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最美老師優(yōu)秀作文500字（精選64篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的最美老師優(yōu)秀作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美老師優(yōu)秀作文500字 1
我身邊有很多美麗的老師，最美的要數(shù)我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋焸�(gè)子不高，還有一點(diǎn)兒胖，眼睛、鼻子和嘴巴都有點(diǎn)兒大，這可和美麗可沾不上邊喲，但他在我的心里就是“最美”的。
劉老師既是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文老師，開朗、大方、幽默。他的'語(yǔ)文課上得很有趣，總讓我們捧腹大笑。別看劉老師個(gè)子不高，但很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別愛(ài)打籃球，一下課，他就帶著我們?nèi)ゴ蚧@球，其他班這時(shí)可還“窩”在教室里寫作業(yè)呢！
劉老師想法特別多，除了上好語(yǔ)文課，還給我們安排很多閱讀活動(dòng)，比如說(shuō)是蕭紅周、老舍周、莫言周、豐子愷周……這些活動(dòng)讓我們了解了很多有名的作家，欣賞了不少美文。
不過(guò)，劉老師還有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是愛(ài)臨時(shí)抱佛腳。平時(shí)，不管是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，他給我們留的都不多，可一到期末考試前幾周，作業(yè)一下子多了起來(lái)，俗話說(shuō)“臨陣磨刀，不快也光”，這佛腳總比不抱的好��！因?yàn)椋谀┛荚囄覀兛嫉枚疾诲e(cuò)。
這就是我心目中的最美老師，雖然很普通，但深受我們喜歡。
最美老師優(yōu)秀作文500字 2
小魚最愛(ài)的是大海，因?yàn)榇蠛拸V、包容，可以養(yǎng)育它；小鳥最愛(ài)的是森林，因?yàn)樯智逍隆⒓澎o、綠意盎然，可以任它自由飛翔；我們最愛(ài)的是老師，因?yàn)樗虝?huì)我們包容、仁慈與滿腹知識(shí)。
在我們十幾年的讀書生涯里，老師扮演的，只是一名默默無(wú)聞的.匆匆過(guò)客，只留下一瞬間的美好回憶，莞爾一笑，便消失眼前，可卻意義非凡。我們感謝老師的教育，因?yàn)槭撬齻�，讓我們從無(wú)知變成成熟。
是我記憶最深的，是正在教我語(yǔ)文的彭老師。她有一頭不長(zhǎng)不短的秀發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下呈酒紅色；高挑的身材令人印象深刻。
記得這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，老師嗓子不舒服，還堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課。這些天，老師嗓子愈來(lái)愈不舒服，聲音啞的很，每次上課時(shí)都自帶熱開水，有時(shí)還會(huì)劇烈的咳嗽幾下，可能是因?yàn)閯偵ぷ硬皇娣臅r(shí)候沒(méi)休息好，導(dǎo)致現(xiàn)在老師的嗓子還完全好。
老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私、無(wú)聲的，更是博大的。我喜歡彭老師，正是她的嚴(yán)格與和藹并肩，還有盡職盡責(zé)，博得了我們的喜愛(ài)。
最美老師優(yōu)秀作文500字 3
錢老師——我的班主任，她陪伴了我們五個(gè)春秋，一個(gè)年紀(jì)很輕的女老師�？偸菫槲覀兊膶W(xué)習(xí)不停地忙來(lái)忙去。她是一位和藹可親的女老師，雖然有時(shí)也有些嚴(yán)厲，但是錢老師永遠(yuǎn)是我們心中最溫柔的老師。她長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，不高不矮的個(gè)子，雪白的皮膚，有一雙火眼金睛，高高的`鼻梁。她最喜歡穿粉色的連衣裙。
她的聲音非常溫和，清脆，她是多么的親切。但是你們肯定不知道，錢老師對(duì)工作可是一絲不茍，非常嚴(yán)謹(jǐn)。錢老師講課時(shí)，她的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間打了一個(gè)完美的結(jié)，時(shí)而又愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。她那雙火眼金睛充滿了亮光。每當(dāng)講到重點(diǎn)時(shí)，她就加重語(yǔ)氣，放慢速度，身體挺得直直的，拿著粉筆在空中有力地比劃著，然后轉(zhuǎn)身將重點(diǎn)寫在黑板上，還在黑板上敲了幾下，說(shuō)明要記牢。
錢老師就像媽媽一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)著每個(gè)人。去年，我的手不小心摔骨折了。第二天，我來(lái)到學(xué)校，錢老師知道我的情況后，就叮囑同學(xué)們，這個(gè)幫我理書包，那個(gè)幫我拿飯，叫同學(xué)們幫我做這做那。還特意叮囑我的同桌盡力幫助我。而錢老師自己也經(jīng)常關(guān)心我，課間時(shí)經(jīng)常提醒我。不要去外面，不要去人多的地方，以免再摔倒，還提醒同學(xué)，我需要幫助時(shí)，就盡力幫助我。群里說(shuō)的關(guān)懷就像媽媽一樣，讓我感動(dòng)，讓我如沐春風(fēng)。
錢老師，謝謝您！您不僅傳授給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。老師您就像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，我們就像一棵小草，您用溫暖的陽(yáng)光哺育我們成長(zhǎng)，使我們每個(gè)人都茁壯成長(zhǎng)。
最美老師優(yōu)秀作文500字 4
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是茂盛的`葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
最美老師優(yōu)秀作文500字 5
教師，像一根蠟燭，為學(xué)生操的心太多太多，為了教學(xué)，他們放棄的也太多太多�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”他們就想蠶和蠟燭一樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。而白發(fā)，卻早早的爬上了他們的發(fā)梢……
在我的身邊，也有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小學(xué)語(yǔ)文教師。她，就是我的.媽媽。曾經(jīng)，我問(wèn)過(guò)她在工作上的夢(mèng)想是什么。結(jié)果，是令人驚訝的，媽媽沒(méi)有要求很多。她只是希望班里的學(xué)生每天都開開心心的上下學(xué)，考出一個(gè)理想的成績(jī)。這也許是每個(gè)老師的夢(mèng)想，但在我的心目中，媽媽是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的。記得那是幾年前一個(gè)寒冷的大冬天早上6：：10，屋檐上都結(jié)了冰柱，溫度只有零下3度，媽媽發(fā)了38.5度的高燒，爸爸苦口婆心的勸她別去上班了，可媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“不去上班是肯定不行的，孩子的期末功課不做足，對(duì)期末成績(jī)肯定有影響！”說(shuō)著，媽媽一拎包打算出門�！懊蹕專也辉S你去！”爸爸擋在門口，眉頭緊皺。媽媽繼續(xù)與爸爸談了半小時(shí)，終于在媽媽的軟磨硬泡之下，爸爸被說(shuō)動(dòng)了，他擔(dān)心地說(shuō)：“那你不舒服千萬(wàn)記得和我打電話，我馬上趕到你學(xué)校，不許騙人！”“知道了”，媽媽轉(zhuǎn)身走出了門，望著她遠(yuǎn)去的背影，聽著她的腳步聲，我和爸爸深深地嘆了一口氣……
如果說(shuō)教師是園丁，那么在我的心目中，媽媽就是最美的園丁！
最美老師優(yōu)秀作文500字 6
韋老師，中等個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛會(huì)說(shuō)話。隨性的馬尾，自然的淡妝，勻稱的身材，她美麗的身影在我心里留下了深刻的印象。
我們的韋老師，不但人長(zhǎng)得美，講課的聲音更美。她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)有聲有色，而且態(tài)度親切和藹。她繪聲繪色地讀著課文，一下子就把我們的'注意力吸引過(guò)去了，課堂上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在認(rèn)真地聽課。
韋老師是一位年輕的優(yōu)秀教師，她在教學(xué)方法上很有一套，使我們一聽就懂。他還善于在成績(jī)落后的同學(xué)中捕捉閃光亮點(diǎn)，也善于在學(xué)習(xí)好的學(xué)生上發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)。她還經(jīng)常外出交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我們的韋老師，她心靈更美。她心中時(shí)刻牽掛著我們。平時(shí)對(duì)我們作業(yè)完成情況，要求嚴(yán)格，一絲不茍。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，如遇有學(xué)習(xí)退步，功課落下了，她沒(méi)有責(zé)怪我，而是耐心指導(dǎo)和苦口婆心地教育我，使我能迎頭趕上。
韋老師真是一位辛勤的好園丁，為了我們能健康成長(zhǎng)，不知付出了多少心血。如誰(shuí)身體不舒服，她會(huì)及時(shí)關(guān)心提醒你按時(shí)吃藥。記得有一次我不小心右腳踝扭傷了，韋老師小心翼翼地扶著我，深怕我痛著。并及時(shí)通知我奶奶帶我去醫(yī)院。第二天我上學(xué)，韋老師還叫同學(xué)扶我上下樓，以免我再受傷。韋老師謝謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧！今后我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)報(bào)答韋老師為我們所付出的辛勤勞動(dòng)。
韋老師，您是我心中最美的老師！
最美老師優(yōu)秀作文500字 7
學(xué)期末，打開這學(xué)期的英語(yǔ)書，看著每一頁(yè)上認(rèn)真記錄的筆記，我的腦海里不由地浮現(xiàn)出一張熟悉的面容，浮現(xiàn)出她在講臺(tái)上認(rèn)真講課的神情，浮現(xiàn)出她在黑板上奮筆疾書的身影。她，就是我的英語(yǔ)老師——鄭雯。
算一算，鄭老師已經(jīng)教了我們一年半了，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但她幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)的授課方式讓我十分喜歡她。這可與最初見到她時(shí)的情況不太一樣，記得四年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的英語(yǔ)老師又換了，新老師給我的第一印象，嗯……怎么說(shuō)呢，好像有點(diǎn)嚴(yán)厲，我心想，可不能犯錯(cuò)被老師抓住。但是隨著一天天的接觸，我卻發(fā)現(xiàn)，鄭老師好像也挺幽默的'。比如，在我們第一次接觸現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，她怕我們不理解這個(gè)新時(shí)態(tài)，就是黑板上畫了一個(gè)小火柴人，把火柴人的頭比作主語(yǔ)，身份是be動(dòng)詞，四肢是動(dòng)詞，要是我們想讓這個(gè)小人動(dòng)起來(lái)，就要在動(dòng)詞后加ing，看似十分簡(jiǎn)單天真，卻讓我記住了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的組成，也在考試中減少了類似的錯(cuò)誤發(fā)生。
鄭老師不但幽默，還很敬業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，總是耐心地和我們講解。四年級(jí)期末考試，我沒(méi)有考好，出現(xiàn)了不該扣分的錯(cuò)誤。鄭老師認(rèn)真分析我的錯(cuò)誤類型，并在試卷上做批注，針對(duì)學(xué)習(xí)方法中存在的問(wèn)題，也提出好的建議幫我改進(jìn)。
這就是我的英語(yǔ)老師，她嚴(yán)厲又幽默，威嚴(yán)又溫暖。我長(zhǎng)大了以后，也想成為這樣的老師，成為一個(gè)讓學(xué)生們愛(ài)戴的好老師。
最美老師優(yōu)秀作文500字 8
“我想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。我想捧起一朵浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。謝謝您，我敬愛(ài)的老師！老師，您最美！”在深情有力的朗讀中，我們走進(jìn)了與特級(jí)教師盛老師與許老師面對(duì)面的活動(dòng)。
活動(dòng)由兩個(gè)文學(xué)院的同學(xué)來(lái)主持，我們仔細(xì)傾聽著：“首先，讓我們有請(qǐng)同學(xué)為許老師與盛老師佩戴紅領(lǐng)巾！”而我就是兩個(gè)為老師佩戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生之一。懷著激動(dòng)的心情，我接過(guò)老師手中的'紅領(lǐng)巾，走到許老師面前，把紅領(lǐng)巾折了三折，掛到了許老師的胸前，便以敬禮表示我對(duì)許老師最大的敬意。
接下來(lái)一首孫博涵的薩克斯獨(dú)奏《其實(shí)你的青春美麗消逝》深情無(wú)比，那薩克斯聲不絕于耳。第二個(gè)節(jié)目是我、劉愷宣等同學(xué)的合唱《我愛(ài)米蘭》。方琪夢(mèng)同學(xué)的竹笛獨(dú)奏《邊疆泉水清又純》也是那樣的動(dòng)人．悠揚(yáng)！
許老師的《一字之師》與《咸鴨蛋》讓我們看到了許老師和同學(xué)之間的深刻的師生情誼讓我聯(lián)想到了自己的老師，我一定要更加敬愛(ài)我的老師們。
盛老師用幽默的話語(yǔ)給我們講了四個(gè)他童年時(shí)代的故事，留給我們了很多啟示。
到了同學(xué)們提問(wèn)的環(huán)節(jié)了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起了手。當(dāng)同學(xué)問(wèn)到如何寫好作文時(shí)，盛老師說(shuō)我們要學(xué)會(huì)自我修改，一遍二遍直到自己滿意為止，不要怕麻煩……
最后，許老師念了一首她最喜歡的詩(shī)《我長(zhǎng)大了》給我們，祝福我們健康快樂(lè)：曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛(ài)下我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。曾經(jīng)……
今天的收獲真多��！
最美老師優(yōu)秀作文500字 9
她，身高膚白體微胖，銀絲笑眼小紅唇，精詞妙句心中裝，同學(xué)愛(ài)戴齊鼓掌。她是深受同學(xué)們尊敬和愛(ài)戴的陳老師。我們平時(shí)總喜歡粘著她，和她一起說(shuō)說(shuō)笑笑，親熱地喊她“陳媽媽”。
她有一張幽默的嘴，她上起課來(lái)滔滔不絕、神采飛揚(yáng)，能把枯燥難懂的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，我們可喜歡上她的課了。只見陳老師笨拙地將腰扭了一扭，一手舉得老高，一手拍拍肚子，眼睛笑得彎成了一對(duì)月牙。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天我們來(lái)寫觀察日記，免費(fèi)給一些沒(méi)話題可寫的同學(xué)提供一個(gè)話題。今天我們要觀察的這個(gè)小東西啊，和我一樣胖，它就是我們常用來(lái)泡茶的'胖大海。看，我們要先給它洗個(gè)熱水澡�！崩蠋焺傉f(shuō)完，只聽見“撲通”一聲，一顆胖大海掉進(jìn)了水杯里，隨后胖大海在水里慵懶地舒展開身體，開出一朵海綿似的花。陳老師繪聲繪色地講著習(xí)作要領(lǐng)，風(fēng)趣的語(yǔ)言配合著豐富的動(dòng)作，畫面特別賞心悅目，我們聚精會(huì)神地聽著。老師精彩的講述時(shí)不時(shí)地引起了同學(xué)們一浪高過(guò)一浪的陣陣歡笑聲，一堂課下來(lái)，我們聽得意猶未盡。
除此之外，陳老師還有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。學(xué)生犯錯(cuò)，陳老師不會(huì)生氣，只會(huì)把學(xué)生拉到身邊苦口婆心、循循善誘地給予教誨，學(xué)生衣服破了、背帶斷了、東西壞了，陳老師保證像變魔術(shù)一樣，從包里掏出各種工具把它們修補(bǔ)好，上課積極思考、回答問(wèn)題的學(xué)生會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。
這就是我們的陳老師，可親又可敬，平凡卻偉大，她那關(guān)切的眼神、溫暖的舉動(dòng)，足以融化我的心。感謝您是我的恩師!
