聆聽的作文500字

聆聽的作文500字（精選29篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的聆聽的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　聆聽的作文500字 篇1

　　像一場(chǎng)雨后春筍，兄弟和我便落在了這一世界上。

　　眼前就是一大片食物，但也絲毫不新鮮，可是自己肚子之前把所有的力量交給了我的身體和腦袋，終于冒險(xiǎn)逃出了這道鬼門關(guān)。我不禁向后看了看，幾個(gè)兄弟的尸體就擺在那里。我感到不寒而栗。

　　我奪到了一點(diǎn)桑葉渣，這是我出生吃過(guò)的第一頓飯。但是我還是太小。第一口就吞不進(jìn)肚里，我十分清楚地聆聽到我咀嚼的聲音，它像一股細(xì)流融進(jìn)我的胃里暖洋洋的。我在一個(gè)白茫茫的世界里，我也不知要干什么，四處閑逛一會(huì)兒，便找了一個(gè)背風(fēng)的地方呼呼大睡起來(lái)。

　　我朦朧地看見天空被打開了，又是一個(gè)大世界，我頓時(shí)被嚇醒了，驚奇地看這兒看那兒。我被一個(gè)圓盤托起。兩只大眼睛登著我閃著耀的光。他好像一眼就看出我身上一堆又一堆肉，就用他像柱子一樣的手挑起我，他張開了大口尖尖的虎牙露在最顯眼的地方，那似乎刮起了天風(fēng)——“你好呀！”我聽見了那陣風(fēng)中的旋律，心里一陣熱血充盈了我的全身，之后我就被關(guān)在一所房子里，再也沒有聽見微妙的聲音了。

　　我還是變成了蛹，困在自己的繭里，我說(shuō)算塊頭再大，也沖不破這一道難關(guān)。我睡著了，不知是太累了還是太懶了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了一個(gè)白紙盒里，中間有一個(gè)小黑點(diǎn)，像一顆帶紫的芝麻一下子它便消失了。留下的只有原先聽過(guò)的旋律回蕩夢(mèng)中。

　　我知道了它，厚厚的繭變成一張漫地是裂縫的破紙，一下子我撞破了它，便聽見他的歌聲也成為我聆聽過(guò)最美妙最動(dòng)聽的旋律。

　　聆聽的作文500字 篇2

　　音樂(lè)給人的感覺永遠(yuǎn)是那樣與眾不同。它是無(wú)形的，但她就像一個(gè)朋友，緊緊地抓住你的心。

　　聽得最多的便是鋼琴，鋼琴聲總能給我一種說(shuō)不出的感覺。這種聲音是那樣美妙，就像清澈的溪水從你心里流過(guò)。以前聽過(guò)一首曲子，曲名是《少女的祈禱》，那是怎樣的一首曲子啊，我似乎看到了一個(gè)亭亭玉立的少女，她穿著白色的連衣裙，像一朵百合花，那樣純潔、那樣美麗。她輕輕地閉上了雙眼，雙手合在一起，在月光下默默地祈禱著什么，我心隨著音樂(lè)還在那里蕩漾……

　　古箏給人的感受卻不同，它是一種十分細(xì)膩的中國(guó)古典民族音樂(lè)。時(shí)而彈出鐵骨錚錚的鏗鏘奔放曲調(diào)，激動(dòng)人心，振奮精神；時(shí)而奏出了高山流水、歡快清澈、細(xì)膩流長(zhǎng)的音樂(lè)聲，使人如夢(mèng)如醉。在靜夜里，我們聆聽古箏演奏的《漁船唱晚》，靜靜地聽，細(xì)細(xì)地品味，仿佛感覺我們已站在湖邊，看著夕陽(yáng)下被染得金黃的湖面上，漁舟推著波浪向岸邊劃去，漁民的歌聲在四周回蕩。當(dāng)夜色漸濃地時(shí)，玉盤似的月亮掛在天上，漁船在晚霞中�？堪哆�，湖面?zhèn)鱽?lái)水的碎語(yǔ)聲……

　　音樂(lè)，可以為你營(yíng)造一個(gè)夢(mèng)幻空間，也可以講述一個(gè)古老的故事。音樂(lè)永遠(yuǎn)那樣迷人，那樣美妙。不管是流行音樂(lè)，還是古典音樂(lè)，她都是那樣使人陶醉、著迷。聆聽音樂(lè)吧！讓你的思緒在音樂(lè)中飄渺……

　　聆聽的作文500字 篇3

　　用手輕輕挽在耳旁，一絲微風(fēng)，一聲微笑……總是引人遐想。放開手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那么單調(diào)乏味，一人置身風(fēng)中，才發(fā)現(xiàn)一切沒有虛幻中那般美好……

　　細(xì)細(xì)地享受著，我聽見了雨兒的哭聲，世界一片渺茫，雨兒在瞬間綻放生命，而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角，那正是因?yàn)橛心阍谀�默獻(xiàn)身。雨點(diǎn)聲聲的抽泣至終與投入大地媽媽的懷抱里，感到的不是溫暖，而是一種令人無(wú)語(yǔ)的沉思，這種沉思也許是……連我自己也不知道。

　　如果有人問(wèn)我聆聽是怎樣的？這個(gè)問(wèn)題也許我自己也不知道。但我知道聆聽如一首好聽的歌，用跳躍的音符譜成一段難忘的回憶。是一種天知地知我知的享受，沒有第三知，或許我聽到是魚兒的心跳，他人聽到的是花的話語(yǔ)。聆聽是屬于自己的，沒有選擇的余地，也沒有放棄的權(quán)利。

　　我靜靜地聆聽來(lái)自自己心靈涌出的清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。一切是那么短暫，它在哭泣嗎？還是在做勉強(qiáng)的微笑……一陣暖風(fēng)吹動(dòng)著我的心，盼著與風(fēng)一起飄動(dòng)，帶這我走向遙遠(yuǎn)的地方，可飛向遠(yuǎn)方，先要和爸爸媽媽商量商量。

　　閉上眼睛吧，聽著……世間的呼喚，也許彩虹正在另一頭等待著你。走向聆聽的另一層含義……但你必須知道真正的聆聽源自于你自己的心靈！

　　在窗前，我，又閉上眼，拋開世界，聆聽……聆聽……

　　聆聽的作文500字 篇4

　　用心去聆聽這世上最美的聲音，大概是最好的事情了吧。聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，在天空中自由翱翔，因?yàn)轼B兒的聲音是一種獨(dú)特的聲音，獨(dú)特到人幾乎可以和鳥兒一起比翼齊飛，享受這美妙而又清脆的聲音吧。

　　聆聽自然界的聲音。自然界中的聲音千變?nèi)f化，聽，潺潺的流水聲，偶爾碰撞在巖石上，發(fā)出泠泠的聲音；聽，淡淡的風(fēng)聲，微風(fēng)吹拂在臉上，發(fā)梢拂過(guò)臉龐，多么詩(shī)情畫意，多么和諧；聽，樹葉旋轉(zhuǎn)落下的聲音，承載了葉兒最后的獨(dú)舞，因?yàn)檫@，葉兒落下的聲音略顯凄涼；聽。秋蟲在深秋鳴叫的聲音，這是他們最后的演奏會(huì)，所以，它們?cè)谟眯膹椬�，奏出了以往不同的聲音，奏出了他們�?duì)生活的渴望和對(duì)生命的熱愛；聽，雛鷹用力拍打翅膀和老鷹趕他們下懸崖的聲音，在這里，我聽到老鷹心中的不忍，不愿與不舍，但是不狠心追趕他們下懸崖，他們必將被淘汰，同樣，我也聽到了雛鷹心中的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，只有�?jiān)強(qiáng)，才可以飛翔！

