未來(lái)的書(shū)包作文500字
篇一：未來(lái)的書(shū)包
在未來(lái)，我想發(fā)明一個(gè)書(shū)包，這個(gè)書(shū)包，它整體就是一個(gè)小孩子，穿著紅色的裙子，紅色的鞋子，兩個(gè)水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。
這個(gè)書(shū)包上面有三個(gè)按扭，分別是紅色、綠色和黃色這三種顏色。綠色：一按綠色按扭，就會(huì)有一個(gè)雨傘，以防下雨天被淋濕。黃色：一按黃色按扭，就會(huì)有一把太陽(yáng)傘出來(lái)，以防天氣太熱被曬中暑。紅色：一按紅色按扭，太陽(yáng)傘或雨傘就會(huì)縮進(jìn)去。
這個(gè)書(shū)包也是不防水，防曬的書(shū)包哦！而且，這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)咒語(yǔ)，一念咒語(yǔ)，拉鏈就會(huì)神奇地拉開(kāi)，讓我往里邊裝東西或者從里邊拿東西，這種功能可以以防別人偷看你的日記或者偷你的東西。
記得有一次，我們一家四口人出去郊游，姐姐想拿點(diǎn)水喝，結(jié)果，卻拉不開(kāi)拉鏈，我笑的肚子疼。
如果下課你感到煩悶，就可以讓書(shū)包放音樂(lè)給你聽(tīng)，你想聽(tīng)什么歌，對(duì)它說(shuō)一聲，它就會(huì)放給你聽(tīng)。
課間活動(dòng)時(shí)，我們還可以和書(shū)包一起玩游戲。
這種書(shū)包，可以自動(dòng)出考試題，而且每個(gè)人的考試題都不一樣，是根據(jù)你學(xué)習(xí)程度的深淺給你出一定難度的題，先給你出比較簡(jiǎn)單的題，如果做對(duì)了，就再給你出比原來(lái)難的題，如果做錯(cuò)了，就再給你出同樣難度的題，如果有誰(shuí)做弊，書(shū)包就會(huì)發(fā)出警報(bào)。
這個(gè)書(shū)包可以遮太陽(yáng)，可以擋雨，可以防止別人偷看你的日記或偷你的東西，還可以幫你改掉做弊的壞毛病，煩悶的時(shí)候，它還可以給你放音樂(lè)。
這就是我要設(shè)計(jì)的未來(lái)的書(shū)包，你覺(jué)得可以嗎？
篇二：未來(lái)的書(shū)包
現(xiàn)在，小學(xué)生的壓力越來(lái)越大，而書(shū)包里的東西也越來(lái)越多。書(shū)包太重不僅影響身高，而且還影響骨質(zhì)發(fā)育和容易造成脊柱彎曲。許多家長(zhǎng)都是覺(jué)得書(shū)包太重而煩惱，但是在未來(lái)，肯定會(huì)有這樣的一個(gè)神奇的書(shū)包。
在未來(lái)，我們小學(xué)生上學(xué)時(shí)侯后背上空空如也，沒(méi)有東西，那他們的書(shū)包都去哪里了呢？原來(lái)，未來(lái)的書(shū)包跟我們現(xiàn)在的書(shū)包那是大大的不同。未來(lái)的書(shū)包每個(gè)書(shū)包上都有瞬間轉(zhuǎn)移的芯片功能，這個(gè)芯片在未來(lái)很普遍，大街小巷都能看到這種芯片。你只要在芯片上印個(gè)手印，那個(gè)芯片的主人就是你了。你只要說(shuō)讓這個(gè)書(shū)包去那兒，那個(gè)書(shū)包就去哪兒，但是只能是離你十公里之內(nèi)的地方。但是，這個(gè)書(shū)包如果丟了怎么辦？這個(gè)你也不要擔(dān)心，因?yàn)槿绻昼妰?nèi)你沒(méi)有觸摸到這個(gè)書(shū)包，書(shū)包就會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移到你的身邊�？