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我最喜歡的老師敘事作文500字
第1篇
六年來,我有過許多老師,但是我最喜歡的老師還是既關(guān)心我們又耐心的姚老師了。
姚老師看上去十分年輕,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)十分漂亮,雪白的臉龐,細(xì)長的眉毛下閃爍著一雙流露出聰慧光芒的眼睛。老師有一張櫻桃小嘴,講起課來繪聲繪色。
說姚老師關(guān)心我們是因?yàn)槟羌乱灰挥浀媚鞘且粋(gè)冬天的課間,戴子喻在玩耍時(shí)不小心摔了一跤,下巴撞破了一道口子鮮血一滴一滴的從手指的縫隙里掉下來。一聽到同學(xué)的報(bào)告就立馬放下手頭的工作,直奔戴子喻那里,在了解事情的經(jīng)過后背起他就向自己的車那兒去,她是想快一點(diǎn)送戴子喻去醫(yī)院。〈藭r(shí)此刻姚老師那廋弱的身子顯得十分偉大。那寫滿緊張的臉龐,十分焦急的動(dòng)作,為何讓我如此熟悉?對(duì)了,上次我脖子燙傷了媽媽也是這樣送我去醫(yī)院的。姚老師在某種意義上不就是我們的媽媽嗎?
姚老師和媽媽一樣耐心。一次,我們正在考試,一位同學(xué)做完了試卷就偷偷地看課外書被姚老師發(fā)現(xiàn)了。我心想:這次他肯定要被大罵一頓,然后請(qǐng)家長來了。可沒想到姚老師卻這樣說:“試卷寫完了就應(yīng)該好好檢查,要是你父母知道你寫完試卷不檢查,反而看課外書,他們?cè)摱鄠陌!”那位同學(xué)聽了默默地低下了頭。從此他上課認(rèn)真多了。
她就是我最喜歡的老師----姚老師,因?yàn)樗年P(guān)心和耐心,我們才能茁壯成長。
第2篇
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……古今中外,有許多詩人都寫過贊美老師的詩,讀到這些詩,我便不由自主地想起了教我一、二年級(jí)數(shù)學(xué)的王老師。
別以為數(shù)學(xué)老師就是那種古板嚴(yán)肅的“大叔”級(jí)老師,王老師可是一位性格十分開朗的美女老師!她個(gè)子不高,留著一頭長而黑的秀發(fā),時(shí)常披在肩上。一雙又黑又亮的大眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。乍一看,還以為是鄰居家的大姐姐呢。
王老師上課時(shí)非常幽默,時(shí)常逗得我們哈哈大笑,同時(shí)也大大提升了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
有一次數(shù)學(xué)家作,王老師再三提醒我們不要在小數(shù)點(diǎn)的后面寫“零”。另外,她還警告我們說如果她看見誰犯了這種錯(cuò)誤,就會(huì)讓誰寫十遍“小數(shù)點(diǎn)的后面不加零”這句話?墒堑诙焱趵蠋熍臄(shù)學(xué)家作時(shí),居然發(fā)現(xiàn)還有一半同學(xué)在小數(shù)點(diǎn)后面加了個(gè)零。當(dāng)她板著臉把這個(gè)消息告訴大家時(shí),全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲。有些同學(xué)甚至已經(jīng)開始默默地抄起了句子。這時(shí),只見一臉嚴(yán)肅的王老師從自己的手提袋里拿出一把大剪刀來,所有的同學(xué)都疑惑地睜大了眼睛,張大嘴,望著她。這時(shí),有一位好奇心特別重的同學(xué)忍不住發(fā)問了:“王老師……你……你是不是要剪我們的……手?”王老師聽了,“惡狠狠”地對(duì)全班同學(xué)說:“我今天要剪的是――小數(shù)點(diǎn)后面的‘零’!”同學(xué)們聽了恍然大悟,頓時(shí)哄堂大笑起來。從此,保留小數(shù)點(diǎn)后面的零的現(xiàn)象消失了。王老師這招可真“絕”。∥覀儗(duì)王老師佩服得五體投地。
不僅如此,王老師還特別有活力。課間活動(dòng)時(shí),她總是和我們一起跳繩、踢毽子……她雙跳能連續(xù)跳幾十個(gè)呢,有一次居然把同學(xué)的一根跳繩都給跳斷了。踢毽子更是厲害,有一次竟然從下課一直踢到上課鈴響呢。
這就是我喜愛的王老師。我們一上她的課就覺得高興,一看到她走進(jìn)教室就覺得她是那樣的可親可敬。
第3篇
老師教會(huì)了我許多知識(shí),我對(duì)每位教過我的老師都懷著感激與敬佩之情。我當(dāng)然喜歡很多老師,我最喜歡的老師就是唐老師。
唐老師是一位慈祥的老師,唐老師執(zhí)教20多年了,桃李滿門。雖然她做事很有原則,但對(duì)學(xué)生極其溫和。一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻粱,一張能說會(huì)道的嘴,這便湊成了一位慈祥的老師。我們暗地里給她取了綽號(hào)“老頑童”、“糖葫蘆”……“老頑童”是說她雖然年紀(jì)比我們大,但還是積極參加我們的活動(dòng)。“糖葫蘆”是說她很會(huì)開導(dǎo)同學(xué)。我還喜歡她的善解人意,她讓快樂在教室里傳播。
