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【實(shí)用】《笑》作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的《笑》作文500字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
《笑》作文500字 篇1
她的笑總是撫平我緊鎖的眉頭;她的笑總是擦去我難以隱忍的淚水;她的笑總是撫摸我的傷痕……她便是我可敬的母親。
記得搖籃中的我,是那樣的好奇,天為什么是藍(lán)色,水為什么是綠色,這時(shí)一張慈愛的笑臉映入我的眼,陪我度過幼嫩歲月。
長(zhǎng)大后,她的笑容一直是我的“救命藥”。
當(dāng)我面對(duì)困難和阻撓時(shí),她的笑總是那么平靜我內(nèi)心的波瀾;讓心中飄忽不定的火苗,漸漸得,安定了,安定了……
母親的笑容總是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾?荚囀『,我的壞心情,是母親用笑容趕走的;當(dāng)人生路遇到坎坷時(shí),是母親用笑容,撫平坎坷,讓我一步一個(gè)腳印走過去的。
然而,天還未黑,煙火不會(huì)太完美。
當(dāng)我變成一顆流星,想從天空亮麗地滑過時(shí),我周圍的星光,漸漸隱退了。人們忘卻了我的存在,我不再如星般耀眼,如石頭般飛向地面,沉默著,沉默著……
正在這時(shí),母親什么都不用給我,只給我一個(gè)笑,一個(gè)風(fēng)情萬種的笑,便愈合了我的傷痕,使我重昂斗志。
我是一顆流星,不陪太陽無聲的東升西落,不是月亮旁暗淡無光的云。我要沖破束縛偶的那繭,帶著周圍光,在地球的上空畫出一道耀眼線,我要讓人們看到我的光芒。然而,一切的一切都是母親的笑容給予我的無限斗志。
我們總會(huì)遇到這樣或那樣的坎兒,看似邁不過去;我們也總會(huì)遇到不可求的人,看似遙不可及;可是長(zhǎng)夜過后,黎明會(huì)抵達(dá),我們要學(xué)會(huì)加速奔跑,傷后痊愈。因?yàn)槲覀兌家粯,年輕又彷徨……
在這條彷徨的道路上,一直有母親的笑,她的笑陪我們度過匆匆時(shí)光。
《笑》作文500字 篇2
角落里的一盆干花,點(diǎn)綴著整個(gè)教室,它那高尚品德點(diǎn)綴著我們的心靈,勿忘我醉人的微笑使樸素的講臺(tái)更有光彩。
那本是勞老師訂的花,可是花瓶破了一個(gè)小洞,再也存不了水。勞老師說花兒應(yīng)該能撐一陣子,在此之前還是可以裝扮一下教室,于是粉紫色的花兒便被放在了講臺(tái)上的一角。
大家誰也沒指望它能活多久,思量著:若是調(diào)落,便再去處理。幾個(gè)星期過去了,不見花瓣凋落,也不見花兒枯萎。它仍舊安靜地立在花瓶中,裝點(diǎn)著教室。我再去看勿忘我時(shí),發(fā)現(xiàn)它竟已成了干花,摸起來脆脆的,像浸了水風(fēng)干的紙,可它還是那么明媚,那么可愛!看著像是給眼睛美美地做了個(gè)深呼吸。莖的底部,因?yàn)樵?jīng)浸水的緣故,有些枯黃,但是十分挺拔,就好像時(shí)間在它面前停住了腳步。它讓自己活得最有價(jià)值,即使死,也要留下那醉人一笑……
不僅是植物,動(dòng)物也非常珍惜生命。一天,我在洗澡時(shí),發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻,它吃力地試圖爬出“地獄”般的淋浴室,可是迎著一陣陣的“傾盆大雨”,渾身濕透的它似乎精疲力盡了,但它卻仍不放棄,一小步,一小步的挪動(dòng)著。每爬一小段路,就又被水沖了下來,一次又一次重復(fù)著,但它卻一直咬牙堅(jiān)持著。我的心為之一震,小小的.螞蟻,竟有如此強(qiáng)大的信念。一恍惚間,它竟成功地爬出淋浴房。爬出后它一定為自己自豪地笑了。我第一次向如此弱小的動(dòng)物致敬。
生命只有一次,既然動(dòng)植物能做到,那我們不就更應(yīng)該愛惜生命,善道生命,創(chuàng)造它無限的價(jià)值嗎?更不能虛度年華,讓你的生命開出鮮艷的花,露出醉人的一笑!
《笑》作文500字 篇3
他剛進(jìn)學(xué)校時(shí),他成天都在樂呵呵的笑,聽著他那咯咯的笑聲,我心中也有一股止不住的歡樂。
這是一個(gè)課外拓展性英語測(cè)試。是答題紙答卷,所以一定要帶上水筆和鉛筆。時(shí)間過得真快,星期五來了?荚囻R上開始,我們立即準(zhǔn)備好考試材料,可是我的鉛筆呢?我反復(fù)摸索著書包——倒霉!
考試鈴響了,教室里發(fā)出了刷刷的寫字聲。我寫完了填空題,不出所料,我遇到了選擇題,這意味著我不得不向周圍的人發(fā)出求救,除非我跳過這一道將近三十分的大題!
我四處張望,看見了他!袄蠋煟覜]帶鉛筆!”我終于鼓起勇氣打破教室的寧靜。“誰有多余的2b鉛筆?”果然,他舉起了他唯一一只的2b鉛筆遞給了我,還沖我笑了笑。其實(shí)當(dāng)時(shí)他正在用鉛筆,可聽到了我的“求救”,就把他“多余”的筆給了我。
我拿起筆就寫,還沒寫完,筆就發(fā)出了一聲清脆的聲音“啪”筆芯碎成了幾半,我開始緊張了起來。真不知道我當(dāng)時(shí)怎么想的,我的自私驅(qū)使我用剩下的筆芯寫完了最后一道題。
我膽怯地還給了他,果然他在那兒寫幾筆就寫不出來了,他開始留汗——他很重視這次考試!我的情況也不好接下來的時(shí)間里,我一個(gè)字也看不進(jìn),單詞和單詞混在一塊,形成一張臉,正在幸災(zāi)樂禍的笑,笑我此時(shí)的窘迫和慌張。
我不得不用“煎熬”來形容那兩小時(shí)了,我打算離開這個(gè)令我愧疚的地方。領(lǐng)走前,看見他滿頭大汗,我心里有說不出的難受。
一個(gè)周末,又到了學(xué)校,課上講評(píng)試卷,我和他的成績(jī)一落千丈。講評(píng)時(shí)我不敢看他一眼。
“張駿杰”他在叫我去上體育課,他滿臉笑容,似乎剛才什么都沒發(fā)生。我和他走出教室陽光把我包圍,他也是,我心里傳來陣陣暖流。
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