精選小學學作文500字匯總9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學學作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學學作文500字 篇1
太陽的存在提供給了人類光和熱，照亮人們的心田;指南針的存在，是為人類指點了方向，引航導航;花兒的存在，是化作春泥，為果實提供營養(yǎng)，真是化作春泥更護花……
生存是要學會自己生存，能夠生存，在<<魯濱孫漂流記>>中的魯濱孫在流落到一個荒島上時，他是怎么生存下來的?不就是具有生存的能力嗎?當他面對饑餓時，知道用小麥做面包，自己去打獵，用火燒食物來吃，當他面對沒有安穩(wěn)的定居時，他知道先找一個能夠遮風擋雨的地方，并可以在以后的日子里對于自己的居所，讓它變得更加牢固，讓它改變的可以防野人。在面對孤獨時，他知道自力更生，終于在一艘船上，找到了一條狗和一只貓作伴。在面對疾病面前，他知道在病有所好轉(zhuǎn)時上山采藥。在<<湯姆。索亞歷險記>>中，湯姆和哈克在殺人犯面前，沒有一點慌張，因為他知道，如果自己一不小心叫了一聲，就會被發(fā)現(xiàn)，甚至到最后也會死。在迷路時，他依然是那樣的鎮(zhèn)定自如，在同時，還會去尋找微乎其微的出口，終于，克服困難，迎來了光明。
如果，在自然災害面前，面對著突如其來的地震`洪水`海嘯，會不會手足無措，驚慌失措?會的，一定會的，因為在災害面前，我們都會恐懼。但是，我們也要想一想，那些勇敢，智慧的人不都脫離了災害了嗎?再仔細想一想，在四川的地震面前，不也挺過來了嗎?在恐懼面前，我們可以采用唱歌自救的方法。讓路人和救援人員聽到我們的聲音，然后救我們出去，不要讓災難沖昏了頭腦，在困難面前，我們要學會生存。
生存就是一個考題，只有通過這一個考試，我們的生存才會有價值。生存在于自救，只有在困難面前趁著應對才可以脫險。生存是為了我們更好的明天，讓我們學會生存吧!努力生存，會讓我們更加有自信的去迎接每一天。讓我們在困難面前，學會自救吧!鎮(zhèn)定，自救，會讓我們有生存的自信的，讓我們的每一天都充滿歡樂吧，學會生存。
小學學作文500字 篇2
春姑娘又邁著輕快的腳步向我們走來，何不趁這大好春光去郊外走走呢？因此，我建議去我家附近的一片樹林里去看一看、玩一玩。
上一年，我和媽媽去過那兒，那里的桃樹都開花了，還沒有到，就能聞到一股淡淡的清香，令人心曠神怡。遠遠望去，粉紅粉紅的，如果淡一些，桃花也就不會那么的美，如果濃一些，也就不那么的香。春姑娘的杰作，真是連天才藝術家都望塵莫及！
到了樹林里 ，濃郁的香味似乎讓自己飄飄欲仙，此時此刻，又加上杏花、梨花那美麗的顏色，更讓你覺得自己成了神仙，在天上無憂無慮的玩樂嘻戲。雖然樹多，但還有空地，能讓人們在樹林里享受著每一分每一秒。有誰會在仙境般的世界里煩惱呢？如果呆久些肯定會賴在這里不愿回家。這美麗的地方會使來到這里的人念念不忘，來到這，你可以把一切煩惱的事拋之腦后，把心情放松一些……
瞧，那些嬌艷的花兒開的多美�。�個爭奇斗艷的，仿佛在炫耀著自己獨一無二的美姿。玫瑰花先開了口：“妹妹們，看，我多美�。〗衲甑倪x美冠軍一定是我！”嬌艷的玫瑰還沒說完，迎春花立刻打斷了：“我說玫瑰呀，誰說你很美呢？再說了，到時候大家會投票選的。”說完，還理了理那鵝黃色的衣服。“我最美！”“我最美！”……
碧綠的草地上不時散發(fā)出清香，那香味呀，純純的，還夾雜著幾縷沁人心脾的花香。
至于其他地方更迷人了。如果想看的話那就快來吧！春姑娘這美麗的杰作在每年的春天都歡迎您的大駕光臨喲！
希望大家能采納我的建議。
小學學作文500字 篇3