墒潜槐I了怎么辦？這個(gè)書(shū)包絕對(duì)不會(huì)被盜，因?yàn)樾酒�有手印識(shí)別功能，一發(fā)現(xiàn)不是你的手印，便會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移到你的身邊。未來(lái)的書(shū)包當(dāng)然里面也是跟我們現(xiàn)在不一樣的，在未來(lái)，你的書(shū)有多少那個(gè)書(shū)包就會(huì)放多少東西，它就像個(gè)大胃王一樣，把你的所有東西都吞了進(jìn)去，你的所有的書(shū)籍，都會(huì)被它給變沒(méi)了，就像真的被它吃了似的。但是，你不要擔(dān)心你的書(shū)去哪了，因?yàn)樗鼈兌荚谝粋�(gè)四維空間里，只要你說(shuō)出書(shū)名或把那本書(shū)的樣子說(shuō)說(shuō)這本書(shū)就會(huì)神奇般的回來(lái)了。
在未來(lái)有了這樣一個(gè)書(shū)包，家長(zhǎng)們?cè)僖膊挥脫?dān)心孩子身高和骨質(zhì)發(fā)育一級(jí)脊柱的問(wèn)題了。
篇三：未來(lái)的書(shū)包
我們每天早上上學(xué)都背著很沉的書(shū)包，放學(xué)回家還是背著很沉的書(shū)包。所以我今天發(fā)明的是未來(lái)的書(shū)包。
晚上，我在想我發(fā)明的書(shū)包是什么顏色呢？什么樣子呢？看我發(fā)明的書(shū)包是這樣的。如：我們只要按一下紅色的按鈕，書(shū)包就馬上飛在天上，跟在我們的后面一起上學(xué)，一起回家。這樣我們就不用背著書(shū)包了。
再按一下灰色的按鈕，書(shū)包就變成了一個(gè)很小的東西，就像一個(gè)瓶子那么大了。我們就可以裝在口袋里了。這樣我們每天就不用用手掂著書(shū)包了。
再按一下橙色的按鈕，我們就像以前一樣把書(shū)包背在身上。有時(shí)天冷的時(shí)候，書(shū)包就馬上放著暖氣，天熱的時(shí)候書(shū)包就馬上放著冷氣。這樣我們就不用受冷受熱了，這就像我們家里的空調(diào)一樣啊！
如果是下雨天或者是很熱很熱的天。我們就按一下橙色的按鈕，書(shū)包上方就出現(xiàn)一把雨傘，就為我們擋著太陽(yáng)遮雨。以后你也不用拿著雨傘或者太陽(yáng)帽和太陽(yáng)傘了。
你不想讓它飛、變小、不放暖氣等等，你只要按一下藍(lán)色的按鈕，書(shū)包就一切都變成了以前的樣子了，我發(fā)明的書(shū)包是五顏六色的，樣子是你想要什么樣就有什么樣的。現(xiàn)在我們?nèi)ノ磥?lái)的世界看看。看，她們多么自在呀！都不用背著書(shū)包，哪里像我們現(xiàn)在的書(shū)包都背在身上啊！他們那里的書(shū)包有的`在天上飛，有的裝在口袋里，還有的書(shū)包放著冷氣。
看，這就是我發(fā)明的多功能書(shū)包，真希望過(guò)不了幾年這個(gè)書(shū)包就能實(shí)現(xiàn)呀！我們就可以每天背著它一起上學(xué)一起回家呀！
篇四：未來(lái)的書(shū)包
我想大家應(yīng)該都有自己幻想中的東西，當(dāng)然，我也有，今天我就來(lái)介紹一下幻想中未來(lái)的書(shū)包吧！
來(lái)，先讓我們認(rèn)識(shí)一下，書(shū)包的技能，請(qǐng)聽(tīng)一下，看一下。
未來(lái)的書(shū)包是有遙控器和指紋框，先來(lái)認(rèn)識(shí)一下書(shū)包的遙控器吧!
