留下作文500字

留下作文500字7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的留下作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留下作文500字 篇1

　　每次上網(wǎng)，我都會(huì)去查找一個(gè)人，一個(gè)突然消失在我的網(wǎng)絡(luò)中的人。沒有人知道這個(gè)秘密。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力讓我難以接受時(shí)，我選擇了逃避。我開始沉迷于上網(wǎng)，沉迷于這個(gè)充滿奇幻的世界，我甚至希望一輩子都不要回到現(xiàn)實(shí)。我在網(wǎng)上交了很多“朋友”，我總是把心里話全告訴他們，他們的每一次安慰和鼓勵(lì)都讓我很感動(dòng)。 但我并沒有為他們而瘋狂，那時(shí)的我不相信有人能讓我“著魔”。

　　我自己也沒有想到，我竟為了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的人而瘋狂了。

　　當(dāng)我一如既往的和網(wǎng)友們聊得不亦樂乎時(shí)，一個(gè)“陌生人”對我說，憂郁的女孩，你不該墮落的。我很奇怪，怎么會(huì)有人這樣說。當(dāng)我正準(zhǔn)備問“來者何人”時(shí)，屏幕上閃出一行字：別問我是誰！我覺得好笑，搖搖頭，打上了句問候，我對每個(gè)網(wǎng)友都是很客氣的。

　　不久我們就成了無話不談的朋友，盡管我并不知道他的名字，我還是把我想說的全部告訴了他。我以為他會(huì)像其他網(wǎng)友一樣安慰我，可他每次都只知道批評我，這讓我很失望，甚至有一次下定決心不理他了，結(jié)果，我沒做到。我發(fā)現(xiàn)，我不和他說話，好難受。我知道為什么。

　　于是，他的每一句話我都記了下來。每次再看時(shí)，我都傻笑。我覺的這樣真的很好，我覺的自己很快樂。

　　當(dāng)我沉浸在無限的幸福中時(shí)，他突然消失了，我一下子就崩潰了。

　　就這樣，他消失了。我感到心很痛，痛得我忘了流淚。

　　我抱著一分希望，在茫茫網(wǎng)海中找他，找了不知多少次，我累了。我決定放棄。

　　打開我那半年沒有開過的郵箱�？吹搅艘粋�(gè)不知名的人發(fā)來的郵件：

　　對不起，原諒我的“不辭而別”，我是過來人，你在想什么我都知道，我還是希望你為了學(xué)習(xí)而放棄上網(wǎng)吧!不要讓遠(yuǎn)方的我失望！如果有感覺，請留在今天，更長的路等著你走!

留下作文500字 篇2

　　每一次牙齒脫落，我都會(huì)把它保留起來，無聊的時(shí)候會(huì)拿出來看看。

　　第一次掉牙我已記不清是什么時(shí)候了，我把它放在一個(gè)鐵盒子里，我的第一顆牙非常小，而且外觀也非常奇怪，所以當(dāng)時(shí)的我就把它完好無損地保留了下來。

　　在這之后我又一次掉了牙，那一次是我覺得牙已經(jīng)很松時(shí)用力拔下來的，流了很多血，所以第二顆牙我也有著那段痛的記憶。每掉一顆牙我都會(huì)認(rèn)真地清洗，這些牙齒我都把它們編上序號，因?yàn)槲衣�慢長大了，留下的牙齒也變多了，我不時(shí)還會(huì)拿出來，仔細(xì)看看，回憶起每顆牙齒的記憶。

