【精品】小學(xué)書的作文500字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)書的作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)書的作文500字 篇1
“一日無書，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我打開博學(xué)之門；書是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋漂泊；書還是一位慈詳?shù)睦先�，告訴我人生的哲學(xué)。
我第一次看書，是在我兩歲上幼兒園前，媽媽給我買的看圖識(shí)物的書。那種書五顏六色的，圖片精美，沒有文字，但我能很快地從圖片上找出我們平時(shí)見到的東西，比如西瓜、蘋果、汽車等等。那時(shí)候我覺得書太神奇了，居然能容納那么多的實(shí)物。于是，我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。從《看圖識(shí)物》到《兒童歌謠》，再到《唐詩三百首》……雖然那時(shí)的我大字不識(shí)一個(gè)，但書中的歌謠和唐詩在媽媽的引導(dǎo)下我能一字不差地背下來，無論你翻到哪一頁，我只要一看畫面就能很快地背出這頁的文字內(nèi)容來。就這樣，我的幼年就在書的陪伴下，過得豐富而有趣。
漸漸地，我長大了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多了，看書再也不用依賴媽媽了。這時(shí)我對書更加熱愛了，因?yàn)槲铱梢赃x擇自己喜歡的書隨時(shí)飽讀。
記得有一次，媽媽一次性給我買了一套冰心的書。那幾天我夜以繼日地拜讀，恨不得時(shí)間能停留，讓我在書的海洋中吮吸個(gè)夠。上廁所，我是到了忍無可忍的時(shí)候才放下書去的；吃飯，是媽媽被迫無奈給我端到書桌前的。我一邊目不轉(zhuǎn)睛地望著書，一邊往嘴里送著飯，突然我咬到一個(gè)怪怪的東西，還以為是媽媽的菜做得難吃呢，吐出來一看，我居然把橡皮吃了……和書一起成長，書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友，書記載了我的喜怒哀樂。
我認(rèn)為，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個(gè)身體與智慧并行的人，才是健康成長的人。我和書的故事還在繼續(xù)。
小學(xué)書的作文500字 篇2
書是一杯酒，那么香甜；書是一滴露，滋潤了我干枯的心靈；書是一只船，載我駛向知識(shí)的海洋；書是一碗飯，用遠(yuǎn)為我提供營養(yǎng)；書是一個(gè)涼亭，讓我心煩意亂時(shí)，找到心靈的棲息地。人離不開書本，就像魚離不開水一樣；人需要知識(shí)，就像花草樹木需要營養(yǎng)一樣。
書像我生命中的一部分。它像是我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到這美麗的萬千世界；他像是我的“雙手”，讓我可以撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍這世界的.每一個(gè)角落。
書是我人生的朋友。小時(shí)候，我不諳世事，對這個(gè)世界充滿了好奇。便在拼音這根“拐杖”的幫助下來探知前方這一條神秘、未知的道路。來了解這個(gè)千姿百態(tài)的世界。漸漸的，這些已經(jīng)滿足不了求知欲十足的我了。于是，我便走上了識(shí)字的嶄新道路。以前，我放學(xué)回到家寫完作業(yè)，便與我的小伙伴們一起出去“野”。而現(xiàn)在，我則是躺在床上或是臥在沙發(fā)上，如饑似渴地手拿一本書津津有味地看著，細(xì)細(xì)地品味著。我覺得這是一種享受，因?yàn)榭梢圆挥迷谝鈺r(shí)間的流逝，任它從字里行間或是翻書的指縫里逃去�？粗枛|升西落，看著陽光不再燦爛，看著一頁頁書翻過�？蠢蹠r(shí)，便閉上眼睛，在腦海里想象著書中描繪的情景。這個(gè)過程是極為享受的，也是十分充實(shí)的。
看著看著，隨著光陰的流逝，我書架上的書也越來越多，類型也是五花八門的。我什么書都看，隨心所欲，喜歡的感興趣的就看就買。我只要有空，就會(huì)看書。
書是我的朋友，是陪伴我成長的老師
小學(xué)書的作文500字 篇3
書香是我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長。
古人說：“開卷有益”，這是絕對真理，難道我們現(xiàn)在不應(yīng)該這么做嗎？
讀書，可謂是我們一生都要做的事，有一位名人曾這樣說過：“活到老，學(xué)到老”，而“學(xué)到老”，歸根到底還是要多讀書，從書本中獲得知識(shí)，只是現(xiàn)在中國有太多的書，有著太多的糟粕，也是另想讀的人頗感撓頭的煩惱，其實(shí)，讀書的全部喜悅就在于“取其精華，去其糟粕”一本書，要從正反兩面去讀，自己要封出他的好與壞，分出之后，取其之好，去其之壞，只有這樣，我們才能在書的海洋中獲得喜悅。
