【精華】小學(xué)學(xué)作文500字匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)學(xué)作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
尊敬的新加坡國(guó)際友人:
您們好!
我是中國(guó)四川省綿陽市警鐘街小學(xué)的一名普通小學(xué)生。
還記得,二零零八年五月十二日十四時(shí)二十八分,那一刻，地在動(dòng)，山在搖，一場(chǎng)突如其來的八級(jí)特大地震,無情地摧毀了我們的校園。
我校位于綿陽城區(qū)，因這場(chǎng)大地震,教學(xué)樓經(jīng)不起劇烈搖晃,被震成了危房,墻壁裂開了手指寬的口子，窗戶被扭得變了形。我校近兩千名師生頓時(shí)像有家難歸的流浪人民，數(shù)千名家長(zhǎng)也為此焦急萬分。不知警鐘街小學(xué)的明天在哪兒。正當(dāng)我們束手無策時(shí)，傳來了振奮人心的消息:新加坡的叔叔阿姨，你們?yōu)槲覀兯蛠砹艘焕让静?---一千五百萬人民幣的學(xué)校重建資金。這是一筆多么天文的巨款啊！這也是一種多么無私的大愛呀！
過了幾個(gè)月，學(xué)校的新教學(xué)樓真的破土動(dòng)工了�？粗ㄖと祟^頂炎炎烈日,冒著風(fēng)霜雨雪,為我們搭建新教學(xué)樓時(shí),我真想也為他們端去一杯水或幫他們拭去頭上的汗水�？墒�,為了安全和不影響工人叔叔正常施工,我們不能靠近建筑工地。二零一零年五月，一棟嶄新的教學(xué)樓將會(huì)拔地而起。相信那時(shí)一定會(huì)引來眾多的家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親，他們?cè)诳湫陆虒W(xué)樓漂亮的同時(shí)，一定也會(huì)在心里默默地感謝你們，祝福你們。
雖然我們素不相識(shí),但你們?yōu)槲覀冄┲兴吞嫉呐e動(dòng),讓我們終生感動(dòng)。你們的愛也感動(dòng)了我們,這不,上學(xué)期一個(gè)星期三,我校開展了感恩教育主題的募捐活動(dòng),全校師生也為其他災(zāi)區(qū)獻(xiàn)去了一份溫暖,總計(jì)三萬多元呢!
我再次感謝你們給予我們學(xué)校的幫助，可謂“地震無情，人間有情”。愛是可以傳遞的，你們團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的高尚品質(zhì)一定會(huì)為我校明天的輝煌插上騰飛的翅膀。
最后，祝您們:
工作順利！萬事如意!
此致
敬禮！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
《三國(guó)演義》是元末明初羅貫中年寫的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說，講的是從漢末黃巾起義到三國(guó)歸晉止前后100年的歷史了。
在這個(gè)故事里有很多的有趣人物：諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、曹操、董卓……
還有很多的精彩故事：桃園三結(jié)義、張關(guān)劉大戰(zhàn)呂布、妙使空城計(jì)、諸葛亮巧借東風(fēng)……
在這些人物里，我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍先生，厚得人心。他上知天文，下知地理，足智多謀，用了很多的好計(jì)策打勝仗。如妙使空城計(jì)、巧借東風(fēng)……對(duì)了我們玩的孔明鎖就是以他的名字命名的，很好玩的。
還有一個(gè)人物是我不能不說的，那就是劉備，劉備字玄德，立志“上報(bào)國(guó)家，下安黎庶”，他為人光明磊落，胸懷坦蕩，誠(chéng)笳敦厚，忠于友誼，與關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”，生死不渝。最后他當(dāng)上了皇上，治理了很多國(guó)家大事。
在這些故事里，我最喜歡的是赤兔馬的故事。赤兔馬日行千里，本來是董卓的，給了呂布，呂布后來去投靠曹操，卻被曹操殺了。呂布死了后，赤兔馬被曹操送給了關(guān)羽。赤兔馬對(duì)主人忠心耿耿，關(guān)羽死后，赤兔馬不吃也不喝，懂馬語的人得知是因?yàn)殛P(guān)羽對(duì)它懷愛在心，所以赤兔馬不吃不喝，想主人也沒了，我活著還有什么用處，最終赤兔馬也死了，追隨它的主人而去了。
還有桃園三結(jié)義的故事也很好看的，在故事剛剛開始時(shí)，張飛、關(guān)羽和劉備在張飛家的桃園里面結(jié)成兄弟，劉備最大當(dāng)大哥，關(guān)羽中間當(dāng)二哥，張飛最小，當(dāng)然只能是小弟了。后來他們要投軍，張飛就把桃園給賣了。