最美老師優(yōu)秀作文500字 10
在偶然的發(fā)現(xiàn)中，和我們?cè)谝黄饡r(shí)間最長(zhǎng)的不是家人，而是老師；我們最稱呼的不是母親，而是老師。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，首先想到的不是我們的父親，而是我們的.老師。
每個(gè)人心里都有一個(gè)最美麗的老師，我也不例外。周老師是我心中最美麗的老師。周小姐每天不穿時(shí)髦的衣服，不戴華麗的首飾，也不濃妝艷抹，只是一張普通的臉，讓人覺(jué)得和藹可親。
一天中午，周老師好久沒(méi)有來(lái)教室了。大家都很奇怪:周老師今天怎么了？周老師過(guò)去常常上課很早就來(lái)教室。他今天為什么沒(méi)來(lái)這么晚？
過(guò)了很久，周老師來(lái)了，馬上給我們上了一課。這個(gè)班的周老師顯然很難受，覺(jué)得很累，失去了以前的活力，但是老師的聲音很大，怕我們聽不見。
漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課結(jié)束了，周老師早早地離開了教室。我們都覺(jué)得周小姐今天沒(méi)心情，但我們什么也沒(méi)說(shuō)。
后來(lái)聽了班主任的話，我們才知道:周老師去別的學(xué)校聽課，中午回來(lái)，連午飯都沒(méi)吃，就來(lái)給我們上課了！聽了這些，我們都很震驚。難怪周老師在課堂上過(guò)得如此艱難...
周老師有一套獨(dú)特的教學(xué)方法。每次他舉手發(fā)言，周老師都會(huì)在課后在數(shù)學(xué)書上蓋一章，當(dāng)他積累了一定的數(shù)字，他就會(huì)得到一個(gè)好消息。這使得學(xué)生在課堂上努力思考，積極發(fā)言。每個(gè)班都很有活力。
周老師像一支蠟燭，照亮別人，留下辛勞的眼淚。
最美老師優(yōu)秀作文500字 11
在這金桂飄香的日子里，我要給大家介紹一位在我心目中最美的老師。她是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任，她就是韓老師。
她個(gè)子不高，但腰身卻很挺拔；她一頭短發(fā)，卻顯得格外精神；她總帶著眼鏡，可那睿智的目光總是關(guān)注在我們的身上。她就是這樣，舉手投足當(dāng)中，散發(fā)出一股自信的美。
課堂上，韓老師耐心地講課，條理清晰地將課文分析給我們聽；工整的板書，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)摘錄課文中的重點(diǎn)內(nèi)容；深情并茂的朗誦講解，使我們猶如身臨其境，因此更能投入地學(xué)習(xí)。課堂下，韓老師就是我們的好朋友。她談笑風(fēng)生，風(fēng)趣幽默，她會(huì)傾聽我們的心聲，回答我們天馬行空的問(wèn)題。
我是一個(gè)自主學(xué)習(xí)不強(qiáng)的人，好多簡(jiǎn)單的事情到了我這里都成了老大難�？身n老師總會(huì)用她那會(huì)說(shuō)話眼睛來(lái)提醒我。我上課思想開小差了，她的眼神好像在說(shuō)：“快點(diǎn)集中精神�！蔽易龉φn時(shí)拖拖拉拉，她的.眼神好像在說(shuō)：“要加油啦！”韓老師也從不會(huì)放過(guò)鼓勵(lì)我的機(jī)會(huì)。班級(jí)大掃除時(shí)，我干得熱火朝天，她的眼神告訴我，我是好樣的。我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí)，她立刻送出夸獎(jiǎng)，滿臉都是為我自豪的笑容。
如果人間有天使，那韓老師就是天使，她是那個(gè)會(huì)拔下自己的羽毛，為我們插上實(shí)現(xiàn)理想翅膀的人。我從心里喜歡她、愛(ài)戴她，她永遠(yuǎn)都是我心目中最美的老師。
最美老師優(yōu)秀作文500字 12
在我的記憶星空里,有著許許多多閃亮的星星，今天就讓我摘下一顆最獨(dú)特的星星，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她吧。
老師是一個(gè)多么親切的名詞，在我的心里有一位老師，她是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、業(yè)務(wù)精湛的老師，她就是我們的班主任――苗美蓉老師。
苗老師對(duì)我們愛(ài)護(hù)有加，就像我們的'媽媽。記得有一次我肚子疼沒(méi)敢說(shuō)，苗老師看我臉色蒼白，就走過(guò)來(lái)用親切的目光望著我，輕輕地問(wèn)我怎么了？我疼得大汗直流，才放大膽子對(duì)苗老師說(shuō)：“我肚子疼……”苗老師聽了，趕緊把我?guī)バａt(yī)室。直到得知我沒(méi)有大礙，苗老師才又回去上課了。從這件事后，我膽子變大了，有什么事都會(huì)跟苗老師說(shuō)。
大家知道嗎？嗓子是老師每天用的最多的。一天，苗老師嗓子啞了，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，但大家都不知道怎么去關(guān)心苗老師，有的同學(xué)還在大聲講話，真是讓人氣憤。
苗老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的好老師。每次上課，總有不認(rèn)真聽課的學(xué)生，苗老師會(huì)提醒他們認(rèn)真聽課。有時(shí)候，苗老師怕大家有些題目不懂，都會(huì)再多講幾遍，直到我們都聽懂為止。最后，我要對(duì)苗老師說(shuō)：“老師您辛苦了！您那頭上的白發(fā)越來(lái)越多，一定是我們讓您操心了。您不停地給我們澆灌學(xué)習(xí)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我們懂得了很多做人的道理。謝謝您，苗老師�！泵缋蠋�，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
最美老師優(yōu)秀作文500字 13
每個(gè)人對(duì)美的理解與看法都不一樣。有的人認(rèn)為濃沫艷沫是美，有的人認(rèn)為外表美貌是美，還有的人認(rèn)為這兩樣都不重要，心靈美才是真正的美。而我心目中的美，是充滿愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任感，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有熱情才是美。
在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。
噍！那滿臉燦爛笑容，朝氣蓬勃走來(lái)的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學(xué)的崇拜偶像。她用那充滿愛(ài)意的目光見證了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有一次，我生病發(fā)燒了，劉老師非常焦急。又是給我量體溫，又是給我喝水，還給家長(zhǎng)打電話。一直在忙前忙后，那著急的神情仿佛是媽媽一樣。直到家長(zhǎng)來(lái)接我，間老師那顆懸著的心才落下來(lái)。
生活中，劉老師像慈母一樣，事無(wú)巨細(xì)的對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。而在學(xué)習(xí)上，劉老師卻像嚴(yán)父一樣，對(duì)我們十分嚴(yán)格，容不得一點(diǎn)馬虎。
那是我四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的字寫得大不如以前。老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的毛病，并找我談話。劉老師嚴(yán)肅而又語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出我的字筆畫不規(guī)范，將來(lái)考試一定會(huì)吃虧的……我從劉老師嚴(yán)厲的眼神中讀到問(wèn)題的.重要性。本以為接下來(lái)會(huì)有“暴風(fēng)驟雨”，但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵(lì)與信任，這讓我更有信心改正錯(cuò)誤了。
像這樣的事情，每天都在發(fā)生在我的身邊。劉老師如祥母，如厲父，如摯友般的伴隨著我們走這了六個(gè)春秋。
這就是我眼中最美的老師。
最美老師優(yōu)秀作文500字 14
老師，是我們最應(yīng)該感謝的人。他們教會(huì)了我們很多知識(shí)和道理，在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì)有一個(gè)最美的老師。在我眼中，最美的老師就是周老師。
周老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙像會(huì)說(shuō)話的眼睛。周老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候幽默風(fēng)趣。在我的.眼里，她既是一位很負(fù)責(zé)任的老師，也是我們的大朋友。每當(dāng)我們上課分散精神時(shí)，周老師總會(huì)不動(dòng)聲色地用一些搞笑的語(yǔ)言把我們不好的狀態(tài)描述出來(lái)，讓我們?cè)诠笮χ忻靼走@是老師在提醒我們改掉聽課不專心的壞習(xí)慣。
最讓我難忘的是上星期我們班組織的親子活動(dòng)。周老師像個(gè)孩子似的，一改往日在課堂上的嚴(yán)肅。她參與活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)：在組建小隊(duì)時(shí)教我們?cè)陉?duì)旗上寫隊(duì)名和口號(hào)；在拔河比賽時(shí)擼起衣袖加入到我們的行列；在野炊時(shí)幫我們搬運(yùn)磚頭……
最讓我感動(dòng)的是，那天中午我們要自己鋸竹筒做竹筒飯。正午的太陽(yáng)火辣辣地曬在我們鋸竹筒的場(chǎng)地上，媽媽的臉過(guò)敏不能曬太陽(yáng)，只能躲在場(chǎng)地旁邊的小屋里。我們小組的同學(xué)鋸不動(dòng)需要大人幫忙，周老師看到后馬上過(guò)來(lái)和我們一起鋸竹子。一根根粗壯的竹子鋸好了，小伙伴們高高興興地拿著竹筒去洗。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)周老師的臉被曬得通紅，衣服也被汗水浸濕了。但她毫不在意，依然耐心地教我們?cè)趺窗衙椎惯M(jìn)竹筒里，怎么蒸飯。當(dāng)我吃著香噴噴的竹筒飯，我覺(jué)得這是我吃過(guò)最美味的飯了，因?yàn)檫@里面有周老師的愛(ài)！
這就是我眼中的最美老師。周老師，您辛苦了！
最美老師優(yōu)秀作文500字 15
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都經(jīng)歷過(guò)很多事，而且都會(huì)遇到困難，但是，最美老師是我們的班主任王老師。
王老師是一個(gè)很有耐心的人。她在課堂上講到某個(gè)人做錯(cuò)了事，她也會(huì)耐心地講解給大家一遍，她是一個(gè)關(guān)心的人，也是一個(gè)關(guān)心著我們的人。她就是我的班主任，王老師。
記得有一次，王老師帶我和幾幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩，有一個(gè)人做錯(cuò)了事，王老師就問(wèn)他：“你在干什么？有什么事嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“我在教室里看電視�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“那你先去問(wèn)一下同學(xué)，我在教室里等你，不然你的眼睛就要瞎了！”王老師一邊笑一邊把我的眼睛給關(guān)注，還幫我把眼睛治好。
還有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)上玩，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，王老師看見了，忙把他扶到樓上。他的臉上露出了笑容，我也看見了王老師關(guān)心的目光，我看見了感動(dòng)得流下眼淚，我對(duì)自己說(shuō)：“以后一定要注意安全，不能讓自己在這個(gè)班級(jí)受到傷害！”
王老師是很偉大的'，她是一個(gè)非常有耐心的人。
