有關(guān)小學(xué)同步作文500字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)同步作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)同步作文500字 篇1
四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們回家去做泡豆實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)正是隆冬，豆子很難發(fā)出芽。
我和同學(xué)琪欣是鄰居，放學(xué)回家，從廚房里拿了兩粒黃豆，一人一粒，再裝上兩杯熱呼呼的水，然后把豆子放下去。豆子骨碌碌沉了下去，好似在泡溫泉，在溫泉里懶洋洋地睡著了。剛開(kāi)始，我與琪欣都感覺(jué)很新奇，慢慢地愛(ài)上了泡豆。
可是，好景不長(zhǎng)，我的豆子經(jīng)過(guò)了一個(gè)月長(zhǎng)時(shí)間的浸泡，都沒(méi)發(fā)生變化，連那層黃衣服也沒(méi)脫下來(lái)，琪欣的也是，我有點(diǎn)不耐煩了；又過(guò)了一天，我再去看看，豆子依舊沒(méi)有進(jìn)展，還是老樣子，我心想：再等一天吧！如果明天再不發(fā)生變化……
果然，第二天的確還是那副模樣，我大怒，心中憤憤不平：分明就是騙人的嘛！老師還說(shuō)能結(jié)出芽，騙人！一氣之下，我把它扔了。
后來(lái)，我去問(wèn)琪欣：“琪欣，你的豆子有變化了嗎？我的豆子被我……”
“也是沒(méi)有變化，我都有點(diǎn)兒失望了……”琪欣手中捧著豆子，無(wú)可奈何地說(shuō)。
“對(duì)啊！”我又開(kāi)始憤怒了，“老師分明就是騙人！琪欣，要不這樣，我們把它扔了，都別再養(yǎng)了！”
琪欣只是低下頭，并沒(méi)有回答我。見(jiàn)琪欣這種反應(yīng)，我有點(diǎn)不耐煩了：用得著這么假斯文嘛！不就是一粒豆子嘛！扔了也就扔了，有什么稀罕的！
又過(guò)了半個(gè)月，有一天，琪欣驚喜地對(duì)我說(shuō)：“嗨！你瞧，我的豆子居然把衣服脫下來(lái)啦！”
說(shuō)著，她把豆子遞給我看；我伸過(guò)頭去瞅了瞅：��！果真是！怎么會(huì)這樣？！同時(shí)，琪欣也把喜訊告訴了老師，許多同學(xué)也一齊喊：“哈哈！我也是！”只有我慚愧地低下頭：為什么我就如此沒(méi)耐心？同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)都成功了，我卻什么都沒(méi)有！這不公平！
從那次以后，我終于明白了：無(wú)論做什么事都一定要持之以恒，堅(jiān)持到底，這樣你才會(huì)獲得偉大的成就！
小學(xué)同步作文500字 篇2
我家的玩具很多，但我最喜歡的要數(shù)小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。
它的球體像一個(gè)小足球那么大，球面上的圖形標(biāo)志著世界各國(guó)在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極，使球體固定在軸上，安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上面，不會(huì)滾動(dòng)。小地球儀的色彩也挺漂亮的：成片的綠色表示平原；窄長(zhǎng)的表示谷底；淡黃色的是高原，深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍(lán)的，藍(lán)色越濃說(shuō)明海洋越深。國(guó)與國(guó)之間有國(guó)界線，鄰近的國(guó)家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別，多色彩的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目。看著，看著，我忽而成了地質(zhì)學(xué)家，去勘測(cè)祖國(guó)的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。
