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以我進步了為話題的作文500字（通用18篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文具有形象性的特點，更有利于形象思維的涌動。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編整理的以我進步了為話題的作文500字（通用18篇），希望對大家有所幫助。
以我進步了為話題的作文500字1
在第三次數(shù)學(xué)單元測試中，我比以往進步了九分。這因為我在測驗中不斷地檢查，而且也有在家里不斷地復(fù)習(xí)，才得到了成果——考了96分。對于那些數(shù)學(xué)很棒的人來說，這也許是一個較低的分?jǐn)?shù)，但對于我來說，這是一個很大的滿足。
在那一次單元測驗前，其實我對這件事很不在乎，我打開電視，享受電視的樂趣時，媽媽走過來，“啪”的一聲關(guān)掉電視。我問媽媽：“媽媽，為什么不給我看電視？”“因為明天就單元測驗了，你還不抓緊把‘計算’這一關(guān)給過了！你就是因為前幾次計算不過關(guān)，才造成87分的‘高’分呀！快去復(fù)習(xí)！”媽媽說。我自言自語道：“人有失手，馬有失蹄嘛！以前幾次考那么差，這次考好點不就行了唄！干嘛那么大驚小怪，煩死人了�！闭f完，不情愿地回到房間復(fù)習(xí)了。
第二天測驗時，我一口氣做完了卷子，心想：還挺簡單，100分我拿定了！不過在檢查時，檢查出很多道錯題，我想：好險檢查出錯題，否則100分就與我擦肩而過了！我滿懷信心地交了卷�？删碜右话l(fā)下來，我傻了眼，才96分。又是計算題使我又扣了分，我懊悔地跺跺腳，心想：我為什么不聽媽媽的話呢？如果我聽勸告，也不會造成這等失誤呀！我把這個分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，我還以為媽媽會斥責(zé)我，媽媽卻說：“沒關(guān)系，因為你已經(jīng)盡力了，就算你考不到100分，在我眼中，依然是個好孩子……”
我也知道，如果你希望進步，跌倒了就要重新站起來，勇往直前，不斷地努力，這樣，成功才會時時陪伴在你的左右。
以我進步了為話題的作文500字2
綻放是花的進步，發(fā)芽是柳的進步，清澈是河的進步，湛藍是天空的進步。世界每天都在發(fā)生變化，每天都在進步。
以前我是一個很怕黑的女生，睡覺都要開著燈，自己不敢自己一個屋，天黑之后就不敢出家門。因為這個，我就獲得了“膽小鬼”的稱號。
后來，我記得在一次意外中，我變大膽了。事情是這樣的：
在一個漆黑、恐怖的也晚，我本想在家里看會兒電視就洗腳睡覺的，可誰知，媽媽說家里的香皂用完了，讓我去買一塊。我聽了，透過窗戶看了一下外面的漆黑，不由自主地咽了一口唾沫，又看了一下媽媽堅決又嚴(yán)肅的神情，只能拼一把了。我小心翼翼地走出小院，又睜一只眼地走到胡同口，看了一下寂靜又恐怖的小道，躊躇了一下，又抱著試一試的心態(tài)走了上去，在路上，只聽見我自己的腳步聲，生怕發(fā)出一點兒別的聲音，出乎意料的事情發(fā)生了，我旁邊的草叢中有一點兒聲音，響聲越來越大，我努力地向前一扒，我還以為是一些妖怪，魔鬼什么的，可卻是一只可愛的小狗，我嚇了一跳，把小狗放回去，繼續(xù)向前走，終于買到了香皂，我跑回了家�；氐郊液螅野盐倚量噘I來的香皂給了媽媽，媽媽說“你進步了，真棒！”我很驚訝，因為我克服了心里的恐懼。
現(xiàn)在的我，是一個膽大、豪爽的女生。
我進步了！
以我進步了為話題的作文500字3
時間過的真快�。灰晦D(zhuǎn)眼這一學(xué)期的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，想想以前我剛升入四年級的時候和現(xiàn)在的我真的是天壤之別，為什么呢？我告訴一個秘密因為我考試進步了，這次考試?yán)蠋?還特意表揚我了呢？
