小學(xué)下的作文500字匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)下的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)下的作文500字 篇1
誠(chéng)信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說(shuō)就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴，在社會(huì)上也無(wú)法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們?cè)谀睦�，都要具備誠(chéng)信。
誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，利益如流，也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。
兵戈頻仍的三國(guó)有兩位舉世無(wú)雙的武將：呂布和關(guān)羽。兩位英雄武功蓋世，威震四海�？墒乔О倌陙�(lái)，人們都是推崇關(guān)羽，唾棄呂布，原因何在？關(guān)羽義薄云天，信字當(dāng)頭，即使追隨劉備，曹操已是頭號(hào)敵人，也不忘當(dāng)年之約放曹操生路。至于呂布，反復(fù)無(wú)常言而無(wú)信，有人罵他是“三姓家奴”，有人諷刺他為誰(shuí)效力誰(shuí)就得死，相比關(guān)羽誠(chéng)信的光輝，呂布的渺小只能用暗淡無(wú)光來(lái)形容了。
俗話說(shuō)；一言既出，駟馬難追，就是說(shuō)一句話說(shuō)出了口，就是套上四匹馬拉的車都難追上，所以我們說(shuō)話要算數(shù)。
也許在很多人看來(lái)，有時(shí)誠(chéng)信似乎很傻，很沒(méi)有意義，因?yàn)檎\(chéng)信往往會(huì)伴隨自身利益的失去。可是，讓我們想想，也許下一個(gè)因喪失誠(chéng)信而受害的人，就會(huì)是你和你身邊的人�；蛟S違約失信可以獲得一些的蠅頭小利，可是當(dāng)花失去香味時(shí)，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運(yùn)。誠(chéng)信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的來(lái)源，擁有誠(chéng)信，人格便有了自己的靈魂。
誠(chéng)信就是這樣，香氣迷人，沁人心脾，堅(jiān)守誠(chéng)信，便是在堅(jiān)守世間最美的品質(zhì)。
誠(chéng)信二字聯(lián)系在一起，表達(dá)的是兩種境界的統(tǒng)一。一種是誠(chéng)的境界，一種是信的境界。誠(chéng)的境界與信的境界二者既有區(qū)別，又有聯(lián)系，總體上二者是一種互促互補(bǔ)的關(guān)系。
小學(xué)下的作文500字 篇2
早上我剛從美夢(mèng)中出來(lái)，朦朧中打開(kāi)門(mén)，我一下子被眼前的景象震住了，天空灰蒙蒙的，冬天的是這一個(gè)個(gè)從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，落到房子上，落在樹(shù)上，落在……這時(shí)候我們的世界比童話世界更美。“哇！”我不由得發(fā)出贊嘆的聲音，這又不由得讓我唱起了盜版歌詞：“20xx年的第一場(chǎng)大雪，比平時(shí)來(lái)得更晚一些�！�
走出家門(mén)，走在上學(xué)的路上。我看到了一個(gè)屬于雪的世界，雪精靈們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁湓跇?shù)上、房頂上、地面上……它們盡情的享受屬于它們的世界。這是本應(yīng)該是一片漆黑，可這些調(diào)皮的小家伙迫不及待的想讓光明來(lái)到，它們落在地上好像一面鏡子，用它們那耀眼的光芒照亮我們的世界。雪精靈們還是一位很好的裁縫呢！它們?yōu)闃?shù)木換上新的雪白的衣服，讓它們?cè)谶@個(gè)冬天更美麗；它們?yōu)榉课菘p了一個(gè)潔白的帽子；它們?yōu)榇蟮乜椓艘粋�(gè)雪白的毛衣，讓大地在這個(gè)冬天也能盡情的享受世界。