　　牙齒留的多了，自然而然也就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那次我回到家，媽媽把我那鐵盒子拿出來，問：“這些掉了的牙你怎么還都留著？這么臟，為什么還留著？”媽媽嚴(yán)厲地說，可我反駁道：“不，媽媽，我絕不會(huì)扔掉的，這些牙齒曾經(jīng)是我身體的一部分，我無聊時(shí)隨便拿出來看看，有時(shí)還會(huì)笑，因?yàn)槟切┩吹挠洃泴?shí)在有趣；我傷心時(shí)拿出來看看，會(huì)讓我忘記傷心，變得開心……這是我童年一個(gè)有趣的回憶呀。等我大了，我再拿出這些留下的牙齒，會(huì)讓我感到原來我的童年這么有趣，這么天真！”媽媽聽了我這番話后，再也沒有問怎么處理這些牙齒，也不會(huì)提議把我的牙齒扔掉了。

　　在別人眼中，我留下的牙齒或許并沒有什么價(jià)值，但在我的心中，它們是童年的紀(jì)念品。

留下作文500字 篇3

　　早晨的天空是灰藍(lán)色的，午后的天空是瓦藍(lán)色的，下午的天空是淺藍(lán)色的。我知道天空一無所有，我們仰望天空的時(shí)候，只因?yàn)槟欠輪渭�，那份簡單�?/p>

　　喜歡清純，因?yàn)樗�如水般透徹，靈魂穿透塵埃，不窩藏任何貪念，眼中只是純藍(lán)的天空。在商業(yè)化的今天，習(xí)慣了人與人之間的偽善，卻對那些至純的東西而手足無措。我不禁疑惑，人們得到了什么，又失去了什么？現(xiàn)在的人，交朋友往往都帶有利益色彩不，他們需要的僅僅是一個(gè)利益同盟，是能給自己帶來好處。面對東郭先生，農(nóng)夫與蛇的典例，人們自認(rèn)為學(xué)聰明了，對待周圍的人都懷有一顆戒備之心。有人因家庭困難而上街乞討，但在別人看來，他就是騙子，盡管他并不是；有人好心將錢包還給失主，卻被認(rèn)為是賊喊捉賊……

　　人們在變“聰明”的同時(shí)，失去了更重要的東西——人與人之間的那顆純純之心。

　　有的時(shí)候，只要單純一點(diǎn)，簡單一點(diǎn)，就可以讓世界充滿愛與陽光。

　　一束“只是因?yàn)椤被ㄊ�和卡片的特殊禮物的傳遞，讓部門里的每位同事，感受到彼此關(guān)愛與關(guān)心的感覺；一個(gè)高大的黑人向人要零錢遭到生硬拒絕，黑人竟會(huì)以謝謝，報(bào)以笑容，就是這笑容抹去了人們心中的陰霾，呼喚塵封已久的愛心。

　　每一滴露都是生的意向，每一株草都是靈的引導(dǎo)，我們應(yīng)該用那顆清純之心去傾聽花開的聲音，去感受世間的喜怒哀樂。

　　傳說中，精靈的淚是藍(lán)色的，很澄澈，很美，散發(fā)著一種憂郁的光芒。因?yàn)榫�靈的一生只有一滴淚，如果他們失去了自己最珍貴的東西，他們就會(huì)流淚。我想，這就是世上至善至美的清純吧……

留下作文500字 篇4

　　大雁的飛去，留下的是一行整齊；小草的碧綠，留下的是一抺清新；花兒的艷麗，留下的又是一種可愛的.美……留下，這是一組多么美妙的詞�。×粝旅�，讓人去體味愛的溫馨

　　記得那年暑假，父母帶著我去了東甲島，那是一座美麗而奇妙的島嶼。剛開始長時(shí)間的動(dòng)車再加上長時(shí)間的大巴，讓我們頭暈眼花。下車后，迎面撲來的并不是想象中大海的清新空氣，而是一股股腐爛食物的味道。真惡心！隨地可見的垃圾，隨處可見的蒼蠅，這里人留下的是什么呀！上了船，嗅到迎面撲來的空氣中略咸的味道，心中是分外的暢快。

　　海是與眾不同的青藍(lán)色。沒有一點(diǎn)兒垃圾，很干凈，時(shí)不時(shí)還有幾只雪白的海鷗在我們頭上回旋。陣陣海風(fēng)，吹散了我心里的陰云。