比如去年元旦聯(lián)歡會(huì),她沒讓我們帶書包,可別的班的老師讓他們班同學(xué)帶書包。唐老師讓我們把桌椅擺成一個(gè)圓圈,我們高興極了,又唱又跳。唐老師還帶我們玩游戲,而且那天她還沒布置作業(yè)!她提倡讓我們看好書,我覺得她真是一位好老師。
最令我感動(dòng)的還是唐老師讓全班唱“生日快樂”歌,雖然同學(xué)們的生日可能是同學(xué)無意提起的,但唐老師卻很看重,默默地記在心中。每次,同學(xué)們唱歌,我都有點(diǎn)小遺憾。因?yàn)槲业纳赵?月1日,是放暑假的時(shí)候了,我沒有一次在全班受到同學(xué)們生日的祝福,但我還是喜歡唐老師的做法。
唐老師對(duì)我們的諄諄教誨,猶如冬日里的火光,溫暖我們小小的心靈。她的夸獎(jiǎng),她的著急,她的批評(píng),她的懲戒,都讓我從心里深深地感謝她。她為我們付出了多少愛與辛苦。她曾經(jīng)為了我們幾夜未眠……她是我最喜歡的老師。
第4篇
我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,教我的老師有很多位,有幼兒園的老師,有課外的老師。我最喜歡的還是我的班主任------馬老師。
她是一位女老師,個(gè)子不高,偏瘦,一雙美麗的大眼睛炯炯有神。她的性格很好,很少和我們發(fā)脾氣。她的字寫得非常漂亮,媽媽幾乎天天告訴我:像馬老師的字體學(xué)習(xí)。她讀的課文非常生動(dòng),有活力,我們都愿意聽她讀給我們聽,像聽故事一樣。在數(shù)學(xué)課的教學(xué)上,她多次提醒我們要認(rèn)真,不要馬虎,尤其是一些細(xì)節(jié),不要省略。比如:不要簡答,不要列簡式……有關(guān)英語的學(xué)習(xí),她和英語老師一起研究,督促家長,對(duì)孩子單詞要加大力度,不斷給我們鼓勁。果然,在第一次英語百詞大賽中,我們班在同年組中取得很好的成績。她不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在品德和體育課堂上對(duì)我們要求也很嚴(yán)格。在課間的跑步和跳繩活動(dòng)中,她都親自參加,督促我們堅(jiān)持,讓我們?cè)隗w育上有好成績。
記得上次開發(fā)區(qū)召開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我們學(xué)校是參加團(tuán)體表演。每天都要在烈日下練習(xí),二十多天的訓(xùn)練,老師嚴(yán)格要求我們,不斷給我們打氣,和家長溝通,終于取得了好成績。雖然我們都又黑又瘦,但我們心里高興,為學(xué)校爭了光。上次感冒很流行時(shí)期,我們班包括我在內(nèi)有十五名同學(xué)回家休息,老師也病倒了。但是她不斷和家長溝通,讓我們大家不要擔(dān)心課程被落下,安心養(yǎng)好病后她再給我們補(bǔ)課。
媽媽常說,老師的職業(yè)不僅是教書還有育人,多向老師學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)好的品德,還有好的行為。每當(dāng)我在家里淘氣時(shí),媽媽就嘮叨,家里一個(gè)就夠受了,真難為你們馬老師了,全班五十多個(gè)孩子。
在這里,我要忠心地感謝我的班主任-----馬老師,您辛苦了。
第5篇
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師,我喜歡教我作文的喬老師,英語的譚老師和班主任馬老師。
先說說喬老師吧,在沒有上作文課的時(shí)候,我的作文寫得非常不好。上作文課以后,老師給我們收集了許多優(yōu)美的詞句,有時(shí)還教我們?cè)趺磳懽魑摹T趩汤蠋煹膸椭,我的寫作水平大大提升,成績也越來越好,馬老師也經(jīng)常說:韓世彤,你的作文寫得越來越好了!
再說說馬老師吧,如果一提到馬老師,大家都會(huì)豎起大拇指,因?yàn)轳R老師曾被評(píng)為優(yōu)秀教師。
記得有一次,我們班王華圣的腦袋劃了一個(gè)口子,馬老師急忙打電話給王華圣的家長,然后,跟著王華圣一起到開發(fā)區(qū)醫(yī)院去治療。馬老師,您真是我們的好老師!
每當(dāng)上課的時(shí)候,馬老師就像一位魔法師,把我們帶進(jìn)了課文中,讓我們輕松地學(xué)會(huì)知識(shí)。
馬老師不但關(guān)心我們,也是一位嚴(yán)師。每當(dāng)我們?nèi)抢蠋熒鷼獾臅r(shí)候,就好像帶來了一陣暴風(fēng)雨,馬老師瞪著大大的眼睛,我們都嚇得跟木頭人似地一動(dòng)不動(dòng),一點(diǎn)聲音都沒有。
最后再說說譚老師吧。譚老師雖然長得不漂亮,但是她知識(shí)很淵博,她教給我很多英語知識(shí),我的英語成績也越來越好了!
我喜歡我的老師,是她們給予我知識(shí)和做人的道理。
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