以前，爸爸媽媽給我講關(guān)于《三國(guó)演義》的故事，我就又煩又頭痛，這次自己看覺得很有趣，實(shí)在是太精彩了。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
輕輕推開廚房的玻璃門，來到露天的小陽臺(tái)了。陽臺(tái)盛滿了屢屢清晨的陽光，溫柔得很。我站在花盆邊上，沐浴著秋末的陽光，習(xí)慣地伸伸剛剛蘇醒的雙臂，扭扭休息了一晚的懶腰和頸脖。我仰望著千里之外，那茸茸的白云和大海似的藍(lán)天。真愜意。
喲！兩只黑糯米樣的小蟲兒，披著金色的陽光，正繞著花盆口兒的邊沿晨跑呢！敏捷的小腳，健步如飛。它倆還得意地?fù)u擺著短短的觸須，似乎在宣揚(yáng)自己拿了奧運(yùn)金牌，挺有意思，甚是可愛。
就這樣，呆了一會(huì)兒，我回到屋里忙著洗漱。待整理完一切，我隨手關(guān)上門，出去外面玩去了。
等到我回來，已經(jīng)是午后了。我坐在沙發(fā)上休息時(shí)，不經(jīng)意看到地板上那灘摻雜著煙灰，快干了的酒漬，回想起昨夜幾個(gè)劃拳的情景。我苦笑著搖了搖頭，隨后起身到了陽臺(tái)。我望了會(huì)渺茫的天空，正伸手拿墻邊的拖把，卻無意間又看到那兩只“小精靈”還在轉(zhuǎn)圈呢！于是，我蹲下身，仔細(xì)打量著它倆，頭和身子一樣小小的，連眼睛，鼻子和嘴巴都很難分清。最大的就是那黑糯米樣的腹部。六只稍長(zhǎng)的腿腳也比較顯眼。唉！愚蠢至極！該是被這圈兒迷惑方向了。我心里暗自得意地嘲諷著。其實(shí)，只要它倆往里爬或向外走就可以逃離這“怪圈”。可真笨！
我正感嘆著人類的智慧，卻突然愣了一下，脖子灼熱起來。細(xì)細(xì)思量，我不也陷入了一“怪圈”嗎？窘迫的現(xiàn)狀，迷茫的未來環(huán)繞著我。我又怎樣能走出來呢？我抬起右手，拭了拭額頭，利索地拿起花盆里的枯枝，輕輕得撥動(dòng)著這兩只可憐的“小精靈”。它倆卻以為受到天敵的攻擊，各自縮成一團(tuán)，滾到花盆的腳下了。我也就無趣地拿著拖把離開了。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
競(jìng)爭(zhēng)是生命中不可缺少的一部分，沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有前進(jìn)的.動(dòng)力，沒有可以激勵(lì)你的東西。那一天，讓我懂得了競(jìng)爭(zhēng)。
我很榮幸地?fù)碛辛巳脤W(xué)生候選的資格。十三個(gè)人中，每個(gè)人都不差，但是只有3個(gè)人才可以真正當(dāng)選。
老師發(fā)下了選票，它僅僅是一張小紙片，但在我眼里它仿佛決定著我的命運(yùn)，它的分量一下子重起來。同學(xué)們?cè)谔顚戇x票的時(shí)候，我的心在咚咚的打著鼓，手不然得抖了起來。覺得時(shí)間過得非常漫長(zhǎng)，似乎自己的心跳都能清晰的聽得見。終于老師開始畫票了，每當(dāng)我聽到我的名字在耳畔回蕩，我心里就一種說不出的興奮，激動(dòng)，巴不得馬上知道結(jié)果。終于，在漫長(zhǎng)的五分鐘內(nèi)得出了結(jié)果，我通過了初選！
四位強(qiáng)者中的強(qiáng)者的競(jìng)選變成了兩個(gè)最好的朋友之間的競(jìng)選。我和我最好的朋友同票，因?yàn)楦淖兞烁?jìng)選的規(guī)則，所以變?yōu)槲覀儍蓚�(gè)的競(jìng)爭(zhēng)。小小的選票又一次來到我的手上，我猶豫了一下，毅然決然地寫下了自己的名字，競(jìng)選時(shí)不論朋友，一切都要靠自己爭(zhēng)取來。同學(xué)們也議論紛紛，不知如何是好，我們的成績(jī)不相上下。甚至有些同學(xué)冒出了一個(gè)想法，把我和她的名字拼湊出一個(gè)新名字。又一次畫票，可我心里卻有截然不同的感受。每當(dāng)念起我的名字時(shí)，我心里有幾分高興，又有幾分緊張，還有一絲憂慮，我時(shí)不時(shí)看看她，猜想她此時(shí)的感受。當(dāng)她的名字被念到時(shí)，我有些緊張，又很害怕，索性我蒙住頭，不聽也不看，但總情不自禁地偷偷抬頭去看選票。
終于我結(jié)束了這一段度日如年的時(shí)光，我落選了，僅一票之差。雖然我有些不太高興，但我也沒有因此而去記恨她，我們依然是最好的朋友。她是學(xué)習(xí)委員，每天辛苦地記錄作業(yè)和課堂紀(jì)律，她還兼英語課代表，每天跑上跑下，而我只是個(gè)悠閑的音樂課代表。不如人，當(dāng)自勵(lì)！我一定要向每個(gè)人證明，我可以做到，我會(huì)以我自己的方式告訴大家，我有足夠的能力去爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，我也為下一次競(jìng)選積攢了經(jīng)驗(yàn)。