我愛(ài)我的地球儀，不僅因?yàn)樗式k麗，造型別致；更重要的是它使我懂得了許多地理知識(shí)，還使我的目光放的更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
【評(píng)析】
一、觀察有順序，敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進(jìn)行描寫的，同時(shí)將地球儀的作用、特點(diǎn)寫得十分具體，如每一種色彩代表什么樣的地理特征。
二、想象力豐富，突出中心。小作者聯(lián)想到自己，周游了世界各地，形象地寫出了地球儀輔助學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)知識(shí)的作用。
三、首尾呼應(yīng)，內(nèi)容緊湊，結(jié)尾含義深刻。開(kāi)頭寫“我”最喜歡地球儀，結(jié)尾講“我”不僅因?yàn)樗炼矚g，更重要的是它使“我”懂得了許多地理知識(shí)，還使“我”的目光放到更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，有深化中心的作用。
小學(xué)同步作文500字 篇3
放假了，天氣晴朗，我在家一個(gè)人玩覺(jué)的沒(méi)意思，就想找一些小伙伴一起來(lái)玩。
不大一會(huì)兒，我從鄰居家找來(lái)三四個(gè)小孩子。人是找到了，可玩什么呢？我竭力從腦子里搜索著。站在一旁的鬧鬧抬起頭來(lái)天真地問(wèn)我：“姐姐，你想出了好玩的游戲了嗎？”我搖了搖頭。過(guò)了幾分鐘，我突然想起了一種游戲，高聲說(shuō)：“有了，有了�！�
“快告訴我們呀！”小伙伴們叫起來(lái)。我神秘地說(shuō)：“我們來(lái)做軍事游戲，挖‘地雷’。你們都來(lái)當(dāng)解放軍，把埋下的‘地雷’都找出來(lái)。當(dāng)解放軍要機(jī)智勇敢�！薄昂�，好，我要當(dāng)解放軍。”他們都爭(zhēng)著說(shuō)。
我先叫他們走開(kāi)，不許偷看。我這才拿出小“地雷”，用心尋找埋地雷的好地方。不一會(huì)兒功夫十顆地雷全埋好了。我說(shuō)了聲：“開(kāi)始了，挖‘地雷’吧。”于是他們立即行動(dòng)起來(lái)，那股頑皮勁兒全沒(méi)了。
只見(jiàn)婉婉蹲在地上，一雙水靈靈的大眼睛，靈活地向四周看著，好像要一下子就把藏好了的“地雷”找出來(lái)。突然，婉婉的目光停在一堆亂草叢中。我心中一緊，想：都怪自己埋“地雷”的時(shí)候太馬虎。這時(shí)，婉婉托著“地雷”朝我說(shuō)：“我這個(gè)工兵，技術(shù)還不錯(cuò)吧！”
曉曉在一個(gè)亂石堆里用白嫩的小手細(xì)心地翻動(dòng)著石塊。忽然，他發(fā)現(xiàn)了藏在石塊下的“地雷”高興地跳了起來(lái)。他揮舞著小手臂，高聲叫著：“找到了，找到了�！�
鬧鬧也在找。我看她總是圍著自行車看，便故意問(wèn)她：“鬧鬧，你看自行車干什么？”他歪著腦袋回答道：“我想，這自行車?yán)锟赡苡小乩住�。”說(shuō)完，她又看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我“埋”在自行車底座里的那顆“地雷”也被鬧鬧找出來(lái)了。
大家都在認(rèn)真地看呀，找呀，過(guò)了不久，我埋下的幾顆“地雷”都被這些聰明的“解放軍”找到了。
小學(xué)同步作文500字 篇4
擦崗樓
離我家不遠(yuǎn)的路口，有一個(gè)崗樓，交通警叔叔每天在那里指揮交通。我想他們工作多辛苦呀，我應(yīng)該為他們做點(diǎn)事。于是，我就約了鄰居小麗，端著水盆、拿著抹布來(lái)到崗樓前，我們向警察叔叔講明來(lái)意，就開(kāi)始干起來(lái)。崗樓的墻壁上沾滿了灰塵，洗兩次抹布，盆里的水就變成“牛奶咖啡”了，小麗只好一盆一盆地為我換水。我手里拿著濕抹布擦樓壁，一會(huì)兒，手指就凍得通紅通紅的，手背像刀割一樣疼，擦高處的時(shí)候，那冰冷的水直往袖口里鉆，寒風(fēng)一吹，渾身發(fā)抖，那滋味真夠受的。但我想：警察叔叔為了首都人民的安全，不怕苦、不怕累，最近又學(xué)濟(jì)南交警，把工作做得更好了。我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該為他們做點(diǎn)事，于是，我搓了搓凍僵的手指，干得更歡了。我擦干凈了樓壁，又去擦玻璃，這擋風(fēng)玻璃雖然警察叔叔經(jīng)常擦，但地處大街旁，天天有掀起的.塵土，排放的廢氣，沒(méi)過(guò)幾天就又臟了。擦這里的玻璃可比教室難多了，擦花了就會(huì)給警察叔叔觀察過(guò)往的行人和車輛帶來(lái)麻煩。因此，我十分仔細(xì)地擦著那上面布滿的灰塵，生怕留下一個(gè)污點(diǎn)，一絲痕跡。由于精神集中，手也不覺(jué)得冷了，袖口全濕了也絲毫沒(méi)有察覺(jué)，直到擦干凈了為止。最后，我們告別了警察叔叔，迎著刺骨的寒風(fēng)走回家去。
