【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
人生是不可能一帆風(fēng)順的。進入了初二，你是如何面對各種困難的呢？現(xiàn)在就讓我介紹介紹在困難面前我是如何行動的。
進入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，除了語數(shù)英、地政歷生外，又多加了一門物理，還要面對生物、地理的會考。然而，這些學(xué)習(xí)任務(wù)并沒有把我壓倒�！爸y而上”、“逆水行舟”，這是一個學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)。一味地逃避不是辦法。有俗語道，“躲得過初一，躲不過十五”。是的，逃避不是解決問題的辦法。既然如此，為何不積極面對困難呢？
半學(xué)期以來，我一直在堅持著，不為家長，不為老師，只為了自己。這或許叫“自私”，但只有這種“自私”，才能更好地激發(fā)我的學(xué)習(xí)。記得有一天晚上，半夜發(fā)燒，媽媽帶我看了醫(yī)生。打了幾針，休息了一上午，等到燒退了一些，我又咬咬牙上學(xué)去了。媽媽曾經(jīng)說過我，努力讀書是好，但也不能太過拼命，千萬不要把自己搞倒。不錯，身體才是首要的。但是，為了自己的將來，我不得不咬牙面對困難，挺過一關(guān)又一關(guān)，戰(zhàn)勝一個又一個的困難，只是為了有個好的明天。
除了學(xué)習(xí)上的困難以外，還有生活上的各種困難。由于長期伏案學(xué)習(xí)，我的眼睛已經(jīng)有了近視的走向。此外，各種毛病舊疾不斷復(fù)發(fā)，感冒、流鼻涕，幾乎已經(jīng)成了我的專利，每天毛病不斷，還真是“大病不犯，小病不斷”。由于整天勞累，加上娛樂時間縮短，疾病再來個雪上加霜，曾經(jīng)有一段時間，我上課精神無法高度集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下滑，為此，我沒少費腦筋。
種種困難，都對我的學(xué)習(xí)及生活造成了影響，如學(xué)習(xí)方法不好，記憶力不深，背過的東西過一段時間就忘，等等。對于困難，我們的確頭痛不已，但人生在世，唯有勇于面對，積極克服，才有成功的可能。
同學(xué)們，為了我們的明天，在困難面前，知難而進，決不知難而退，甚至退避千里，我們要堅決與困難作斗爭。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
傍晚，我吃完晚飯，邁著悠悠的步子，來到宿舍外的魚塘邊，觀看魚塘晚霞的美景。
啊！晚霞，多么奇麗，它一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像一頭雄獅在怒吼，一會兒像朵朵鮮花綻開……我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也成了一片晚霞。一會兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼睛微微睜開，眼前頓時出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹住了。
我低頭一看，碧綠的魚塘像個葫蘆形的大寶石。晚霞把彩色的柔光灑在魚塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。塘里的魚兒三個一群，五個一伙，悠閑地游動著。有時它們擠在一起好像在竊竊私語。有時它們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。魚兒的游動吸引了我，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅奇景：一群群金色的鯉魚仿佛成了塘中的霞光。一抬頭，看到天空中的晚霞又好像是群群彩魚在天際游動。
魚塘左邊有個噴泉，噴出的水像彩色的禮花，又像晶瑩的珍珠，晚霞一照更是五光十色。這些水珠灑落在水面上，激起一點點小圓暈，像彩環(huán)一樣一圈一圈蕩漾開去……塘中有一個六角亭，上面鋪著琉璃瓦。人們經(jīng)常在這里對弈，消除工作的疲勞。
魚塘周圍怪石嶙峋，千姿百態(tài)，晚霞把光彩灑在上面，則成了寶石。那怪石有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊的山巒……魚塘邊上種有無數(shù)垂柳。它那枝條婀娜多姿，一陣風(fēng)吹拂過來，垂柳輕輕地搖曳著，此刻又披上了晚霞的艷裝，活像穿著彩裙的仙女，翩翩起舞……
這絢麗多彩的魚塘晚景，使人既愿久立觀賞，又想低吟一首小詩，還想畫一幅彩畫……
夜幕降臨了，晚霞消失了，一只小鳥飛過水面，魚兒也安靜了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
無論是風(fēng)和日麗的早晨，還是大雨滂沱的下午，我都會一如既往的經(jīng)過房前的三棵銀杏樹。說起銀杏樹，在植物王國被劃分為裸體植物類，是當(dāng)今生存著的植物中的稀有者，多生長在南方。樹由高大而又堅硬的樹干支撐著，向空中伸直的手臂上，結(jié)著一串一串細小的綠葉。葉子的生命力又是特別的旺盛，一年四季都任勞任怨地守衛(wèi)著一方寧靜與清香，不圖報酬，不為虛榮所動，只在秋冬季節(jié)才掛出秋的'黃色，也為凄冷的季節(jié)平添了幾分歡樂。
我家房前的銀杏樹是半徑一公里的綠化帶中的高個子，它擁有籃球運動員的良好素質(zhì)，它也在用球場規(guī)則來要求自己。對風(fēng)的狂野碰撞，它欣然地報以微笑；對雨的肆意踩踏，它流著淚揮手擁抱；對烈日扔下的火盆，它高昂著頸項以示反抗。據(jù)說銀杏樹從種子發(fā)芽到長到三、四十米高的壯年大約需要上百年的時間，遇到山中打柴的或歇腳的挑夫難免將憤怒、怨氣刻寫到它壯實的身上，此時的銀杏樹更多了一些久經(jīng)沙場的漢子氣慨。季節(jié)的輪回早已把播種的人存入記憶的泥土，可銀杏樹始終忠實于泥土的養(yǎng)分生長奮力向上的信心。眼前的銀杏樹已修養(yǎng)出了成熟穩(wěn)重的性靈，它才對身邊的繁華富貴淡然視之。
今年八月一天的正午，因購置東西的欲望驅(qū)使，我駕車到離住家尚遠的商業(yè)中心購物返回后，將車放置樹的影子里，外面是驕陽似火的時分。觀銀杏樹四圍的花草樹木，無一不垂拉著腦袋煩躁這個天氣，而銀杏樹卻像軍營中的戰(zhàn)士，讓那鐵桿的身軀淌著汩汩的汗水仍精神百倍。于是我被銀杏樹的高潔、堅韌、執(zhí)著所折服，它用自己皮肉的痛苦給予的是清涼與安寧，它默默地奉獻不正是時代所需要的精神嗎！
【學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字】相關(guān)文章：
學(xué)生描寫小學(xué)的作文09-29
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫思鄉(xiāng)的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生描寫荷花的作文02-03
小學(xué)生描寫櫻桃的作文08-07
小學(xué)生描寫枇杷的作文07-30
小學(xué)生描寫狼的作文07-31
小學(xué)生描寫春雨的作文02-25