遙控器上有很多種顏色的按鈕，紅色按鈕是開(kāi)關(guān)，藍(lán)色按鈕是用來(lái)伸縮拉桿，只要按下藍(lán)色按鈕，就可以關(guān)掉開(kāi)關(guān)，紫色按鈕是用來(lái)整理書(shū)包的，粉色按鈕是用來(lái)做課前準(zhǔn)備的，綠色按鈕是用來(lái)輸送暖氣給書(shū)包的每一個(gè)地方，黃色按鈕是用來(lái)讓書(shū)包跟著主人走路的……如果你累了就可以按黃色按鈕就可以讓書(shū)包自己跟著主人走路，主人走到哪兒，它就跟到哪兒。
書(shū)包還有一個(gè)非常神奇的功能，如果主人累了，就可以按書(shū)包上的銀色按鈕，書(shū)包便會(huì)把主人腳上的鞋子，換成有翅膀的鞋子，然后書(shū)包它自己也會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，把主人放在書(shū)包上，主人坐在書(shū)包上向教室飛去。
好，現(xiàn)在讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下書(shū)包的指紋框吧!
指紋框是用來(lái)識(shí)別主人的指紋，如果有人來(lái)偷東西的話，那個(gè)人就得被一動(dòng)不動(dòng)地固定在那里，直到主人來(lái)了，下命令可以讓這個(gè)人自由活動(dòng)時(shí)，這時(shí)這個(gè)人才能去動(dòng)，如果有人動(dòng)一下主人的任何東西的話，那也會(huì)被一動(dòng)不動(dòng)的固定在那里，一直固定了5分鐘才能活動(dòng)。
好了，我已經(jīng)讓你們了解完了我幻想中未來(lái)的書(shū)包了，希望你們也能讓大家也一起分享一下，你幻想中未來(lái)想要的東西，來(lái)，講出來(lái)吧!
希望我幻想中未來(lái)的東西能紛紛變成現(xiàn)實(shí)，讓我們一起努力吧!
篇五：未來(lái)的書(shū)包
在2514年3月的一天，從“韓函實(shí)驗(yàn)室”傳出了這樣的對(duì)話：“現(xiàn)在都是我們背著書(shū)包，而未來(lái)，卻是書(shū)包背著我們，你信嗎？”韓函博士問(wèn)我。見(jiàn)我搖頭，他又說(shuō)：“那就讓我?guī)闳タ纯窗�。”說(shuō)完，韓函拿出自己設(shè)計(jì)的“穿越手表”，把指針一撥，撥到3938年。瞬間，一道光束閃過(guò)，我和韓函都不見(jiàn)了，經(jīng)過(guò)一番波折，終于來(lái)到了3938年虹市的一所名牌小學(xué)——芫沅小學(xué)。
這時(shí)，韓函悄悄對(duì)我說(shuō)：“注意了，我們現(xiàn)在可都是隱形人哦！”“嗯，知道了�！闭f(shuō)完，我便甩掉韓函，自己玩去了。
進(jìn)入校園，我這才發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校還沒(méi)開(kāi)校門(mén)呢！“不知道未來(lái)的書(shū)包是怎樣的呢......”突然，一陣喧鬧聲打破了我的自言自語(yǔ)。只見(jiàn)一個(gè)大塊頭上坐著個(gè)人，當(dāng)我再次定眼一看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那大塊頭原來(lái)是個(gè)大書(shū)包。
我用韓函偷偷塞給我的“韓函查查看”查了一下那種書(shū)包：那種書(shū)包不叫“書(shū)包”，叫“羅塔”�！斑@名字真奇怪......”我小心嘟嚷著“羅塔”底下裝了四個(gè)大大的輪子，輪子上有塊類似硬紙板的東西，硬紙板上有個(gè)大口袋，鼓鼓的。大口袋上面有塊圓圓的蓋子，蓋子上面鋪了層墊子，以及2條安全繩。人坐上去像騎馬樣，喊聲“走”，“羅塔”就走；喊聲“停”，“羅塔”就停。“羅塔”能裝的東西可多了，里面有許多格子，每個(gè)格子里都能裝很多東西，什么本子呀、書(shū)呀、筆呀的，甚至幾臺(tái)電腦都裝的下。說(shuō)白了，就像個(gè)無(wú)底洞，甚至究竟能裝多少東西，那我就不清楚了。而且“羅塔”不僅可以用來(lái)學(xué)習(xí)上，還可以用在工作上呢，當(dāng)汽車還不用充電，是“萬(wàn)能”的。
看，那不是韓函博士嗎？“啊——”只見(jiàn)一道彩色的亮光閃過(guò)，我和韓函又不見(jiàn)了。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我又回到了“韓函實(shí)驗(yàn)室”。
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