　　聆聽在風(fēng)雨中哭泣的百合花的聲音，風(fēng)雨雖大，卻并不認(rèn)輸，盡管哭泣，卻依然堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)樗�相信，風(fēng)雨之后，便是彩虹！

　　聆聽花開的聲音，那花兒，不算美麗，卻對(duì)一株弱小的花兒來(lái)說(shuō)，那是由許多血淚綻放而成的“血花”，這背后有著多么深的辛苦。聽這聲音，激勵(lì)我們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)與持之以恒！

　　自然界的聲音很多很多，但需要我們用心去聆聽才能領(lǐng)悟各種聲音的真諦，這聲音或歡快，或活潑，或哀傷，或憂慮，但都需要我們用心去聆聽。

　　聆聽的作文500字 篇5

　　大雨沖刷著城市，雨聲、車聲、人聲交織在一起，整個(gè)城市變得煩燥不安，忽然，一抹鮮艷的黃色映入眼簾，我似乎聽到了花開的聲音……

　　他是那么不茍言笑，在人流車輛竄雜的道路上，屹立于中央，沉著冷靜地指揮著交通，風(fēng)雨打在他單薄的黃色雨衣上、帽子上、臉上，也順著他的頭、身子、膝蓋滑落至地面。

　　在我眼中他好似一株頑強(qiáng)的水仙。

　　雨，不停不休。道路上的人們也變得暴躁，頻繁有人搖下車窗，瞇著眼，皺著眉，用被雨水打濕的手指責(zé)他。而他，猶如一株水仙般，冷淡、高潔，不被世人所打擾，一絲不茍卻又“狼狽”地指揮著，將他們的斥責(zé)置之身外。

　　他身披著的黃色雨衣就似花蕊，那么明艷，提醒著遠(yuǎn)外的車輛、行人注意安全；他那響亮的哨聲便是那水仙的清香，飄至遠(yuǎn)方。一板一眼的動(dòng)作，昂首挺立的身姿，凝結(jié)著責(zé)任與力量。又一陣突如其來(lái)的哨聲將我的思緒扯了回來(lái)，驚得我立馬捂住了耳朵，“可真是響亮啊！”我在心中暗暗想道�？删褪沁@無(wú)比刺耳的哨聲，才保證了大家的安全。

　　在他的指揮下，約十分鐘后，路暢通了，我置身于車內(nèi)，回頭看漸行漸遠(yuǎn)的他依然在雨中挺立。望著窗外的雨滴，我似乎聆聽到了那純正之花盛開的聲音。

　　雨還在下，花依然在綻放，不受絲毫影響的，挺立著。

　　我相信，不管我身處何方，那朵花即使默默無(wú)聞，即使埋沒在人潮車流中，我也總能聽到它開放的聲音。

　　雨滴滴答答，靜靜聆聽，窗外的水仙花開了……

　　聆聽的作文500字 篇6

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦惱，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)，需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語(yǔ)。生活需要陽(yáng)光，有l(wèi)陽(yáng)光才能有溫暖。生活需要用心聆聽，細(xì)細(xì)品位才會(huì)知道她是多么的美妙。

　　生活這個(gè)詞對(duì)于人類是再熟悉不過(guò)的，我們生活在大自然中，在生活中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有喜悅，苦痛和寂寞的時(shí)候。

　　生活是五線譜，可以在上面盡情地譜寫曲子，瘋狂地彈奏，歡樂(lè)地歌唱，隨心所欲地跳舞。

　　生活是一杯濃濃的苦咖啡，苦澀中帶著一點(diǎn)甘甜，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)人幫助的時(shí)候，當(dāng)你被人誤解的時(shí)候，，，生活難道不是一杯濃濃的苦咖啡嗎？是的，她的確是一杯枯澀的咖啡。生活是讓人捉摸不透的東西。

　　聽，是誰(shuí)在歌唱！

　　聽，是誰(shuí)在彈奏！

　　用心聆聽，你會(huì)知道這一切都是她的所做所為。

　　用心聆聽，這些大自然的聲音是多么奇特美妙。

　　‘吱，吱，吱’幾聲鳥叫聲讓我在考試中告訴自己，這一次一定要考好，于是馬上挺起腰來(lái)，繼續(xù)寫那些枯燥的文字。用心聆聽，你會(huì)聽到更多的聲音。

　　生活？需要？用心聆聽？這三個(gè)詞語(yǔ)是不是本來(lái)就是‘天生一對(duì)’的呢？呵呵，生活需要用心聆聽！聽，她在歌唱！聽，她在彈奏！

　　聆聽的作文500字 篇7

　　音樂(lè)可以說(shuō)是上天賜予我們的禮品。有些音樂(lè)抒情，有些音樂(lè)優(yōu)美，有些音樂(lè)放縱，有些音樂(lè)歡鬧�？偠�言之，世上的音律千千萬(wàn)萬(wàn)，各式各樣，變換無(wú)窮。

　　而音樂(lè)卻是要用心去聆聽的。因?yàn)橹挥杏眯娜ヱ雎�，用心去感受，才能真正地體會(huì)到樂(lè)曲的含義。

　　一首古箏曲，靜靜地在教室里演奏開來(lái)，我的思緒也隨著音韻飄遠(yuǎn)了……

　　在春天暖暖的陽(yáng)光照耀下，在碧藍(lán)的天空下，一只小鳥在一片茂密的森林上滑翔而過(guò)，在天空中留下一陣空想。這是一只剛學(xué)會(huì)飛翔不久的小鳥，第一次偷偷離開家，獨(dú)自在天空中玩耍。

　　這時(shí)，音樂(lè)忽然歡快起來(lái)，也許是小鳥沒見過(guò)這奇妙無(wú)比的世界，正在向這個(gè)世界問(wèn)好吧？他時(shí)不時(shí)地在天唱起歡快的小曲，落在臨近的一棵樹上，蹦來(lái)跳去，隨后從那棵樹上跳到另一棵樹上，接著又從樹枝蹦到地上，銜地上的小果子吃……

　　就在小鳥玩得樂(lè)不思蜀的時(shí)候，一位獵人持著槍靜悄悄地接近著小鳥，音樂(lè)也變得緊張起來(lái)，然而小鳥也察覺到了異樣，先登一步騰空而起，像箭一般沖向了浩大的天空。

　　小鳥本以為藍(lán)天就是保護(hù)自己的保護(hù)罩，便放松了下來(lái)。然而音樂(lè)節(jié)奏又一次緊張起來(lái)。這時(shí)，獵人舉著槍，瞄準(zhǔn)著小鳥。小鳥發(fā)現(xiàn)后，拼命地向前飛去。但獵人的手指扣動(dòng)了扳機(jī)，子彈直直地射向了小鳥。

　　小鳥在天空中發(fā)出一聲悲鳴，便筆直的從天空上掉了下來(lái)……

　　聆聽的作文500字 篇8

　　有風(fēng)的日子我聆聽風(fēng)的絮語(yǔ)，有雨的時(shí)節(jié)我聆聽雨的張揚(yáng)，陽(yáng)光撒滿大地的時(shí)候我感受陽(yáng)光的味道和溫暖獨(dú)處的時(shí)候，我喜歡靜靜地聆聽，聆聽寒來(lái)暑往，聆聽斗轉(zhuǎn)星移，聆聽陽(yáng)光的微笑，聆聽花開的音符，那是一種妙不可言的盈潤(rùn)，那是一種怡然自得的欣慰。

　　希望的種子在朝氣蓬勃中聆聽，聆聽生命的吶喊；微綻的蓮花在星光燦爛下聆聽，聆聽天籟之音的梵唱；皎潔的月光在飄香的大地上聆聽，聆聽收獲的喜悅；瓊林玉樹在渾沌世界里聆聽，聆聽強(qiáng)者的忍耐（www。meizuowen。com）。

