《讓》作文500字錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的《讓》作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
莎士比亞曾說過：“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功�！眹L試，一個富有召喚力的字眼。當年阿姆斯特朗嘗試邁上月球，人類才在月球上烙下足��；“蛟龍?zhí)枴毕聺摬艅?chuàng)造了中國一個奇跡；亞歷山大發(fā)明的青霉素醫(yī)好了數(shù)以億計的生命，也挽回一個杰出首相——丘吉爾的生命。不嘗試怎知道能否成功？
我第一次包盒子，使我記憶猶新。在我對手工藝品包裝問題產(chǎn)生興趣時，便與同學(xué)頂著噴火的太陽運來許多紙板，開始了包盒子。
首先要從五顏六色的紙中照樣品先折出盒底、盒蓋等深深的線條，壓實后將其展開，沿著線使面立起來，最后折出形就算完成了任務(wù)。
真是說著容易做著難��！當我們托腮凝思一捆捆紙時，不由得怨恨自己心血來潮�？杉冗\來就讓我們來試一下吧！
首先折長方形紙盒。好不容易比葫蘆畫瓢折好，又被惱人的風(fēng)吹落在水中，成了糊狀。再折！哪那么容易，一連幾張都被作廢了。面面相覷中我讀出了好友的鼓勵。振作精神，我們又投入到緊張“苦役”中了。開始還念念有詞背口訣，還折的不成樣，后來慢慢得心應(yīng)手，速度和效率明顯提升，心情也如慢慢升上的明月越發(fā)高漲。
當馱著幾袋子的紙盒伴著清風(fēng)明月送到廠并獲得個位數(shù)的報酬時，一群工人正陸續(xù)下班。望著他們疲憊的身軀、麻木的雙手、沉重的眼袋、遲緩的腳步和無奈迷茫的眼神，我們不住感嘆世間人情凄涼，沒有文化只能靠不停勞作裹腹。我們只有現(xiàn)在努力，才能為自己前途開門，等待我們不是早出晚歸，而是舒適的座椅。
因為探索追求，使輕浮的內(nèi)心沉穩(wěn)，不再消磨時光；因為嘗試，我們邁上人生軌跡，乘帆起航，去探索未知的遠方。
讓我們在嘗試中獲得成功！
《讓》作文500字 篇2
深秋的傍晚，西下的夕陽映紅了晚霞，一只孤鶩正向南方飛去;遙遠的天際，清澈的秋水接近天邊，相互交融為美麗的一線。這幅來自王勃詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的秋景圖，寧靜中蘊含生機，動態(tài)中流露安謐，將自然的和諧勾畫得如在眼前。
是啊!美麗的鮮花，正是有了綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤;蔚藍的天空，正是有了白云的襯托，才顯得靜穆安詳。一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家一個民族，也正是因為彼此之間的相互依存、相互映襯、相互促進，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。清晨，霧氣籠罩著大地，聽著清潔工沙沙的掃地聲，各種吆喝聲，看著學(xué)生們背著書包三三兩兩快樂地向?qū)W校走去的情形，上班族們匆匆忙忙趕往工作單位的身影，也許你會驀然感動。這些看似平凡的生活中，有著音符般動聽的和諧，有著感動人心的力量。
在著名的“將相和”故事中，如果沒有藺相如的寬大忍讓，沒有廉頗甘愿以大將軍之身負荊請罪，就不會有日后的將相同心、各展所長的千古美談。同樣是共事一國，古往今來，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代國民革命時期的“府院之爭”，多少人為了名利打拼個你死我活，面對外敵入侵和百姓的水深火熱毫不動容，不懂相讓不懂“和”，影響的又何止一事一人。
馬克思說：“對美的追求是人類的本能。”其實，和諧是美的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人從浮躁變得安寧靜謐，進入永恒的畫面。朋友，在您的心中經(jīng)常保持一幅“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的秋景圖吧，你的生活一定會變得美不勝收!