還有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上，看見一個(gè)同學(xué)摔倒了，那個(gè)同學(xué)把王老師扶了起來(lái)，并且把他扶了起來(lái)。這件事讓我懂得了，有人說(shuō)：王老師是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，我們要給老師送上一個(gè)最美的禮物。
王老師就是這么偉大的一個(gè)人。
最美老師優(yōu)秀作文500字 16
盧老師是我心目中的最美老師。她已經(jīng)五十多歲了，歲月滄桑，已是滿頭白發(fā)。她從一年級(jí)就開始教我們，對(duì)我們既要求嚴(yán)格，又慈愛(ài)溫和。
老師讓我記憶猶新的有三件事。
老師讀課文真好聽啊。那一節(jié)語(yǔ)文課，老師為我們范讀《桂林山水》“人們都說(shuō)桂林山水甲天下，我們乘著木船蕩舟漓江，來(lái)欣賞桂林的山水�！蹦菢�(biāo)準(zhǔn)的普通話，時(shí)而平緩，時(shí)而高昂的'語(yǔ)調(diào)，如同天籟，把我們帶進(jìn)了美麗的幻境，一遍讀完了我還沒(méi)聽夠，于是我模仿著老師的語(yǔ)氣，一遍一遍地讀，越讀越愛(ài)讀。原本不喜歡讀課文的我從此愛(ài)上了朗讀。
快要考試了，老師因嗓子發(fā)炎說(shuō)話聲音沙啞，發(fā)聲困難。校長(zhǎng)知道后，走進(jìn)教室說(shuō)：你還是回家休息吧！讓我來(lái)給孩子上課。老師搖搖頭說(shuō)：“不要緊的，現(xiàn)在復(fù)習(xí)這么緊張，不能耽誤孩子們呀！”就這樣，老師打著點(diǎn)滴，忍著疼痛，堅(jiān)持為我們復(fù)習(xí)。
還有一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)飯盒里的菜有點(diǎn)少，老師發(fā)現(xiàn)了，二話不說(shuō)，站起來(lái)把她盤子里的菜分給我們，自己卻剩一點(diǎn)點(diǎn)。恰巧我的飯盒里還得到一塊肉，我望著老師，老師正對(duì)我慈祥地微笑著。我心里一熱，眼眶濕潤(rùn)了，一小口一小口地吃著。那肉，那湯，味道真鮮美……
我的老師，一心撲在教育上，愛(ài)教成癡，愛(ài)生如子。老師——您永遠(yuǎn)都是我心目中的最美老師！
最美老師優(yōu)秀作文500字 17
歲月匆匆，如流星劃破夜空，不知不覺(jué)我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了各種各樣的老師，但有一位老師是我見過(guò)最美的老師，她就是我的語(yǔ)文老師——尚老師。
說(shuō)尚老師美，并不是指她的容貌美，而是她的心靈美。在我眼里，最美的老師并不是每天都穿著華麗的衣服，而是要有內(nèi)在的才華和對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心。尚老師就是這樣的老師。她從不帶華麗的手飾，也從不每天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人看著和藹可親。
尚老師為人親切，人緣好，許多老師都喜歡跟她講話，她從與誰(shuí)有紛爭(zhēng)，也從不會(huì)大吵學(xué)生，總是心平氣和地與人交流。尚老師對(duì)學(xué)生更是視如己出。她從不毆打?qū)W生，更不侮辱學(xué)生，即使生氣，也是苦口婆心，好言相勸。
尚老師的課很特別有時(shí)還覺(jué)得比較難，但她總能一步步地引導(dǎo)我們，讓我們慢慢地進(jìn)入課堂，逐漸點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，是我們的學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中進(jìn)步，有好些同學(xué)會(huì)由原來(lái)的20幾名進(jìn)到前幾名，我真為他們感到高興，這多虧尚老師的嚴(yán)格要求��！
幾乎每一周，總有一個(gè)或幾個(gè)沒(méi)完成家庭作業(yè)的人，有的`總是鉆空子，老師都機(jī)智地懲罰了他們，到現(xiàn)在，我們班的人都不再鉆這個(gè)空子了。
如果說(shuō)母親是最偉大的人，那么尚老師僅次于母親。我們的尚老師是那么親切，那么偉大，把我們整個(gè)班級(jí)整理的井井有條，團(tuán)結(jié)一心。你說(shuō)，尚老師怎能不是最美的老師？
最美老師優(yōu)秀作文500字 18
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，她們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。她就是我們的英語(yǔ)老師桑老師，一位美麗的女老師，中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，瓜子臉，一雙明亮的`眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，特別是她說(shuō)了一口流利的英語(yǔ)，讓我羨慕不已，期望將來(lái)我也可以通過(guò)英語(yǔ)和老師交談，因此我特喜歡上她的課，想好好表現(xiàn)讓桑老師對(duì)我有好感�？墒怯捎谖易鍪埋R虎，有次竟然把寫得很認(rèn)真的英語(yǔ)家庭作業(yè)本忘帶了。當(dāng)老師讓交作業(yè)，我胸有成竹地掏作業(yè)本時(shí)，一個(gè)意想不到的結(jié)果出現(xiàn)了：“糟了！作業(yè)本忘記帶了。”頓時(shí)，我擔(dān)心桑老師的批評(píng),變得驚慌失措，心怦怦直跳。按照慣例，老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。果然，老師查出我沒(méi)交作業(yè)之后，快步走到我面前問(wèn)：“為什么沒(méi)交作業(yè)？”“忘帶了�！蔽业椭^怯生生地說(shuō)�？墒抢蠋焻s和藹地輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這么帥的小伙子，下次一定不會(huì)忘帶的！”我羞澀而堅(jiān)定地看著老師信任的目光，心里融起一股暖流，似春風(fēng)在胸中蕩漾。從那一刻起，我就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
這就是我和心中最美的桑老師之間發(fā)生的事，老師對(duì)我春風(fēng)般的教誨，令我終生難忘！
最美老師優(yōu)秀作文500字 19
教師節(jié)快來(lái)臨了，今天，我要介紹一下我們最美的老師——呂錕老師。
呂老師的外表酷酷的，有一雙明亮的眼睛，有一些微胖，他還有一頭烏黑的頭發(fā)。
自從三年級(jí)以來(lái)，您就細(xì)心的教育我們，和我們一起學(xué)習(xí)、背古詩(shī)、寫等，每次我們?cè)谙旅婢氉�，而您也在黑板上練字，我們�(cè)谙旅姹彻旁?shī)，而您也在上面溫故而知新古詩(shī)來(lái)……
在我們學(xué)習(xí)的方面上，您教育我們也是一絲不茍，您把您知道的學(xué)習(xí)工具都告訴我們，比如從三年級(jí)開始就傳授給我們的思維導(dǎo)圖的方法，它能夠立刻讓我們分清楚的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
但您教我們最認(rèn)真的就是了，從三年級(jí)開始，您一直在您的微信公眾號(hào)發(fā)布您的作文指導(dǎo)和我們的小荷尖尖，您還一直鼓勵(lì)我們投稿，這激發(fā)了我們寫作的興趣，您不顧別人對(duì)您的誤解，一直堅(jiān)持做好自己。
在四年級(jí)的`時(shí)候，您滿有信心的告訴我讓我參加一次誦讀比賽，那時(shí)我又高興又緊張，因?yàn)槟菚r(shí)我根本沒(méi)有任何誦讀基礎(chǔ)，所以我很沒(méi)有把握，但我還是接下了這個(gè)艱巨的任務(wù)。比賽那天，我緊張的來(lái)參加比賽，我很焦急的等待候場(chǎng)，這時(shí)主持人說(shuō)話了：“請(qǐng)四年七班的七位同學(xué)到臺(tái)上來(lái)表演�！蔽揖o張得上了臺(tái)，那時(shí)我感覺(jué)腦子一片空白，當(dāng)我看到您堅(jiān)定的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我馬上冷靜了下來(lái)。順利的通過(guò)了比賽。
呂老師細(xì)心照顧我們的身體健康，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)習(xí)，他難道不是我們最美的老師嗎？
最美老師優(yōu)秀作文500字 20
教過(guò)我的老師有很多，我最喜歡的是李老師。
李老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，可愛(ài)的臉蛋像一個(gè)紅蘋果。她會(huì)變臉，有時(shí)板著個(gè)臉?lè)浅?yán)肅，有時(shí)又像大姐姐一樣關(guān)心我們。
一次大課間活動(dòng)，我一不小心摔了一跤，手流血了，我在操場(chǎng)上哭，李老師著急地用自己的小手帕幫我止血，還背起我向醫(yī)務(wù)室跑去。背上的我聽到老師氣喘吁吁的呼吸聲，看到老師滿頭的汗水，我仿佛覺(jué)得她就是一位從天而降的天使。
放學(xué)了，外面下起了大雨，我又沒(méi)帶雨傘，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我呆呆地望著門外，想到當(dāng)天是村里二爺爺?shù)纳�，爸爸媽媽和爺爺奶奶都去給二爺爺過(guò)生日了，不會(huì)有人來(lái)接我了。這時(shí)，李老師走到我身邊問(wèn)：“家人沒(méi)來(lái)接你嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師又問(wèn)我住在哪里，我說(shuō)：“前面直走，轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了�！崩蠋熣f(shuō)：“我也住在那里，要不我送你回家吧。”
我和老師走在雨里，雨越下越大，老師卻把雨傘往我這邊推，看著老師大半身都淋濕了，我也把雨傘推向老師，老師卻說(shuō)：“你是女孩子，淋雨容易生病的'�！钡诙�，我把事情告訴了同學(xué)們，同學(xué)們都很驚訝，說(shuō)：“李老師住在和你家相反的另外一個(gè)方向的，她這樣走，要花很多時(shí)間才能到家�！甭牭竭@里，我感動(dòng)極了。我在心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的一片真心。
有人說(shuō)，老師就像蠟燭，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。老師就像園丁，辛勤地勞動(dòng)，使我們開出最美麗的花。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝你�！�
最美老師優(yōu)秀作文500字 21
初入教室，看見一個(gè)穿著T恤的年輕女老師，我不敢相信站在前面滔滔不絕的人是即將和我們共處三年的班主任，有些訝異、又有些驚喜。
你博學(xué)多才、心細(xì)如雨，有著花木蘭般的堅(jiān)韌又有著小女生的傲嬌。你是一個(gè)極其有耐心的人，再多的事務(wù)在她面前都能處理得有條不紊;面對(duì)學(xué)生，你愿意放低姿態(tài)，和同學(xué)們一起交流討論，你愿意關(guān)照每一個(gè)學(xué)生，親切而又溫柔。
初三一天的放學(xué)后，你照常將同學(xué)們留下來(lái)“灌雞湯”。你給我們講了初三的種種利害關(guān)系，講了我們要衡量自己的目標(biāo)和能力，你用幾段網(wǎng)上的文章，細(xì)致、清晰地說(shuō)明了做人的道理，努力把我們從懸崖邊緣拉回來(lái)，想要改變我們的思想，讓我們盡早知道初三的重要性。你說(shuō)我們已經(jīng)有了學(xué)習(xí)的氛圍和積極性，但是我們最缺乏的`是“堅(jiān)持”，能不能堅(jiān)持就看我們自己了。那天下午我的精神已經(jīng)不好了，眼睛已經(jīng)睜不開了，可是我聽到你一字一句誠(chéng)懇至極的對(duì)我們的教誨，心中又不免洶涌澎湃，是啊，我最缺乏的就是堅(jiān)持啊!每當(dāng)我學(xué)習(xí)想要放棄時(shí)，你的言語(yǔ)又激勵(lì)我堅(jiān)持，不停地走下去……
可我知道我終歸要自己走下去的，而你的話語(yǔ)就成了我坎坷路途上的明燈，指引著我，至少讓我不會(huì)迷茫。
你的“雞湯”我喝的很飽，因?yàn)樗苊牢叮鼇?lái)自于你最真誠(chéng)的心意!
