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      2. 小學(xué)下冊(cè)作文500字

        時(shí)間:2021-07-01 18:58:38 500字 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)下冊(cè)作文500字6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學(xué)下冊(cè)作文500字6篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)小學(xué)下冊(cè)作文500字6篇

        小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇1

          我們?yōu)蹑?zhèn)植材小學(xué)是一座既美麗又寬大的學(xué)校。

          學(xué)校有兩扇大門,一扇在南邊,是正門。另一扇在北邊,那是后門。從正門進(jìn)入學(xué)校,首先印入你眼簾的是茅盾爺爺?shù)乃芟。那是因(yàn)槊┒軤敔敳坏俏覀冎膊男W(xué)的著名人物,而且是我們中國(guó),甚至是世界的名人。塑像后面有一塊石板,上面刻上了茅盾爺爺?shù)膫(gè)人事跡和他的相關(guān)內(nèi)容。石板后面還有用英文翻譯的這一些內(nèi)容。這是為了讓外來的游客更好地了解茅盾爺爺?shù)氖论E。

          塑像的左邊是小小書蟲吧。書蟲吧分為上中下三層。每一層都有成百上千本圖書,它保證我們每一個(gè)學(xué)生都有書看,讓你大飽眼福。書蟲吧開放的時(shí)間是每一天早上和中午?磿臅r(shí)候只要把自己的學(xué)生證放在你拿走的那一本書的上面就可以了。但是,請(qǐng)注意,這書是不能夠拿到教室里或者回到家里看,一定要在書蟲吧那面閱讀觀看。時(shí)間一到,你一定要?dú)w還,即使沒有看好,也要?dú)w還。當(dāng)然,你可以在下一天再去借來看!在那里看書的時(shí)候你是不可以喧嘩吵鬧的。當(dāng)然,我們也不會(huì)吵鬧的,因?yàn)槲覀兛磿肓嗣匝剑?/p>

          塑像的后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)上面現(xiàn)在正熱鬧著呢!因?yàn)閯倓偛畔抡n呢!小朋友們有的在跳繩,有的在玩貓捉老鼠的游戲,有的在觀看遠(yuǎn)處的景色……大家玩得不亦樂乎。上課鈴聲一響,大家都像兔子看見了老虎一樣一哄而散,飛快地跑進(jìn)自己的教室準(zhǔn)備上課。操場(chǎng)上立刻安靜下來,槵樀淖x書聲馬上從教室里面?zhèn)髁顺鰜恚镁玫鼗厥幵谡麄(gè)學(xué)校上空。

          操場(chǎng)的邊上還有籃球場(chǎng)、乒乓臺(tái)、排球場(chǎng),還有一個(gè)活動(dòng)區(qū)。那是我們活動(dòng)的最好的地方。是我們的樂園!

        小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇2

          從小,我就不太尊重爸爸,總是忽略了爸爸的重要性。或許是因?yàn)榘职值膶W(xué)歷不高,所以很多事情都沒有和爸爸商量,也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時(shí)候,東西太重搬不動(dòng)時(shí)候,才會(huì)想起爸爸。那時(shí)的我總是希望爸爸能隨傳隨到,也不管爸爸的工作忙不忙,而爸爸卻總是那樣任勞任怨,可那時(shí)的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情,只覺得這一切都是理所當(dāng)然。

          現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,終于知道爸爸的工作有多繁忙,不再叫爸爸接送。當(dāng)我走在烈日下時(shí),我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的空調(diào)。我這才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候有多幸福,我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性。

          小時(shí)候,在我摔倒的時(shí)候,爸爸從來都不會(huì)伸出手扶我起來,而是站在遠(yuǎn)處,手里拿著我最喜歡的棒棒糖,大聲地對(duì)我說:“寶貝,只要你自己站起來,走到爸爸這里,就可以吃到棒棒糖嘍!”我不知道是因?yàn)榘舭籼堑奈是因?yàn)榘职盅壑衅笈蔚哪抗猓屛矣杏職庹酒饋,讓我有?dòng)力向前走去。當(dāng)我終于走到爸爸身邊的那一刻,爸爸興奮地將我抱起,我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終于知道,原來我想要的并不是棒棒糖,而是爸爸的笑容。

          每當(dāng)爸爸工作到很晚才回家的時(shí)候,在朦朧間,我感覺到爸爸摸了摸我的頭發(fā),幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護(hù)著我和媽媽。

