著狼,悠閑地哼著小曲,那也有那種力量,使人驚異,發(fā)出感嘆。那么,人們會自然地想到她真正發(fā)威時氣勢,強大的破壞性,乃至某個族群的滅亡。人在這個世上,并不是把所有的一切鋒芒都暴露,這樣反而招人嫉妒,使人厭惡,結果對自己不利。所以,要向大海學習,多“打些小浪”,這樣,人們才會自發(fā)地覺得你有能力,有才華!
總之,是金子,如果在沙子堆中,不要發(fā)太耀眼的光,微微閃爍,這樣也許會更好。
印象作文500字 篇3
雖說雁過無痕,歲月無聲,而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡的流動。流年的浪花總能滌蕩在渺遠的心際,水波漣漪般徐徐蕩開,風中花瓣樣輕輕墜落......
記得三年級的一天,放學很早,原本打算與同學結伴而行,可天有不測風云——下大雨了。我憂心忡忡的站在走廊上,看著同學們一個個被家長接走,我心里很不是滋味。不知不覺走到了一樓,一滴雨水滴進我的衣服里,好冷,不禁打了一個寒顫。
雨越來越大,天地間仿佛掛起了一道珠簾。“你怎么還在這兒?”我循聲扭頭是同學小靜。我仿佛找到救星,抱著她跳來跳去。她一下子摸不著頭腦,也笑了,我向她訴說了我的情況,她毫不猶豫的撐起了那把小巧的傘,挽著我的手走入了雨中。
一路上我們有說有笑,小靜直到把我送到了家門口才告別再見。她轉身告別的一瞬,我看到她的書包濕漉漉的,頓時間,我的心也被潤了,似乎與雨相融,望著她的離去感觸良多,溫暖的滋味溢上心頭,心里的那片天變得晴朗明媚。
雖說那時只是小學三年級,但她的做法卻永遠鐫刻在了我幼小的心底深處。每當想起時,心底都會有一個輪廓,勾勒出了她的善良之心。
心底的印象不會抹去,永遠在那里,記錄了幼時那顆純摯的心。記憶揮灑不去,印象刻在心底,永遠永遠......
雁過無痕,歲月無聲,但友誼的歌譜寫了華美的奏章,留下了痕跡,在心底深處,難舍難忘。
印象作文500字 篇4
走進外國語學校,映入眼簾的是一幢幢高大的教學樓和廣闊的場地。沒有一絲小家碧玉的感覺,非常的端莊大氣,卻又不乏柔和的感覺,令人倍有親切感,再走進一步——
整個校園被綠色所涂滿,那嫩生生的,清新的,嫻靜又不失俏皮的新綠,一眼望去,好似一塊巨大的薄紗,為這古老的校園增添了一份活力與神秘。當然,有人年輕著,也有人衰老著,那早已喪失水分的黃葉,凋落在了土地的懷抱之中,同時,也為這新綠作出了很好的貢獻。不禁讓我想起了清代龔自珍的一句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護花。
伴著泥土的芳香,踏著用鵝卵石砌成的花間小路,心情不由的輕松愉快起來。高大的教學樓矗立在這所校園里,好像是一位位守護這百年老校的忠誠騎士。廣闊操場被紅與綠充斥著,翠綠的草坪”摸上去冰冰涼涼的,好舒服!朱赤色的跑道桀驁不馴的包圍著整個操場。一想到以后要在這兒飛奔,心里便有一股莫名的興奮。
一路上,碰到了不少的學長和學姐,以及日后要教導我們的老師。每次碰到老師們,總有一句恭敬的話語傳入我的耳膜:“老師好!"這種恭敬,有禮和溫暖的氛圍,感染著這片祥和的校園和我的心靈。
終于來到我今后要來學習的地方——教室。課桌,課椅有序地放著,講臺桌上的粉筆,教案,都整齊地擺放在那里。沒有絲毫的凌亂。
同學們也陸陸續(xù)續(xù)地到齊了,從他們的眼神里,我讀出了他們對學校的贊許,家長們的話語也傳到了耳中:“外國語學校真不錯呀!”“對對對,不愧是百年名校……”
臨海市外國語學校。這個充滿了水墨香氣,書卷風味的學校,以后要教導我三年的學校,初印象就令我如此深刻,那試問,在這樣的學校里我還得不到成長與鍛煉嗎?
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