我叫姚宇鑫,今年九歲。我個子在班上不算高，在學校隊伍第四排,但長得結(jié)實，皮膚白里透紅，一看就是一個健康活潑的小男生。我臉是長園型，眼睛亮而有神，有一次我照鏡子不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了我一個秘密，我的左眼是雙眼皮，右眼卻是單眼皮；左臉嘴巴還有一個甜甜的酒窩，右邊卻沒有。為此我還埋怨媽媽為什么不把我生成兩只雙眼皮和兩個小酒窩，哪樣我就更帥了，后來我在一本書上看到，真正的美是由不對稱才產(chǎn)生的，我就轉(zhuǎn)憂為喜了，是��！難道誰有我這樣的不對稱美��！
我最喜歡讀書，覺得讀一本有趣的書，簡直就是一種最美好的享受�？磿鴷r我常常為書中的情節(jié)所吸引而忘掉身邊的事。有一次爺爺獎勵我，送我一本《海底二萬里》，我一打開書，就被書中的情節(jié)吸引住了，看得入了神，奶奶喊我吃飯，我答應了一聲：“噢，等一會兒就來！”過了一會兒奶奶又喊我了，我又“噢，再等一會兒。”不知奶奶喊了幾回，我應了幾聲“噢”，后來奶奶急了，說：“飯菜都涼了，你再不來吃飯，下次叫你爺爺再也不給你買書了！”這一下，我急了，趕緊合起書本，萬般無奈地走到餐桌旁，可心里還惦記著書中主人公的命運哩。
我還特別喜歡動腦筋想問題，幻想搞發(fā)明解決遇到的問題。我看到馬路上汽車堵得那么厲害，就幻想造一部能飛起來的汽車。我玩的賽車出了毛病，傳動部分卡死了，我從工具箱里取出螺絲刀，小心翼翼地把賽車上的部件卸下來，找到故障的原因，自己動手修好，再把一個個零部件原樣裝好，接通電源后，我的賽車又可以重新上陣，風馳電掣了，家里的小電器，象奶奶用的微型手電，更換電池或小毛病的修理啦，都叫我來“搞定”，爺爺奶奶都夸我是人小手巧的好寶寶。
我還有很多優(yōu)點，比如上課認真聽講，大膽發(fā)言，作業(yè)認真，和同學團結(jié)友愛，但我也有不少缺點，愛哭、任性，有時為小事生氣，這些壞毛病我一定要克服掉。
我想，我一家會和大家成為好朋友，大家也一定會喜歡我的。
小學學作文500字 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?”唐代詩人孟郊的一首傳誦古今的<游子吟>道出了人世間最真誠、最讓人內(nèi)心顫動的母親情懷呀！
母愛是無私的、偉大的、是圣神的，最純潔的！從我們來到人世間的第一聲啼哭，第一次呀呀學語，第一次蹣跚走路，第一次獨闖江湖，這期間傾注了母親多少愛，多少的心血、多少晝夜的牽掛呀！
以前的年少，沒有留意到母親的喜怒；昔日的奔波忙碌，沒有顧及到母親的哀樂；如今已為人母，才發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡已毫不留情地爬上了母親的額頭。發(fā)現(xiàn)母親已不再是年少時印象中，托起我稚嫩的翅膀，孜孜不倦的教誨。困難時為我們遮風擋雨，毫無怨言。已步入年老的母親，也需要我們兒女去關心、去呵護，更需要我們�；丶铱纯矗呐率峭霞叶啻驇讉�電話！
曾記得年少時的我，為了自己的愛好、夢想，母親總是不惜一切代價、不辭勞苦、默默的為我操勞著一切。
如今為人母的我才深刻體會到母親的不易，在這節(jié)日來臨前，精心為母親選擇了一份禮物，其實她們不需要兒女們的任何禮物，母親需要的是兒女們的一種想念，一種團聚，是我們心中有她。說實話，現(xiàn)在的我自從有了兒子后，這種情感愈加強烈，才深刻體會到母親每次電話中的嘮叨，那是母愛的一種牽掛，一種深深的惦記呀！
媽媽!今天，是您的節(jié)日,女兒為您送上一束康乃馨，讓它天天開放！祝您幸福、早日安康！
小學學作文500字 篇5
我的爸爸總是很忙，常常出差，有時一個月都見不到他。我曾經(jīng)認為他不愛我才常常出差，把我和媽媽放在家里。直到今年暑假，我才明白爸爸給我的愛，是與眾不同的。
今年暑假，我的鋼琴老師想要舉辦一場小型音樂會，表演者便是她的學生，而觀眾便是學生們的父母、朋友、親人和他的一些同事。和我一起學琴的同學，每個人都有一手拿手的鋼琴曲，我回彈的有很多，可拿手的呢？卻數(shù)不出幾首。老師只好改變主意，讓我上臺唱歌。