　　飄飛柳絮在江南的岸邊聆聽，聆聽煙花三月的朦朧；千年胡楊在滾滾沙洲中聆聽，聆聽大漠孤煙的惆悵；孜孜學(xué)子在流芳百世的圣賢書中聆聽，聆聽四書五經(jīng)儒家思想的智慧；萬(wàn)里長(zhǎng)城在宇宙洪荒里聆聽，聆聽炎黃子孫團(tuán)結(jié)拼搏后的繁榮富強(qiáng)。

　　在美妙的聆聽中，心情開始慢慢淡定，心靈開始漸漸純凈，放飛聆聽的翅膀，讓它翱翔到云端，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聆聽是一種輕盈的快樂(lè)，聆聽是一份淡泊的寧?kù)o，聆聽是以一顆睿智從容的心去面對(duì)日新月異的大千世界。

　　喜歡聆聽，宛如風(fēng)喜歡在雨中舞蹈，猶如雨喜歡在風(fēng)中吟誦我要站在日月之顛聆聽浩然正氣，我要躺在滾滾浪尖聆聽潮汐起伏，我要躲在母親懷抱聆聽她無(wú)微不至的叮嚀，微風(fēng)徐徐，遐想綿綿，我在思緒的海洋里感受著聆聽的妙處，沐浴著天地人三者之間和諧的春風(fēng)。

　　聆聽的作文500字 篇9

　　有風(fēng)的日子我聆聽風(fēng)的絮語(yǔ)，有雨的時(shí)節(jié)我聆聽雨的張揚(yáng)，陽(yáng)光撒滿大地的時(shí)候我感受陽(yáng)光的味道和溫暖獨(dú)處的時(shí)候，我喜歡靜靜地聆聽，聆聽寒來(lái)暑往，聆聽斗轉(zhuǎn)星移，聆聽陽(yáng)光的微笑，聆聽花開的音符，那是一種妙不可言的盈潤(rùn)，那是一種怡然自得的欣慰。

　　希望的種子在朝氣蓬勃中聆聽，聆聽生命的吶喊；微綻的蓮花在星光燦爛下聆聽，聆聽天籟之音的梵唱；皎潔的月光在飄香的大地上聆聽，聆聽收獲的喜悅；瓊林玉樹在渾沌世界里聆聽，聆聽強(qiáng)者的忍耐。

　　飄飛柳絮在江南的岸邊聆聽，聆聽煙花三月的朦朧；千年胡楊在滾滾沙洲中聆聽，聆聽大漠孤煙的惆悵；孜孜學(xué)子在流芳百世的圣賢書中聆聽，聆聽四書五經(jīng)儒家思想的智慧；萬(wàn)里長(zhǎng)城在宇宙洪荒里聆聽，聆聽炎黃子孫團(tuán)結(jié)拼搏后的繁榮富強(qiáng)。

　　在美妙的聆聽中，心情開始慢慢淡定，心靈開始漸漸純凈，放飛聆聽的翅膀，讓它翱翔到云端，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聆聽是一種輕盈的快樂(lè)，聆聽是一份淡泊的寧?kù)o，聆聽是以一顆睿智從容的心去面對(duì)日新月異的大千世界。

　　喜歡聆聽，宛如風(fēng)喜歡在雨中舞蹈，猶如雨喜歡在風(fēng)中吟誦我要站在日月之顛聆聽浩然正氣，我要躺在滾滾浪尖聆聽潮汐起伏，我要躲在母親懷抱聆聽她無(wú)微不至的叮嚀，微風(fēng)徐徐，遐想綿綿，我在思緒的海洋里感受著聆聽的妙處，沐浴著天地人三者之間和諧的春風(fēng)。

　　聆聽的作文500字 篇10

　　聽，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，窗外的“自然曲”又打響了。那柔美清新的旋律，使我忍不住浮想聯(lián)翩；那溫柔動(dòng)聽的“曲調(diào)”，又一次融入了我的心里。

　　打我記事起，我就不由自主地迷戀上了下雨的感覺。它柔若水，輕如風(fēng)，給人的感覺是那么……那么純潔，那么溫馨而又親近。當(dāng)我一個(gè)人心情不好時(shí)，若是窗外下起了雨，我決不錯(cuò)過(guò)。此時(shí)，在瀟瀟細(xì)雨中，雨便成了我的“知己”。它似乎了解我的難處，當(dāng)雨點(diǎn)輕輕拍打我的窗戶時(shí)，它似乎在說(shuō)：“沒什么，千萬(wàn)不要?dú)怵H，讓煩惱和委屈都化成你的動(dòng)力吧！”這時(shí)，盡管再大的煩惱與委屈，都在這一瞬間，被雨沖刷得干干凈凈了。

　　記得我第一次獲獎(jiǎng)的時(shí)候，自己激動(dòng)得不知所措，高興的眼淚隨即而來(lái)。趕巧，雨姑娘“聞聲”也來(lái)了。我依偎在窗前，把這個(gè)好消息“告訴”了它，與它一起分享我的快樂(lè)。它似乎也十分樂(lè)意，又一次“激動(dòng)地”拍打我的窗戶，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，我真為你感到自豪！但是要記住，千萬(wàn)不能驕傲，要繼續(xù)努力哦！”此時(shí)的雨聲更大了，“滴滴答滴滴答”，似乎在為我彈奏一曲《歡樂(lè)頌》。

　　今夜，窗外的雨，還在下，“沙沙”地下，它依舊是那么的善解人意，依舊是那么的清新純凈。今夜，我又一次細(xì)心聆聽，它對(duì)我的輕言細(xì)語(yǔ)，對(duì)我的殷切期盼�。�

　　聆聽的作文500字 篇11

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！‘復(fù)為羽聲忼慨，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。他已經(jīng)離開三年了，何時(shí)的春風(fēng)才是他歸家的路。

　　——題記

　　深夜，俯在窗邊，聆聽風(fēng)雨的怒洪，心中的煩悶，夾在雨中，一起落下。懵然回首，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)離開我三年了，遠(yuǎn)在邊疆的他，是否也在念望著歸家之路。

　　傾聽，夢(mèng)的聲音，是殘酷，是現(xiàn)實(shí)，是倦人的！等到夢(mèng)中一醒，才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)，遠(yuǎn)不可及！夢(mèng)，盡在我心；他，遠(yuǎn)在邊疆！

　　在千萬(wàn)里，我尋找著。茫茫記憶中，想不清太多太多。曾有過(guò)，誰(shuí)是誰(shuí)的朋友，誰(shuí)是誰(shuí)的云霄。過(guò)去的仇恨，在你離開之際，已自私離開！

　　追尋你的足跡，耳邊又響起凱旋的歌聲。踏著海浪，逐著波濤，相信尋找最后，會(huì)有你歸家的路途。一路走過(guò)，浮華的空虛肆意蔓延在心臟最脆弱的地方，時(shí)光將美麗的青春雕琢成水晶宮般奢華的回憶。

　　雨后，清晨，一絲陽(yáng)光，斷裂。心中的想往更是深不可及。痛苦，難忘，獨(dú)自承受。

　　然后，痛苦在點(diǎn)滴中流走，滴滴答答。在尋找的歲月里，心里充滿莫名的哀憂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，轉(zhuǎn)眼間哀愁已成舊夢(mèng)，隨葉凋零。