《讓》作文500字 篇3
這件事情真讓我氣憤！
今天，我和媽媽去公園玩。一到公園門口，我就迫不及待的跳下出租車，蹦蹦跳跳地走進公園里。
啊！公園里有許多說不出名的小花正在綻放，仿佛一個個小娃娃綻開了笑臉歡迎我的光臨。我和媽媽各處游玩了很久，走進一片林子里，坐在松軟的草地上，我把頭枕在媽媽的腿上，盡情欣賞著公園迷人的景色，享受著大自然的美好風(fēng)光，耳畔聆聽著小橋流水的聲音，呼吸著新鮮的空氣，聽著幾只小鳥的歡叫，仿佛討論著什么事。我盡情享受著眼前的一切，心情十分愉悅。
“時間不早了，該回家了�！眿寢屳p輕拍著我的小腦袋說。
“知道了，”我懶懶地回應(yīng)著媽媽，“您先回去吧，我等一會兒再回去。”
媽媽稍一考慮，竟然同意了我的請求，反復(fù)叮囑我注意安全。說完，說完獨自走了
大概在媽媽離開后的半個小時，一個人沒了興趣，也回家了。在回家的途中，我在路邊看見一個雙目失明，衣衫襤褸的老人跪在路邊乞討。他的面前放了一個缺了一角的碗，碗里零星的散落著硬幣。我感覺這個孤單的老人很可憐，就把身上僅有的五元錢都給了他，我為能夠幫到這位可憐的老人感到開心。
傍晚，我去面館吃拉面。我剛進店，竟然看見了那個乞討的老人。他像換了一個人，穿著一身干凈的西服，打著齊整的領(lǐng)帶滿面春風(fēng)地走了進來。他一掃白天的可憐摸樣，瀟灑地甩給前臺老板一根中華煙，“老板，來碗牛肉面！”店老板大聲應(yīng)道：“好嘞�！睕_后廚大喊了聲：“來一份大碗牛肉面”
看到這一幕，我的心似有熊熊烈火在燃燒。我很是氣憤地放下了筷子，“這老人怎么能昧著良心，利用別人的同情心來欺騙善良的人！”
這件事真讓我氣憤！
《讓》作文500字 篇4
在我的書桌上，有一顆手球。它有著龜殼一樣的盾甲紋路，藍黃交織。別看手球小，如果發(fā)揮出中等力量的話，籃球邊鋒接不住，足球守門員也守不住。每次看見它，我的心底油然而生出一種勇氣、一份快樂。
猶記得剛?cè)胧智蜿犚粋�月時，教練發(fā)來了一條不可思議的信息，那就是：再過一星期有一場正式的手球比賽。當時，全隊20人同時張大了嘴巴，過了幾分鐘，大家似乎從詫異中醒來，七嘴八舌地議論起來。我們都還沒有選好位置。我們還沒掌握方法。我們就連走位和戰(zhàn)術(shù)都沒有。教練不在身邊，作為隊長的我立刻喊了一聲安靜，并叫她們回到自己原位繼續(xù)練習(xí)。
放學(xué)了，同學(xué)約我去吃飯，我搖了搖頭，鍛煉手臂力量；當我們跑完步，隊友約我去樹蔭下休息，我搖了搖頭，繼續(xù)跑步你們猜，我心里想著什么？我看著手球，看到了希望。我知道雖然時間很短暫，但是只要把零碎的時間利用起來便會很長；雖然實力不強，但是只要認真刻苦訓(xùn)練，一只小螞蟻也可以成長為一頭強壯的雄獅�？粗智颍曳路鸺橙×藷o窮的力量。
比賽當天，我們先開局，隊員快速地傳著球，我迅速地拿到了球，雙腳跳了起來，用力向前一揮，進了第一球。輪到對方發(fā)球，我方卡住了她們的點迅速攔截，我繞過身去，隊友立馬會意，將球傳到我手中，我輕輕一扔，那個球不偏不倚打進門里去。就這樣，我和隊友默契配合著，如神助般，我們把對方的比分狠狠地甩在了后面站在眾多的參賽隊伍中，望著我校的校旗在廣場上高高飄揚，我霎時熱淚盈眶！
一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，我轉(zhuǎn)學(xué)了�？粗智�，看著這個簽著教練和隊友名字的手球，我堅信，離隊不離心，我會把手球的體育精神傳承下去，讓心愛的手球煥發(fā)出新光彩！
《讓》作文500字 篇5
或許很多人會認為自己懷才不遇，難遇伯樂，但生活中其實有很多機遇，只是我們沒有抓住這些機遇，在生活中，我們要善于抓住機遇并去挑戰(zhàn)機遇，把握住一次次難得的機會。