老師給了我一首我從來沒有聽過的英文歌，讓我拿回家練�？墒蔷毩撕脦讉�星期，我都背不下歌詞，而音樂會只差三天。剛好爸爸出差回來了，爸爸聽媽媽說，我準備表演的歌怎么也背不下來后，決定一個詞、一個句子的教我背。第一天，我嘲笑爸爸讀的單詞，發(fā)音都不準，爸爸的臉紅了。我回房間寫作業(yè)，邊寫邊想：爸爸吹牛吹得真大，說自己英語讀得有多好，誰知道連幾個單詞都讀不準，還自告奮勇來教我背單詞。那天晚上我起床上廁所的時候，發(fā)現(xiàn)客廳不但開著燈還傳來一陣聲音，仔細一聽，才知道原來有人在讀英語。再仔細聽，啊！這是爸爸的聲音，我心頭一熱。媽媽在我發(fā)愣的時候走到我身邊，告訴我爸爸在干什么，我想不到爸爸怕他的英語讀得不好，誤導了我，還影響了我上臺表演質(zhì)量，便在晚上我睡著后偷偷練習。我頓時感到了爸爸對我的愛，他為了我愿意放下這么多事。
表演那天我把歌曲完整地唱了下來，贏得了大家的掌聲。后來，老師表揚了我，但我總覺得老師表揚錯了人，因為如果沒有了爸爸，我可能還無法站在舞臺上給觀眾唱出父親帶來的特別的愛。
世上有哪個父母不愛自己的孩子，哪怕那位父親或母親已經(jīng)無法再看自己的孩子一眼，但他們對孩子的愛卻絲毫不減。只不過他們對孩子的愛都不一樣。就像我爸爸他對孩子的愛雖然不能感動世人，但卻感動了我的心。
小學學作文500字 篇6
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學期。對于六年級的我來說，這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的六年的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法!
先談談學習方面吧!
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應當堅持學習!英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
再來談談參加集體活動的方面吧。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結(jié)合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!
小學學作文500字 篇7
今天，我的作業(yè)就剩下一篇日記就寫完了，我苦苦思索著，寫什么好呢？這時，爸爸走過來對我說：“近日咱們和爺爺奶奶一起去挖野菜吧！”我忙不迭地答應了。
我們驅(qū)車前往一個叫“清水莊園”的地方，經(jīng)過近四十分鐘的車程，我們到了目的地。這里遠離城市，空氣格外清新。莊園大路兩邊樹、花、草長得十分茂盛，因為正值陽春三月，前來踏青旅游的行人格外多，很多人都自備了工具準備在這里挖野菜。 我和姐姐很快就發(fā)現(xiàn)了一塊長滿野菜的地方，等爸爸給我們講解了挖野菜的技巧后，我們就開始行動了。我先瞄準了一顆野菜，然后狠狠地拔它的莖部，只一下，那株野菜就在我的手中了，于是我如法炮制，一顆、兩顆、三顆…….不知挖到第幾顆時，有一顆野菜的莖部十分難拔，我使盡力氣拔了出來，竟然是顆野草。我不禁灰心喪氣起來，心想：我得想個辦法來先判斷是不是野菜再拔，不能盲目地白費力氣。
拔了一會，我根據(jù)經(jīng)驗，終于找到了一個辦法來判斷它是不是野菜：1、如果莖部發(fā)紅，則不是野菜，因為野菜的莖部是綠色的；2、在不確定是不是野菜時，可以先拔掉一片葉子，如果流出乳白色的汁液，則肯定是野菜，這個辦法很管用，使我?guī)缀鯖]有把其他野草當野菜浪費力氣拔出來。經(jīng)過我的經(jīng)驗總結(jié)和家人的幫助，裝野菜的袋子很快就裝滿了，我們滿載而歸，收貨頗多，也該啟程回家了。
