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      2. 教育作文500字

        時間:2021-04-06 20:48:52 500字 我要投稿

        教育作文500字3篇

          在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的教育作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        教育作文500字3篇

        教育作文500字 篇1

          我從沒見過我的外婆,因為在我還沒來到這個世界時,外婆就已經(jīng)先到另一個世界去了。但是從媽媽的口中,我知道外婆是個很慈祥的長者,對孩子們的呵護,簡直是無微不至到了有求必應。每年的清明和中秋,媽媽都會帶著我們?nèi)ネ馄诺膲炃凹腊荩沧屚馄趴纯次疫@個從未謀面的外孫女。

          但是,我的心里卻一直有個疑問?為什么這么多年了,每次媽媽在外婆的墳前,都還是念念有詞、淚流滿面到最后泣不成聲。今年,我終于忍不住問了媽媽,為什么外婆都過世那么久了,您還是無法釋懷?媽媽平靜之后,告訴我說:“外婆為了照顧中風的外公,受盡煎熬、日漸憔悴,而且深受骨刺之苦。我們因為工作的關系,只能請外勞幫忙照顧,卻沒有很多時間親自去陪伴外婆。直到有一天,外婆突然得了敗血癥,送醫(yī)急救的隔天就離開人世。媽媽接到電話趕到醫(yī)院時,已經(jīng)來不及跟外婆說上一句話,既沒機會跟外婆道別,也沒機會告訴外婆說:“媽媽,我好愛您!”!边@個遺憾,讓媽媽永遠無法釋懷,因為她始終覺得自己沒有適時地把愛說出來,真是“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不在!眿寢尭嬖V我,愛要即時說出口,才不會像她一樣,常常覺得很懊惱。

          當我碰到挫折或委屈的時候,媽媽總是會給我一個深深的擁抱,把我緊緊地摟在懷里,透過媽媽的心跳所傳遞的愛,我頓時就會覺得好安心、好平靜。為什么我總是在遭遇挫折的時候,才感受到媽媽的愛呢?

          從現(xiàn)在起,我要用心地觀照,隨時體會我擁有的幸福。除了家人之外,我也會很珍惜老師給我的關愛、同學給我的友誼,“千年修得同船渡”,這得來不易的緣份,怎么能讓它輕易地流逝呢?

        教育作文500字 篇2

          隨著日子一天天過去,中國的“應試教育”被鬧得沸沸揚揚。頓時,許多教育家、作家、網(wǎng)友出來批評中國的教育方式。近日,一次調(diào)查顯示:中國學生的筆試水平和計算水平居世界第一,創(chuàng)造力和想象力居世界倒數(shù)第一。于是今天,蒙巖出了一道作文題,問我們渴望什么樣的教育。

          我想,我渴望平等式的教育。今天,無論是在課堂,還是在辦公室里,甚至是在大街上,老師成了獨一無二的神,我們都得聽老師的。她說一就是一,她說二就沒人敢說三。我們跟她說話得用“您”,她們叫我們就用“喂”;我們見到她,要說“老師好”,她們見到我們可以一聲不吭,無視我們的存在。選人參加比賽時,她們選的`人都是她們眼中印象好的,其它人即使成績好也不能入選。

          老師們?yōu)槭裁茨軗碛心敲创蟮臋嗔Γ坑质钦l給了她們那么大的權力?這是我一直疑惑不解的問題。我渴望平等式的教育,渴望“師生平等”:在課堂上老師能回答我提出的疑問,并且改正自身的錯誤。我曾見到一位老師就是一個典型的反面教材:有一次,她的“武”字多了一撇,一位好學生說出了她的錯誤,她卻回答:“錯?錯你個大鬼頭!”有時,一些同學聽不明白,“啊”了一聲,卻遭到老師的批評:“啊什么?再啊就抄課文!”我渴望老師有一天不用“喂”來稱呼我們,見到我們能跟我們打招呼。想想看,如果一個老師連基本的禮貌都做不到,她還做什么老師呢?最后,我還希望老師在選人參加比賽時,不要“以象取人”,公平地選擇人選。

          我想:如果中國采用平等式的教育,中國的教育質(zhì)量應該會有所好轉(zhuǎn)。

        教育作文500字 篇3

          我的成長經(jīng)歷就像海邊許許多多美麗的貝殼,其中有一個貝殼五彩繽紛,讓我難以忘懷,還時時刻刻教育著我。

          記得那是一個早上,我在學校里聽數(shù)學楊老師講課,楊老師講課時很幽默,所以我們每次上數(shù)學課時都很活潑。因此我也很好學,數(shù)學成績很優(yōu)異,每次數(shù)學課時楊老師都會表揚我。

          那次,楊老師講了角的長度,我很認真地聽,等楊老師每次提問題的時候,我都能準確地說出答案,楊老師聽了忍不住夸獎我。所以我就漸漸有點驕傲了,便開始玩我的三角板,又和同學開始說話。這時,老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了我這個心不在課堂上的人,便指著我說:“來,你繼續(xù)說,繼續(xù)玩。”頓時,教室里一陣笑聲,我的臉一下子紅了,老師又批評道:“你不但玩東西,還跟同桌說話,你膽挺肥!”“來,上臺跟全班同學們講講!卑,我的臉紅的跟大蘋果似的,尷尬極了!教室里又傳來一陣笑聲,我恨不得像“口袋里的爸爸”一樣鉆進桌洞里。

          下課了,我羞愧地坐在座位上,同學們都來看我,還你一言我一語地嘲笑我:“可以呀,老韓,你敢在數(shù)學楊老師的面前玩耍,你膽可真大”,“小韓,你牛逼”,“韓藝博,你怎么這么厲害”,“韓藝博,佩服……”聽了他們的胡言亂語,我真有點想哭的感覺。

          這件事深深教育了我,也讓我明白:取得一點成績千萬不要驕傲,因為驕傲使人落后。我下決心以后再也不會犯這樣的錯誤。

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