【精華】我們的小學(xué)作文500字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的小學(xué)作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的小學(xué)作文500字 篇1
在皎潔的月光的照亮下，在微微的涼風(fēng)的擁抱中，我靜靜地坐在窗前。再昏暗的臺(tái)燈下我靜靜地翻閱著雜志，正覺得無(wú)趣時(shí)，一張漫畫吸引了我的眼球：
在一片茂密的森林中，一位伐木工正扛著一把斧頭，嘴里叼著一支煙，向一棵大樹砍去。頓時(shí)，大樹張開了一張大嘴，正在這時(shí)，一只啄木鳥醫(yī)生停在伐木工的肩上，叨著他的“榆木腦袋”，嘴里念叨著：
“這段木頭里一定有蟲……”
我相信只要有人看了這幅漫畫，一定會(huì)哈哈大笑：“腦袋里有蟲？腦袋里怎么會(huì)有蟲呢？”是的，這段“榆木腦袋”里的確有蟲，而且還是“貪婪蟲”、“自私蟲”，他們貪戀金錢，不計(jì)后果地伐木，揣鼓他們的腰包；這段“榆木腦袋”里還有“無(wú)知蟲”、“糊涂蟲”，那些伐木工們只一味地亂砍濫伐，使樹木的數(shù)量以驚人的速度減少。但是他們哪里能知道樹木能減少噪音，涵養(yǎng)水資源，凈化空氣？他們又何曾明白毀壞森林就等于毀壞人類自己��！唉！這“榆木腦袋”怎么就不開竅呢？
而且在城市中的“榆木腦袋”也未曾少過(guò)﹕在公共廁所中，無(wú)處不見水龍頭在那傷心的哭泣；現(xiàn)在科學(xué)進(jìn)步了，家家戶戶的生活條件也好了，基本上都有了私家車，但是汽車的尾氣對(duì)空氣造成了污染；礦產(chǎn)被無(wú)節(jié)制地開采，造成了地貌改變，并且不可再生；以犧牲環(huán)境為代價(jià)，片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，造成了生態(tài)平衡的破壞；大規(guī)模消耗，工廠的廢氣、廢渣的無(wú)控制排放，造成又一輪新的工業(yè)污染；在餐廳里，無(wú)處不見滿地垃圾，以及餐桌上的剩菜剩飯；每天街道上，無(wú)處不見滿天飛舞的塑料袋；在公園中，經(jīng)常可以看到“無(wú)頭”的花徑，以及被折斷的樹枝……
這些悲慘的結(jié)局都是“榆木腦袋”造成的，他們使環(huán)境遭到破壞，他們對(duì)環(huán)境無(wú)限制的索取和破壞，等于是一種自殺行為；如果再像這樣頂著個(gè)“榆木腦袋”去破壞生態(tài)平衡，最后將使人類自己無(wú)法生存。
人們生活在一個(gè)美麗的星球上，但是，因?yàn)槿祟惔簖g破壞環(huán)境資源，使它一日不如一日！所以，我們要行動(dòng)起來(lái)，共同扔掉榆木腦袋，讓地球再次美麗起來(lái)，讓生活更美好！
我們的小學(xué)作文500字 篇2
“心朝著那方向，擁有一種力量，抱著春天的風(fēng)，心變成了太陽(yáng)�！眮�(lái)吧，你若想也變成小綠人，就在專心為他做事時(shí)，想著這些堅(jiān)定的話語(yǔ)吧！
小綠人生活在大樹上。他們是快樂(lè)的，自由的，卻也是弱小的。他們有著美妙的歌喉，團(tuán)結(jié)的精神，但需要人類來(lái)為他們創(chuàng)建綠色的家園，友好地與他們相處，而不是像玩具一樣戲弄他們。
小叔一開始是個(gè)貪財(cái)?shù)娜�。他為了賺得許多的錢，竟不惜一切地把小綠人的秘密泄露了出去！他借小綠人的名，開了一家童話屋兼餐館，還名副其實(shí)地“請(qǐng)”小綠人去當(dāng)服務(wù)員！要知道，他們只同酒杯差不多高！
餐館里竟全是肉，可憐的小綠人無(wú)法相信這個(gè)現(xiàn)實(shí)，昏死了過(guò)去。最終，他們逃走了，小叔卻還想開一家“小綠人”酒吧！