感謝您，李老師!
一路上有您!風(fēng)雨兼程又何懼?
最美老師優(yōu)秀作文500字 22
我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年里，我接觸過(guò)許多老師，在這些老師中我最喜歡的就是我上四年級(jí)和五年級(jí)的班主任，也是我的語(yǔ)文老師——嵇老師。嵇老師就是我心中的最美老師。
嵇老師不高，有一點(diǎn)兒矮，也有一點(diǎn)兒胖，整張臉上總是洋溢著如陽(yáng)光般燦爛的笑容，顯得非常的和藹可親。兩條如柳葉般纖細(xì)的眉毛下是一雙黑白分明的水汪汪的大眼睛，如同兩個(gè)烏黑發(fā)亮的黑寶石，在夜晚時(shí)閃閃發(fā)亮，顯得神采奕奕，當(dāng)站在嵇老師面前時(shí)，總感覺(jué)一切都被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，似乎一切都瞞不住老師。
我最愛(ài)上嵇老師的語(yǔ)文課了。有一次講桂林山水的時(shí)候，她的聲音甜美又生動(dòng)。我們聽得津津有味。她不僅把課文內(nèi)容講得生動(dòng)有趣，就是范讀課文時(shí)，那抑揚(yáng)頓挫的聲音也好聽極了。那聲音時(shí)而像高山流水，時(shí)而像黃鶯在唱歌，時(shí)而像波濤在咆哮，真有意思！隨著課文情景的變換，嵇老師會(huì)邊讀邊變換表情，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒輕松一會(huì)兒緊張，把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫的境地，好像一切事情都發(fā)生在我們身邊，真像“聲臨其境”�。∧且凰查g，我覺(jué)得嵇老師非常美麗！
有一段時(shí)間，我們班的`好多同學(xué)都因?yàn)樯《?qǐng)假了。等他們康復(fù)之后，嵇老師就不辭辛苦的給他們補(bǔ)課，補(bǔ)課期間還總是關(guān)切地問(wèn)他們舒不舒服。那一瞬間，我也覺(jué)得嵇老師非常美麗！
敬愛(ài)的嵇老師，您為我們付出的太多了，我覺(jué)得您就是我們大家心中最美的老師！
最美老師優(yōu)秀作文500字 23
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是一個(gè)能使我們有著崇高的信念的職業(yè)，是我們?nèi)松凶蠲赖狞c(diǎn)綴！天，在我們語(yǔ)文第一課，有一篇叫《師恩難忘》的課文，這篇課文講述了一個(gè)動(dòng)人的師生故事……
作者不滿六周歲，就到了鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書，那里的小學(xué)建在一座寺廟里，四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都擠在一個(gè)狹小的教室里上課。學(xué)校里僅有的一位老師姓田。田老師十七歲就開始教書了，她的文筆和口才都很優(yōu)秀。
開學(xué)頭一天，田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課，讓三年級(jí)的大學(xué)兄把著一年級(jí)的學(xué)弟的手描紅。開始上課了，田老師每講一課，都要編一個(gè)通俗易懂，引人入勝的小故事，這些故事猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，在澆灌著作者那幼小的心靈。
四十年以后，作者重返故鄉(xiāng)，遇到了自己的`恩師，作者仍像四十年前那樣，恭恭敬敬地向老師行禮。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
我讀完這篇課文后深受啟發(fā)，師生的情感就像是一對(duì)姐弟，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，但很快就會(huì)過(guò)去，迎來(lái)的就是無(wú)比的快樂(lè)！
老師，是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)重要的領(lǐng)路人，老師會(huì)帶我們進(jìn)入知識(shí)的遼闊海洋，也會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)，探索屬于自己的廣闊天空，和一片“新大陸”！
學(xué)生，是被別人傳授知識(shí)的角色，學(xué)生會(huì)從知識(shí)中長(zhǎng)大，從知識(shí)中懂事，學(xué)生是老師的“心肝寶貝”！學(xué)生的信念是中國(guó)的強(qiáng)大支柱，是中國(guó)崛起的希望！而這一切的一切，都離不開老師的諄諄教誨！師恩難忘！
最美老師優(yōu)秀作文500字 24
“最美老師是什么，什么是最美老師……”這幾個(gè)問(wèn)題一直回蕩在我的腦海里。“最美老師？”在一旁工作的媽媽問(wèn)道，“哦，我知道了！就是指心靈美的老師�！毙撵`美的老師？我的腦海里立即閃現(xiàn)出我們語(yǔ)文老師斯老師的身影。
斯老師是一位溫柔的老師。她的眉毛彎彎的，一雙大眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話似的。在一個(gè)很挺的鼻子下面有一張紅紅的櫻桃小嘴。瞧！那烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨意地披散在背后，配上一臉的笑容，美極了！
斯老師的皮膚對(duì)強(qiáng)烈的陽(yáng)光過(guò)敏，所以，只要一到夏天，便會(huì)將全身用布包住，只剩下一個(gè)鼻子和一張小嘴巴。可雖然那樣，斯老師依舊每天按時(shí)來(lái)給我們上課。我們?cè)?jīng)問(wèn)過(guò)斯老師：“為什么生病還要來(lái)上課？”她笑著回答：“因?yàn)槿绻也粊?lái)上課，你們會(huì)落下很多課。我可不能因?yàn)樯它c(diǎn)小病就不來(lái)上課�！毙〔�？這何止是小��！陽(yáng)光會(huì)無(wú)情地射到您身上，將會(huì)有多么痛！那一刻，我心想您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
斯老師不光在生病的時(shí)候如此偉大，還很細(xì)心呢！在去東白湖的時(shí)候，斯老師提醒我們要帶幾件厚衣服，怕我們生��；在鐘老師不在的日子里，嚴(yán)格監(jiān)督我們挑食的.現(xiàn)象；從一年級(jí)起，斯老師便帶我們進(jìn)入了文字的殿堂，教我們讀書、寫字，看著我們一天天成長(zhǎng)；還經(jīng)常搞活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)我們禮物……
這就是我們的語(yǔ)文老師斯老師，一位美麗、溫柔、細(xì)心的老師。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”——這就是我們斯老師的寫照。
最美老師優(yōu)秀作文500字 25
老師，這個(gè)親切的名字，自由我上了幼兒園就深深地印在我的腦海中。我們是夜空中那一閃一閃的小星星，老師則是那守護(hù)著星星的月兒。我們是花叢中那脆弱的小花朵，老師就像辛勤的園丁一樣，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)和保護(hù)著我們。在我的心目中，那最美的老師便是謝老師。
謝老師是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)教我們班語(yǔ)文的。第一次見到謝老師，我被她那既明亮又能說(shuō)話的迷人大眼睛吸引住了，慢慢地與謝老師相處多了，我更迷上了和藹可親幽默的她。
她的課堂總是那樣聲情并茂，講課的聲音總是那么優(yōu)美動(dòng)聽，把我們的課堂增添了許多生機(jī)。我們班的'同學(xué)老是喜歡把“追”字寫錯(cuò)，把撇寫成了點(diǎn)，即使老師強(qiáng)調(diào)了也是寫錯(cuò)，在一次測(cè)驗(yàn)試卷中，這個(gè)“追”字成了重點(diǎn)錯(cuò)別字。為了讓我們把這個(gè)“追”字記住，謝老師說(shuō)：“追字上面不是一點(diǎn)，如果是一個(gè)點(diǎn)立在那里怎么能把別人給追到呢？應(yīng)該像我們QQ表情里面那個(gè)奮斗的表情，那個(gè)小人兒的頭上系著一條紅絲帶，一跑起來(lái)就會(huì)迎風(fēng)飄起來(lái)，所以上面是一撇，跑起來(lái)才能把別人追到�！碑�(dāng)時(shí)我們?nèi)喽即笮ζ饋?lái)。原來(lái)學(xué)習(xí)這么有趣呀！我不但喜歡謝老師課堂的幽默，還喜歡她那既工整又好看的板書，通過(guò)她的板書，我也定下決心，要好好練字，爭(zhēng)取每次作業(yè)都得到您最高的獎(jiǎng)勵(lì)“優(yōu)加”。
聽說(shuō)謝老師下學(xué)期不教我們了，我心中有萬(wàn)分的不舍得，但不管怎么樣，我還是深深地愛(ài)著她、永遠(yuǎn)記住她，她在我心目中最美！是我心目中最美的老師！
最美老師優(yōu)秀作文500字 26
教師節(jié)快來(lái)臨了，今天，我要介紹一下我們最美的老師——呂錕老師。
呂老師的外表酷酷的，有一雙明亮的眼睛，有一些微胖，他還有一頭烏黑的頭發(fā)。
自從三年級(jí)以來(lái)，您就細(xì)心的教育我們，和我們一起學(xué)習(xí)、背古詩(shī)、寫作文等，每次我們?cè)谙旅婢氉�，而您也在黑板上練字，我們�(cè)谙旅姹彻旁?shī)，而您也在上面溫故而知新古詩(shī)來(lái)……
在我們學(xué)習(xí)的方面上，您教育我們也是一絲不茍，您把您知道的學(xué)習(xí)工具都告訴我們，比如從三年級(jí)開始就傳授給我們的思維導(dǎo)圖的方法，它能夠立刻讓我們分清楚作文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
但您教我們最認(rèn)真的就是作文了，從三年級(jí)開始，您一直在您的微信公眾號(hào)發(fā)布您的作文指導(dǎo)和我們的小荷尖尖，您還一直鼓勵(lì)我們投稿，這激發(fā)了我們寫作的興趣，您不顧別人對(duì)您的誤解，一直堅(jiān)持做好自己。
在四年級(jí)的時(shí)候，您滿有信心的告訴我讓我參加一次誦讀比賽，那時(shí)我又高興又緊張，因?yàn)槟菚r(shí)我根本沒(méi)有任何誦讀基礎(chǔ)，所以我很沒(méi)有把握，但我還是接下了這個(gè)艱巨的任務(wù)。比賽那天，我緊張的來(lái)參加比賽，我很焦急的等待候場(chǎng)，這時(shí)主持人說(shuō)話了：“請(qǐng)四年七班的`七位同學(xué)到臺(tái)上來(lái)表演�！蔽揖o張得上了臺(tái)，那時(shí)我感覺(jué)腦子一片空白，當(dāng)我看到您堅(jiān)定的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我馬上冷靜了下來(lái)。順利的通過(guò)了比賽。
呂老師細(xì)心照顧我們的身體健康，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)習(xí)，他難道不是我們最美的老師嗎？
最美老師優(yōu)秀作文500字 27
大千世界，美無(wú)處不在。
清晨，初陽(yáng)探出了小腦袋，燦爛的陽(yáng)光給世界的萬(wàn)物帶來(lái)了溫暖，打破了昨夜的寧?kù)o，染紅了天邊的一絲云霞，美好的一天又開始了。
此時(shí)，一位體型微胖的女人走在校道上，她長(zhǎng)發(fā)飄飄，調(diào)皮的秋風(fēng)撩起了她的頭發(fā)，那一刻，仿佛天女下凡，而她正是我班的語(yǔ)文老師。