　　才發(fā)覺，春風(fēng)歸來(lái)了。

　　時(shí)間太長(zhǎng)太長(zhǎng)。

　　天，清涼。春風(fēng)，歸家，路途。痛苦消失，因?yàn)樵谀菤w家的路上，出現(xiàn)了沉重的腳步，凱旋的歌聲，壯士的回家之路。

　　他，歸來(lái)了。痛，失去了。夜晚，依然打著風(fēng)雨！卻心中，充滿了雨中的快樂(lè)，飛奔在雨中，歡樂(lè)！

　　聆聽的作文500字 篇12

　　閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，可以聽到花開的聲音。

　　一開始，是風(fēng)“慢慢地”撫摸著它，仿佛要拉開這場(chǎng)即將撼動(dòng)靈魂的音樂(lè)會(huì)。清脆的鳥鳴聲漸漸遠(yuǎn)去，凌亂的蟲鳴聲也變暗了，我忍不住屏住了呼吸。那些纏綿的傳說(shuō)，曲折，纏綿，開始從盆底的心跳，溫柔深情地延伸到枝頭。縱橫交錯(cuò)的樹枝間，滲出綠色的笑紋。笑紋蔓延，蔓延，讓歡快的情意，形成一滴清晰的音符“啪”的一聲，是不是害羞的白朵菊？“砰”又熱又短，想到了性干的金菊花；“咔嚓——”這是一聲悅耳的聲音，紅色的簇簇如火一般綻放；“什”，你是野雛菊嗎？里里外外一樣明亮可愛……終于，花兒像一團(tuán)小火苗一樣燃燒起來(lái)。結(jié)果，五彩斑斕的音符叮叮當(dāng)當(dāng)剝落，華麗的起點(diǎn)就像一根手指在弦邊。生命之美輕輕顫抖，新發(fā)的睫毛顫動(dòng)著，流出那神奇的眼波，清澈明亮，輕笑；然后它咕嚕咕嚕地圓滾滾，在風(fēng)中和陽(yáng)光下蓬勃發(fā)展。在涂抹中絢爛，在芬芳的接縫中，展開成一首色彩斑斕、清脆的奇諾民謠！我把耳朵的腳步放的很輕很輕，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的情感觸角，靜靜聆聽生命的美好，如何滋潤(rùn)四季的滄桑！風(fēng)起，花舞，風(fēng)停，花語(yǔ)。閉上眼睛，仍能感受到陽(yáng)光的照射，無(wú)數(shù)野菊花花瓣在海面上翻滾，如細(xì)浪一般。越聽越覺得這五彩繽紛的煙火在向四面八方蔓延，仿佛有一種生機(jī)在不斷的膨脹。你可以聽到火焰的聲音，鮮花盛開的聲音！

　　聆聽的作文500字 篇13

　　中的聲音多種多樣，但我覺得，最動(dòng)聽、最變化多端的聲音莫過(guò)于雨聲了。

　　，是最柔美的。像一個(gè)溫柔的姑娘輕撫著你的臉龐。的雨多是蒙蒙細(xì)雨，這細(xì)雨只有輕微的刷刷聲。它常常和著夜色而入，細(xì)細(xì)的雨絲滋潤(rùn)著萬(wàn)物。一覺醒來(lái)，空氣清新，一切都煥發(fā)著綠色的生機(jī)，美好的一天就這樣開啟。正謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

　　比起春雨的柔美韻味，我覺得夏雨更帶著粗獷的色彩。夏雨總壓在晚飯時(shí)到來(lái)，黃昏后天色見暗，我就知道夏雨要來(lái)了。和雷聲都是雨的預(yù)告。我只見白色的“嘶啦”劃破天空，白光剎時(shí)照亮每家每戶的窗戶，也映上了人臉，緊接著便是隆隆的雷聲，像多個(gè)壯士在天空擂響大鼓，這是夏雨交響曲的前奏。巨大的鼓聲徹響在我耳邊。像是在一瞬間，大雨傾盆而下，豆大的雨點(diǎn)敲打著路面，發(fā)出嘩嘩的響聲。電閃雷鳴成了配樂(lè)，夏雨交響曲逐漸走向了高潮。

　　這就是夏雨，有些霸道，它說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。而呢，我覺得它是熱情的，火紅的楓葉和金黃的銀杏葉映著雨絲，雨后往往帶落一地的七彩落葉。冬雨則是的雨中最奇妙的，它雨中往往混合著，它的雨聲不大，卻能讓我聽寫最純凈的聲音。

　　閉上眼，我們一起來(lái)聆聽雨聲吧！我聽見了春雨刷刷的柔美，夏雨嘩嘩的震撼，秋雨沙沙的熱情，還有冬雨的純凈……你聽見了嗎？

　　聆聽的作文500字 篇14

　　母愛是雨天為我撐起的一把傘，母愛是炎炎夏日給我送上的一碗綠豆湯，母愛是每天餐桌上色香味俱全的飯菜，母愛是我每天穿著的整潔飄香的衣裳，母愛是生活中無(wú)微不至的關(guān)懷，母愛更是成長(zhǎng)道路上的那諄諄教誨。很幸運(yùn)，我就有這樣一位言傳身教的媽媽。

　　記得有一次，媽媽帶我去普陀山游玩。回來(lái)的時(shí)候不巧，開往沈家門的票賣完了，只能坐去朱家尖的。好不容易擠上船，開到朱家尖碼頭，卻有擠不上車，只能都大橋了。媽媽告訴我說(shuō)，朱家尖大橋有5公里遠(yuǎn)呢！我聽了嚇了一大跳，媽媽卻信心滿滿地說(shuō)：“加油，相信自己，路在我們的腳下�！蔽覀冇�著太陽(yáng)落山的方向一直往前走，感覺已經(jīng)走了好久好久，太陽(yáng)都已經(jīng)沉下了山頭，我的腳底卻是火辣辣的疼。我再也忍不住了，一屁股癱坐在地上，堅(jiān)決表示不走了。媽媽走過(guò)來(lái)，蹲在我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持就是勝利��！以前打仗的時(shí)候，還要走萬(wàn)里長(zhǎng)征呢！如果都像你這樣使性子不走了，那大伙兒豈不是死路一條，哪里還會(huì)有我們今天的幸福生活呢？要知道愛拼才會(huì)贏啊！”聽了媽媽的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，心底有一絲莫名的愧疚感。是啊，媽媽說(shuō)得對(duì)，愛拼才會(huì)贏，今天我雖然走了很多路，但和萬(wàn)里長(zhǎng)征相比，還差得遠(yuǎn)呢！

　　媽媽又給我上了生動(dòng)的一課，讓我再次獲得了勇氣和力量。其實(shí)母愛就是這樣無(wú)處不在，需要我們用心去聆聽，去感受。

　　聆聽的作文500字 篇15

　　聆聽重要嗎?是的，他很重要。我們要通過(guò)聆聽去感受大自然的美妙;我們要通過(guò)聆聽去感悟老師和父母的教悔;我們更要通過(guò)聆聽去感知朋友。

　　水聲可以賣錢嗎?有人會(huì)說(shuō)：“不可能!”可是，我要說(shuō)水聲真的可以賣錢!美國(guó)的一位商人曾將長(zhǎng)白山的水聲錄了下來(lái)，然后刻成碟，標(biāo)上“大自然美妙的樂(lè)章”的題目，從而大賺其錢，為什么只有他賺到了錢呢?是因?yàn)樗�真正利用了聆聽，真正感受到了大自然的美妙�?/p>

　　為什么同樣犯了一個(gè)錯(cuò)誤，老師都在進(jìn)行著同樣的教訓(xùn)，而再犯的可能卻不一樣呢?這是因?yàn)橛械膶W(xué)生能聽進(jìn)去，而有的學(xué)生卻聽不進(jìn)去。人若沒有了尊嚴(yán)，就失去了生命。因此我說(shuō)有些人完全沒有感悟到聆聽所賦有的魔力。

　　兩個(gè)朋友好不容易碰到一起，自然有許多說(shuō)不完的話，他說(shuō)的時(shí)候你聽著，漸漸地他會(huì)把你視為知己，把他所有的心事都愿意與你分享，而你呢，只需要去靜靜的聆聽，無(wú)論是喜怒哀樂(lè)，還是悲歡離合。聆聽都會(huì)使你感知朋友，更會(huì)使你和你朋友的感情更進(jìn)一層。

　　聆聽很簡(jiǎn)單，可是有誰(shuí)真正利用他了呢?聆聽也很重要，可是又有誰(shuí)真正明白他了呢?

