精選小學(xué)學(xué)作文500字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
我養(yǎng)了兩只小鸚鵡，長得小巧玲瓏，非�？蓯邸Ｋ鼈冇幸浑p烏黑透亮的小眼睛鑲嵌在臉的兩側(cè)，活像兩顆黑寶石。它們的嘴很特別，跟別的鳥不一樣，那鉤狀形的小嘴巴像個(gè)秤鉤。你若一惹它，那嘴巴對你可不客氣，非啄你不可！那嘴巴上的兩個(gè)小孔就是它的鼻子。小鸚鵡全身的羽毛像一件彩色的衣裳，漂亮極了！那藍(lán)灰相間的是陶陶的，而那綠灰相間的則是文文的。也許你會問：這鳥的名字會這么奇怪？那我告訴你吧：陶陶呀特別淘氣見什么它就玩什么還經(jīng)常欺負(fù)文文！而文文太文靜所以常常被欺負(fù)。
有一天，我把小米倒在小竹盆里給它們吃。藍(lán)藍(lán)見了一個(gè)箭步?jīng)_過來，好像怕文文跟它爭食似的；但是文文卻不像它那樣，而是慢慢的跳下來吃或等陶陶吃完了才去吃。
虎皮鸚鵡的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽，每天我都聽著它的叫聲寫作業(yè)，心里很舒暢。有一次外面的鳥兒在叫，它聽了，也瞪大眼睛在那叫，那樣子好像要跟別的鳥爭個(gè)高低似的。不過鳥兒也有休息時(shí)，一到晚上九點(diǎn)多它就沒動靜了。第二天早上又叫起來了！
它玩耍的時(shí)候，喜歡歡快地在籠子里上竄下跳，猶如在排練一支優(yōu)美的舞蹈，又像在做精彩的雜技表演。有時(shí)它還會抓住吊環(huán)蕩秋千或者停在橫梁上表演"金雞獨(dú)立"。玩的高興的時(shí)候，它還會發(fā)出"嘰嘰"的叫聲，好像在說：看我的表演怎么樣？
每天放學(xué)回家，我的第一件事就是去看我的虎皮鸚鵡。它一見到我，便歡蹦亂跳地沖我叫。我用手輕輕地?fù)崦蔷勛铀频挠鹈�，聆聽它那清脆動人的歌聲，學(xué)習(xí)的疲勞頓時(shí)消失的無影五蹤了！
看！這就是我可愛的虎皮鸚鵡。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
小狼住在一片大森林里，它非常喜歡看書。日子一天天過去了，它漸漸發(fā)現(xiàn)，在人們的眼中，狼是一種非�？膳潞徒苹膭游�，大家都討厭狼�！半y道全世界就不能有好狼嗎？”它喃喃自語，心想：我一定要做只好狼。
于是，小狼打開門，走出了房間。向潔白如玉的雪地上走去。一處房門，它就看見了一串串小巧玲瓏的腳印�！澳鞘鞘裁�？”小狼很好奇，“我要找到腳印的.主人，和他做朋友。”小狼說著，向大森林深處走去。
不一會兒，它就遇到了小鴨子。于是彬彬有禮地問：“您好！鴨子先生，請問您是森林入口處腳印的主人嗎？”“才不是呢！大笨狼！”小狼的話遭到了小鴨子的嘲笑。小狼沒有放棄，繼續(xù)問：“那請問您知道那串腳印是誰的嗎？”“不知道！就算知道也不告訴你！”小鴨子說完，一陣風(fēng)似地跑掉了。小狼很傷心，但還是繼續(xù)前行。
不一會兒，它又遇到了一只剛出世不久的小白兔。小狼有禮貌地問：“請問，森林入口處的腳印是您的嗎？兔子小姐�！薄笆堑模窍壬�。”小兔子回答。“太好了，我們……”看著小兔子越來越近的身影，小狼滿腦子都是烤兔子，說到一半的話又咽了下去，饞得口水直流�！澳趺戳�？狼先生！”小兔子問�！芭丁！毙±桥牧伺哪X門，又想起了自己的決心，不行，一定要為狼族爭口氣！不能讓別人糟蹋了狼族的形象。一定不能傷害無辜的小動物。它咽了咽口水，繼續(xù)說：“我們做個(gè)朋友吧！”“好啊！”小兔子天真地說。
從此，森林里的動物們經(jīng)常會看到它們一起玩耍的背影，聽到它們甜蜜的笑聲。有朋友，真快樂！小狼開心地想。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
今天該我喂雞，早上，我進(jìn)了雞柵走向雞窩。雞看見我來了，就使勁往外擠，咯咯地叫著，用嘴啄著木板，好像說：小主人，快放我出去吧！我說：你們先等一下，我打掃完了，就放你們出來。