我的.語(yǔ)文老師不僅外表美，還心靈美。每節(jié)語(yǔ)文課上，她總是愛(ài)跟我們開玩笑，有時(shí)還愛(ài)跟我們開玩笑，有時(shí)還愛(ài)和我們分享一些關(guān)于她的童年趣事，我們也聽得津津有味，我喜歡語(yǔ)文老師，因?yàn)樗恼n堂豐富有趣。
但是，俗話說(shuō)得好凡事都有兩面性。記得有一天，我們?cè)趯懽终n上大吵大鬧，被學(xué)校通報(bào)了，得知消息的語(yǔ)文老師火冒三丈，大步流星地走進(jìn)教室，我們看著臉色不好的她，就知道有大事發(fā)生。果不其然，老師將我們數(shù)落一遍，我們無(wú)一不耷拉著腦袋，像一朵朵凋零的花兒，老師見了，停止了批評(píng)，開始安慰我們，一朵朵凋零的花兒又重新綻放，生氣時(shí)的老師，真美。
周二在老師公開課上，我連續(xù)舉手回答了三次問(wèn)題，在做仿寫練習(xí)時(shí)，我在眾多聽課老師面前被老師表?yè)P(yáng)了，我的心像吃了蜜糖一樣甜，看著臺(tái)上講課的老師，我幸福極了！因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好老師，她教資深厚，美麗大方，聰明智慧。
萬(wàn)物雖美，還不及我的語(yǔ)文老師美！
最美老師優(yōu)秀作文500字 28
教過(guò)我的老師有很多，大部分都是女老師，她們都很負(fù)責(zé)任，但是如果有班級(jí)最美老師選拔大賽，我肯定會(huì)給我們的班主任閆超花老師投上無(wú)私、肯定的一票。
閆老師是我上小學(xué)以來(lái)的第三位語(yǔ)文老師，說(shuō)實(shí)話，一開始的時(shí)候我并不喜歡她，因?yàn)槲覍?duì)以前的兩位語(yǔ)文老師戀戀不忘，她們一個(gè)因病在家休息不能再給我們上課了，另一個(gè)又帶著美麗的笑容去鄉(xiāng)村小學(xué)支教去了。后來(lái)通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，我看到了閆老師敬業(yè)又關(guān)心學(xué)生的心，開始慢慢地相信和尊敬她。
在最近這次春游回來(lái)的路上，閆老師一再叮囑同學(xué)們下車后不要亂跑，要跟緊老師，跟家長(zhǎng)回家前要和老師打個(gè)招呼。一開始的時(shí)候大家都秩序井然，可是看到等候已久的家長(zhǎng)后有幾個(gè)同學(xué)就把閆老師的話拋到了九霄云外，一聲不響地回家了。人慢慢地散了，有幾個(gè)同學(xué)下落不明，閆老師開始焦慮起來(lái)，她圍著廣場(chǎng)一圈一圈地尋找著他們，直到兩點(diǎn)半，所有的同學(xué)都已確認(rèn)回到了家中，閆老師一直懸著的心才漸漸地放了下來(lái)，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)肚子早已餓得咕咕叫了。
閆老師不僅是我們的老師，還是我們無(wú)話不談的好朋友，她的溝通能力特別強(qiáng)。每當(dāng)我們班級(jí)有人犯錯(cuò)的'時(shí)候，老師都會(huì)和他進(jìn)行聊天，老師常常先說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)，后指出他的錯(cuò)誤，讓犯錯(cuò)的同學(xué)知道自己錯(cuò)在哪里，最終心服口服地說(shuō)聲“對(duì)不起”。
我喜歡閆老師，不僅因?yàn)樗ぷ骶袟l，認(rèn)真負(fù)責(zé)，更因?yàn)樗屛液屯瑢W(xué)們感受到了她的愛(ài)與關(guān)心，我心中最美的老師非她莫屬。
最美老師優(yōu)秀作文500字 29
青青芳草我采一顆最綠的，艷艷紅花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼紅葉我拾一片最紅的。有一種情感它不像友情一樣純潔，不像愛(ài)情一樣甜蜜，不像親情一樣永恒，它就是對(duì)我們一生最重要引路人給予的——師生情。
親愛(ài)的，不要走。
“好了，小寶貝們，我們現(xiàn)在開始上課，翻到課本50頁(yè)�！薄坝H愛(ài)的，我們這節(jié)課的內(nèi)容就這些，還沒(méi)下課，我給你們唱首我才學(xué)的歌。”
“啦啦啦……”“美女你別唱了�！眲倓傉f(shuō)話的是我們最愛(ài)的`物理老師，她是一個(gè)搞笑到家的人，上她的課不但能學(xué)到知識(shí)，還得獲得驚喜，比如剛才唱的那首歌夠驚的。
新學(xué)期剛到，她就要去石家莊深造，雖然我們?nèi)f分不舍，但最后，我們還是決定讓她去，因?yàn)槲覀冇X(jué)，愛(ài)她就給她最好的，她應(yīng)該去尋自己的東西，只是再?zèng)]人喊我們“親愛(ài)的寶貝了�！�
詩(shī)一樣的女子
一個(gè)人不只要長(zhǎng)的美，最重要的是心靈美，我一直堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華。我們的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)腹有詩(shī)書的女子。上她的課是我們的享受，因?yàn)樵谒恼n上，我們可以盡情感受文字帶來(lái)的驚喜，我們可以在優(yōu)美的詞句中暢游，她仿佛就像一本沒(méi)有止境的古書，有無(wú)窮優(yōu)美的詞匯。她的話像一杯清香的茗可以談去心中的憂愁煩惱，文字有這樣的魅力，她也有。
在人生的旅途中，我們將會(huì)遇到無(wú)數(shù)位良師，她們不僅傳授給我們知識(shí)，更重要的是教我們做人。尊敬師長(zhǎng)是我們這一輩子永遠(yuǎn)不能忘的事。
最美老師優(yōu)秀作文500字 30
兩個(gè)月的暑假生活感覺(jué)眼睛一閉一睜就過(guò)去了，又到了新學(xué)期開學(xué)的日子了。
九月一日這天，我們?nèi)缂s而至到達(dá)了學(xué)校，交上暑假作業(yè)后，老師分配我們幾個(gè)班干部去后勤處領(lǐng)教材。
一到后勤處，排成長(zhǎng)龍的領(lǐng)書隊(duì)伍讓我們望而卻步，這得排多久�。客蝗�，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同伴說(shuō)：“去找我媽，她是學(xué)校老師，讓她帶我們?nèi)ヮI(lǐng)書一定不用排隊(duì)�！蓖橐宦牰寂氖纸泻�，于是我?guī)е齻兣d奮地向媽媽的辦公室跑去。
我找了一大圈，卻不見媽媽的身影，垂頭喪氣的往回走，快回到后勤處時(shí)突然看到了媽媽，只見她提著兩捆書正吃力的走著，身邊有兩個(gè)小朋友，每人抱著一沓本子。我立馬跑上前去，接過(guò)一捆書，看著媽媽臉上細(xì)密的汗珠，心疼地說(shuō)：“你怎么不多帶幾個(gè)學(xué)生來(lái)拿書��？”媽媽笑著說(shuō)：“我們班的學(xué)生太小了，拿不動(dòng)哦！”忽然我想起了正事，于是央求媽媽：“我們班也要領(lǐng)書，可那兒人太多了，你帶我們?nèi)ヮI(lǐng)唄，我們就不用排隊(duì)了！”可是媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“那怎么行呢？大家都在排隊(duì)，你這不是搞特殊嗎？況且我還帶著我們班的小朋友，這樣是不是給他們不好的示范�。俊蔽抑缷寢尩男愿�，只好撅著嘴老老實(shí)實(shí)去排隊(duì)。
不一會(huì)兒，我看到媽媽帶著他們班的'小朋友又領(lǐng)了一批書，她彎下腰把地上的一摞書分給兩個(gè)小朋友各幾本，然后自己抱著一大摞書向他們的教室走去。媽媽的個(gè)子不高，胖胖的，胸前的書都快擋住視線了。望著媽媽的背影，我忽然感動(dòng)了，媽媽就是那個(gè)最美的老師！
最美老師優(yōu)秀作文500字 31
我心中最美的教師是以前二年級(jí)時(shí)的一位教師。
她的身材中等，擁有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，散發(fā)著高貴的`氣質(zhì)，她經(jīng)常梳著小辮兒，美麗的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，高挺的鼻子上總是戴著一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，總能把課講得很生動(dòng)，你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是汪教師。
記得有一次，快放學(xué)的時(shí)候，天空突然烏云密布，雷鳴轟響，一陣大雨傾盆而來(lái)，同學(xué)們被家長(zhǎng)接走的身影不斷出此刻我腦海里，我羨慕極了�？晌疑钪�，爸爸媽媽都在上班，爺爺奶奶在耕田，他們都很辛苦，都沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我。不知不覺(jué)教室里走的只剩下我一個(gè)人了，我十分害怕，躲在角落里哭泣。這時(shí)汪教師走進(jìn)來(lái)看見我，便語(yǔ)氣心長(zhǎng)的問(wèn)我：“高天奕，你怎樣了？男子漢是不能哭鼻子的哦！”我難過(guò)地說(shuō)：“沒(méi)人來(lái)接我回家，我沒(méi)有雨傘�！闭f(shuō)到這，我又悲痛地抽泣起來(lái)，這時(shí)，汪教師用她溫暖的手牽住了我，打起雨傘，微笑地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，汪教師來(lái)送你回家”。在回家的路上，她緊緊抱著我，像大樹一樣為我遮風(fēng)擋雨。眼看快到家了，可風(fēng)卻越刮越大，雨也跟著越下越猛，但教師把我抱得更緊了，我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭。到家后，汪教師全身幾乎都淋濕了，頭發(fā)和衣服上滴答滴答地滴著雨水，但我卻一點(diǎn)也沒(méi)被淋濕。汪教師把我送到家囑咐了我?guī)拙渚碗x開了，看著汪教師的背影，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
“一日為師，終身為父”，汪教師對(duì)我的教誨和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
最美老師優(yōu)秀作文500字 32
老師，當(dāng)您第一次站到教室里這看似普通卻華麗的講臺(tái)前時(shí)，您便成了我們敬愛(ài)的老師。您喜歡穿樸素的衣服，總是給予我們母親般的溫暖�！拔液湍銈兊膵寢屖桥笥眩敲淳桶盐耶�(dāng)作你們的媽媽吧�！�，這是您對(duì)我們說(shuō)過(guò)的'第一句話。事實(shí)上也的確如此。
至今我還記得您留過(guò)的一項(xiàng)作業(yè)——日記本。您說(shuō)我們完全可以把自己的心事寫在這上面，您會(huì)想媽媽一樣幫助我們，并且也會(huì)幫我們保守這些秘密。剛開始，我真的不相信。有一天，我抱著試一試的心理，把自己的煩惱寫在了日記本上。第二天，日記本發(fā)了下來(lái)，我翻開它本來(lái)是想看看這次的成績(jī)。沒(méi)想到的是，老師您給我寫了整整一面的紅字，讓我吃了一驚。我寫的每一句話，老師都做了細(xì)致的分析，就連我的錯(cuò)別字老師都幫我一一改正了過(guò)來(lái)。那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己和老師的心近了許多。老師的話就如同一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照入了我的心里。那字里行間中，都彌漫著老師的溫暖與關(guān)懷。您陪伴著我度過(guò)漆黑，讓我重新回到快樂(lè)的懷抱。
記得三八那天，您曾留過(guò)一項(xiàng)作業(yè)——回家替媽媽洗腳。那一次我們都真正認(rèn)識(shí)到媽媽的辛苦和對(duì)我們的愛(ài)。我們都發(fā)現(xiàn)幸福和快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊。
