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      2. 小學辯論會作文500字

        時間:2021-07-15 11:00:55 500字 我要投稿

        實用的小學辯論會作文500字三篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學辯論會作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的小學辯論會作文500字三篇

        小學辯論會作文500字 篇1

          如果你今天上午踏進五年12班的班門,你一定會聞到一股戰(zhàn)爭馬上要開始的硝煙,這股硝煙味道越來越濃、越來越濃……終于,在下午第一節(jié)課,這場“戰(zhàn)爭”開始了。

          當彭老師說:“開卷是否有益辯論會,現(xiàn)在開始!”班里每一個人都蠢蠢欲動,摩拳擦掌,我越看這情景就越覺得這不像一個辯論會,倒像極了一場即將開始“中國好舌頭”比賽似的。老師又問:“支持正方,即‘開卷有益’的同學請舉手!背龊跷业囊饬希嗬锞褂胁畈欢嘁话氲耐瑢W都支持正方,我本以為,支持“開卷有益”的同學會廖廖無幾,我支持的反方必定勝券在握,可似乎將有一出好戲即將開演……

          當老師說完那人盡皆知的比賽規(guī)則后,正方的辯手便紛紛舉起手,經(jīng)過一番討論后,杜昊然緊握著手中的辯論資料,面無表情地大步走上講臺,開始發(fā)表他的觀點:“我認為開卷是有益的……”聽他濤濤不絕、激情四射的演講,我不得不承認,他說得也很有道理,但我又猛然清醒過來,該輪到我們反方反駁他們了。

          這時,反方李俞穎將手高高舉起,示意她已經(jīng)準備好去反駁正方,然后她昂首闊步地走上講臺,大聲地反駁道:“……俗話說得好:梨吃了對心脾有害;紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身有益,但也有副作用。有些書讀多了也有害……”

          正反雙方的辯論越來越激烈,雙方似乎難分勝負。一節(jié)課的時間顯得是那么不經(jīng)意間流逝。在離下課只有十分鐘的'時候,老師打斷了我們的辯論,結(jié)這次辯論會做了小結(jié):要讀好書,才能開卷有益!

        小學辯論會作文500字 篇2

          今天,葉老師突然問我們:“暑假過得開心不?”教室里有一個人帶著沉重的聲音說:“不開心!”還有很多人帶著開心的聲音說:“開心!”

          葉老師為了分辨誰開心,誰不開心,就把開心的人和不開心的人分為兩組,她說要舉行一場“辯論會”。

          起先只有一個同學說不開心,可是分組的時候,不知怎么的,很多“開心的人”都去“不開心”的那一組了。

          辯論會開始了,“不開心隊”一馬當先,他們說暑假不能干自己想干的事。聽了這句話,葉老師立刻反駁他們,說他們自己沒有安排好,不能怪暑假!“不開心隊”的個個臉都紅了,看起來怒氣沖天。

          我第二個舉手發(fā)言,我說暑假在家里可以做自己想吃的東西,很快樂、很開心。

          “不開心隊”的人已經(jīng)等不及了,一個個握緊拳頭,做出了迫不及待的樣子。葉老師請其中的一位男生發(fā)言,只見他氣呼呼地說:“作業(yè)太多,都沒時間玩,真是太不好了!”

          聽了這句的發(fā)言,那些自稱不開心的人都說:“就是就是!作業(yè)那么多,有什么快樂的?”“開心隊”的人馬上和他們吵起來,雙方爭得面紅耳赤,葉老師受不了了,立刻叫大家停。

          接著繼續(xù)辯論會,“不開心隊”一位同學一直一邊舉手一邊跳,看樣子很著急,葉老師馬上請他發(fā)言,因為我在辯論會之前說過,我爺爺奶奶每天打牌,我都學會了,我覺得很快樂。他就反駁我,說每天和爺爺奶奶在家有什么快樂的,和同學一起在學校才叫快樂呢!“不開心隊”的人也紛紛說:“是是是!”

          我想故意氣氣他,我站起來,指著他說:“暑假也不是給你玩的,你要復(fù)習上學期的課文,還要預(yù)習下學期的課文!

          沒想到這位同學真的“暴跳如雷”,就像一只大猩猩,也像一只火冒三丈的咕嚕牛,臉像一個紅紅的大蘋果,真是太好笑了!

          今天的辯論可真激烈!

          我要提醒:少一些抱怨,多一份享受,生活就會變得更美好!

        小學辯論會作文500字 篇3

          今天上午,我們班舉行一場激烈的辯論會。

          辯論會開始了,白家毅首先站起來他問:“嚴鴻詩你的作文為什么寫的這么好?”其實他這是故意挖了個坑讓嚴鴻詩往里跳,嚴鴻詩可沒上當,她說:“是在課堂上認真聽王老師講才會寫的這么好!卑准乙阌终玖似饋,他的眼睛瞪得圓溜溜的,一只手放在褲子上,一只手正在摸著后腦勺說:“那你的好詞好句有是哪里來的呢?”嚴鴻詩站起來停頓了幾秒才回答說:“是有時候在課堂上積累的,有時候是在看書積累的!卑准乙阋宦牼妥プ×诉@一點,他立刻說:“那還不是看書積累出來的,所以開卷有益!皣励櫾妴】跓o言了。

          第二輪開始了,白家毅反駁他們,而其他同學只是偶爾搭幾句,突然殷天昊站了起來說:”杜甫說過‘讀書破萬卷,下筆如有神!斑@是他們反反復(fù)停頓了很久,就在這時嚴鴻詩迅速站起來說:‘讀萬卷書,不如行萬里路。“這是我們正方不知該說什么了。

          后來白家毅反駁起來,每次白家毅起來時,總是會摸著后腦勺說話,時不時其他同學也會站起來反駁他們,我有事在想:高爾基說過一句話書籍是人類進步的階梯!倍嘧x書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多數(shù),從中啟發(fā),有進行了大量的實踐。

          我心中想:讀書的好處甚多,讀書可以開闊人們的見識,可以陶治人們的寫作能力,也可以提高道德修養(yǎng)。即然讀這么多好處那何樂而不為呢?

          王老師說:“ ‘讀書破萬卷,下筆如有神!蚤_卷有益,但是要選擇有健康對我們有好處的書,不要看那些不健康的書。

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