繽紛的雪花灑向大地，我想知道世界上是不是真的沒(méi)有兩瓣完全一樣的雪花。雪花剛落到我的手中，可調(diào)皮的它們不想讓我看見(jiàn)它們的真面目，便一下消失了，留給我的只有一點(diǎn)冰涼的感覺(jué)。路上的行人漸漸多了，大家在雪中有說(shuō)有笑，與雪為伴，單獨(dú)走的人也不會(huì)感到孤單，因?yàn)橛羞@群調(diào)皮可愛(ài)的孩子們陪著他。
我渾然不知我是怎么來(lái)到學(xué)校的，只知道雪在路途中陪伴著我，我與它們一齊來(lái)到學(xué)校。
雪精靈是大自然的使者，大自然派它們來(lái)向我們來(lái)報(bào)告好消息，那就是來(lái)年有好收成嘍。
小學(xué)下的作文500字 篇3
開(kāi)學(xué)后的第二天到來(lái)了，鬧鐘好像一個(gè)小精靈，把我的美夢(mèng)吵醒了，“滴、滴、滴……�！逼鸫埠罄_(kāi)窗簾。哇！小雪花們已經(jīng)給大地披上了一身銀裝，美極了！到底是什么讓它們變得這么白呢？原來(lái)是可愛(ài)的雪精靈。
我走在上學(xué)的路上，那調(diào)皮的小雪花還在下著，她像霧一樣輕，像玉一樣潤(rùn)，在風(fēng)伯伯的吹捧下，正在天空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。大地上的銀裝似乎一下子變得更厚更白了。路旁的小樹(shù)上已經(jīng)蓋上了薄薄的一層銀色的毯子了。放眼望去，潔白萬(wàn)里，到處都是白的。
到了學(xué)校，那些可愛(ài)的雪精靈總是停在我的衣服上、頭上，好像大把大把的珍珠一樣，最后還是化成小水滴。
下課了，盡管老師再三囑咐不要出去玩雪，可是總有些同學(xué)出去打雪仗、堆雪人、做雪球，霎時(shí)間，班里沒(méi)有幾個(gè)人了。看著同學(xué)們玩的興高采烈，我也想去玩玩，可是外面的天氣太冷了，想想還是在教室外面看看雪景吧！在樓上往下看操場(chǎng)上的雪是很美很美的，一片白茫茫的雪地，操場(chǎng)上的同學(xué)們就像翩翩起舞的“蝴蝶，”在雪白的地毯上在采摘著香甜的蜂蜜。
一陣上課鈴過(guò)去，操場(chǎng)上的“蝴蝶”紛紛散去，就好像許多蝴蝶采完了蜂蜜的蝴蝶飛走了。
下雪了！下雪了！潔白的雪花仿佛如仙女一般在天空中飛舞。放學(xué)了，雪還在不停的下著，猶如天女散花，又仿佛天使從遙遠(yuǎn)的天空，慢慢地降落，又增添了一道獨(dú)特的美景。
雨來(lái)的時(shí)候，至少也是淅淅瀝瀝，而你，雪，卻是不聲不響，悄無(wú)聲息的，你在夜間悄悄降臨，生怕擾醒人們的美夢(mèng)。直到天明才給人們送來(lái)喜訊。我們江南水鄉(xiāng)的人們總是對(duì)你那么情有獨(dú)鐘也就不難找到答案了。我驚喜得竟然不顧媽媽的責(zé)備，拒絕穿上雨披，任憑雪花打在身上。我只顧貪婪地傾聽(tīng)著，感受著，品嘗著……
雪，你是謙虛的，你是善解人意的！
小學(xué)下的作文500字 篇4
西落的太陽(yáng)收回了天邊最后一抹彩霞，夜幕降臨。我躺在那樣靜謐的草叢中，望著夜空中的皎皎明月，又陷入了沉思。
不知過(guò)了多久，一段撩人心扉的音樂(lè)從遠(yuǎn)處傳來(lái)。宛如是夜空月宮里飄落下來(lái)的仙曲，虛無(wú)縹緲；又如同海浪拍打沙灘，席卷貝殼一般好聽(tīng)的提琴聲；仿佛冬天，雪花落地的美妙音樂(lè)；又好像春雨落地的樂(lè)章。讓人禁不住醉了。一陣，一陣，從草莖的`深處傳來(lái)，從星光與月光下傳來(lái)：沙沙沙——，沙沙沙——。
是誰(shuí)，在這個(gè)幽靜的夜晚，走向了琴聲？我靜靜地聽(tīng)著，追著悠揚(yáng)的琴聲，深入了草叢。一片幽幽的綠，在我眼前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)：在濃密的樹(shù)蔭下，是一位小巧玲瓏的音樂(lè)家，在忘情地演奏。那是一位身穿黑色燕尾服的蟋蟀音樂(lè)家，只見(jiàn)他振動(dòng)著雙翅，輕輕的揮動(dòng)著雙臂，一邊唱，一邊指揮。旁邊的穿著花色斑斕的小圓蟲(chóng)，入迷地聽(tīng)著。在他們的上方是一群可愛(ài)的螢火蟲(chóng)在給他們伴舞，如同搖曳的燈盞的綠色燈火。在燈火輝明中，許許多多大大小小的蟲(chóng)子穿著新衣服，在靜靜地聆聽(tīng)著這醉人的音樂(lè)。聽(tīng)著聽(tīng)著，像是閃電，剎那的光芒。有時(shí)，又如同春天的蒙蒙的細(xì)雨，歡快地落了下來(lái)；“沙啦啦——”伴著用巖石敲擊的鼓點(diǎn)，是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；又像是月光下柔和的星光。