　　“滴答，滴答”鐘聲!我知道了時(shí)間的流逝再也無(wú)法挽回。

　　“鈴鈴，鈴鈴”下課的鈴聲!我知道了這一堂課我學(xué)會(huì)了什么。

　　“喔喔，喔喔”公雞的叫聲!我知道了昨天已經(jīng)結(jié)束，新的一天又來(lái)臨了。

　　我將隨著這公雞的啼叫聲，再次去聆聽他的美妙!

　　聆聽的作文500字 篇16

　　學(xué)校里的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。

　　早晨，來(lái)到學(xué)校里，首先聽到的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺到我好像身處在書的海洋之中。仔細(xì)的傾聽這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽的歌曲一樣，讓你回味無(wú)窮，聽了一遍還想聽一遍，就連平常很調(diào)皮的同學(xué)聽到這種聲音后，為以前沒有認(rèn)真讀書而感到后悔。你看，他們此刻認(rèn)真讀書的樣貌，多么可愛呀!學(xué)校里的讀書聲連在一齊就像說(shuō)了一句話：“努力學(xué)習(xí)。”

　　聽完了讀書聲后。就是下課時(shí)候同學(xué)們的笑聲了。下課了，同學(xué)們?nèi)�五成群地坐在一齊講笑話，思考一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)他們聽到了一個(gè)好笑的笑話或者想出了問(wèn)題的答案的時(shí)候都會(huì)不由自主的笑了起來(lái)。你看他們笑得多么燦爛呀!當(dāng)你聽到這聲音時(shí)，你會(huì)為他們的高興而感到自我高興。正所謂：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！辈痪褪钦f(shuō)的這嗎

　　上音樂(lè)課時(shí)，同學(xué)們又會(huì)在一齊唱歌。教師剛教完一首歌曲，同學(xué)們便一齊唱了起來(lái)，他們之中有的唱得十分的好，有的卻唱得有點(diǎn)跑調(diào)了。我覺得這是我聽到的最美的歌聲。仔細(xì)傾聽，你會(huì)覺得他們像是在開音樂(lè)會(huì)，教師在上頭指揮，同學(xué)們?cè)谙骂^唱，還不時(shí)會(huì)有幾位“觀眾”在外面停留一會(huì)兒。

　　讀書聲、笑聲、歌聲構(gòu)成學(xué)校里的最美麗的聲音，讓我們一齊仔細(xì)傾聽吧!傾聽后讓我們感動(dòng)，讓我們充實(shí)。我們會(huì)在傾聽中歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

　　聆聽的作文500字 篇17

　　所有人都在聆聽——即使是聾人，他們也在想辦法讓自己聆聽。但是沒有人能真正去聽，發(fā)自內(nèi)心地去聽，假如真的所有人都去聽了，那么這個(gè)世界上不會(huì)有一個(gè)心靈上的聾人。

　　聽過(guò)到水滴從空中落下的聲音嗎？它們?cè)诩饨兄�，在翻滾著，直到落到地上。水滴從空中飛快地落下，擊打到地面上，發(fā)出一聲清脆的聲響——但是，有誰(shuí)去在乎呢？

　　聽到過(guò)秋天落葉從樹上落下來(lái)的聲音嗎？那片樹葉飄得如此的慢，它晃晃悠悠地與樹枝道別。在它從彎曲慢慢張開時(shí)，它發(fā)出了自己人生中的最后一聲呼喊——但是，誰(shuí)又會(huì)理解呢？

　　聽到過(guò)春天嫩草梳理自己葉片時(shí)的聲音嗎？它正笑著，笑聲是那樣的明朗，那樣的富有童意。它在向這個(gè)世界宣布自己出生的消息——但是，誰(shuí)又瞧得起它呢？

　　聽到過(guò)微風(fēng)拂過(guò)的聲音嗎？它在代表大自然向萬(wàn)物問(wèn)候——它在對(duì)小草進(jìn)行鼓勵(lì)；在向花朵進(jìn)行贊美；在對(duì)樹木進(jìn)行夸獎(jiǎng)……所有的事物都因它而欣喜——但是，人為什么不這么認(rèn)為呢？

　　假如，所有人都不會(huì)聆聽，這個(gè)世界還有什么意思？鳥叫蟲鳴，沒有一個(gè)人能聽懂，大自然不就成了擺設(shè)？如果真是這樣，人們只會(huì)用嘴巴、用眼睛去感知世界，生活缺少了聲音，那多么沒有意思？

　　當(dāng)你一個(gè)人坐在靜處，感覺孤獨(dú)時(shí)，請(qǐng)閉上眼睛，用心聆聽這片寂靜，我相信，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——這世界上沒有寂寞。

　　聆聽的作文500字 篇18

　　今天，陽(yáng)光明媚，我忽然心血來(lái)潮，特別想聽帕格尼尼的小提琴曲。因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)他的琴是天籟之音。我在客廳擺上電腦，仔細(xì)的找了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便搜到了一首《摩西幻想曲》。迫不及待的聽了起來(lái)。

　　這首曲子的開頭十分舒緩，優(yōu)美，讓人不由自主的陶醉在其中。我仿佛置身于漢堡歌劇院。我的左邊坐著的是大才子海涅，他正專心致志的聽著；右邊是皮貨經(jīng)紀(jì)人，嘮嘮叨叨的就是他，舞臺(tái)正中的是帕格尼尼，他身著黑色禮服，十分投入地拉著小提琴。傳說(shuō)他出生時(shí)，恰是接生婆在路上跌跤，詛咒魔鬼的時(shí)刻，另一種說(shuō)法是帕格尼尼的母親分娩前一晚夢(mèng)見天使，天使表示可以滿足未來(lái)嬰兒的任何許愿。帕格尼尼的母親希望兒子將來(lái)是全世界最優(yōu)秀的小提琴家。

　　忽然，曲子變得急促，我眼前浮現(xiàn)出另一個(gè)畫面——摩西想要把受苦的以色列人帶走，離開埃及，法老不同意，摩西和術(shù)士斗法，摩西的手帳變成的蛇和術(shù)士手帳變成的蛇撕咬在一起。摩西的蛇把術(shù)士的蛇一口吞進(jìn)了肚子，見狀，法老嚇得立刻同意摩西把以色列人帶走。后來(lái)，法老又后悔了，摩西剛走不遠(yuǎn)，埃及追兵就追了上來(lái)，上帝見狀發(fā)怒了，降下了十個(gè)災(zāi)難分別是：血災(zāi)、蛙災(zāi)、虱災(zāi)、蒼蠅之災(zāi)、瘟疫、瘡疫、冰雹、蝗災(zāi)、黑暗之災(zāi)、頭生子之災(zāi)。

　　不知不覺，曲子已經(jīng)停了下來(lái)，我從深深的思緒中醒來(lái)。我耳邊依然縈繞著那首《摩西幻想曲》。

　　聆聽的作文500字 篇19

　　四季的聲音，各有各的特點(diǎn)，各有各的美麗，一年一個(gè)輪回，每個(gè)輪回都帶著喜悅歸來(lái)，帶著歡樂(lè)回去，讓我們一起回味這美妙的聲響吧!