經(jīng)歷了一波三折后，主人公小葉子和他的爺爺與小綠人們?cè)俅蜗嘁娏�。與小葉子一起長(zhǎng)大的女孩其實(shí)也是小綠人，叫小曉。小曉熱情招待了他們。
可恥的小叔跟蹤了他們。這回，他居然當(dāng)起了導(dǎo)游，組織一群人又來(lái)搞破壞了。
最后，他終于改過(guò)自信了。他一心只為了小綠人，花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，才得到了寶藏—信任。
小葉子的同學(xué)們和校長(zhǎng)原本是來(lái)考察新校址的，也知道了小綠人的秘密。他們一起變成了小綠人。
小曉對(duì)小葉子他們的一番話讓大家陷入思考：“我一直在想：小綠人怎樣變成和你們一樣的人，就像我似的。我想起了我被宮爺爺收養(yǎng)，后來(lái)又到小葉子家，得到爺爺、阿姨、叔叔的養(yǎng)育……”
相信大家已經(jīng)知道，讓小曉長(zhǎng)成“人”的原因，就是她得到了“人”的關(guān)愛！
小綠人愛著人，人也愛著小綠人，這兩個(gè)世界會(huì)相處地更加融洽的！
當(dāng)你懷著愛去做事時(shí)，你收獲的不僅是成功，還有來(lái)自世界上更多人的愛！
我們的小學(xué)作文500字 篇3
媽媽又摔跤了！媽媽是一個(gè)容易受傷的人，她總是隔一段時(shí)間就擦傷或碰傷，她很辛苦，每天都為我們操勞。但我們都不夠愛她。
我不夠愛媽媽。我是大姐，我沒有給妹妹們做一個(gè)好榜樣。雖然我每天幫媽媽上藥，但是有時(shí)我還是會(huì)頂撞她，惹她生氣。有人說(shuō)：生氣會(huì)使人長(zhǎng)皺紋。那么，媽媽臉上的皺紋是不是有許多是我害的呢？如果是這樣，我保證我以后都不惹媽媽生氣，不頂撞她，我會(huì)好好的教妹妹，我要媽媽每天都開開心心的！
爸爸也不夠愛媽媽。媽媽在我給她上藥的時(shí)候說(shuō)，爸爸每天睡覺的時(shí)候都睡在角落里，他嫌?jì)寢尦簟寢屵�說(shuō)，他睡覺的時(shí)候都是把上了藥的手放在床外面，盡量不影響爸爸。雖然媽媽并沒有表現(xiàn)出難過(guò)，但我知道他一定很難過(guò)，誰(shuí)都不想自己的丈夫嫌棄自己吧。我知道爸爸也很愛媽媽，我希望爸爸不要嫌棄媽媽，幫媽媽上一下藥，這樣?jì)寢尵蜁?huì)很開心！
媽媽也不夠愛自己。她每天都五點(diǎn)鐘起來(lái)給我們煮早餐，不管她有多累，多疼。別人勸她別那么早起，讓我們出去買早餐吃。她說(shuō)，外面的東西不衛(wèi)生，還是自家的好，為了孩子，累和疼都不算什么。媽媽從來(lái)不過(guò)生日，也不記得自己的生日，但我們的生日她卻銘記于心。和媽媽去逛街的時(shí)候，她總是買東西給我們吃。媽媽你太愛我們了，愛到你都忘了愛自己。媽媽，請(qǐng)你把對(duì)我們的愛，分些給你自己吧！
我們都不夠愛媽媽，媽媽才容易受傷，今后我們一定要好好愛媽媽，讓她不再受傷！
我們的小學(xué)作文500字 篇4
秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了，小區(qū)的外面已經(jīng)是金色的海洋，而小區(qū)里面，卻截然相反。
我們的小區(qū)依舊是那么勃勃生機(jī)，尤其是中心花園的景色，更是讓我心曠神怡。
中心花園有兩個(gè)長(zhǎng)方形噴水池，一個(gè)較小，一個(gè)較大，之間由一條水槽，就像一條小溪。從上往下看就是一個(gè)“工”字。大噴水池的四周種滿了樹，綠色蔓延了整個(gè)小區(qū)。大噴水池的旁邊，那最高大蔥郁的柳樹，他的“胡須”越長(zhǎng)，伸的越低，我越覺得舒服，宛如有碗甘露沁入心田。噴水池的四角的.草坪上，樹雕各具形態(tài)，穿著綠色的衣裳，仿佛在舉辦時(shí)裝表演，擺出各種各樣姿勢(shì)，蘑菇樣子的，傘狀的，圓形的。真是相印成趣啊。再看大水池正前方的那一棵棵的松樹，有著褐色的樹桿，足足有碗口那么大，滿滿的松葉綠的可愛，宛若一張張張開的綠絨大傘。讓我想起了清代陸惠心的詩(shī)句“漫到無(wú)華爭(zhēng)俏麗，長(zhǎng)青更勝一時(shí)芳�！蹦憧矗情居仔×岘嚨�，翠葉晶瑩，雋秀猶如畫筆;稍高的，長(zhǎng)而纖細(xì)，亭亭玉立，宛如纖腰舞女;粗大的，直接蒼穹，撐朵綠云，仿佛巨柱沖天。