          一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文爸爸是一個(gè)堅(jiān)持自己愛好而且不屈服的人。他堅(jiān)持每天都洗冷水澡,他堅(jiān)持每天都去游泳。一年四季,不管天氣有多冷,總是這樣堅(jiān)持著,從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到一聲“痛”或“累”,他總是掛著這張堅(jiān)強(qiáng)的臉,一切不順心、不如意都以微笑帶過。他曾經(jīng)告訴過我:“人,一定要堅(jiān)持自己的理想,不管有多苦,有多累!睆拇,我不再害怕風(fēng),不再害怕雨,學(xué)會(huì)了做任何事都要堅(jiān)持到底。

          這幾天,爸爸又出差去了。在這些日子里,讓我學(xué)會(huì)了懷念。

          把笑進(jìn)行到底。

        小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇3

          今天我去上美術(shù)課,老師給我們每人發(fā)了一張刺繡樣板,說:“今天的課堂作業(yè)就是繡一朵玫瑰花!

          話音剛落,同學(xué)們就七手八腳地繡起來,只有我一個(gè)人傻呆呆地坐在那兒!皯K了,我根本沒有學(xué)過刺繡啊,平常的刺繡都是媽媽幫我繡的!就在我不知所措時(shí),我的同桌走了過來,親切地對(duì)我說:“怎么,不會(huì)繡?”“恩,恩。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,唯唯諾諾地說!安灰o,我教你!”只見她拿起針熟練地在紙上繡起來,針和線在紙和她的指間來回穿梭,不一會(huì)兒,一朵栩栩如生的玫瑰花就展現(xiàn)在我面前。“看懂了嗎?”“看懂了!”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

          說做就做,我拿起了線,學(xué)著同桌的樣子,先把線放在舌間沾濕,然后用雙手搓細(xì),再慢慢往針鼻眼里穿可怎么也穿不進(jìn)。于是,我暗暗告誡自己:“別慌,要鎮(zhèn)靜,慢慢來!本瓦@樣,一次,兩次,三次……。好不容易穿上了?稍趺蠢C呢?。∥蚁肫饋砹!應(yīng)該先在紙上繡一下,再把針從斜上角穿過去,然后左一下,右一下順著紙上的小洞洞重復(fù)動(dòng)作,最后還要系上一個(gè)小疙瘩呢!

          我繼續(xù)繡了起來,可這輕飄飄的針,在我手里好似很重一樣,每繡一下,都讓我費(fèi)好大的勁,剛繡幾下,就累得直冒汗了。我繡著繡著,一下把手給扎破了,“哎喲!”我大聲地喊,!手都被扎出了血,我的身子猛的抖動(dòng)了一下,下意識(shí)地吹了吹手指放在嘴巴里含了一會(huì)兒。

          我憤怒地拿起刺繡用的東西,往地上摔,邊摔還邊說:“都是你們?nèi)堑牡!”老師走了過來,沖我笑笑,眼神里沖滿了信任和肯定,說:“打退堂鼓了嗎?”我臉紅了,再一次拿起刺繡用的東西坐在小凳子上繡了起來……

          功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒,我繡好了,雖然繡得沒有別人好,但我心里美滋滋的,我終于學(xué)會(huì)刺繡了!同時(shí)我也明白了一點(diǎn):因難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!

        小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇4

          有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通:為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一卻才考了全班第二十一名?

          回家后他問道:“媽媽,我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話,一樣認(rèn)真地做作業(yè),可是,為什么我總比他落后?”媽媽聽了兒子的話,感覺到兒子開始有自尊心了,而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子,沒有回答,因?yàn)樗恢撛鯓踊卮稹?/p>

          又一次考試后,孩子考了第十七名,而他的同桌還是第一名;丶液,兒子又問了同樣的'問題。她真想說,人的智力確實(shí)有三六九等,考第一的人,腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答,難道是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸自己沒說出口。

          應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢?有幾次,她真想重復(fù)那幾句被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話——你太貪玩了;你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮;和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而,像她兒子這樣腦袋不夠聰明,在班上成績(jī)不甚突出的孩子,平時(shí)活得還不夠辛苦嗎?所以她沒有那么做,她想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。

          兒子小學(xué)畢業(yè)了,雖然他比過去更加刻苦,但依然沒趕上他的同桌,不過與過去相比,他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞,她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中,這位母親回答了兒子的問題。