記得有一次，我和我的同學(xué)借了一本書，叫做《三國演義》，我讀了一遍，覺得其中有許多東西值得我去學(xué)習(xí)，于是我在回家之后，反復(fù)嚼讀，反復(fù)閱讀，徐徐品味，果真我悟出了許多為人處事的道理，再如，我在逛街時(shí)，看見有一些小商小販在賣書，于是，我隨便買了一本，我回去讀了幾遍，沒想到，這本書提高了我的修養(yǎng)，也能夠使我感到裨益身心的愉悅。
在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來回穿梭，來回游泳，感受著名人對我的熏陶，聞著書中散發(fā)的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學(xué)到了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心。
啊，書，你是我的親人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不離，你的香味讓我充實(shí)，你的香味讓我陶醉，你的香味伴我成長，相信這一路上有你的相伴，我一定會(huì)成為祖國的棟梁之才。
小學(xué)書的作文500字 篇4
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”��！終于放學(xué)了。我急忙背起書包，剛走出校門便急匆匆的往家里跑。哎，真是的，都怪我自己不吃早飯和午飯，如果不是這樣我才不會(huì)這么狼狽呢！
我邊跑邊想，媽媽一定做了香噴噴的米飯還有我最愛吃的可樂雞腿和那油油的紅燒肉，想到了這些，我不禁加快了腳步，腳底仿佛踩著一朵幸福的云。
我終于跑到了家，氣喘呼呼地打開了家門，我驚訝極了，家里竟連一個(gè)人影也沒有的，房子冷清清的，此時(shí)此刻我心里不禁埋怨起媽媽來，想著“媽媽也真是的，竟還不回家給我做飯………”，腳底下那朵幸福的云突然消失了。忽然，我看見桌子上放著一張紙條，我走近一看竟然是媽媽的“辭職書”。媽媽為什么要辭職呢？我?guī)е蓡柾驴矗瓉硎且驗(yàn)槲姨籼蘖�，媽媽也忍不住“辭職”了。想到這些，我不禁聯(lián)想到了一件事：一天早上，我起了床，看見了媽媽正在做飯，等我洗漱完了以后媽媽的飯也做好了，我便吃了起來，由于媽媽把昨天的剩菜給我吃了一點(diǎn)點(diǎn)兒后，我便生氣起來，還埋怨了媽媽。想到這里我不禁深深的后悔起來。
我決定給媽媽寫一封深刻的檢討書，生怕用詞不當(dāng)，于是我再三修改，一小時(shí)后，一篇深刻的檢討書誕生了，我還認(rèn)認(rèn)真真的眷寫了一遍。突然媽媽推門而入，我立刻把檢討書拿給了媽媽，媽媽看了后臉上也慢慢由陰轉(zhuǎn)晴了，沒說什么也沒再責(zé)備我就又到廚房開工了。
從此，我再也不挑食了，這都?xì)w功于媽媽的“辭職書”呢！
小學(xué)書的作文500字 篇5
“樓下已經(jīng)開始賣書了！我們快下去吧！”不知是誰出現(xiàn)在門口，大喊著。同學(xué)們帶上錢，紛紛奔向大廳和車庫旁，我挽著陳程的手，走下樓梯。雖然是雨天，可大廳真是熱鬧非凡。每個(gè)攤位前擠滿了一群人，高的、矮的、胖的、瘦的。
還價(jià)聲，敲鑼聲，叫賣聲，混在一起，還真有大商場的氣派！
“聽說袁博是動(dòng)物小說王子，不如我們?nèi)フ乙槐景桑 蔽依￡惓痰氖�，奔向六年�?）班的攤位。那里的書可夠多的！一行行，一列列。六年（7）班的黃煬站在椅子上，手里拿著白色的大喇叭，一有人經(jīng)過，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好書千萬不能錯(cuò)過。”我們擠進(jìn)擁堵的人群，大叫：“請問有沒有袁博的書？”
一個(gè)瘦瘦的女孩翻出一大疊書，《笑貓日記》、《查理九世》……可就是沒有袁博的書。
我們似無頭蒼蠅，亂竄著，無意間在五年（2）班的攤位里看見了袁博著的《狼群的覆滅》�。√熘乙�，終于找到了！我興奮不已。
就在這時(shí)，一只手朝我手里的書伸來，這誰呀？搶我的書！我拽過書角，不料對方越拽得緊了。真是的，自己找不行么，可惡！我雙手緊握著兩個(gè)書角，使勁地往左邊拽，大喊：“我先拿到的！”對方也不甘示弱：“誰搶到就是誰的！”“先到先得！”這時(shí)，一道目光盯著我。
我抬頭一看，是李卓爾（我的校友）！“救”我！
我用目光求“救”！“這本書你就給她吧，她先拿到的！”李卓爾微微一笑，將那本書遞給我�！岸嗌傺�？”為了不再讓人搶走這本書，我忙問�！熬旁 币粋�(gè)聲音傳出�！斑@也太貴了吧？”我的臉都快拉地上去了。“這本書是他要賣的，就9元吧！”
“五元行不？我們班二十幾的書都賣五元！這書原價(jià)才十八元……”我吐出一連串聲音�！昂冒�！”我急忙掏出五張一元的紙幣交給李卓爾，生怕書又被搶了。我和陳程滿載而歸，手中的書都是名家名篇。耶……
走廊邊，伴著雨滴的“嗒嗒”聲，品讀動(dòng)物小說王子寫的書，我有種沖動(dòng)——想傾泄來自內(nèi)心的歡樂，我不由地臉上堆滿了笑容……
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