通過這件事，我知道了無論做什么事都得付出，同時我也體會到了以前人民生活的艱辛，真實一舉兩得。再者說，我們還能用野菜做飯呢，那種幸福滋味想想都十分愜意！
小學學作文500字 篇8
利用寒假的時間，我最近讀了一本有趣的書——《窗邊的小豆豆》。它是日本作家黑柳徹子寫的，是她小時候的.真實故事。
小豆豆是一個與眾不同的小姑娘，她很特別，上課時的一些行為，在老師眼里是不被允許的。有一次，同學們正在上課，她卻徑直走到窗邊大聲的喊：“你在上面做什么呢？”老師還以為她在跟樓上的同學說話，便向上面看去，可是什么人也沒有，只有一只在屋檐下做窩的小燕子，原來她在跟小燕子說話。因為她上課老跑神兒，所以學習也不好，老師經(jīng)常鄙視她，再加上她行為怪異，一年級就被學校勸退了。幸好小豆豆有一個理解她的好媽媽，不像別的媽媽那樣訓斥打罵她，而是讓她去了另一所學校叫“巴學園”。
“巴學園”很特別。第一個特別的是學校的校園，其它學校的大門都是氣派的混凝土柱子做成的，這所學校的大門卻是用兩棵矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子；教室是六輛報廢的電車。第二個特別的是學校的教學方式，在這個學校，每天想先上什么課可以自由選擇，想坐哪個座位就可以坐哪個。我好羨慕小豆豆，她有太多的自由，在我們學校，課程都是老師安排好的，自己的座位即使已經(jīng)坐膩了，但是沒有老師的允許，也是不能隨便更換的。
“巴學園”還有一個我佩服的小林先生，他是這個學校的校長。他能把別的學校教不好的孩子教育成天才，也特別理解孩子，像是孩子們肚子里的蛔蟲，孩子們的想法他都知道；他對孩子們也特別有耐心，因為他能專注的聽小豆豆一連說上四個小時的話，我敢肯定，我的老師、爸爸媽媽連聽我說一個小時話的耐心都沒有，要是我說上四個小時的話，他們早就煩死了，所以我特別佩服小林先生。
我多么希望我們這里也有一所“巴學園”，小豆豆多么幸福��！能上這么好的學校，遇到這么有耐心的老師和校長，陪伴他們度過每一個快樂的學習時光。
小學學作文500字 篇9
巍巍光孝塔，幽幽的濠河畔，坐落著一座百年名�！贤ㄊ袑嶒炐W。在校園里，有臘梅，有桂花樹，可我唯獨喜歡泡桐樹，遠遠望去，泡桐樹如同一位百歲老人，聽老師說這棵樹已是一百多年的歷史，它是我們學校的歷史見證人。它目睹了實驗小學的滄桑歷史。泡桐樹長得高大挺拔，好似一位守護神。泡桐樹有四層高，要兩個人手拉手合抱在一起才能抱住。它迎接了一批又一批新生，目送著一批又一批畢業(yè)生。
一場春雨過后，光禿禿的枝頭仿佛一夜之間掛滿了紫色的花朵，那花兒幾十朵串一串，有的朝下，像一顆顆紫色的葡萄，有的向上仰起，好像一個個小喇叭，似乎在說：“春天到了，我們更要努力學習呀！”閉上眼，似乎那滿樹的紫色小鈴鐺。仔細聽，還在叮鈴鈴的響呢。泡桐樹帶著翡翠項鏈，穿著紫色的旗袍。從深到淺，嫩黃色的花蕊似乎就是姑娘纖細的小腿，愛美的姑娘還噴上了法國香水，淡淡的香味，真好聞！泡桐樹冒出細嫩的新芽，如一粒粒玉米粒子，過了幾天就長成了掌形的葉子，在綠葉的襯托下，紫色的喇叭花更美，我們在樹下玩耍、嬉戲。樹上的花朵似乎不寂寞，也從樹上撲向了我們，忍不住想跟我們玩耍，我們只要用鼻子嗅一嗅，就能聞到淡淡的清香。
當我們穿上夏裝時，泡桐樹的葉子有臉盆口那么大，已由嫩綠變成深綠，長得枝繁葉茂。我們在試下乘涼、說閑話。也許百歲老人太高興了，還每人發(fā)一把大扇子，讓我們涼快。
一陣秋風吹來，有的葉子紛紛揚揚的飄落下來，像一只翩翩起舞的蝴蝶，落在地上像鋪了一地的金毯子，我低頭一看，地毯里還藏著一顆顆棕色的泡桐果呢。我像撿到寶貝似的藏起來呢。
北風呼呼的吹著，凍得我直打哆嗦。而泡桐樹爺爺一點也不怕冷，站得筆直，好像在說：“你一定要堅強，要勇敢，考出好成績�！�
這棵樹陪伴我五個春秋，我一定考出好成績，光榮的走出這個學校！
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