　　春天，就像父母，多么溫柔啊!用自己的“雙手”一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)崦�著我們。她的聲音也非常輕柔，大一點(diǎn)的就像是和你在說(shuō)悄悄話，細(xì)小一點(diǎn)的你得用心去聆聽才能感受到。

　　夏天，是個(gè)富有激情的季節(jié)，他的聲音應(yīng)該就是大海的海浪聲吧!“嘩——”海浪探出了它那大腦袋，讓人們沖沖涼�！班А�—”又退了回去，這聲音，好像把人們心中的熱情完全點(diǎn)燃了。知了，也時(shí)不時(shí)地哼著小曲兒，好像也在享受這夏天的美好。

　　秋天的風(fēng)，就像是一位巫師，一會(huì)兒低聲地念著咒語(yǔ)，讓天氣漸漸變涼，接著又讓“不速之客”——雨和雷來(lái)做客。雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，雷公公也敲起了它那珍愛的大鼓，“轟隆隆——轟隆隆——”的聲音響徹云霄。

　　冬天，應(yīng)該是我最喜歡的季節(jié)。雪，讓世界鋪上了白色而又柔軟的毛毯，人們裹著厚厚的衣裳，在雪地里玩著�！班亍�—”這是什么聲音?哦!原來(lái)是小朋友們?cè)诳鞓?lè)地玩著打雪仗呢!滿世界都是歡聲笑語(yǔ)，我想，冬天的聲音，應(yīng)該就是那天真無(wú)邪的笑聲。

　　仔細(xì)聆聽四季的聲音，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣，讓我們隨著四季的聲音，一起歡笑下去吧!

　　聆聽的作文500字 篇20

　　“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。”冬天的腳步已離我們遠(yuǎn)去。春天已慢慢地向我們走來(lái)。

　　瞧！春姑娘她帶著動(dòng)聽的歌聲，跳著歡快的舞蹈正在向我們展示她那清新優(yōu)美的唱腔和婀娜的舞姿呢！

　　春姑娘為大地?fù)Q上了新裝；為草地渲染了色彩；為鮮花和樹木賦予了新的生命。春姑娘的到來(lái)，使我們這個(gè)美麗和諧的大自然煥然一新！

　　清晨，一走進(jìn)森林，清新的空氣撲面而來(lái)，沁人心脾，這是春姑娘在向我們打招呼呢。抬頭看看樹梢，一只只靈活的喜鵲也在嘰嘰喳喳的的向我們問(wèn)好呢！大聲吆喝一聲，仰望天空，便會(huì)有一群從南方過(guò)冬飛回的燕子騰空而起，這時(shí)，我便會(huì)浮想聯(lián)翩:倘若我也有一雙美麗的翅膀，也能像那一群群燕子似的在湛藍(lán)的天空中自由自在的翱翔那該是一件多么值得大家向往的事情呀！

　　可是，美好的夢(mèng)境往往是在一瞬間流逝。每當(dāng)這時(shí)，側(cè)耳傾聽，都會(huì)有一陣�！�—咚，�！�—咚的聲音在我耳邊回響。我悠閑地來(lái)到小溪邊，只見清澈見底的溪水里游蕩著幾條花色斑斕的小魚兒，我試圖想要去打撈它，可我的身子剛剛傾斜，卻不知是什么東西滴落在了我的頭頂，我摸了一下頭，伸手一看，原來(lái)是清晨的露水在做游戲呢。它把嫩綠的葉子當(dāng)滑梯，調(diào)皮的露水從上面毫無(wú)顧慮地滑落下來(lái)，落到了水里。而綠葉，只要干渴了，便會(huì)允吸著露水給它帶來(lái)的“快樂(lè)”。這真是一片處處充滿奧秘的森林!

　　走進(jìn)森林吧！走進(jìn)大自然吧！讓我們一起擁抱這萬(wàn)象更新的世界！讓我們一起聆聽春姑娘為我們帶來(lái)的美好聲音！

　　聆聽的作文500字 篇21

　　俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。

　　春天好像一群活潑好動(dòng)的小精靈，它們無(wú)處不在，哪兒需要它們，它們就在哪很快的“安營(yíng)扎寨”。

　　走在小溪邊，時(shí)不時(shí)會(huì)聽到“叮叮咚咚”的響聲，原來(lái)是溪水融化的聲音，真可謂“春風(fēng)能解凍，和煦催耕種�！卑�！如果這時(shí)你再去鄉(xiāng)村逛一圈，還會(huì)聽到拖拉機(jī)發(fā)出的“轟轟”聲，農(nóng)民們這時(shí)正在田地里忙碌著，忙著耕地、播種……他們臉上洋溢著幸福與喜悅，滿心希望秋天有一個(gè)好收成！

　　來(lái)到田野里，柳樹不知什么時(shí)候早已發(fā)出了新芽，微風(fēng)吹拂，發(fā)出與風(fēng)中的沙塵摩擦的“喳喳”聲，似乎在提醒沙塵，讓它們遠(yuǎn)離人們，呵護(hù)人類！那漫山遍野的花兒也耐不住寂寞了，它們羞澀地探出了頭，瞧，紅的、黃的、粉的……五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，甚是惹人喜愛，惹人駐足，流連忘返！

　　過(guò)冬的鳥兒生怕錯(cuò)過(guò)這美好的季節(jié)，也急急忙忙的趕回來(lái)了。它們衣著炫麗的衣裳，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒，在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，它們的身體是那樣輕盈，路過(guò)小溪向流水打個(gè)招呼，飛過(guò)田野向農(nóng)民伯伯們問(wèn)聲好，還不忘了向那些鮮艷的花兒招招手……

　　春天就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了，伴著柔風(fēng)，攜著花香，聽著鳥語(yǔ)，更有人們的希望與期待!

　　春雨里，在嘩嘩流的小溪里。人們都說(shuō)一年之計(jì)在于春，我要聆聽這聲聲美妙的春，做好每一件事情。

　　聆聽的作文500字 篇22

　　大自然中有許多聲響，有的深沉，有的微小，有的薄弱，而我則喜歡這清脆而富有情趣的雨聲。

　　剛剛還是烈日當(dāng)空，突然卻烏云籠罩。過(guò)了一會(huì)兒，幾滴細(xì)而長(zhǎng)的雨落在了窗子上。“嗒嗒嗒……”這聲音雖然有些細(xì)微，但是耳朵湊近窗子，靜下心來(lái)，卻能聽到小雨滴演奏的音樂(lè)，而這音樂(lè)像極了一首曲子中的前奏。

　　幾根雨絲在空中飄呀飄，不知是誰(shuí)將豆大的汗水從空中甩下來(lái)�！芭九九�！”雨開始兇猛起來(lái)，猶如沉睡的獅子被淘氣的孩子驚醒一般，張牙舞爪地向我撲來(lái)。明知有窗子擋著，可我還是下意識(shí)地退了兩步，這難道是雨給我的下馬威嗎？雨越下越大，不用湊近窗子就可以清晰地聽到雨在吟唱，仿佛在吟唱著歌曲中的高潮。“啪啪啪……”打在窗子上的'音符歡快地跳躍著，像是為這首美妙的“歌曲”伴奏，使這首獨(dú)一無(wú)二的“歌曲”變得更加獨(dú)特。

　　我呆呆地聽著這首美妙的“歌曲”，漸漸地，漸漸地，旋律慢了下來(lái)，猶如春姑娘輕盈的腳步，越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，又猶如歌曲中的結(jié)尾部分，讓人不禁想去了解這些偉大的“音樂(lè)家”背后的故事。