記得剛升入四年級的時候，我數(shù)學(xué)成績特差，在班里每次考試不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，老師說我上課不專心聽講，因為這還讓老師叫了兩次家長，弄得我在班里抬不起頭來，同學(xué)們都用嘲笑的目光看著我，好像在說你真笨。從那以后暗暗發(fā)誓要讓自己的學(xué)習(xí)提升上去，讓班里的同學(xué)用另一種眼光看我，上了聽不懂的我下課跑到老師辦公室里去問老師，一遍、兩遍……就這樣我不知問了多少遍老師，老師也不知給我費了多大的精力，給我耐心的一一講解，記得有一次寫作文的時候，語文的老師給我改的作文不是‘優(yōu)’就是‘優(yōu)——’。說我想的內(nèi)容太少，要不就是跑題，看到這些我就告訴自己一定要多看課文，多看些課外的資料，豐富自己的知識，從那以后我每天作文作業(yè)都會找一些書來讀，不會的字問家長或查字典，經(jīng)過這段時間堅持的努力，我的作文終于得‘優(yōu)＋’，語文老師說我進步了。
我下定決心這次期末考試一定考好，不要辜負老師和家長的期望雖然老師都夸我進步了，我不會驕傲的以后我還會繼續(xù)努力的。加油吧。
以我進步了為話題的作文500字4
在每個學(xué)期里，每個人都有屬于他的進步，每個人的進步大小不同，但是他們都進步了，這都是值得可喜的地方。進步來自不同的方面，而我的進步來自兩個方面。
一方面是來自生活上，因為我是一位借讀生，一個人生活在外面，自己的事情都要自己解決。以前，和媽媽在一起的生活的時候，我什么事都不用做，一切事情都是媽媽做，自己每天只需要，認認真真的做作業(yè)，做完自己的事情后，就休閑的看電視，可是今年我一個人生活在外面，自己的事情自己做，每天除了把自己的作業(yè)做完后，還要洗衣服，打掃房間，經(jīng)過一個月的生活，我覺得自己做得個、還可以。
另一方面是來自學(xué)習(xí)上的，雖然在這次月考中，每科的分?jǐn)?shù)都并不是很高，但是這并不代表這個月我在學(xué)習(xí)上沒有進步。以前每天早晨來到學(xué)校，看看手表，還沒有上課就趴在桌子上睡覺，等上課鈴響了，我才起來讀書，而現(xiàn)在我一來到學(xué)校就讀書。雖然有時很想睡覺，但是我還是竭力克制住了，讀書的聲音雖然不是很大，但在以后的日子里，我一定要大聲的朗讀課文，這樣才能帶動周圍的同學(xué)讀書，是早晨班里有很好的讀書氛圍。
雖然這些都只是我在生活和學(xué)習(xí)上的一點點的進步，但是只要你進步了，你就離成功更近了，這次月考，我分析了自己沒有考好的原因。我相信在這離期中考試還有一點時間里，我一定要改正自己的缺點，做到最好，在這次期中考試中取得更大的進步！
以我進步了為話題的作文500字5
進步是信心的起源，進步是成功的組成部分，進步更是完美人生的合成體。進步也是人人都有的，只是待你細心的去發(fā)現(xiàn)——它可能只是你假期少進一次網(wǎng)吧，可能是你課間少打一場架，也可能只是你上課時少說一句話，從開學(xué)到現(xiàn)在快2個月了，我的進步當(dāng)然不只這么小。
以前，我放學(xué)一回家第一見事就是打開電視，然后悠閑的看著，一聽到姑姑說飯還沒熟后等某某回來后草才能吃飯時，我心里不禁想：如果飯熟后，姑姑把飯弄灑了，有又重新煮那該多好。如果那個人離我家很遠很遠，要很長時間才來就好了。我就可以多看會電視，想著想著便會笑起來。
以前我也嘗試著改掉這電視癮，可就是戒不掉，弄得只要我在書上看到“世上無難事，只怕有心人”，或“只有功夫深，鐵杵磨成針”這類語句時，我心里就會想著：胡說，簡直是胡說，我這么努力不也沒改掉這電視癮嗎？呵！直到現(xiàn)在，我才真正懂得這句話。這就是我的進步，思想上的進步。
以前，假日期間我很晚起床，而且一起床就和小朋友一起在床上玩彈珠和撲克，姑姑一進門便嘰里呱啦說一大堆，但我根本不里她，繼續(xù)玩我的�，F(xiàn)在，不管我什么時候起床，我都會讀半個小時的英語，當(dāng)姑姑從我房門經(jīng)過時，我也看見她笑著走開。這就是我的進步，態(tài)度上的進步。
俗話說的好，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生。只要我們從細節(jié)做起，在細節(jié)上進步，在思想態(tài)度上進步，我們的人生將會更加美好。
以我進步了為話題的作文500字6