水池隔著一條小路，種上了一排排竹子，高聳挺拔，竹林綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。
這里的景象讓人流連忘返，可每當(dāng)清晨，太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光灑在每棵樹上時(shí)，卻是另外一幅景象。在陽(yáng)光的映照下，柳樹好像垂掛著無(wú)數(shù)忽明忽暗的藍(lán)寶石。和煦的陽(yáng)光從朱琳的葉片枝干中灑下了千絲萬(wàn)縷的金絲，為竹林增添了生機(jī)。
外面的景色已經(jīng)是秋風(fēng)蕭瑟，可我的小區(qū)卻依舊勃勃生機(jī)，真是好開心�。�
我們的小學(xué)作文500字 篇5
春節(jié)就是我國(guó)最主要的傳統(tǒng)節(jié)日。盼啊，盼啊，盼！最后盼到了春節(jié)。
春節(jié)，就是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”、“新年”。這就是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國(guó)農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國(guó)時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。到了春節(jié)這一天，人們要貼春聯(lián)，貼“�！弊�。
過(guò)年的前一天，我和爸爸一齊貼“福”字。貼“福”字可有講究了。“倒�！眲�(wù)必要坐南朝北貼在門廳的正前方，這叫做“福入廳堂”，但一家只能貼一個(gè)，如果貼多了，叫做“重蹈覆轍”不吉利；正福一家也只能貼一個(gè)，須座東面西，象征“福如東海”。爸爸還告訴我，福字倒過(guò)來(lái)貼，就就是“福到”了。聽說(shuō)這還有一個(gè)傳說(shuō)呢�！案！弊种缘官N，傳說(shuō)起于清代恭親王府。那年春節(jié)前夕，大管家按例寫了幾個(gè)斗大的“�！弊�，叫人貼于王府的大門上。有個(gè)家丁目不識(shí)丁，竟將“�！弊诸^朝下貼上。恭親王福晉十分氣惱，欲鞭罰懲戒�？蛇@大管家就是個(gè)能言善辯之人，慌忙跪倒陳述：“奴常聽人說(shuō)，恭親王壽高福大，如今大福真的到(倒)了。乃喜慶之兆�！惫вH王一聽覺得合情合理，心想：“怪不得過(guò)往行人都說(shuō)恭親王福到(倒)了，吉語(yǔ)說(shuō)千遍，金銀增萬(wàn)貫。沒學(xué)問(wèn)的奴才，還真想不到有這種招式呢！”遂賞管家和家丁各五十兩銀子，這可真就是因禍得福！
我每年都很期盼春節(jié)的到來(lái)，因?yàn)檫@一天人們總就是最開心最幸福的。
我們的小學(xué)作文500字 篇6
春節(jié)，就是農(nóng)歷的歲首，也就是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日。古代過(guò)“年”不就是在臘月二十九日或三十日，而就是在“臘日”，也就就是之后的“臘八”。在南北朝以后，把“臘祭”移至歲末。到了民國(guó)的時(shí)候，改用陰歷，又把“春節(jié)”稱為陰歷年，因?yàn)榇汗?jié)一般都在“立春”的前后，所以才稱之為“春節(jié)”。