          現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了,也再?zèng)]有人追問他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名,因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績(jī)考入了清華。寒假歸來時(shí),母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷:“我和母親坐在沙灘上,她指著前面對(duì)我說,你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒,當(dāng)海浪打來的時(shí)候,小灰雀總能迅速地起飛,它們拍打兩三下翅膀就升入了天空;而海鷗總顯得非常笨拙,它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間,然而,真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚,其中包括他自己的母親

        小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇5

          敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          你們好!今天ˊ我能站在這里參加這次班長(zhǎng)選舉ˊ既高興又自豪

          我叫XXX 我以前的性格內(nèi)向ˊ做事缺乏信心ˊ膽子也比較小 特別在課上ˊ老師提問時(shí)ˊ生怕答錯(cuò)ˊ回答的聲音很小

          現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣ˊ想通過這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉ˊ將自己搖身一變ˊ成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子ˊ希望同學(xué)們相信我ˊ讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)

          這次競(jìng)選班長(zhǎng)ˊ讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉 曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”ˊ在這里ˊ我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”

          假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)ˊ我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部ˊ同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)ˊ維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)ˊ開展豐富多彩的活動(dòng)ˊ增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感 同時(shí)ˊ我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)ˊ主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)ˊ讓大家的成績(jī)共同提高ˊ因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)

          假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)ˊ我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁 有時(shí)候ˊ同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法ˊ但他們不敢跟老師說ˊ誤會(huì)積壓在心底ˊ慢慢地造成了對(duì)老師的反感ˊ從而影響了師生關(guān)系ˊ大大降低了學(xué)習(xí)的效率ˊ此時(shí)ˊ我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師ˊ也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通ˊ這樣ˊ我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)

          假如我落選了ˊ說明我還有許多缺點(diǎn)ˊ我將不斷自我糾正ˊ爭(zhēng)取進(jìn)步ˊ決不氣餒ˊ下屆再選

          最后ˊ我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)ˊ讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”

          謝謝大家!

        小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇6

          每個(gè)星期一的早晨,我們?nèi)M瑢W(xué)都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍,在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。

          當(dāng)全校師生到齊后,主持人用激昂的聲音說到:“老師們,同學(xué)們,今天的升旗儀式現(xiàn)在開始,第一項(xiàng),出—旗!”緊接著響起了伴奏聲——《少先隊(duì)員出旗曲》,當(dāng)出旗儀式結(jié)束后,從廣播里發(fā)出嚴(yán)肅而莊重的聲音:“升國(guó)旗,唱國(guó)歌,請(qǐng)全體同學(xué)肅立,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,師生齊唱國(guó)歌!巴瑢W(xué)們“唰”的一聲站得筆直,右手五指并攏舉過頭頂,向國(guó)旗敬禮!片刻,廣播里傳出振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律,護(hù)旗手將手中的國(guó)旗一角一甩,鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起!拔覀?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”在嘹亮的歌聲中,五星紅旗升到了旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng),在藍(lán)天、白云之中,像一團(tuán)為焰,映紅了校園。望著鮮艷的五星紅旗,我好象看到了狼牙山的五位壯士寧愿跳崖,也不愿意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血染成的,如果沒有他們的犧牲,就沒有現(xiàn)在美好的生活。

          當(dāng)國(guó)旗隨著國(guó)歌徐徐上升后,主持人說到:“第三項(xiàng),國(guó)旗下的講話!”今天給我們講話的是袁校長(zhǎng),因?yàn)榕R近期末考試,袁校長(zhǎng)要求全體老師和同學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),激勵(lì)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)!接下來是第四項(xiàng):“國(guó)旗下的光榮時(shí)刻!”德育處的主任總結(jié)了上個(gè)月的班級(jí)表現(xiàn),以及表彰了優(yōu)秀班級(jí),當(dāng)同學(xué)們聽到自己班級(jí)榜上有名時(shí),隊(duì)伍里響起了排山倒海般的掌聲!

          最后一項(xiàng),各班同學(xué)又在《少先隊(duì)員退旗典》中有秩序地退場(chǎng)了。

          升旗儀式結(jié)束后,那響徹校園的歌聲,久久縈繞在我們的耳邊,那迎風(fēng)招展的五星紅旗,深深地銘刻在我們的心中。

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