我是一個不斷進步的男孩，在老師眼里，我十分內(nèi)向，每天都在校園獨來獨往，所以老師在每年的通知書上都會寫道：“交流才是唯一解決辦法的途徑!”我意識到這個問題后，從三年級開始，我每天想辦法不斷與同學(xué)接觸、玩耍。到現(xiàn)在，班上的很多同學(xué)都成了我的好朋友，人來人往，久而久之，從內(nèi)向變?yōu)橥庀颍尷蠋熃K于改變了對我的看法。
低年級的時候，我遭受了一場“鼻涕風(fēng)波”，還有“惡心大潮”。在同學(xué)眼里，我總愛流鼻涕，看起來非常惡心，現(xiàn)在不一樣了，因為每天我都會帶一包紙巾，流鼻涕就擦，有痰就吐在紙上，不再讓人惡心，變成了一個非常干凈男孩。
低年級的時候，完成作業(yè)拖拉，質(zhì)量差，作業(yè)污點多，老師對我印象并不佳。開始我并不留意，到后來才發(fā)現(xiàn)這個問題的嚴(yán)重性，期末評選“五好學(xué)生”，我落選，原因就是作業(yè)質(zhì)量差，這不算最糟，有次考試得了100分，但是由于卷面不整潔，扣去了5分的卷面分，回去遭到了媽媽的斥責(zé)，媽媽說“字是人的臉，臉不干凈，怎么出門”。我立馬實施了改正措施，努力提升寫字速度，精確練字，盡量不污點，爸爸還給我報了書法班，在班里我刻苦練字，這樣既提快了寫字速度，又提升了作業(yè)質(zhì)量，而且消滅了污點，最重要的是豐富了課余生活，既讓手靈巧，又寫出漂亮的字跡，一舉兩得!何樂而不為?
怎么樣，現(xiàn)在呈現(xiàn)在你們眼前的，不正是一位不斷進步的小男孩嗎?
以我進步了為話題的作文500字7
同學(xué)們，我們身邊的人肯定會有所進步，我們也要為他而感到高興，而我，在期中考試后有了明顯的進步，我為自己而高興。
我覺得我對歷史有著很大的興趣。因為我經(jīng)�？匆恍┯嘘P(guān)歷史的書籍，我歷史的成績也有了很大的改善。上歷史課，如果我被提問，我就會從容不迫地說出答案，從而被我們小組稱為“歷史學(xué)霸”�？墒俏覅s不驕傲，老師留的作業(yè)我從不拖沓，可是你們知道我以前是怎樣的嗎?
我以前的歷史，其他學(xué)科也是一樣，放縱、懈怠，作業(yè)幾乎從不檢查，能應(yīng)付就應(yīng)付，過去得了。上課我也不認真聽，有一次，歷史課上老師要提問，一轉(zhuǎn)頭就看見我在說悄悄話，就說：“那個，陳奕羽，來來來，回答下我問的問題�！�
我還不知所措：“我……我?”我見老師點了點頭，站了起來，老師說：“三國鼎立是哪三個國家?”我支支吾吾地回答不上來。老師說：“你站著吧!”“魏……蜀吳�！薄班牛阆茸�，以后好好聽課�！蔽覔狭藫项^尷尬地笑了笑。
此后無論哪一節(jié)課，我都在認真聽講，沒有思想拋錨，始終跟著老師的思路走。
從前不記筆記的我現(xiàn)在書上記滿了筆記，密密麻麻，連我都快看不清了，不信，你可以去看一看啊!爸爸媽媽對我這個進步也很高興。
這就是我的進步，我為我的進步而感到自豪和高興。
以我進步了為話題的作文500字8
我第一次接觸拉丁舞時，跳得并不好，有一些動作做的不標(biāo)準(zhǔn)，但凡事都有第二次、第三次，我相信我可以做到。
第一節(jié)課，我認為我的效率不怎么樣？可能因為還沒有熟悉，沒有掌握其中的要領(lǐng)吧，跳起來總感覺怪怪的，其實它并不難。這可不行，基礎(chǔ)打不好，后面就沒法學(xué)了。
于是，我每天一有時間就練習(xí)，跟著老師發(fā)在群里的視頻自己練習(xí)，雖然練多了腹部就會痛，但我仍然堅持了下來。到了第二節(jié)課的時候，我跳給老師看，老師說我進步很大，還讓我給同學(xué)們做了示范，我心里別提有多高興啦！
到了學(xué)期中間，我已經(jīng)是舞蹈班的優(yōu)等生了！為了使我的舞蹈水平再度提高，休息時我就與老師探討我哪里做的不夠好？畢竟一節(jié)課只有一個半小時的時間，浪費了可就沒了。我還讓媽媽下載了一個藍舞者的app，我可以看著上面那些高難度動作的舞蹈，了解和學(xué)習(xí)拉丁舞的知識，現(xiàn)在媽媽也夸我的拉丁舞跳得很不錯！
有一次體育課自由活動時，我教韓子欣跳拉丁舞。我可是很有“范兒”的，在給韓子欣一個動作一個動作地糾正，活像一位專業(yè)教練！我還讓韓子欣挑幾個動作和步子連起來，我跳給她看。一堂課下來，韓子欣瞬間變成了我的“show”。
“勤能補拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才。”我一定會繼續(xù)加油的！相信哪一天你會猛然發(fā)現(xiàn)我又進步啦！