“砰，砰，砰!”的鞭炮聲使原先幽寂的街道忽然間變得熱鬧非凡;各家似乎競(jìng)賽似的，家家都將鞭炮點(diǎn)燃。之后，走進(jìn)屋中吃一頓豐盛的晚餐——年夜飯。
春節(jié)，顧名思義也就就是春天的節(jié)日。春天來(lái)臨，萬(wàn)象更新，新一輪播種又要開始了。人們又有足夠的理由載歌載舞來(lái)迎接這個(gè)節(jié)日。于就是，節(jié)前就在門臉上貼著紅紙黃字的新年寄語(yǔ)：虎歲揚(yáng)威興駿業(yè)，兔年獻(xiàn)彩立新功;百業(yè)歲月當(dāng)代好，千古江山今朝新。
春節(jié)，象征著春天已經(jīng)快來(lái)臨了，俗稱為“過(guò)年”。
過(guò)年了，我們一家人吃過(guò)年夜飯之后，我?guī)蛬寢寣⑼胧樟酥�，爸爸便�?duì)我們喊道：“放煙花了�！蔽冶銖囊粋�(gè)箱子里拿出了十幾只噴花棒和一個(gè)“月光寶盒”，又從廚房中拿了一個(gè)打火機(jī)。媽媽急忙將在門口的鞭炮紙掃在一齊，防止一會(huì)兒燒了起來(lái)。
我們先放了一個(gè)“月光寶盒”，爸爸點(diǎn)燃之后，便遠(yuǎn)離了它，只見一開始有著無(wú)數(shù)小火花從三面噴了出來(lái)，顯得比較單調(diào)，過(guò)了一會(huì)兒，火芯慢慢縮小，然后又猛得一下竄出來(lái)，好像就是一架航天飛機(jī)飛到一半時(shí)，再次點(diǎn)燃了一節(jié)燃料一般�？蛇@次比上次更加搞笑，邊噴還邊發(fā)出“啪啪”的聲音。
正當(dāng)我看得興起時(shí)，突然噴完了，失望的我便拿了幾個(gè)噴花棒玩，我和爸爸在空中不停地做出一條條美麗的弧線，由于媽媽當(dāng)時(shí)抱著才幾個(gè)月大的小妹妹，所以不能加入我們的行列中來(lái)。
我們的小學(xué)作文500字 篇7
我所在的祁縣三小四年1班是由61名同學(xué)組成的集體。 我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班集體。
就說(shuō)上次接力賽吧，哨聲一響，同學(xué)們像彈簧一樣飛奔出去，手里緊握接力棒，生怕因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懓嗉?jí)的成績(jī)，接棒同學(xué)絲毫不敢大意，怕棒子掉在地上功虧一簣。我雖然沒參加，可是非常緊張，為我們班的參賽同學(xué)吶喊助威，期望他們?yōu)榘酄?zhēng)光。最終我們的女生獲得了年級(jí)第一。
再說(shuō)說(shuō)踢毽子比賽吧。一聲哨響，同學(xué)們腳上的毽子上下翻飛，一下、兩下、……三十、五十，忽然一個(gè)同學(xué)毽子掉了，我們“唉呀”一聲，緊接著“加油！加油！”聲起，那位同學(xué)受到鼓舞，毫不氣餒繼續(xù)比賽。我們終于以優(yōu)異的成績(jī)得了第一名。
期中考試后幾天，是語(yǔ)文老師的生日。同學(xué)們商量考個(gè)好成績(jī)送給老師做禮物。于是我們更加努力學(xué)習(xí)，一幫一、好幫差，終于取得了好成績(jī)，老師高興地笑了。生日那天，老師送我們每人兩塊巧克力，同學(xué)們高興得手舞足蹈。
曹俊彪上火流鼻血了。這個(gè)送上紙巾，那個(gè)遞過(guò)一杯水……其樂(lè)融融，像親兄弟姐妹。
我們班有能工巧匠，桌子、門子壞了會(huì)有同學(xué)主動(dòng)去修；有環(huán)保衛(wèi)士，他們收集費(fèi)紙、塑料瓶賣給回收站，既環(huán)保又可以增加班費(fèi)；有體育健將、學(xué)習(xí)狀元為班爭(zhēng)光……