曾經(jīng)學(xué)過千里馬的文言文，懂得千里馬甚多而難遇伯樂，在世界上或許有很多身懷才藝，在某些方面卓越過人，但卻受不到賞識，或許是沒有機會展示自己，也可能是因為其他原因發(fā)揮失常，而導(dǎo)致沒有發(fā)揮出原本的水平，接下來，我們便來談?wù)勅绾伟盐諜C遇。
在學(xué)校里，我們可以參加各式各樣的比賽，那些自己擅長的領(lǐng)域，比如擅長唱歌，便可以參加校園歌手比賽，擅長畫畫，可以向?qū)W校投稿一些活動需要的畫作，擅長書法，也可以參加各種形式的書法比賽，擅長計算機，可以參加機器人比賽，總之，校園會為我們提供很多展現(xiàn)自我的機會，如果自己真的有實力，拿獎或者被老師看中都能使自己脫穎而出。
另外，只懂得抓住機遇也是不夠的，要鍛煉自己的心理素質(zhì)和臨場發(fā)揮能力，盡量減少在比賽過程中緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常。當然緊張是難免的，也很少人能夠做到第一次嘗試就成功。我們可以一次又一次的嘗試，相信經(jīng)過一次又一次的訓(xùn)練自己，可以一次比一次輕松，這樣臨場發(fā)揮也會越來越冷靜，發(fā)揮會更好。
機會與實力的總和才能做到很好的把握住了機會，不僅要學(xué)會抓住機遇，也要做到更好的發(fā)揮，盡量發(fā)揮自己的正常水平或者更高的超常發(fā)揮。
《讓》作文500字 篇6
冗長的夏天在一群飛鳥掠過天空之后就這樣過去了。但是，你卻永遠地留在了我的記憶里。你，讓我駐足。
暑假中旬，我和爸爸媽媽一起去美麗的青島旅游，青島如詩如畫的景色令我流連忘返，而你，更是讓我難以忘懷。
與你的邂逅是在旅游的第三天，我和爸爸媽媽跟著旅行團去青島的金沙灘嬉水游泳，金沙灘的沙子細而金黃，一眼望去，仿佛置身于金礦之中，太陽溫柔地照著一望無垠的大海，大海頓時顯得波光粼粼，猶如成千上萬只小精靈在舞蹈……賞著美景，游著泳，品著甘甜的椰子汁，乃人生一大樂事！大約一小時后，大家嬉水游泳歸來，個個精疲力竭，但臉上無不洋溢著歡樂的笑容，大家坐臥在沙灘上，打開背包，拿出各式各樣的零食，享用了起來……
歡樂時光永遠像是白駒過隙，毫不停留。三個小時在大家談笑間飛逝了。大家站起身子，拍拍沙子，穿上衣服，準備離開，這時我發(fā)現(xiàn)沙灘上留下了一大堆零食的包裝袋，正準備上前去撿，導(dǎo)游催促著上車，我猶豫了，最終還是妥協(xié)了，被迫離開。
這時，你出現(xiàn)了。
你，一襲破舊的衣服，一頭如雪的白發(fā)，在陽光下顯得如此特別。你用黑如煤炭的雙手，彎下佝僂的身軀，熟練地撿起沙灘上零亂的垃圾，剎那間，我的心仿佛像被人撒了一大把圖釘，然后再被一顆顆用力踩進心臟里去，“為什么你要這么做？為什么只有你在做？我們這些自詡素質(zhì)高的文明人為什么對這些所謂小事熟視無睹？……”
我久久地駐立著，任憑父母的叫喊，我已深深的被你折服。
你，讓我駐足！
《讓》作文500字 篇7
他熱愛學(xué)習(xí)，有理想有目標，團結(jié)友愛，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，謙虛謹慎，咬定目標就不放棄。這樣的人讓我欽佩。
他咬定目標永不放棄。有一次體育課，老師要選長跑運動員。我們來到了操場，在一切準備就緒后，大家站在起跑線上。隨著老師的一聲令下，大家還沒反應(yīng)過來，他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺一陣風(fēng)從我身邊吹過。隨后大家跑了起來。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著，他腳邊飛沙走石。在我們?nèi)χ蟆４蠹叶紙猿植蛔×�。只剩幾位同學(xué)遙遙領(lǐng)先。我在這時，用盡我吃奶的勁追上了他，然后忍不住問他:“你這么跑不累嗎?這么多同學(xué)都停下來了，我們休息吧!”他說:“我的目標是終點，我要堅持下去�！北M管很累，他還是說的'那么鏘鏘有力，我不禁對他起了敬佩之心。