以我進步了為話題的作文500字9
人生的完美是由無數(shù)個進步堆砌成的，在完美人生背后又有多少付出，多少艱辛，但有一個道理始終沒有改變，那就是“人人都需要進步�！�
在四年級之前我很討厭讀課外書，總覺得那是一種累贅，一種負擔(dān)。平時寫讀書筆記就是抄一抄，從來沒有認真去做，完全是應(yīng)付。但后來我徹底轉(zhuǎn)變了態(tài)度。在四年級的學(xué)習(xí)過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我們共同的缺點：不愛讀書，于是老師就利用每天中午閱讀時間給我們講一些名人讀書的故事，以此激勵我們讀書。經(jīng)過老師長時間的循循善誘和孜孜不倦的教導(dǎo)，我竟然被書中美好的意境所吸引，也陶醉在書這片浩瀚的海洋中。
從此后，“書”成了我生活中必不可少的朋友。一位外國作家說：“讀書宛如品味一道精美絕倫的菜肴，宛如與朋友交談，宛如與親人見面，令人回味無窮�！痹陂喿x的過程中，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞句，記描寫精彩的段落。做隨錄筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力，提高了我的寫作水平，同時也開闊了我的視野，豐富了我的生活。
從一個討厭看課外書的小丫頭變成班里的“小才女”，從一個對書一竅不通的黃毛丫頭變成一個對書如癡如醉、如饑似渴的“小書蟲”，這一系列的變化都說明：我努力了，我的的確確進步了！
以我進步了為話題的作文500字10
秋風(fēng)襲人，早晨的風(fēng)吹來是涼爽的！時間真是快，我上一年級了，從9月份到十月份整整一個月的時間，我從一個什么都不懂的孩子，到現(xiàn)在學(xué)到了不少的知識。語文課我學(xué)會了拼音內(nèi)容：從韻母到聲母，從平舌到翹舌；還學(xué)會了數(shù)學(xué)內(nèi)容，從5的加法到減法，還有分合式；這些題目對別的小朋友們來說可能是比較簡單，他們經(jīng)常在培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)各種課程；但是對我來說是比較難，因為我在幼兒園或者暑假都沒有出去學(xué)過本領(lǐng)，所以進步比較慢。
爸爸媽媽也很緊張我對上課的內(nèi)容能否接受的了，晚上每天陪我寫作業(yè)，練習(xí)拼音，矯正我的音準(zhǔn)和發(fā)音。在這段時間不斷的復(fù)習(xí)和媽媽爸爸的鼓勵，這次的第一單元的考試終于要來了，我憑著自己平時學(xué)習(xí)的知識，把自己知道的全都寫出來。到了第二天拿到的分?jǐn)?shù)給媽媽看，爸爸媽媽很高興，雖然不是滿分，也不是特別優(yōu)秀，但不別人差，媽媽說分?jǐn)?shù)是次要的，努力過才是最重要的。但是對于我來說是邁出了新的'一步，學(xué)習(xí)的進步讓我對上學(xué)有了很大的興趣。
我愛老師們，是他們辛苦的播撒著種子，讓我們不斷的發(fā)芽直到長成為結(jié)實的碩果，長大了會回報給社會。我愛爸爸媽媽，是他們鼓勵我好好上學(xué)，讓我不氣餒，受到挫折也要堅持不懈。以后我會好好學(xué)習(xí)，不辜負爸爸媽媽和老師們的期望。
以我進步了為話題的作文500字11
當(dāng)你還是一只蠶繭時，你在里面是那么的孤獨、寂寞，當(dāng)你真正成為一只美麗的蝴蝶時，你一定會閃耀出最迷人的光彩。
記得在四年級上冊時，我在班學(xué)習(xí)。常常因為寫得很短，次要的內(nèi)容用很多，而很晚回家。我真的很傷心、孤獨�？匆姾玫耐瑢W(xué)，就會難過的回避一下，因為我發(fā)現(xiàn)自己真的好差，好差，和他們根本不是一類人，覺得自己好孤獨無助。
后來，媽媽告訴我：‘其實，你并不是笨孩子，只是缺少努力，只要通過奮斗、拼搏，就一定會進步，也會和他們一樣優(yōu)秀�！皨寢尩倪@番話，使我找回了自信和勇氣！
