我是一個(gè)小小書蟲500字作文
“紙上得不終覺淺，絕知此事要躬行�！边@是陸游眼中的書；“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！边@是朱熹眼中的書。而在我眼中，書就是一艘輪船，讓我盡情地在知識(shí)海洋中遨游；書就是一把鑰匙，讓我打開知識(shí)的殿堂……
小時(shí)候，在我不識(shí)字的時(shí)候，總是爸爸讀書給我聽。在那幽靜的月夜，我早早地就爬上了床，急切地等著爸爸給我講故事。聽故事的時(shí)候，我總是滑稽地表演著故事里人物的形象，就連爸爸也捧著肚子哈哈大笑起來。每當(dāng)故事講完時(shí)，我總是一個(gè)勁兒拉著爸爸的手撒嬌地說：“再說一個(gè)嘛，就再說一個(gè)，好嗎？”爸爸總是經(jīng)不住我的撒嬌。小時(shí)候，在爸爸講的無數(shù)個(gè)童話故事中，我最喜歡聽《小紅帽》，每當(dāng)聽到大灰狼要吃小紅帽時(shí)，我無時(shí)無刻在為她擔(dān)心；當(dāng)聽到小紅帽打敗大灰狼時(shí)，我懸著的心才放下來。小時(shí)候，爸爸講的`故事就在我的心里埋下了愛讀書的種子。
到了一年級(jí)，雖然認(rèn)識(shí)的字不多，但我總是用稚嫩的小手指著書上的拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀，這時(shí)候，我最喜歡看《丑小鴨》，雖然有的字意思不太懂。二年級(jí)的時(shí)候，我讀書還鬧過不少笑話呢！記得我剛讀《綠野仙蹤》的時(shí)候很著迷，就連午飯也錯(cuò)過了，每當(dāng)讀一半時(shí)，肚子就給我拖后腿，“咕咕”地叫個(gè)不停，吃午飯就是我演講的時(shí)間，我生動(dòng)地描繪著《綠野仙蹤》那美妙的仙境，可是卻把獅子王說成了癡子王把爸爸媽媽笑得前仰后合，我滿臉疑惑，不知爸媽笑的是什么，于是就跟著他們一起大笑了起來。這樣搞笑的事情在二年級(jí)的時(shí)候可真不少。
到了五年級(jí)，我對(duì)書的渴望已不僅僅限于童話故事書了，對(duì)書的要求也越來越高，那時(shí)候，《上下五千年》便成了我忠誠的伴侶。《上下五千年》講述了我們中華民族五千年悠久的歷史，使我的知識(shí)面更加廣闊了，在這本書中，我啊喜歡看《大禹治水》這個(gè)故事，從這個(gè)故事中我看到了大禹的愛民之心和勇于奉獻(xiàn)的精神，想到了做人也應(yīng)該要勇于奉獻(xiàn)。
從此，書的種子在我的心中生根發(fā)芽……希望有以后，它能越長越高，越長越茁壯。
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