我抬頭看著天，發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)爬得老高了。
該回家了！我對(duì)自己說(shuō)。
我起身，往家走。已經(jīng)走出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻還依稀能聽(tīng)見(jiàn)水晶般透亮的琴聲。
我又轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向那位大音樂(lè)家——蟋蟀，深深地鞠了一個(gè)躬。
小學(xué)下的作文500字 篇5
雪 是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象征。
瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚(yáng)……使我又起了對(duì)冬天雪花的那種愛(ài)慕只心。只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們?cè)鹤右膊焕狻?/p>
看！今天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居——高雯玨，一起來(lái)到了樓下，準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人！
堆雪人的第一步當(dāng)然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運(yùn)到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學(xué)問(wèn)哩。我用的第一個(gè)辦法是有手來(lái)搜集雪，可是這個(gè)辦法一點(diǎn)也行不通了，不一會(huì)兒，我的手就紅腫了起來(lái)，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯玨就想出了第二個(gè)辦法：干脆用身邊現(xiàn)成的東西來(lái)運(yùn)吧。我和高雯玨拿起了雨傘，來(lái)到一棵大樹(shù)旁，顫動(dòng)著樹(shù)枝上的樹(shù)葉，樹(shù)葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎么辦呢？正在這時(shí)，我的奶奶從樓上拿來(lái)了畚箕讓我們盛雪，不一會(huì)兒，我們搜集來(lái)了好多好多的雪，夠我們堆起一個(gè)雪人了！
有了雪，我和高雯玨就開(kāi)始堆起雪人來(lái)。
我們把雪摟在一起，用手輕輕拍打，讓雪變的嚴(yán)實(shí)些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著潔白無(wú)暇的象征。開(kāi)始做雪人的頭了，我和高雯玨把雪人的頭揉成一個(gè)好大的圓，在上面嵌上了一對(duì)炯炯有神的眼睛，在配上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，當(dāng)然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個(gè)雪人就這樣完成了，可是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”不一會(huì)兒，雪人的頭就倒了下來(lái)，但經(jīng)過(guò)我和鄰居高雯玨的努力，雪人終于又恢復(fù)了它的原樣。
看著我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因?yàn)檫@是我和鄰居高雯玨一起完成的作品，我一定會(huì)珍惜著一刻美好的時(shí)光！
小學(xué)下的作文500字 篇6
在成長(zhǎng)路上，雖然有些坎坷，但總有些事親可以達(dá)到令我們理想的結(jié)果�？炜�，那縷縷金色陽(yáng)光正是我們成長(zhǎng)的證明.