如今我就要離開小學(xué)，步入中學(xué)的殿堂。老師，是您給了我們母親般的關(guān)懷。從您那里，我們學(xué)到了感恩身邊關(guān)心我們的每一個(gè)人。�。±蠋�，您無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的一生。您是平凡的，但卻又是不平凡的，老師，您是世上最美的花朵！
最美老師優(yōu)秀作文500字 33
在我們?nèi)┌嗟慕淌依�，有一位�?dān)任數(shù)學(xué)的老師-王老師。
王老師長(zhǎng)著一雙“火眼金睛”，無(wú)論誰(shuí)在課上交頭接耳，都逃不過(guò)她那雙“黑葡萄”似的眼睛。耳朵是標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字3，鼻子小小的，很好看。鼻子下，有一張櫻桃小嘴，說(shuō)話聲音又柔又甜，皮膚也很白皙。
她的性格非常溫柔，但是生氣的時(shí)候，同學(xué)們都很怕她呢，就好像變成了古代赫赫有名的“王大俠”了。
“王大俠”從未失言過(guò)，說(shuō)到做到，誠(chéng)實(shí)的很，有一次，她告訴我們，下節(jié)課給同學(xué)們放電影看，果然，下一節(jié)數(shù)學(xué)課她真的放了電影，同學(xué)們都很興奮。
王老師對(duì)我們的.學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，要求我們下課前必須把她說(shuō)的重點(diǎn)要點(diǎn)都記錄下來(lái)，不可以上課開小差，交頭接耳說(shuō)話，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等等。不知不自覺(jué)中，我的成績(jī)也提高了，這都是王老師的功勞。
一個(gè)班52名學(xué)生，她要批改52個(gè)人的作業(yè)，況且她教了兩個(gè)班，王老師多不容易��！每逢考試前后，她都會(huì)帶著我們一起復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)個(gè)別同學(xué)，加班加點(diǎn)，我更加體諒?fù)趵蠋煹男量嗪秃顾�。我知道，老師的汗水都是出自于我們每一個(gè)人的優(yōu)異成績(jī)。
生活中，王老師還經(jīng)常關(guān)心同學(xué)們，在課間，有同學(xué)流鼻血，是她主動(dòng)幫同學(xué)止住鼻血。有時(shí)哪位同學(xué)不舒服，她就主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，還把同學(xué)送出校門；
這就是我們的王老師，一位辛苦輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師，我們都非常尊敬她，愛(ài)戴她。
最美老師優(yōu)秀作文500字 34
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向——她就是我心中最美的老師笪老師。
我心中最美老師的這個(gè)位置，笪老師是當(dāng)之無(wú)愧的。她平易近人，很少批評(píng)同學(xué);她善解人意，即使是老師，也會(huì)站在我們的角度考慮;她知識(shí)淵博，即使什么都懂，也從不擺架子。
令我印象最深的還是笪老師的親切。記得那時(shí)候的我不太愛(ài)舉手發(fā)言，老師的目光在班級(jí)中掃了一圈，真不巧，掃到我這兒竟停了下來(lái)，我漸漸低下頭去，害怕回答問(wèn)題，可現(xiàn)實(shí)就是這么“可怕”，“你來(lái)回答一下!”說(shuō)著老師向我微笑。我慢悠悠地站了起來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍的人都在朝我看來(lái)，這情景讓我不禁越發(fā)緊張起來(lái)，我支支吾吾地想要說(shuō)些什么卻又不敢說(shuō)，我不好意思地望向笪老師，卻看見笪老師向我親切地笑，目光中散發(fā)出鼓勵(lì)的光芒，我看到了這目光，漸漸不再緊張，大膽的回答了這個(gè)問(wèn)題。她鼓勵(lì)我們克服一個(gè)有一個(gè)困難，教育我們?nèi)绾巫鋈�，不愧是我們的良師益友�?/p>
老師是多么神圣的職業(yè)，您的.工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，您的教學(xué)在課堂，卻成就著祖國(guó)的四面八方，笪老師，您是我心中最美的老師，我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“笪老師，您辛苦了!”
最美老師優(yōu)秀作文500字 35
從幼兒園階段到小學(xué)階段，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，但是我最喜歡三年級(jí)的班主任―唐老師，同學(xué)們有時(shí)候會(huì)親切的叫她唐姐姐。雖然我和唐老師相處的時(shí)間只有一年，但她已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。親愛(ài)的唐老師，現(xiàn)在回憶起您陪我們度過(guò)的學(xué)習(xí)時(shí)光還是那么美好，那么甜蜜，那么歡樂(lè)。
唐老師有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口，當(dāng)老師將她那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)梳上，后面就像一朵美麗的大花朵，散下來(lái)就變成了一件披肩。唐老師非常喜歡笑，一笑起來(lái)兩邊的小臉蛋上就會(huì)露出兩個(gè)粉紅色迷人的小酒窩。所以在很多同學(xué)的心里，她是一位活潑可愛(ài)，溫柔善良的大姐姐。
唐老師溫柔又貼心，在我最無(wú)助的時(shí)候，她總是伸出溫暖的手，幫我解決困難，耐心的教導(dǎo)我。記得有一次我和我們班的耿俊冉發(fā)生了矛盾，唐老師拉住我的手，親切的說(shuō)：“張藝芯，你平時(shí)是老師的小助手，同學(xué)的`好榜樣，老師希望你能懂得寬容與謙讓，相信你能處理好同學(xué)之間的關(guān)系”。在唐老師的肯定與鼓勵(lì)下，我和耿俊冉很快的便化解了矛盾。
記得這次春游您說(shuō)：如果把我們看成天使，您就生活在天堂里，如果把我們看成魔鬼，您就生活在地獄里。而您耿愿意生活在天堂里。唐老師您就像辛勤的園丁，培育著我們;您像蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；您像一股清泉，向我們的心田注入知識(shí)的甘露；您更像一本書，一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書！正是因?yàn)檫@樣，您才是我心中最美的老師！
最美老師優(yōu)秀作文500字 36
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是蠟炬，是園丁，也是浩瀚無(wú)邊宇宙中最美最亮的一顆星星。教過(guò)我的老師中，個(gè)個(gè)給我的印象都不同。溫柔的、嚴(yán)厲的、平易近人的、工作負(fù)責(zé)的、善解人意的……
但給我印象最深的是薄老師。薄老師是我的語(yǔ)文老師又是班主任，她從一年級(jí)下學(xué)期一直教我們班直到六年級(jí)。她高高瘦瘦的，一雙眼睛炯炯有神，微笑總是掛在臉上，對(duì)我們既嚴(yán)格又親切。有一次，下課的時(shí)候，我的課堂作業(yè)沒(méi)做完，看著別的'同學(xué)都出去玩了，我心里癢癢的，也想溜出去和同學(xué)一起玩，薄老師見我東張西望，就走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō)：“要做好該做的作業(yè)再出去玩，不能三心二意，亂寫一通，字要寫好，用心慢慢寫，一個(gè)連字都寫不好的人，怎么能干好其它事呢?”聽了老師的話，我慚愧的低下頭，趕緊認(rèn)真地寫起來(lái)。
薄老師的語(yǔ)文課，總是很生動(dòng)，她就像一位精習(xí)的花匠，認(rèn)真地觀察每一棵小苗長(zhǎng)得怎么樣，細(xì)心地剪枝、修理，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。薄老師教我們已經(jīng)有五年多了，她不但教我們讀書寫字，更時(shí)刻教導(dǎo)我們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得了如何做個(gè)好學(xué)生，好孩子。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也與薄老師建立了深厚的師生情誼，在她的鼓勵(lì)下一天天成長(zhǎng)。薄老師，你把全部的心血都用在我們身上，你為了我們這群不懂事的孩子，嘔心瀝血，我們一定不辜負(fù)你的期望，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最美老師優(yōu)秀作文500字 37
我的音樂(lè)老師是一位三十多歲的女老師。她長(zhǎng)得不算漂亮，除了一雙明亮的大眼睛、一頭烏黑的頭發(fā)惹人注目外，她身材矮小，嘴巴有點(diǎn)撅，臉上還有許多細(xì)紋使她看起來(lái)有點(diǎn)老相。但音樂(lè)老師的人緣卻很好，別的老師有什么事總是喜歡找她幫忙。
音樂(lè)老師雖然長(zhǎng)得不漂亮，但是她的心靈卻是非常純潔善良的，這讓我們都非常喜歡她。記得有一次，我們班的調(diào)皮大王劉翔宇在和別人打鬧時(shí)，不小心把學(xué)校綜合心理活動(dòng)室的反向玻璃給打碎了。音樂(lè)老師把劉翔宇叫到了辦公室，問(wèn)，“你怎么把教室的反向玻璃給打碎了？”劉翔宇就哭了起來(lái)�！袄蠋�，我錯(cuò)了，求你別告訴我爸媽，他們會(huì)打死我的。我們家經(jīng)濟(jì)狀況也不好，我不敢讓他們賠啊！”老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)，“你知道嗎？這個(gè)反向玻璃是昨天剛裝上的，為了迎接我們一年一度的學(xué)校大檢查，如今被你打碎了，不是給學(xué)校拉分嗎？這面玻璃大概需要600塊錢，明天讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟吧。”劉翔宇開始聲淚俱下，“老師千萬(wàn)不要告訴我家長(zhǎng)！我以后一定不調(diào)皮了。我好好學(xué)習(xí)。老師您就饒了我吧！”
老師看到他可憐的'樣子，搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我不告訴你家長(zhǎng)可以，但你必須答應(yīng)我一件事。這次期末考試的綜合成績(jī)要比期中考試前進(jìn)五名�！眲⑾栌罡屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后老師立馬自己掏錢聯(lián)系人購(gòu)買了一塊相同的玻璃，找人安裝上，并把它擦得干干凈凈。
這就是我善良的音樂(lè)老師，在我們心中她是最美的老師！
最美老師優(yōu)秀作文500字 38
我們班的語(yǔ)文老師王老師是個(gè)非常特別的老師，她苗條的身材，一副黑綠相間的眼鏡架在鼻梁上，頗為氣派。她對(duì)我們這些學(xué)生很嚴(yán)厲，但也很愛(ài)我們。
王老師工作起來(lái)可認(rèn)真了，每天很早就來(lái)到學(xué)校在辦公室認(rèn)認(rèn)真真的批改我們的作業(yè)，批改完了就大步流星地走到教室領(lǐng)著我們?cè)缱x。每當(dāng)語(yǔ)文課的時(shí)候，上課鈴聲還沒(méi)有響，王老師總會(huì)在教室門口等我們上課了，每天晚上同學(xué)們都背著書包回家了，王老師又回到辦公室，在為第二天的工作做準(zhǔn)備。在這里我要說(shuō)一聲：“王老師，您辛苦了！”