【評(píng)析】
這篇文章選材好，新穎，真實(shí)。在社會(huì)生活中，交通警察的工作十分重要，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，為了首都人民的生命安全，他們?cè)谶@平凡的崗位上，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，在學(xué)濟(jì)南交警的活動(dòng)中，他們的工作更加出色。小小的崗樓是警察叔叔工作的地方，為叔叔們獻(xiàn)上一片愛(ài)心，是每個(gè)少先隊(duì)員的心意，因此，擦崗樓是一件非常有意義的事。
文中的另一特點(diǎn)是小作者在敘事中，通過(guò)描寫天氣的寒冷，表達(dá)我的感受。突出了在寒風(fēng)中擦崗樓的艱難，表達(dá)了“我”對(duì)警察叔叔的熱愛(ài)，突出了文章的中心。
小學(xué)同步作文500字 篇5
我的媽媽,是我再也熟悉不過(guò)的一個(gè)人了.她身材中等,兩條細(xì)眉毛,高鼻梁,齊腰的長(zhǎng)發(fā)烏黑烏黑的,很漂亮。但是媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。
那是一個(gè)星期一的傍晚,那天的作業(yè)很多,我做到9點(diǎn)才做完.媽媽象往常一樣給我檢查作業(yè),在看第一頁(yè)時(shí)臉上還露出了一絲笑容,再往下就變得嚴(yán)厲起來(lái),眉頭也皺了起來(lái).原來(lái)我粗心把數(shù)字寫錯(cuò)了,淚水從我的眼中不由自主地流了出來(lái).,媽媽安慰我但同時(shí)又很嚴(yán)肅地告訴我:"沒(méi)關(guān)系,但希望你下次仔細(xì)一點(diǎn)。"
很晚媽媽都在忙著收拾屋子，多辛勞呀!我長(zhǎng)大了一定要回報(bào)媽媽的!
我的媽媽
我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥的臉上，有一雙溫柔的大眼睛�？擅慨�(dāng)我做錯(cuò)事，不聽(tīng)話的時(shí)候，她就會(huì)十分嚴(yán)厲的批評(píng)我。讓我改正過(guò)來(lái)做一個(gè)好孩子。
讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習(xí)題，我不想寫，就趁媽媽不注意的時(shí)候畫起畫來(lái)，過(guò)了一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我寫完沒(méi)有，發(fā)現(xiàn)我在畫畫，我想：媽媽肯定會(huì)很生氣，會(huì)罵我一頓的，可是媽媽這次卻沒(méi)有發(fā)脾氣，她耐心地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，不能開(kāi)小差�，F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人�，F(xiàn)在就不專心地做事，不養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大怎么辦?”我聽(tīng)后哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，媽媽，以后我做事一定專心，不再三心二意了。”媽媽聽(tīng)后高興地笑了。
媽媽真是一個(gè)嚴(yán)厲又可親的人。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
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