這一天，我懂了很多，多么緊張而充實(shí)的一天��！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
先生是什么時(shí)候存在于我記憶中的？我早已記不清了。
到底讀過多少他的文章？這似乎也早已記不清了。
不清楚他話中的感染力在于哪，我只清楚在受了他的影響之后，我開始將他的書一摞一摞地從書店往家里搬。以致連陳希米的《讓“死“活下去》、孫立哲的《想念史鐵生》我都一一深究。
對(duì)于先生的殘疾，我想對(duì)先生一定是重創(chuàng)——在清平灣插隊(duì)時(shí)因眷戀當(dāng)?shù)氐木吧x擇留在鄉(xiāng)下，錯(cuò)過了醫(yī)治而落的殘疾。那年，他才二十一歲，還是在生命中最狂妄的年齡，殘疾于他來說，是夢(mèng)的葬送。他曾一度輕生，仰仗朋友的勸導(dǎo)才選擇留下。
我曾在一篇作文中提到他：
“在自己本該最狂妄的的青年時(shí)，命運(yùn)奪去了他的雙腿；在他最頹廢無助的年華里，筆墨卻將他不可完成的夢(mèng)還給了他�！�
但也許先生的殘疾對(duì)他來說也是足以改變他生命的：如果沒有殘疾，估計(jì)此時(shí)的先生會(huì)是一位英文教師或者是翻譯，更不會(huì)有在地壇公園中的種種關(guān)于人生的思索；如果沒有殘疾，估計(jì)患有尿毒癥的先生不會(huì)得到讀者與作協(xié)的資助而得到很好的醫(yī)治以維持生命。
也許就是這樣吧，他憑借自己強(qiáng)大的意志重拾了自己的人生——到底是怎樣的意志？由腎病發(fā)展到尿毒癥，一周三次的透晰，每次四個(gè)半小時(shí)，經(jīng)過一千多次針刺的他，動(dòng)脈和靜脈點(diǎn)已成了蚯蚓狀，但他仍以“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”來自嘲，終是用自己殘缺的身體說出了最為健全而豐滿的理想。
那么，我呢？不如他命運(yùn)多舛的，我又將演繹出什么呢？我是不該在這幸福的環(huán)境中自怨自艾了吧？我不過是在孤獨(dú)中未被人發(fā)現(xiàn)理解罷了，若是能如先生一般的放空自己，放下這些，執(zhí)著地追求自己的信仰，那么擁有信仰的我，又怎會(huì)真正的孤獨(dú)呢？
先生既已離開，逝者安息！生者珍惜！
我該做的，是不是學(xué)習(xí)先生的豁達(dá)呢？我該做的，是把自己具備的不被人理解的種種堅(jiān)持下去嗎？
我想。是的吧！我應(yīng)該放下這些不快的，繼續(xù)向夢(mèng)的彼岸奮進(jìn)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
作為每一位學(xué)生，最不喜歡的事情就是老師給家長(zhǎng)打電話。
我家是開餐飲的，基本上星期五都是在店里吃飯，我在回家的時(shí)候，我爸叫住了我，我心里暗叫，糟糕，必定沒好事！
我父親個(gè)子并不高，我已經(jīng)是差不多超越他身高了，由于到處奔波，皮膚也是黑黝黝的，之前有客人來吃飯，他便陪客人喝酒，有些醉醺醺的跟我說：“最近你老師電話來，說你學(xué)習(xí)態(tài)度不好，上課愛講話。”他頓了頓，繼續(xù)說道：“還說你似乎有意無意要頂撞老師�！�
說完，指了指凳子，示意我坐下。
向來我都是非常怕我爸的，我哪敢坐下，我站著支支吾吾的搪塞了幾下。
“我不是跟你開玩笑的，我也沒喝醉�！彼袂橐幌聡�(yán)肅了起來，臉頰卻通紅。
接下來他說的話，我一句我都沒忘。
他說：“我送你到最好最貴的學(xué)校是為了什么？你爸我小時(shí)候，你爺爺連供我上初中都供不起。”我沒吭聲，我也知道，我讀的那個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)都很貴。
“我送你到那里去讀，為的就是不要讓你和我走一樣的路，我做過很多行業(yè)，最后還是沒能讓我真正富起來，到現(xiàn)在也只能是能夠做到供你讀書，維持日常生活�！�
我坐了下去，低著頭，不做聲。
“我跟你說什么大道理都沒用，你懂的比我還多，我沒讀到多少書。我唯一就是希望你們兩姐弟能夠出人頭地，到時(shí)候我也跟著沾點(diǎn)光�！蔽野忠徽f到這一點(diǎn)上，情緒開始激動(dòng)了起來。
這一點(diǎn)我很清楚，誰不希望自己出人頭地。
“你知道什么叫做十年寒窗無人問，一舉成名天下知？到時(shí)候你出人頭地了，我出去也有面子�！蔽覍�(duì)我爸說出這句話我很驚訝！
他說了很多很多，我也知道做父母的，那個(gè)不希望自己的孩子出人頭地！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