王老師管理班級(jí)的辦法可多了，記得上學(xué)期有段時(shí)間玩小蜜蜂很流行，同學(xué)們一天都能買幾十只呢！這樣大大影響了我們的學(xué)習(xí)，自然考試成績(jī)也就比較差了，王老師就隨著同學(xué)們的這點(diǎn)愛(ài)好，設(shè)立了一個(gè)“小蜜蜂”獎(jiǎng)，誰(shuí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，就給誰(shuí)獎(jiǎng)勵(lì)“小蜜蜂 ”獎(jiǎng)。對(duì)了，還有那些作業(yè)寫的`龍飛鳳舞的同學(xué)，王老師就會(huì)讓他們先欣賞那些寫的優(yōu)秀的作業(yè)，再看看自己的作業(yè)相互比較一下，再有就是每天評(píng)選“作業(yè)之星”，選出一個(gè)最好的和一個(gè)最差的，這樣就可以激勵(lì)寫的差的同學(xué)。要是課間有人追逐打鬧，就會(huì)讓他們來(lái)當(dāng)“監(jiān)督員”去監(jiān)督其他同學(xué)，這樣就會(huì)讓他們知道自己錯(cuò)在哪里了。
在王老師的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)一直在進(jìn)步哦！要是有人問(wèn)我，“你心中最美的老師是誰(shuí)？”我一定會(huì)大聲的告訴他：“我心中最美的老師就是我們的王老師。”
最美老師優(yōu)秀作文500字 39
我們班有許多性格不同的老師，有嚴(yán)厲的王老師、幽默的李老師、溫柔的孫老師……其中我心中最美的老師是教我們英語(yǔ)的孫老師。
孫老師披著一頭棕色的頭發(fā)，大大的眼睛上，戴著一副圓鏡片眼鏡。她個(gè)頭不高，但身材小巧玲瓏。孫老師說(shuō)話很溫柔，很少批評(píng)同學(xué)。
孫老師上的課很有趣，同學(xué)們都喜歡她的課堂。每節(jié)課孫老師都會(huì)給我們做游戲，看圖說(shuō)單詞讓我們著迷，單詞接龍讓我們興致勃勃……孫老師還會(huì)在課上讓我們表演課文。有一次，我表演的老鼠Bobby十分滑稽，讓同學(xué)們笑得前仰后合，有的.女生都笑出眼淚來(lái)了，連孫老師也笑得合不攏嘴，不停地拍掌為我叫好。
孫老師不僅講課十分有趣，還很關(guān)心學(xué)生。
有一次，我們考了一張單元測(cè)試卷。我感覺(jué)試卷有難度，自己完成的很不好，心情十分低落。過(guò)了一天，孫老師批完了試卷，把試卷發(fā)了下來(lái)。我的心情像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，忐忑不安。終于，我拿到了試卷，上面寫著一個(gè)大大的85，只見我的試卷被紅叉叉占領(lǐng)了。我禁不住哭了。孫老師看到了，輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“成浦豪，失敗乃成功之母。一次失敗不算什么，但要加油哦。”我哭著說(shuō)：“可是同學(xué)們會(huì)嘲笑我�！薄澳悄阋眯袆�(dòng)證明你是優(yōu)秀的才行。”孫老師的話語(yǔ)像一股暖流溫暖著我失落的心，我聽了用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，停止了哭泣。
孫老師就是我心中最美的老師。
最美老師優(yōu)秀作文500字 40
我心中最美的老師是以前二年級(jí)時(shí)的一位老師。
她的身材中等，擁有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，散發(fā)著高貴的氣質(zhì)，她經(jīng)常梳著小辮兒，美麗的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，高挺的鼻子上總是戴著一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，總能把課講得很生動(dòng)，你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是汪老師。
記得有一次，快放學(xué)的`時(shí)候，天空突然烏云密布，雷鳴轟響，一陣大雨傾盆而來(lái)，同學(xué)們被家長(zhǎng)接走的身影不斷出現(xiàn)在我腦海里，我羨慕極了�？晌疑钪�，爸爸媽媽都在上班，爺爺奶奶在耕田，他們都很辛苦，都沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我。不知不覺(jué)教室里走的只剩下我一個(gè)人了，我十分害怕，躲在角落里哭泣。這時(shí)汪老師走進(jìn)來(lái)看見我，便語(yǔ)氣心長(zhǎng)的問(wèn)我：“高天奕，你怎么了？男子漢是不能哭鼻子的哦！”我難過(guò)地說(shuō)：“沒(méi)人來(lái)接我回家，我沒(méi)有雨傘。”說(shuō)到這，我又傷心地抽泣起來(lái)，這時(shí)，汪老師用她溫暖的手牽住了我，打起雨傘，微笑地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，汪老師來(lái)送你回家”。在回家的路上，她緊緊抱著我，像大樹一樣為我遮風(fēng)擋雨。眼看快到家了，可風(fēng)卻越刮越大，雨也跟著越下越猛，但老師把我抱得更緊了，我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭。到家后，汪老師全身幾乎都淋濕了，頭發(fā)和衣服上滴答滴答地滴著雨水，但我卻一點(diǎn)也沒(méi)被淋濕。汪老師把我送到家囑咐了我?guī)拙渚碗x開了，看著汪老師的背影，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
“一日為師，終身為父”，汪老師對(duì)我的教誨和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
最美老師優(yōu)秀作文500字 41
每個(gè)人人的生命中，都有許多感激的人，在我的生命里，那個(gè)人就是老師。
老師，是教給我們知識(shí)的人，教我們?cè)鯓映扇耍鯓映刹�，教給我們?cè)S多新的知識(shí)�？梢杂鲆娨晃缓美蠋�，簡(jiǎn)直就是我一輩子的榮幸。
老師，您還記得那一次嗎？
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們都沒(méi)有想到，這么好的天氣竟隱藏著一場(chǎng)大雨。媽媽說(shuō)今天沒(méi)有雨，不必帶雨傘，所以我就沒(méi)帶。上午第三節(jié)課下課后，原本晴朗的天竟然布滿烏云，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我心想：完蛋了，這下肯定被淋成“落湯雞”了。這時(shí)，您走來(lái)，看見我沒(méi)有帶傘，便猜透了我的心思，就說(shuō)：“曹嘉蕓，你沒(méi)有帶傘吧？要不老師送你回家好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看見您那和藹可親的.面孔，我的心里有無(wú)數(shù)的感激，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您一直把我送到家，那一晚我在床上久久不能入睡。老師，我知道，您是我們的再生父母，我也知道，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，必須要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)孝敬您們。我便下定決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓您失望！
老師，您是園丁，修剪我們的不足；老師，您是蠟燭，為我們照亮前方的路；老師，你是鋪腳石，為我們阻擋一切的困難……
老師，我對(duì)您的感激是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，我知道，老師是世界上最神圣的職業(yè)，是我身邊最美的人，老師，您辛苦了！
最美老師優(yōu)秀作文500字 42
闞曉娟老師，我的新班主任，長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，染著一頭金黃色的卷發(fā)，戴著一副黑框眼鏡——配上她的大眼睛，很美。闞老師特別喜歡穿休閑的裙子或背心，露出一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的膀子。她還格外喜歡穿很時(shí)尚的高跟鞋（肯定不是為了增高個(gè)子，因?yàn)樗呀?jīng)夠高的了）來(lái)搭配她的衣服。
闞老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，為了幫助我們糾正錯(cuò)誤，她讓我們準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把每天作業(yè)中的錯(cuò)題抄在上面，用紅筆寫上錯(cuò)誤原因，起到警示作用，等到學(xué)期結(jié)束復(fù)習(xí)時(shí)，讓我們用來(lái)復(fù)習(xí)，加深印象，避免再次犯錯(cuò)，讓我們的成績(jī)有了進(jìn)步。因?yàn)橛辛隋e(cuò)題本幫助我復(fù)習(xí)，所以做題的錯(cuò)誤率就降低了！
闞老師還對(duì)我這個(gè)體育委提出了要求：“稍息”，要等大家站齊后，才能喊“立正”；“抱臂看齊”時(shí)，要對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)人的`頭，看后面的同學(xué)站齊了沒(méi)有，然后才能讓大家把手放下。大課間下樓做操時(shí)，讓我給大家排好隊(duì)，然后喊“齊步走”。因?yàn)槲乙粋�(gè)人喊口令的聲音不夠大，所以闞老師讓全班一起喊，既增加氣勢(shì)又能體現(xiàn)出我們五（2）班團(tuán)結(jié)一心的精神。
闞老師為了培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的意識(shí)，她還舉例告訴我們她曾經(jīng)教的學(xué)生中，有一個(gè)同學(xué)因家庭收入困難，無(wú)法訂購(gòu)校服，同學(xué)們知道以后，紛紛拿出自己的零花錢幫助這位同學(xué)。大家聽了很感動(dòng)。
謝謝你闞老師，您不僅教會(huì)我們書本知識(shí)，還培養(yǎng)我們養(yǎng)成優(yōu)秀的品格！祝您節(jié)日快樂(lè)！
最美老師優(yōu)秀作文500字 43
要說(shuō)我們學(xué)校的老師啊，那可真不少，可是在我的心中，只有一個(gè)人才能稱之為“最美”。
那是在五年級(jí)的時(shí)候，我們班的.孟晉然在回家的途中被電瓶車撞到了，班級(jí)里議論紛紛，有人說(shuō)：都是那個(gè)騎電瓶車的不好，也有人說(shuō)：孟晉然如果好好的走，怎么會(huì)撞到呢？肯定是她自己不好好走路。嘴上是這么說(shuō)，但還是和大家一起幫助她，打飯，攙扶著她去洗手間，但是，技能課卻落下了一大截，為什么？因?yàn)榧寄苷n大多都在新大樓，就算我們有那個(gè)體力，她也吃不消啊。
一節(jié)音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)王老師照常開始數(shù)人數(shù)，“1，2，3，……..37，38”王老師小聲的說(shuō)，她問(wèn)我們：“你們班怎么少了一個(gè)人” “孟晉然腿不方便，不能來(lái)上音樂(lè)課了。”大家七嘴八舌的說(shuō)，王老師又問(wèn)：“她怎么了？”“腿被電瓶車撞了�！庇质且魂囉行┗靵y的回答，“怎么這樣呢！每一個(gè)學(xué)生都不能缺課！”王老師好像有些生氣…..