他熱愛學(xué)習(xí)。記得有一次下課，不少同學(xué)出去玩了。他還留在教室里。見他在解一道數(shù)學(xué)難題，出于好奇，我湊了過去。見那道是老師講過的題目，對他說:“這不是老師講過的題目嗎?”他說:“你看仔細，這和老師以前講過的題目有什么不同呢?”我仔細一看，原來是我看錯了。我解了一會兒就放棄了。可他還在解。我看他解了一頁又一頁的草稿紙還沒解出來。我大聲說:“別解了!”他竟沒聽見。過了一會兒，他解出來了，他用最詳細的過程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱贊道:“牛!牛!不愧為全級第一!”他說:“不許你這么說!”我向她道了歉。
這樣的人我欽佩。
《讓》作文500字 篇8
最近我做了一件很有意義的事，現(xiàn)在想起來仍然覺得很開心。
那是一個星期天的中午，我上完課一回到家，就沖進廚房，在里面到處找吃的，我實在是太餓了。結(jié)果廚桌上一道菜都沒有，我的心情很失落。我剛想走出廚房，在做飯的奶奶一把拉住了我，她笑瞇瞇地告訴我，她想教我做一道菜，那道菜的名字叫“咸鴨蛋拌豆腐”。我心想：這個主意不錯，平時都是奶奶忙著做飯菜，這回我可要大顯身手一把。就爽快地答應(yīng)了。
奶奶讓我準備一只咸鴨蛋，一塊豆腐。我先把咸鴨蛋的殼剝掉，放到碗里，奶奶幫忙把豆腐切成塊狀，與咸鴨蛋放在一起，又加了一些鹽和味精。奶奶說：“現(xiàn)在可以攪拌了�！彼贸鲆浑p筷子，在碗里拌了幾下豆腐和咸鴨蛋，一會兒功夫我就學(xué)會了。這時，奶奶拿出她剛熱好的蔥油倒到碗里，神秘地告訴我：“這個可是秘密武器哦，倒了這個就更香了！”我聞了一下確實挺香。我又按照奶奶教的方法繼續(xù)攪拌，直到豆腐和咸鴨蛋被攪拌均勻。奶奶笑著說：“好啦，大功告成！”我得意地把我的作品搬到桌子上。
午飯時間到了，一家人都坐在位子上吃飯。不知道我的這道菜大家是不是喜歡呢？沒想到我的“咸鴨蛋拌豆腐”轉(zhuǎn)眼間就被一掃而空，大家都說我拌得好，小公主會做家務(wù)活了。我心里美滋滋的，別提有多高興了。原來做家務(wù)也能帶來快樂，我以后要經(jīng)常幫家里做做家務(wù)活呢！
《讓》作文500字 篇9
“只想讓你為我而驕傲”，這個題目好吸引人！讀罷故事，主人公的行為更是感人至深！“只想讓你為我而驕傲”，同樣，或許我的努力，我的拼搏，也只是想讓你為我而驕傲，我親愛的王老師。
你給我上了兩年的語文課。但這兩年中，你教會我的絕不僅僅是語文知識，更多的是教會了我許多我應(yīng)該具有的品質(zhì)。盡管兩年中有許多時候覺得你有點“不近”人情，但到后來卻又不得不承認你說的都對。
記得你總說我懶：每次讓我們寫作文我都是最后一個交給你，作為課代表經(jīng)常收作業(yè)耽誤到很晚……但是老師，我現(xiàn)在真的變勤快了：我會按時把任務(wù)完成，不會因為累而偷懶，早上不會因為睡不夠覺而賴在床上。老師你知道嗎？這些改變都得益于你�。∧闶欠駮䴙槲业呐Χ械津湴聊�？
老師，我真的在努力去改變。我在為自己的夢想而努力，我清楚地知道我想要做什么，應(yīng)該要做什么，并且分得清楚孰輕孰重。我會努力地學(xué)習(xí)，不辜負您對我的教導(dǎo)。老師，我一定會努力，并且正在努力成為您的驕傲。
還記得有一天你開玩笑和我說：“假如下一年不教你了，是不是慶幸終于擺脫我了��？”我承認或許是有過這樣的想法，但現(xiàn)在更多的是自豪被你教導(dǎo)過，心中更多的是懷念和你在一起的時光……
就像《只想讓你為我而驕傲》的作者一樣，我想每個人心中都會有一個人，想要他為自己而驕傲。而我心中的那個人就是你。
老師，我想告訴你，或許我走得很慢，但我絕不回頭。因為，我只想讓你為我而驕傲!
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