于是，我便開始奮起直追，不浪費每一分每一秒，周末在家里看課外書，積累好詞佳句，沒有半點時間出去玩，因為，我知道：在我玩的時候，別人在學(xué)習(xí)，這樣我不是有落下了？不行，我不甘心，我要奮斗！我要拼搏！所以，我堅持每天寫一篇日記，寫寫今天發(fā)生了哪些開心的、煩惱的、有趣的事情，雖然還是不怎么好，但是我并沒有氣餒，默默的承受著、努力著。雖然很有壓力，但我壓力為動力，想超越自己，因此，我穿起我的’戰(zhàn)袍‘，奮斗著……
經(jīng)過半年的努力，我發(fā)現(xiàn)我的進步了許多！這期間有篇還被西子姐姐，評論過呢，我已經(jīng)不是以前愛自卑的女孩了，正如媽媽所說的：只要奮斗，就一定會獲取成功！
我們都是一只又一只的毛毛蟲，我們沒有與生俱來的美麗，我們是需要努力的！當(dāng)你真正成為一只蝴蝶時，在回憶你曾經(jīng)走過的路程，你一定會發(fā)現(xiàn)，只要努力就會有真正的進步！
以我進步了為話題的作文500字12
星期五，要進行月考，前一天晚上就開始緊張的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時，我感覺我變了，從前，一到考試就會害怕，也不會認真復(fù)習(xí)，而上了五年級之后對于考試有一種莫名的興奮、激動，而復(fù)習(xí)時也認真努力的復(fù)習(xí)到11點，我懷疑難道是五年級的緊張的氣氛改變了我嗎？
早晨我早早的來到學(xué)校，拿出數(shù)學(xué)書認真的看了起來，看的過程中，我不敢相信，這是我嗎？怎么會這么認真。考試時，做完了試卷，認真檢查起來，在檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多的錯誤，這也表示了，我還有許多的不足之處，還有努力才行�？荚囘^后，我一直懷著喜悅的心情，因為我有預(yù)感我會考得很好，而在考英語時，就明顯，顯示出不足，時而聽不清，看來以后要多練聽力才行。語文我非常在行，第一我喜歡閱讀，第二我熱愛語文，第三我喜歡寫作。
放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)批了出來，這對我來說是很重要的，說實話，孩子的每一次開始也相當(dāng)于一場戰(zhàn)爭，同學(xué)之間也是互相競爭、比較。誰也不愿意落后。分?jǐn)?shù)出來了，到了激動人心的時刻了，成績一個一個的被報出來了，有些人對自己的成績很滿意，有些人對于自己的成績很灰心，終于報到我了，激動的心情早已涌上心頭，“哈”我99分，不過難免有一點失望，最后一分為什么沒有拿到呢？看來還要繼續(xù)努力。
不過已經(jīng)很開心了，下次就繼續(xù)努力吧！
以我進步了為話題的作文500字13
我進步了，這離不開老師的教導(dǎo)；我進步了，離不開同學(xué)的幫助；我進步了，離不開家長的啟發(fā)……
在我上三年級的時候，一次月考不知怎么發(fā)揮那么好，語文竟然考了全班第一，我高高興興的連蹦帶跳地跑回了家。回到家后，我鞋也沒有換，飯也不著急吃了，把卷子拿給了爸爸，告訴他我考了全班第一，想顯擺顯擺。媽媽聽了也湊過來了，他們仔細地看了看卷子，說：“你這道排序題其實不難啊，怎么錯了，只要仔細的認真想想，就能做對，不就是滿分了嗎？”我不高興地說：“錯就錯了吧，反正我也是第一啊，已經(jīng)很不錯了。”
這時爸爸媽媽不滿地看了我一眼，說：“你這態(tài)度不對，太驕傲了�！蔽也灰詾槿唬还茏约焊吲d。到了下一次月考，我覺得很得意，自我感覺良好，馬馬虎虎做完，也沒有檢查就交了卷子�？傻染碜影l(fā)下來，傻眼了。我的卷子上有許多鮮紅的叉叉，考了八十幾分，一下子倒退了十幾名。
老師拿起我的卷子，語重心長地對我說：“你上次之所以考得好，是因為你努力了；這次你之所以考得不好，是因為你太驕傲了。虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心萬事能成，驕傲十事九空。你要牢牢的記住這些話�！�
在老師、同學(xué)、家長的教育和幫助下，我經(jīng)過一段時間的努力，終于成績又恢復(fù)到了前三名。我非常感激老師對我說的那些話，使我終身難忘。從此以后，我再也不驕傲自滿了。
以我進步了為話題的作文500字14
記得在一年級的時候，我的語文成績總是中等水平，忽上忽下，一點也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認真，不該錯的做錯了，結(jié)果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評了我，說我考試時不要三心二意，應(yīng)該認真思考，仔細檢查，我的心里好難受。