　　上了島，島上竟然是不可思議的干凈。金黃的沙灘，暗灰的礁石，碧綠的樹在這兒是多么和諧！地上沒有一絲垃圾的蹤影。島的最上面是大片的草原，那兒有幾只黑色的綿羊在悠閑地吃草……當(dāng)我沉迷于美色之中時(shí)，東甲島的負(fù)責(zé)人發(fā)了幾張宣傳紙給我們，上面有一句話我到現(xiàn)在還清楚地記得，那是用紅色字寫出的一句話：“想要看到一個(gè)美的東甲島，那就請帶去除美以外的其他東西吧！”心深深地受了感動(dòng)……

　　風(fēng)，起了。碧綠的草在風(fēng)中自豪地?cái)[動(dòng)著。海水一會(huì)兒起一會(huì)兒落是多么自在。海鳥們拍打著翅膀，向著蔚藍(lán)的天空，向著前方的美好飛去……

　　留下，是一個(gè)美的字眼兒。留下美，這會(huì)讓其他更多的人享受到美的快樂。那么，就讓我們做最文明的公民，留下美，讓世界更加美好吧！

留下作文500字 篇5

　　一個(gè)布人和一條紅布，貫穿了我對童年時(shí)代的回憶。

　　那個(gè)布人，樣子憨態(tài)可掬：全身湛藍(lán)，左手拿著一條紅布，圓圓的鼻子凸了出來，一雙烏黑而有神的眼睛嵌在了眉下。

　　我沒有親兄弟姐妹，在童年時(shí)期，只有這個(gè)布人陪伴著我，我整天把它扔來踢去，而它則成了最大的“受害人”。

　　隨著年齡的增長，課業(yè)、心事使自己十分煩躁，這個(gè)布人便成了我最好的“發(fā)泄者”。我整天對它又是打，又是扯，直到把紅布撕了下來，才罷休。

　　不久前，媽媽告訴我，她想把布人扔掉。

　　這時(shí)，我心中不禁泛起了一絲絲對布人的不舍與懷念，便問媽媽，“媽媽，布人能留下來嗎？”“我最近新買了一些衣服，不扔掉它，家里太擠了！”媽媽毫不猶豫地回答。“留下它吧，小布人是我童年的好伙伴��！”我苦苦哀求著�！安豢梢粤簟！�

　　聽媽媽這口氣，我便知道這個(gè)辦法是不管用了。因?yàn)閶寢尩脑�，從來都是沒有商量的余地。我想我只能用“藏”的辦法了，將它藏在衣柜的角落里。

　　可是，等我第二天去看布人時(shí)，布人卻不見了（肯定是媽媽將布人扔了），我只好心里默默地祈禱：愿布人有一個(gè)新的好主人。

　　幾天前，我看見外婆在裁剪一些舊衣服。突然，有一條紅布出現(xiàn)在我的眼前，呀！那不是布人身上的紅布嗎？我急忙將紅布拿起。

　　這條紅布保存著我對童年的回憶，我想我一定會(huì)好好保存的……

留下作文500字 篇6

　　前不久，我的兩只小倉鼠都?xì)w天了，我每當(dāng)看見那只籠子，總會(huì)想起它們玩耍打鬧時(shí)的情形。

　　它們渾身光溜溜的，蜷起身子來就像一個(gè)毛茸茸的小圓球。它們的牙齒非常堅(jiān)硬，要是給它們一粒瓜子吃，它們就會(huì)用手捧著瓜子，用牙齒輕輕一咬，只聽一聲清脆的聲音，小小的瓜子就裂成了兩瓣，而小倉鼠，正在享受美味可口的瓜子仁呢！