　　小雨滴們的“音樂(lè)”，仿佛能操控我的情緒，讓我流連忘返。這“音樂(lè)”是只有雨滴們才能演奏出來(lái)的美妙音樂(lè)；這“音樂(lè)”優(yōu)于人間的一切音樂(lè)；這“音樂(lè)”讓人沉迷于其中無(wú)法自拔。

　　聆聽的作文500字 篇23

　　在這秋意漸濃的清晨，我和爸爸相約前去在家附近的潯峰山生態(tài)公園，感悟自然之聲。

　　到了目的地，順著山中小徑走到湖邊，看到幾個(gè)迎著朝陽(yáng)跑步的運(yùn)動(dòng)達(dá)人，“早上好！”熱情地和我們打招呼。

　　順眼看去，湖邊的樹木紛紛落下黃葉，小草也是早早換上黃裝，晶瑩的朝露撒在草叢間，只有零散的菊花盛開著，五彩斑斕，點(diǎn)綴著這個(gè)湖邊花園。微涼的秋風(fēng)輕輕地吹拂著，仿佛是大自然這個(gè)母親愛撫著世間萬(wàn)物，此時(shí)此地我不禁想起“秋詞”中的一句古詩(shī)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�

　　放眼湖上，秋色連波，波上寒煙翠。天空碧綠得像藍(lán)寶石一樣，幾朵悠悠的白云注視著大地，陽(yáng)光散落在湖面上，波光粼粼，水天一色，近處濃淡分明，遠(yuǎn)處交匯出一道淡淡的白光。一群小鴨子，呱呱地叫著在湖面嬉戲著，小鳥們?cè)跇渖戏怕暩吒�。小青蛙蹲在荷葉上時(shí)而彈琴，時(shí)而躍進(jìn)水里，悅耳的聲音，交織出一首大自然的美妙旋律，我靜靜地聆聽這自然間的天籟之音，仿佛在撥動(dòng)著我的心弦。

　　我站在湖邊看著這醉人的美景，呼吸著清新空氣，心情闊然開朗。大自然的鬼斧神工，創(chuàng)造了湖光山色。她不但孕育著萬(wàn)物，也讓我們的環(huán)境充滿著生機(jī)和希望，充滿著詩(shī)情畫意，她彷佛靜靜地向我們?cè)V說(shuō)著：人們要好好珍惜自然賦予的一切，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)感恩。那一刻，我明白，這就是自然的心聲。

　　聆聽的作文500字 篇24

　　在山的深處，有一片我心愛的地方，那就是一條蜿蜒曲折的山溪。

　　每次我們來(lái)到這里，它總會(huì)帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。水中，一顆顆鵝卵石悠閑地躺著。你擠著我，我挨著你，訴說(shuō)著無(wú)盡的趣事。偶爾有一條條小魚，從窄小的石頭縫隙里穿來(lái)穿去，冷不丁躍出水面，發(fā)出愉快的啪啪聲。我細(xì)細(xì)地聆聽著它，感受它的風(fēng)采。

　　春天，山溪綻開笑容，它很快樂(lè)，悠悠地面哼著小調(diào)，奔向遠(yuǎn)方。它不怕道路上灼熱的太陽(yáng)會(huì)把自己曬干：也不怕流程上貪婪的沙石，把自己吸干：更不怕中途上干渴的牛羊把自己喝盡……

　　夏天，雨水增多，山溪似乎有了無(wú)窮無(wú)盡的生命力，它咆哮著“嘩——，嘩——”它毫無(wú)顧忌的向前涌去，儼然有一種天生的勇敢。它敢于藐視一起前進(jìn)道路上的困難，它的意志是堅(jiān)不可摧的，它的行動(dòng)是令人尊敬的!

　　秋天，樹葉已經(jīng)凋零，它飄蕩著落進(jìn)河里，山溪更漂亮了，有黃的，有棕的，還有紅的。它似乎張開溫暖的懷抱，來(lái)迎接落葉的到來(lái)，汩汩的歌聲讓葉兒忘卻了寂寞，它們互相鼓勵(lì)著，勇往直前。山溪隨著冬天的到臨，也彎彎瘦去，寒風(fēng)拂過(guò)它的臉頰，雪花融進(jìn)它的體內(nèi)，但是他依然堅(jiān)強(qiáng)。它那潺潺的細(xì)語(yǔ)似乎在說(shuō)：“希望就在眼前。

　　山溪啊!我知道你心中一直有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo);蜿蜒出山，匯入江河，進(jìn)入磅礴的大海!所以你一直唱著一首堅(jiān)定的歌，向遠(yuǎn)方揚(yáng)起追求的波浪。我欣賞你，贊美你!我知道你一定會(huì)成功!

　　聆聽的作文500字 篇25

　　周日的中午，晴朗的天空下起了蒙蒙的細(xì)雨。我百無(wú)聊奈，只好趴在陽(yáng)臺(tái)上看雨，開始是霧蒙蒙的細(xì)雨，接著越下越大。

　　雨絲緩緩地飄下來(lái)。正在飛行的小蟲子們東躲西藏，生怕被雨點(diǎn)兒淋到，陽(yáng)臺(tái)自然成了它們最好的“避難所”，幾只瓢蟲，兩只蝴蝶，還有蒼蠅在陽(yáng)臺(tái)上相安無(wú)事。雨落下來(lái)，“沙沙沙”，“嘀嗒，嘀嗒”，“刷刷，刷刷”……落在樹葉上，落在房檐上，落在地面上，發(fā)出了各種不同的聲音，好像在演奏一首歡快的曲子。以前，我從沒認(rèn)真去聽過(guò)雨，也從沒仔細(xì)的聽過(guò)它的小曲兒。今天一聽，才聆聽到這優(yōu)美的雨聲，才知道欣賞雨的優(yōu)美樂(lè)章是一件多么快樂(lè)的事情。

　　不知道什么時(shí)候，小燕子也飛進(jìn)了雨的行列，正快活地在細(xì)雨中低旋翻飛，黑色的身影輕快活潑，似乎在為雨點(diǎn)兒伴舞呢。

　　漸漸的，太陽(yáng)公公又從云層里露出來(lái)了，將一片厚厚的云層染成橘紅色一片，可小雨點(diǎn)兒不愿意走呢！它還緩緩地下著，好像下定決心要為我演奏一首完整的曲子，太陽(yáng)雨，真奇妙。

　　雨，終于停了，小昆蟲們也停止了啼叫，蝴蝶抖抖翅膀，飛到別處去了。天空又變回了太陽(yáng)公公的舞臺(tái)�；ú輼淠緜円查_始露出嬌艷的笑臉。

　　雨的性格是萬(wàn)變的，有時(shí)它是暴躁的，有時(shí)它是溫柔的。但是，只要你認(rèn)真傾聽，你一定可以聽到它為你演奏的曲兒�；蛟S這歌曲并不是最美，最動(dòng)聽的，但這一定是最特殊，最使人難以忘懷的天籟之聲。

　　雨點(diǎn)的歌聲值得我們聆聽，讓我們做它最真誠(chéng)的聽眾吧！

　　聆聽的作文500字 篇26

　　我喜歡靜靜地坐在窗前，去聆聽大自然的天籟之音——雨聲。

　　雨滴滴答答的下著，雨珠，雨絲全都來(lái)自遙遠(yuǎn)的天際，天上好像有無(wú)數(shù)只蠶繭，地上又好像有無(wú)數(shù)雙手在抽著絲。雨是世上最純潔的，她好像能洗凈人世間的一切污濁，她們來(lái)自天際，在那里是沒有污濁的。