新學(xué)期剛到，就將我轉(zhuǎn)到了分校二五班，見到了和藹可親的楊老師和郭老師，她們知道了我的情況后，就不斷地鼓勵我，不因為我是插班生而不管我，并讓我當(dāng)了小組組長和值日生，我知道，這是對我的鼓勵和培育。我在心里暗暗決定：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸爸媽媽的好孩子。
就這樣，我上課時專心聽講，不做小動作，認真完成各門作業(yè);下課后，和小朋友一起做游戲，鍛煉身體;回家后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，讓媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時間表、學(xué)習(xí)計劃表，讓每天都過得非常充實、快樂。老師表揚我比以前進步多了，作業(yè)本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進步也很高興，鼓勵我堅持這樣做，養(yǎng)成好習(xí)慣，以后會有更大的進步。
20xx年1月，第一學(xué)期期終考試，我因為學(xué)習(xí)進步，被評為班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。這時候，我的心里像吃了蜜一樣甜。
以我進步了為話題的作文500字15
每人都有缺點和優(yōu)點，每一個人都有不足的地方，每一個人都有提高的空間。那么是什么事進步了？如何進步的呢？現(xiàn)在，我來講述給你們聽吧！
在一、二年級的時候，我的成績可真低啊！低到語文八十幾，數(shù)學(xué)六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時的我貪玩，但因為有父母的督促，只能寫完作業(yè)才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學(xué)業(yè)了，該做點力所能及的家務(wù)了。因為，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學(xué)期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語文書要背的背，要記得，將練習(xí)冊里不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數(shù)學(xué)書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然后看看練習(xí)冊，復(fù)習(xí)常出的應(yīng)用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿分。最后將明天考試所需要的學(xué)習(xí)用具（筆記本、筆、橡皮）等準(zhǔn)備好了就睡覺。第二次測驗結(jié)果出來了：語文九十二分，數(shù)學(xué)一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進步了十三分，也從第十二名提高到第二名！這一次測驗我進步了！
以后的測驗，我不斷的努力，也不斷的進步，因為每一個測驗，都有進步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點。現(xiàn)在大家都夸我：“你進步了！”我自豪的笑了。
以我進步了為話題的作文500字16
聽媽媽說，一二三年級是打基礎(chǔ)，五六年級則是總復(fù)習(xí)，四年級就是個轉(zhuǎn)折點。而我在四年級進步了，這代表在以后的五六年級我會更出色。
原來，我的語文總是中不溜，忽上忽下，一點也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來了。媽媽為此給我報了許多補習(xí)班，而我認為：興趣班興趣班，如果沒有興趣，那上了有什么用？還不如不上，能省點錢。
媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級下學(xué)期什么興趣班也沒報，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問題，如：木質(zhì)——質(zhì)地——地理——理想。媽媽給了我開頭和結(jié)尾，讓我練習(xí)，可每次都是查字典完成的，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當(dāng)我了解了許多詞匯后，這道基礎(chǔ)題就變得易如反掌了。漸漸地，成語接龍我也能對上了。
然后，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書中，我明白了不管寫什么，必須把真情實感寫出來，才算好文章，如果沒有感情，文章就干巴巴的，像一朵沒有養(yǎng)料、水的花，沒有了艷麗，觀看的人也會因此而不滿。懂了這些后，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學(xué)語文了，我懂得了學(xué)習(xí)語文的方法。
我進步了，我確實進步了。因為我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一樣甜。
以我進步了為話題的作文500字17
在我們班里，我是個活躍分子，愛唱歌、愛畫畫、愛舉手發(fā)言�？墒俏矣幸粋�眾所周知的缺點—好遲到。因為遲到，我聽課總是沒頭沒尾，做作業(yè)丟三落四，考試時間緊張的來不及檢查錯誤，經(jīng)常被老師批評。也是因為好遲到，一次我們班評選宣傳委員，同學(xué)們都不選我，我很傷心。老師對我說：“你很聰明，只要改掉好遲到的缺點，你會成功的�！甭牭嚼蠋煹陌参亢凸膭睿覜Q心改掉好遲到的毛病。
星期一的早晨，我一骨碌爬起來，發(fā)現(xiàn)爸媽還沒醒，我立即刷牙、洗臉，幫爸媽擠好牙膏，放好洗臉?biāo)�，喊醒了爸媽。吃完早餐后，我早早地來到了學(xué)校。班里才到三兩個同學(xué)，他們看見我高興地說：“秦恩雨今天來得真早！”這時老師也來了，她驚喜地看著我說：“小雨早��！”老師拍拍我的肩又說：“我們今天語文考試，好好準(zhǔn)備吧。”聽了老師的話，我趕快做好準(zhǔn)備。上課了，考試開始了，我認認真真地做完了試卷，時間真充分，還檢查了兩遍呢！結(jié)果我考了99分的好成績！同學(xué)們吃驚地看著我，我開心地說：“因為我今天沒遲到，有充分的時間做準(zhǔn)備�！�
媽媽來接我時，我的同學(xué)們把好消息紛紛告訴了媽媽，老師也走過來，摸著我的頭說：“秦恩雨，你今天改掉了好遲到的毛病，進步可真不小�。 眿寢屝牢康男α�，我也不好意思的笑了。
以我進步了為話題的作文500字18
不！為什么沒有進步，嗚——唉，老師又說俺沒進步，只有下星期多努力了，加油！
怎么進步呢？我在家一直冥思苦想這件事，有了，上課認真聽講，下課不打鬧，這樣就OK了。
第一節(jié)語文課，抱臂坐好，好，這個問題俺會，舉手，回答吧，繼續(xù)坐好……終于，我一動，想摸摸這、摸摸那，我就掐自己一下，心想：你這個不爭氣的東西，給我坐好，接著又繼續(xù)坐好了……這樣來來回回，語文課終于結(jié)束了，累死了，可又一想，這節(jié)課老師表揚了我三次。嘿嘿，有點進步了，貴在堅持，加油！其它幾門課我都以這次為榜樣，每節(jié)都被老師表揚了，我的心樂開了花。
終于熬到下午，到值日的時候了，平時我最頭疼掃地了，可組長和我急，偏偏給我安排掃地，我本想馬馬虎虎地掃一掃敷衍過去完事，可又一想，現(xiàn)在不比以前了，我要表現(xiàn)好呀，想到這里，我就開始認真地掃了，我弓著腿，彎著腰，一點灰也跑不過我的眼睛，咦？這有一塊口香糖粘在地上了，要是在以前我是連理也不會理的，可現(xiàn)在我卻蹲下身子耐心地把它搞掉了。經(jīng)過了我的辛勤勞動，地面已經(jīng)變得干干凈凈了，看著這一塵不染的地面，我的疲勞早已拋到九霄云外了，開心地笑了。果然，同學(xué)和老師的眼睛是雪亮的，他們都說我打掃得最好……
經(jīng)過了一周的努力，我終于被評為“進步之星”！這件事使我明白了：進步并不難，只要努力，就會有進步。以后我要一直地堅持下去。