　　悲劇發(fā)生在入秋之時(shí)。秋天，氣候漸漸變得涼爽，對我們?nèi)祟悂碚f是件好事，終于不用像夏天那樣熱了！可對小倉鼠來說，是一場生與死的考驗(yàn)，只要過去了，才能繼續(xù)活下去，否則……小倉鼠的毛還是夏天的短毛，氣溫突然降低，它們便冷得直打顫，也不愿再“出門溜彎”，下樓覓食。最后，不知是不是被凍死的，兩只小倉鼠走了，它們以前是那么活躍、那么有精力，經(jīng)常在籠子里躥上躥下，連深夜都還在滾輪里急速奔跑……為什么死神會(huì)突然降臨，帶走這兩個(gè)可愛的小生命。

　　小倉鼠走了，遺體沒法留下，但它們的家——籠子，我一定要留下！我想方設(shè)法地說服爺爺奶奶，讓他們不要把籠子扔掉，也千方百計(jì)地讓老媽不把籠子送人。就這樣，那只籠子蹲在墻角靜靜地陪伴了我?guī)讉�(gè)星期。

　　在這短暫的幾個(gè)星期后，那天下午，我回到家中，卻發(fā)現(xiàn)那只熟悉的籠子竟不見了蹤影。我急切地四處尋找，卻還是沒找到。我焦急地詢問坐在沙發(fā)上的老媽：“媽媽，那個(gè)倉鼠籠呢？”“噢，我讓爺爺扔到樓下垃圾屋了……”

　　我有些悲傷，也有些愧疚。這一只小小的籠子是我對小倉鼠的懷念，現(xiàn)在，連最后一件可以紀(jì)念的物品也灰飛煙滅了。我也不應(yīng)該終日將它們囚禁在籠子中，不給它們自由。但是，逝者以矣，我也不能過度懷念它們。這是我第一次養(yǎng)倉鼠，也許也是最后一次……

留下作文500字 篇7

　　還記得三年級的一個(gè)冬天，寒風(fēng)為所欲為地吹著，讓人瑟瑟發(fā)抖。

　　“哎呀！天真是越來越冷了，白下來打籃球了！”于是我一邊用手互相摩擦取暖，一邊用嘴吐氣取暖。這下可暖和多了，不過卻依舊很寒冷。

　　我上了樓，開了門，暖氣撲面而來，心里忍不住蹦出三個(gè)字：好爽啊！我享受著屋內(nèi)源源不斷的暖氣，舒展開了手腳，迅速把門關(guān)上，不讓寒風(fēng)吹進(jìn)屋。可是一不小心手就被門夾住了。

　　“��！”我大叫，“我的手！”我差一點(diǎn)兒哭出來，聽到我的叫聲，媽媽和姐姐不約而同地趕來，異口同聲地說：“怎么了？”我費(fèi)了九牛二虎之力猛地一拔，終于拔出來了，但還在隱隱作痛，我痛得說不出一個(gè)字，輕輕抬起受傷的手，看著我腫脹并發(fā)紅的手指還在微微顫抖，她們滿臉心痛，二話不說把我送到醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上，我不停地自責(zé)，“我怎么這么不小心啊，哎……”我深深地嘆了一口氣。

　　雖然去醫(yī)院的路程只用短短的十五分鐘，可我覺得卻如一小時(shí)般漫長。到了醫(yī)院，醫(yī)生說只是骨折了，沒多大事兒，三個(gè)人不約而同松了一口氣，媽媽習(xí)慣性的拉著我的手，我不禁從嘴里吐出一個(gè)字——痛！媽媽嚇一跳，連忙松手，還以為發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事兒，我不自覺地后退了一步，不讓媽媽再碰我的手。

　　傷筋動(dòng)骨一百天，經(jīng)過漫長的五個(gè)月“獨(dú)臂俠”般的生活，我的傷基本恢復(fù)了，但卻在我心中留下了深深的一道陰影。我從此以后每次開門關(guān)門都更加小心翼翼，生怕又發(fā)生悲劇。

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