我拿起笤帚掃地，邊掃邊想：快點(diǎn)兒掃干凈，好放它們出來。正掃著，不小心踩上塊雞糞。我想：唉！真倒霉，多臟呀！可是馬上又想：不對！勞動不應(yīng)該怕臟。我就繼續(xù)掃。一會兒，雞柵里讓我打掃得干干凈凈。
我打開雞窩的門，雞爭先恐后地?cái)D出來。不好！小蘆花和貓頭鷹卡在門口了。我說：慢點(diǎn)兒，別卡壞了身體！忙把它們抱了出來。最后出來的是金皇帝它抖了抖錦衣似的羽毛，拍了拍翅膀，就昂著頭，喔喔喔地叫了起來。那威武的樣子，確實(shí)像個(gè)皇帝。
小老鴰（gu�。⿴ь^，別的雞跟它一窩蜂似的向食槽跑去。跑到那兒一看，槽里什么也沒有，它們就朝著我咕咕地亂叫。 我拿著食槽去和食，心想：多喂它們一點(diǎn)兒吧，好讓它們多下幾個(gè)蛋。我就多抓了一把高粱拌在雞食里。
我端著食槽走進(jìn)雞柵，雞馬上追了過來，圍著我。又是小老鴰跑得最快，它擠到我跟前，跳起來食吃。我一邊趕它一邊說：急什么，就你貪吃，批評你多少次了，還不改！
我把食槽放下，它們馬上把頭扎在一塊兒搶著吃。小老鴰太淘氣了，它蹦到槽里，攪得別的雞都吃不好。它吃著刨著，專挑高粱。老好人擠不進(jìn)，只好吃別的雞刨出來的。我看了有些生氣，就把小老鴰抱出來，讓老好人擠進(jìn)去。
過了一會兒，雞全吃飽了。愛下蛋的金皇后老好人不慌不忙地向窩里走去。不下蛋的雞在墻根下曬太陽。只有金皇帝像個(gè)衛(wèi)士似的，來來回回踱著方步。
中午放學(xué)，我跑進(jìn)雞柵去撿蛋。從第一個(gè)窩里撿出四個(gè)；從第二個(gè)、第三個(gè)窩里各撿出一個(gè)。一共六個(gè)！我高興地喊著，跑去告訴統(tǒng)計(jì)員董潔。她看著我捧著的雞蛋說：好呀！真多！上午下六個(gè)，下午再下六個(gè)，一共有十二個(gè)呢！我催她說：快給記上吧！董潔翻開統(tǒng)計(jì)冊，認(rèn)真地記著：老好人一個(gè)，金皇后一個(gè)……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
盼��！盼�。〗K于盼到了一年一度的朗讀比賽，心中有種說不出的喜悅，老師一宣布要朗讀比賽了，全班人就沸騰起來，�。∵筮笤摹案杪� ”，傳到了我們的耳朵里，還有的人隨手提起一把掃帚，好似在彈琴，還有的人真的扯起歌喉唱了起來，歌聲激情絲毫不亞于哈林。老師一拍桌子，我們一顫，回過神來，老師說：“你們只有十分鐘準(zhǔn)備，現(xiàn)在那么吵，怎么準(zhǔn)備啊！”我們先翻開趙州橋這篇課文，鴉雀無聲，老師教我們讀一、二兩段，沒有辦法，有人總是拖腔，老師耐心地、一遍又一遍地教我們，沒過幾分鐘，某些人的嘴巴又癢癢，繼續(xù)“唱起了歌”，黃老師還是耐心地制止。我發(fā)現(xiàn)，老師的嘔心瀝血，的確令我們敬佩，要是換我，我肯定沒有那么多耐心。課文讀了一遍又一遍，讀得老練，不再那么死板，特別有感情！時(shí)間過得好慢哦！一分鐘、兩分鐘、三分鐘......似乎過了一世紀(jì)的時(shí)間，終于，三個(gè)女教師出現(xiàn)在我們的面前........
我們腰板挺直，雙腿并攏，五十四雙炯炯有神的大眼睛，現(xiàn)在，我們面對著“敵人”，要嚴(yán)肅！還是負(fù)有的表情，多么親切，盡管我讀得不拖腔，聲音很響，想改變?nèi)嗳说穆曇�，可是，人多了可是會勝天的！我一人之力無法挽回“敗局”了。讀完課文之后，那篇課外的，《北大荒的秋天》，我讀得眼淚都快掉出來了（因?yàn)樽x這篇課文太累）。讀完以后，我們每個(gè)人的心里都有十五個(gè)水桶提水，七上八下，忐忑不安，可是，沒有宣布成績，前天真是雨打黃眉頭——倒霉��！
我真希望再舉行一次朗讀比賽�。�
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