我愛跑步曾經(jīng)有人說過“生命在于運(yùn)動(dòng)”。這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以使人身心健康，運(yùn)動(dòng)可以讓人變的堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，我經(jīng)常生病，課也落下了很多。來到學(xué)校，參加了陽光活動(dòng)一小時(shí)、體育課才把我從一個(gè)病秧子變成了一個(gè)健康的兒童。在縱多的運(yùn)動(dòng)中，我只對(duì)跑步情有獨(dú)鐘。
隨著上課鈴的響聲，同學(xué)們沖出教室，因?yàn)檫@節(jié)是體育課嘛!李老師說今天訓(xùn)練50米乘8，不合格者跑操場(chǎng)十圈。我在心里暗暗祈禱：合格分是2分鐘，一定要合格��！
前面的同學(xué)有的發(fā)揮不錯(cuò)，有的無情地被xx”。終于輪到我了，“噓~~”老師吹哨子，我像離了弦的箭似的沖了出去。我左右兩旁的人也不甘示弱，一直在加快速度。大家你追我趕，漸漸拉開了距離。跑完兩圈后，我發(fā)現(xiàn)腿有點(diǎn)體力不支了。一直領(lǐng)跑的蔣冰清，此時(shí)也明顯放慢了速度。風(fēng)一直灌到我嗓子眼，難受極了。心里有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。好不容易跑完了三圈。“加油，周薇，還剩最后一圈了，加油��！”聽到了蔡博雅的加油聲，我想加快速度，可是腳卻像灌了鉛似的，跑不動(dòng)了。還有一個(gè)回合。我大口大口的喘著粗氣，兩手拼命甩動(dòng)兩條手臂，抬起腳跟，邁著機(jī)械的步子，堅(jiān)持不懈地跑著。前面有的同學(xué)在為我們倒計(jì)時(shí)“五、四、三、二、一”我沖過了終點(diǎn)“1分59秒”李老師說到。耶！我終于及格了。此時(shí)心中的這塊大石頭終于落下了。從此，我喜歡上了跑步這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)能夠增進(jìn)健康，提高生命質(zhì)量。有了健康的身體，工作、學(xué)習(xí)，一切才有保障。我愛運(yùn)動(dòng)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
在明媚的陽光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。
姥爺當(dāng)“老鷹”、姥姥當(dāng)“雞媽媽”、我和媽媽當(dāng)“雞寶寶”。我們規(guī)定:雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節(jié)目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面墻似的保護(hù)我們。老鷹氣勢(shì)洶洶，發(fā)瘋似的沖過來。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護(hù)著我們，雞媽媽焦急的大喊到:“雞寶寶們，快躲到我的身后去啊!”雞媽媽的手似乎伸的比以前長(zhǎng)多了，一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護(hù)下，顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了，老鷹氣憤的眼里直冒金花，但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會(huì)善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后，等待著老鷹的下一次偷襲。
這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒有反應(yīng)過來，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道:“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬別讓它逃跑了。”老鷹就緊緊地抓住了我的手。我輸了，按規(guī)定，我理應(yīng)為大家表演一個(gè)節(jié)目，后來，我選擇了唱歌。
在我優(yōu)美的歌聲中，我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。
游戲結(jié)束了，我特別的開心。但是，在游戲過程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛。我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會(huì)像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長(zhǎng)。