當(dāng)我來(lái)到人間時(shí)，第一縷陽(yáng)光便悄悄地向我走來(lái)了。當(dāng)父母聽(tīng)到我的第一聲笑和哭時(shí)，他們便已經(jīng)承擔(dān)起了一份愛(ài)的責(zé)任。哪怕再苦再累，他們已經(jīng)成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)不可動(dòng)搖的支點(diǎn)。
當(dāng)我漸漸跨入小學(xué)的大門(mén)，總會(huì)有幾個(gè)高大的門(mén)檻將我攔之在外，他們就是“難題”。這時(shí)，我人生的第二縷陽(yáng)光“老師”。便會(huì)向我伸出他那援助之手，用慈祥的目光，動(dòng)聽(tīng)的聲音，耐心的和我一起跨過(guò)一個(gè)門(mén)檻。最可貴的是，五年以來(lái)，每當(dāng)我向老師請(qǐng)教難題時(shí)，總能看到老師那慈祥的笑容。這就是我成長(zhǎng)路上不可省去的一盞明燈。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始試著結(jié)交好朋友，一個(gè)又一個(gè)的朋友就是我的第三縷陽(yáng)光。從那以后，我們一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同比賽，建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情，那些天真的舉動(dòng)，都已深深地印在我的腦海之中，久久不能忘懷。就在這時(shí)，他們也成為了我成長(zhǎng)路上的必不可缺的，那就是；朋友！
剛剛踏入高年級(jí)階段，由于對(duì)手的成績(jī)十分好，使我感到巨大的壓力。而“不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)”的精神一直鞭策著我，我終于有了進(jìn)步，逐步走向成功�，F(xiàn)在，第四縷陽(yáng)光出現(xiàn)在我面前-努力。它成為了我成長(zhǎng)路上前進(jìn)的座右銘，促使我前進(jìn)。
我在人生的道路上，已經(jīng)擁有了四個(gè)重要支點(diǎn)，它們照亮了我成長(zhǎng)的道路。我相信，在它們的幫助下，終有一天，我會(huì)成為夜空中最閃亮的那顆星星！
小學(xué)下的作文500字 篇7
星期四中午，我因?yàn)樯险n說(shuō)話被老師批評(píng)了一頓。放學(xué)后，我沮喪的背上書(shū)包，怏怏不樂(lè)地向家里去。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“下雪了！下雪了呀！”我抬頭一看，無(wú)數(shù)個(gè)雪花在天空跳舞，然后落到地上，哇，好美！我立刻伸出熱乎乎的手，想接住一個(gè)雪花，一個(gè)很小很小的雪花落到了我的手心里，倏忽地不見(jiàn)了。
他們都說(shuō)雪花是棱形的，我不信。我用衣服接住一些雪花，仔細(xì)一看，潔白的雪花，猶如蒲公英的花朵，飛到各個(gè)地方，在各個(gè)地方停腳。
看著純潔無(wú)暇的雪花，我高興起來(lái)，心情也開(kāi)朗了許多，加快了回家的速度。
這場(chǎng)雪在今天終于停了，我穿好衣服，帶上手套，下樓玩起雪了，媽媽也跟著走了下來(lái)，慢慢看著這片白靄靄的雪說(shuō)：“多虧了這場(chǎng)雪，空氣不在干燥了，病毒也消失了！”
我試著踩向雪，然后這堆白雪立刻變黑了。有的還融化成了水，我想：“這雪的生命多么短暫呀，從云上往下飄，最終卻落到了地上，任人踩踏任任玩耍，然后便成了不起眼的水�！�
我脫下手套去感受雪的溫度，我抓起一把雪啊，真冷，我趕緊拍掉手上的血，搓著手，使我的雙手立刻溫暖的起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你抓一把雪，再搓搓你的手。”我忍著雪的冷，搓起手來(lái)，一會(huì)兒手就又暖和了起來(lái)，我想雖然是涼的，但只要你克服它，它就會(huì)是你的工具。
我站了起來(lái)，向池塘那邊走去，突然腳一滑，便是屁股上的一陣酸痛，然后是下半身的濕透，我想：雪一定在說(shuō)，想要克服我，先摸摸你的屁股知不知道痛。
媽媽連忙把我扶上了樓給我換了褲子，我再一次感觸：雪讓我們玩兒、讓我們賞、讓我們哭、讓我們笑，但過(guò)不了多久，它就會(huì)消失的。
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