當(dāng)有人生病時(shí)，同學(xué)會(huì)主動(dòng)的給他補(bǔ)課；當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)，同學(xué)會(huì)站出來(lái)批評(píng)；當(dāng)有人取得榮譽(yù)時(shí)，我們會(huì)給他鼓掌......這就是我們的班集體。我非常熱愛我的班級(jí)，它讓我感到自豪！
我們的小學(xué)作文500字 篇8
課文描寫了西南邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。
在課堂上，學(xué)生讀了課文后，我問(wèn)：課文中描寫的民族小學(xué)給你留下了什么樣的印象？我希望學(xué)生能講到類似這樣的答案：我覺得這所學(xué)校很美麗。我覺得這所學(xué)校里的同學(xué)很快樂(lè)。 但現(xiàn)實(shí)和愿望總是有距離的，這種距離可不一定會(huì)產(chǎn)生美感哦。
一個(gè)女孩子站起來(lái)說(shuō)：我感覺那所學(xué)校有點(diǎn)古老。她說(shuō)得雖然有點(diǎn)偏，但還不算糟。接下來(lái)，一個(gè)男孩子站起來(lái)回答：我覺得那個(gè)學(xué)校很差的。我一愣，再請(qǐng)一個(gè)學(xué)生，他說(shuō)的話讓我一驚：老師，那個(gè)學(xué)校很窮。不行，這樣任由他們說(shuō)下去，我會(huì)被他們牽著鼻子轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越遠(yuǎn)，還能回到課文的意境中去嗎？
我略一思索，換了一種問(wèn)法：同學(xué)們，再讀一讀課文，你們一定能發(fā)現(xiàn)這所民族小學(xué)是很吸引人的，看看這所民族小學(xué)好在哪兒呢？──這下，學(xué)生們的思路沒有像脫韁的野馬了，他們說(shuō)出了這樣的感受：民族小學(xué)的學(xué)生的服裝很鮮艷。那里有很多美麗的植物，有絨球花和太陽(yáng)花，還有鳳尾竹。那么多不同民族的小朋友在一起學(xué)習(xí)，他們上課很專心。
不同的問(wèn)法，不同的效果。在課堂教學(xué)中，如何設(shè)計(jì)問(wèn)題，教師需要認(rèn)真思考。這關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)能否達(dá)成，關(guān)系到教學(xué)過(guò)程是否通暢，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)是否有效。課堂是可以預(yù)設(shè)的，同時(shí)，課堂也是生成的靈動(dòng)的多變的。許多時(shí)候，老師做不到先知先覺，學(xué)生也不可能亦步亦趨，時(shí)時(shí)處于被掌控中。這就要求教師在課前要精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，問(wèn)得精問(wèn)得巧，即有一石激起千層浪的廣度，又有心有靈犀一點(diǎn)通的效度。如果拋出問(wèn)題后，學(xué)生打起了擦邊球，甚至是出界球，教師得隨機(jī)應(yīng)變，靈活變通。因?yàn)樵谶@時(shí)候，以不變應(yīng)萬(wàn)變之術(shù)是無(wú)效的。不妨換一種問(wèn)法，想辦法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入有效學(xué)習(xí)狀態(tài)，去感受去體驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)的充實(shí)與快樂(lè)。
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