　　小時(shí)候喜歡出門看雨，甚至在雨中自由奔跑。雨滴答的聲音和屋里鐘表的聲音匯織在一起，構(gòu)成了世上最美妙的聲音。她好像是一位純潔的天使在唱著動(dòng)聽的歌謠，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)在雨中和她共同歌唱，時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。和她在一起是那時(shí)我最快樂(lè)的事情，在她的懷里我盡情釋放自己的天性。

　　長(zhǎng)大了，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我都會(huì)坐在窗前去欣賞迷人的雨的世界，去聆聽動(dòng)聽的雨聲，和雨一起唱歌。這樣，再多的不高興，再多的煩惱都會(huì)被雨的歌聲而感染，把一切的一切都忘掉。有時(shí)聽得出了神，我會(huì)忘記身邊的事物，仿佛自己變成了其中的一個(gè)小雨點(diǎn)，一個(gè)音符，和她們一起演奏。我和雨兒拉著小手，唱著歡快的歌來(lái)到了莊稼地里，把生命里的最后一首歌送給了大地。盡管她生命短暫，但當(dāng)聽到農(nóng)民朋友爽朗的笑聲時(shí)，我也聽到了雨兒歡快的笑聲。

　　朋友們，下一個(gè)下雨天，請(qǐng)你也坐在窗前，細(xì)細(xì)去欣賞雨的世界，靜靜去聆聽雨的聲音，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨聲是多么的美妙，多么的歡快。因?yàn)椋�在雨的歌聲里飄動(dòng)著明亮的希望。

　　我喜歡聆聽雨聲。

　　聆聽的作文500字 篇27

　　趕了一天的路，傍晚時(shí)分才鄰近壺口瀑布。

　　未到瀑布，先聞崖下的瀑布奔騰而去�！皼_！沖！”它們輕喊著，一邊便向遙遠(yuǎn)的大海奔去。我輕聲問(wèn)：“還有幾千里呢？！”它們還是望著前方，一邊奔走，一邊說(shuō)：“沖！沖！”

　　天已暗了，也已到了壺口。我們住了下來(lái)。坐在椅子上，滿耳便是“沖！沖！”的聲音。我奮然起身，去拜訪壺口。

　　來(lái)到鐵柵欄邊，壺口瀑布的雄壯的身影也已模糊不清，但那雄壯的瀑布聲依然時(shí)時(shí)響徹天地。

　　“沖！沖！”

　　這里約有幾十米的落差，但黃河之水依然勇敢地跳下去，縱然有幾十米的下墜，縱然有山間之石擋住“路程”，縱然還有幾千、幾萬(wàn)里的奔波，但它們沒有畏懼，沒有退縮，照樣勇往直前。因?yàn)樗鼈兛梢圆恢�疲倦，不遠(yuǎn)千山萬(wàn)水，寧愿粉身碎骨也不愿半途而廢。

　　“沖！沖！”

　　現(xiàn)在聽著江聲，才能感受為什么說(shuō)“黃河之水天上來(lái)”，才能感受冼星海為什么到這里來(lái)創(chuàng)作。都是為了自己的理想，為了自己的抱負(fù)，來(lái)感受瀑布之水的偉大，水的雄壯，感受黃河從天上來(lái)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己已到大海的理想。

　　“沖！沖！”

　　黃河水仍在不停地激勵(lì)著自己，當(dāng)然還有站在河邊的我。

　　“沖！沖！”

　　它們或許已到大海了吧，而我，也開始了尋找大海的旅程。

　　聆聽的作文500字 篇28

　　學(xué)習(xí)小提琴的我，正入神地聽著帕格尼尼的《摩西幻想曲》。

　　緩慢低沉的琴聲夾雜著一絲絲的凄涼感，聲音由遠(yuǎn)到近，由小而大，沉甸厚重的音符緩緩流出。這古典滄桑的旋律讓我仿佛來(lái)到1824年的德國(guó)漢堡喜劇院，鄰座是大文豪海涅先生。二尺高的舞臺(tái)正中央，正是帕格尼尼，他穿著一身黑禮服。額骨下托著沒有腮托的小提琴，他的手腕時(shí)提時(shí)拉，就像舉起水壺要輕輕地放下，身子跟著節(jié)拍微微地?fù)u動(dòng)，這時(shí)，一段高昂的小提琴聲讓我從沉迷中醒了過(guò)來(lái)。

　　小提琴聲調(diào)越來(lái)越高，越來(lái)越尖，但很寂寞、很孤獨(dú)，全是A弦獨(dú)奏，像迎客松獨(dú)自屹立在黃山上。突然，一個(gè)清脆空靈的撥音揭開一節(jié)的序幕。音符像一只鳥兒快樂(lè)的飛翔著，活潑地跳躍。旋律興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)，升高，時(shí)而高入山巔，時(shí)而跳躍在水面上，讓人總想跟它舞動(dòng)。我聽著聽著醉了，眼前的世界模糊了，我來(lái)到了摩西的故事里。

　　面前是洶涌澎湃的紅海，背后塵土飛揚(yáng)，追兵將至。摩西面對(duì)著紅海，揮動(dòng)魔杖，念動(dòng)咒語(yǔ)，四面八方的云匯聚成一道巨大的閃電，不偏不倚擊在魔杖上。摩西將魔杖朝紅海一指，釋放天地間的能量。紅海頓時(shí)平靜了下來(lái)。杖尖輕輕一點(diǎn)，霎時(shí)，如天崩地裂一般，大地開始搖晃，海面開始移動(dòng)，中間露出了一條通道。絕望中的以色列人如魚得水，快樂(lè)地離開了埃及。

　　最后，摩西回到西奈山，見到上帝，領(lǐng)回十誡，《摩西幻想曲》在雄偉聲中結(jié)束。

　　我緩緩地回過(guò)神來(lái)，拿起了自己的小提琴。

　　聆聽的作文500字 篇29

　　伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一陣沁人心脾的香氣直沖我的肺腑。這熟悉的桂花香，像一杯濃濃的茶，又似一泓清涼的山泉，醇而不膩。我第一次陶醉在這香氣中。

　　哦，秋天又來(lái)了。

　　整天忙于學(xué)習(xí)，每次只是匆匆地路過(guò)，竟沒有發(fā)現(xiàn)這秋的使者已經(jīng)悄悄到來(lái)。我不禁有些悲哀，但是，這又有什么辦法呢？

　　城市的節(jié)奏永遠(yuǎn)是那么快，甚至沒有一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。路上、車上，永遠(yuǎn)是一張張焦急的臉，幾乎見不到有誰(shuí)能悠然地閑逛。上班、下班，學(xué)習(xí)、工作，似乎成了生活的主旋律，永不停息地輪回下去�；蛟S是我們習(xí)慣了城市的節(jié)奏，以至于不知道如何去享受生活，如何去放松。最多在空余時(shí)間看看書，看看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。

　　此刻，我停下腳步，盡情享受著這不可多得的機(jī)會(huì)。看著綠葉叢中那些金色的可愛的小玩意兒，我似乎可以看見那香氣從花中散發(fā)出來(lái)，緩緩地上升，我還能看見他們?cè)诟`竊私語(yǔ)。真的，我有點(diǎn)詫異，它們竟然有如此悠閑的生活。我那顆繃緊的心完全放松下來(lái)了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)頓時(shí)被拋到九霄云外。

　　其實(shí)有的時(shí)候，我們真的讀不懂花兒。

　　但是我很慶幸，我能夠聽見他們的聲音。

　　我明白了，還有這樣一種安逸——發(fā)自自然，與自然融為一體的悠閑——這是我從這些可愛的像精靈的身上讀懂的。

　　給自己留點(diǎn)空間，去那兒尋找另一個(gè)“我”吧！忘掉一切煩惱、負(fù)擔(dān)，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美妙——這其實(shí)很簡(jiǎn)單。

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