到了下一節(jié)音樂(lè)課，大家十分驚訝：王老師居然到教室來(lái)背孟晉然去上音樂(lè)課！在這個(gè)，陽(yáng)光好像分外明媚，灑在王老師身上。王老師并不高，但是卻能背起孟晉然，著實(shí)讓我們感到驚訝。
雖然王老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，但是，她那“一個(gè)學(xué)生都不能缺課”的精神卻一直留在我們的心中。她是我認(rèn)為當(dāng)之無(wú)愧的“最美老師”。
最美老師優(yōu)秀作文500字 44
我們的老師是天上最亮的北斗星，指引我們?nèi)松斑M(jìn)的道路；我們的'老師是天底下最有營(yíng)養(yǎng)的雨露，澆灌著我們的心靈。
如果你問(wèn)我：“你心中最美的老師是誰(shuí)？”我會(huì)回答：“他們什么都很美，分不出高下。但你一定要我給個(gè)答案的話，我會(huì)選擇我們的數(shù)學(xué)老師——汪老師。”汪老師從二年級(jí)開始教我們，是我心中的最美老師。因?yàn)橥衾蠋熎綍r(shí)既溫柔又和藹，但如果我們犯錯(cuò)她又會(huì)很嚴(yán)肅。說(shuō)她嚴(yán)格吧！她還很會(huì)站在我們的角度想。這就是我覺(jué)得汪老師最美的原因。有一次，汪老師對(duì)我們說(shuō)：“你們喜歡我拖課嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“不喜歡。”汪老師說(shuō)：“你們不喜歡，我也不喜歡，但是你們要認(rèn)真，這樣上課時(shí)間內(nèi)就可以把內(nèi)容上完，就不用拖課了，你們說(shuō)好不好?”我們大家又一次異口同聲地回答：“好”。
你看，老師多了解我們，在她這樣“勞逸結(jié)合”的辦法下，我們上課更認(rèn)真了，課間休息更開心了。還有一次老師說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)星期你們表現(xiàn)很不錯(cuò)，這節(jié)課下棋�！闭�(dāng)我們開心的跳起來(lái)時(shí)，老師又說(shuō)：“如果以后你們還這么認(rèn)真的話還可以下棋。因?yàn)槟銈儼言搶W(xué)的都學(xué)了�！蔽覀兇蠹矣质且魂嚉g呼，就開心地下起棋來(lái)。汪老師就是這樣抓住我們的“弱點(diǎn)”，幫助我們慢慢養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。汪老師！我們的數(shù)學(xué)老師，你永遠(yuǎn)是我心中的“最美教師”。
我感謝您，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
最美老師優(yōu)秀作文500字 45
我有一個(gè)好老師：夏老師。她是我們的大家長(zhǎng)，帶領(lǐng)著全班同學(xué)。
回憶起第一次見夏老師，她可真溫柔！那時(shí)我剛讀小學(xué)，對(duì)未來(lái)有許多美妙的憧憬是她為我開出一條路，是她為我指明方向，是她為我創(chuàng)造機(jī)會(huì)……當(dāng)時(shí)，我面臨著第一次語(yǔ)文考試，她在考前教會(huì)了我許多方法，因?yàn)樗�，我人生中第一次考試得�?00分。�。∠睦蠋熣媸且粋�(gè)好老師！
三年級(jí)下冊(cè)，是我最低谷的時(shí)候，我在語(yǔ)文考試中考得很差，那時(shí)我是班長(zhǎng)，許多同學(xué)超過(guò)了我。夏老師卻沒(méi)有生氣，非常溫柔地說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)事，下次再努力就行了。天下無(wú)難事，只怕有心人。失敗乃成功之母，你一定要放平心態(tài)，千萬(wàn)別急！”這段話深深地刻在了我心中，是這句話讓我從深淵中爬了出來(lái)。��！夏老師真是一個(gè)好老師！
如今，夏老師讓我來(lái)參加這個(gè)寫作大賽。我有疑問(wèn)，我在班里寫作雖然數(shù)一數(shù)二，可也不是最好的，為什么夏老師會(huì)讓我來(lái)參加這么大型的比賽呢？我現(xiàn)在也不明白�？墒�，我代表四（2）班，代表七小，我怎能退縮！這篇作文是否能得獎(jiǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)完全不重要了，因?yàn)椋乙褜⒆詈玫亩Y物送給夏老師了。��！夏老師真是一個(gè)好老師！
一下子，小學(xué)已經(jīng)過(guò)半，再過(guò)三年我將步入初中，也馬上要與母校說(shuō)再見了，不論怎樣，我都會(huì)記住我認(rèn)為最“美”的'老師：夏老師，你像一位領(lǐng)跑員，帶領(lǐng)我奔跑。既在前頭領(lǐng)著大家前進(jìn)，又總會(huì)關(guān)心有沒(méi)有人掉隊(duì)。��！夏老師真是最“美”的老師！
最美老師優(yōu)秀作文500字 46
我在暑假的時(shí)候去了高點(diǎn)畫室學(xué)習(xí)：畫畫、學(xué)習(xí)書法。
在那里我遇到了一位美麗的好老師，在我心里，美麗的老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服，打扮得像天仙般的美麗，而是內(nèi)在的美麗與對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心。她不戴華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉讓人覺(jué)得與藹可親。她精通書法、畫畫。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑烏黑的。眼睛大大的、亮亮的。她是一位有耐心、平易近人的好老師。
有一次她上書法課的時(shí)候，她娓娓動(dòng)聽的耐心講解筆畫與字的`結(jié)構(gòu)，然后又認(rèn)真的講解字的書寫方法。下面我們開始寫了，這幾個(gè)筆畫中的“、”我怎么也寫不好，老師看見了就連忙走過(guò)來(lái)，手把手的來(lái)教我寫，直到我會(huì)寫為止。
下課了，老師與我聊聊天，還給我們講一些有趣的故事。她講的故事個(gè)個(gè)都引人入勝，我們大家都聽的入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“同學(xué)們，該上課了�！边@時(shí)我才驚醒過(guò)來(lái)。
上美術(shù)課了，老師先精彩的講解要畫的內(nèi)容，然后一部分一部分的把畫畫完整。讓我們也跟著畫。畫完畫，老師又讓我上黑板上去畫，我不想去，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！你一定可以的，相信你自己�！甭犃死蠋煹脑�，我鼓足勇氣地上黑板上去畫畫，雖然畫的不怎么好但也得到了老師的夸獎(jiǎng)。老師給我說(shuō)了，我畫畫的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我心想：下次畫的時(shí)候一定要改正缺點(diǎn)。
她就是我心目中最美麗的老師。
我愛(ài)你老師！
最美老師優(yōu)秀作文500字 47
我心中最美麗的老師是二年級(jí)的老師。
她中等身材，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)和閃亮的頭發(fā)，氣質(zhì)高貴。她經(jīng)常梳辮子。她美麗的瓜子臉上有一雙明亮的眼睛，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅。她總是在高鼻子上戴一副眼鏡。她的小而精致的嘴口若懸河，總能生動(dòng)地告訴全班同學(xué)。你能猜出她是誰(shuí)嗎？是的，她是王小姐。
我記得有一次，當(dāng)學(xué)校即將結(jié)束時(shí)，天空突然烏云密布，雷聲隆隆，傾盆大雨。家長(zhǎng)們收集的'學(xué)生人數(shù)不斷地公布出來(lái)。此刻，我非常欽佩他們。但我知道我的父母在工作，我的祖父母在務(wù)農(nóng)。他們都很辛苦，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我。不知不覺(jué)地，我被單獨(dú)留在了教室里。我很害怕，躲在角落里哭。這時(shí)，王老師進(jìn)來(lái)看見了我。他用很長(zhǎng)的語(yǔ)氣問(wèn)我：“我不知道�！�；高天翼，你好嗎？男人不會(huì)哭“我傷心地說(shuō)：”沒(méi)有人來(lái)接我。我沒(méi)有傘“說(shuō)到這里，我又傷心地抽泣起來(lái)。這時(shí)，王先生把我握在她溫暖的手中，拿起她的傘，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我不知道怎么辦。”；來(lái)吧，王先生會(huì)帶你回家的。在回家的路上，她緊緊地抱著我，像一棵大樹一樣庇護(hù)著我�？吹轿铱斓郊伊�，風(fēng)刮得越來(lái)越大，雨下得越來(lái)越大，但老師把我抱得更緊了，我立刻感到一股暖流涌進(jìn)了我的心里。我到家時(shí)，王先生幾乎全身濕透了。雨滴落在他的頭發(fā)上
最美老師優(yōu)秀作文500字 48
我們的數(shù)學(xué)鄔曉燕老師從五年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)。她的著裝從不花哨，一直都大方得體。她通常扎著一條卷卷的馬尾，既干練又清爽。白皙的皮膚，大大的眼睛，不時(shí)有著微微的`笑容。
鄔老師講課時(shí)特別細(xì)致。有一次，老師正在講正方體的展開圖，一共有11種方式。我原本以為老師只會(huì)把每一種類型的名稱寫出來(lái)，并草草地簡(jiǎn)介一番。沒(méi)想到鄔老師居然把所有類型全部寫在了黑板上。瞧，類型還真不少，一四一型的有6種，二三一型的有3種，二二二型的有1種，三三型的有1種，一共11種。為了讓我們更好地理解，鄔老師還給我們拓展了長(zhǎng)方形的展開圖。我一邊記一邊想：“鄔老師講得這樣細(xì)致，真是一位盡責(zé)的好老師�。 �
鄔老師講課不僅仔細(xì)，而且同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，她都會(huì)不厭其煩地一一解釋清楚。
有一次，我有一道題目不太會(huì)，可是又不好意思問(wèn)，于是就按照自己錯(cuò)誤的方法訂正了很多遍，所以錯(cuò)了一次又一次。鄔老師看到了我的窘境，猜到了我一定是這道題不會(huì)做，于是主動(dòng)地幫我講解。我仿佛聽懂了一些，可是并沒(méi)有完全聽懂。就這樣老師又幫我講了一遍，而且比剛才的一遍更詳細(xì)。這一次我總算是搞明白了，也訂正的飛快，然后馬上交了上去。鄔老師拿起紅筆打了一個(gè)大大的勾，然后說(shuō)了一句：“這樣就對(duì)了，一定要記得！”我高興極了，心想：這一切都?xì)w功于鄔老師的耐心講解和善解人意。
鄔老師真是我心中最美麗的老師！
最美老師優(yōu)秀作文500字 49
在鮮花心中，雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng)；在蒼鷹心中，長(zhǎng)空最美，因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的飛翔；在魚兒心中，大海最美，因?yàn)榇蠛＝o予了它生命。在我心中，王老師最美，因?yàn)槭撬?lì)著我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)取，不斷完善。記得我剛上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，在開學(xué)報(bào)到時(shí)，那時(shí)從門口走進(jìn)教室的老師，是多么地陌生，那時(shí)的我覺(jué)得她好嚴(yán)厲，甚至讓人感覺(jué)她有點(diǎn)兒嚇人。但在這一學(xué)年里，我慢慢地體會(huì)到了老師的良苦用心。
最近，我參加了作文比賽，從3月15日參加現(xiàn)場(chǎng)選拔比賽后，我和另一位同學(xué)入選了，為了讓我們能獲得下一次比賽的勝利，王老師每天都會(huì)指導(dǎo)我們寫作文。到了第二輪選拔比賽，我獲得了參加龍海區(qū)比賽的.唯一名額。王老師繼續(xù)耐心指導(dǎo)我，有時(shí)我寫到深夜發(fā)給她看，她居然馬上回了我，給我點(diǎn)評(píng)，我猜她應(yīng)該是還在批改我們的作業(yè)，還在忙于工作吧。有時(shí)我作文方向不對(duì)時(shí)，王老師就當(dāng)起了我的“引路人”，發(fā)揮起了“改良劑”的作用，耐心地幫我改良，調(diào)至最佳狀態(tài)。每次要比賽時(shí)，王老師總幫我加油打氣，讓暖流在我的身體里流動(dòng)。
王老師，如果您是園丁，那我就是您守護(hù)著的花朵，如果您是藍(lán)天，那我就是在天空遨游的雄鷹，如果您是大海，那我就是在海洋里遨游的魚兒。您就像一根蠟燭，照亮別人，犧牲自己。
王老師，在我心中，您是最美的，我為您喝彩，謝謝您！
最美老師優(yōu)秀作文500字 50
我在暑假的時(shí)候去了高點(diǎn)畫室學(xué)習(xí)：畫畫、學(xué)習(xí)書法。
在那里我遇到了一位美麗的好老師，在我心里，美麗的老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服，打扮得像天仙般的美麗，而是內(nèi)在的美麗和對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心。她不戴華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉讓人覺(jué)得和藹可親。她精通書法、畫畫。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑烏黑的。眼睛大大的、亮亮的。她是一位有耐心、平易近人的好老師。
有一次她上書法課的時(shí)候，她娓娓動(dòng)聽的耐心講解筆畫和字的結(jié)構(gòu)，然后又認(rèn)真的講解字的.書寫方法。下面我們開始寫了，這幾個(gè)筆畫中的“、”我怎么也寫不好，老師看見了就連忙走過(guò)來(lái)，手把手的來(lái)教我寫，直到我會(huì)寫為止。
下課了，老師和我聊聊天，還給我們講一些有趣的故事。她講的故事個(gè)個(gè)都引人入勝，我們大家都聽的入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“同學(xué)們，該上課了�！边@時(shí)我才驚醒過(guò)來(lái)。
上美術(shù)課了，老師先精彩的講解要畫的內(nèi)容，然后一部分一部分的把畫畫完整。讓我們也跟著畫。畫完畫，老師又讓我上黑板上去畫，我不想去，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油!你一定可以的，相信你自己�！甭犃死蠋煹脑�，我鼓足勇氣地上黑板上去畫畫，雖然畫的不怎么好但也得到了老師的夸獎(jiǎng)。老師給我說(shuō)了，我畫畫的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我心想：下次畫的時(shí)候一定要改正缺點(diǎn)。
她就是我心目中最美麗的老師。
我愛(ài)你老師!
最美老師優(yōu)秀作文500字 51
在一個(gè)平平無(wú)奇的日子里，在一個(gè)平平無(wú)奇的下午，在方老師像往常一樣坐在教室里改作業(yè)時(shí)，我看見了方老師最美的瞬間她久違的笑容。
毋庸置疑，笑容是這世界上最美的表情。一般的笑可以分為好幾種：傻笑、微笑、大笑而方老師那時(shí)的笑則不同，是因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生寫的作業(yè)太離譜，氣急敗壞但又覺(jué)得太好笑了發(fā)出的苦笑。
那是一個(gè)天氣明朗的下午，上午不停歇的課讓給我們叫苦連天。就在我們疲憊得忍不住打瞌睡時(shí)，發(fā)生了一個(gè)小插曲。正在改作業(yè)的方老師突然皺起了眉頭，低聲吼道：“陳熙哲！”昏昏欲睡的同學(xué)們立刻將目光投向了“可憐蟲”。陳熙哲忐忑不安，腳下仿佛長(zhǎng)了釘子似的，慢吞吞走向講臺(tái)。方老師瞟了他一眼，指著作業(yè)本問(wèn)：“你寫的這是什么啊”老師把陳熙哲的答案報(bào)了一遍，頓時(shí)引起了哄堂大笑。連方老師也被我們傳染了原本皺巴巴的眉毛舒展開來(lái)，咧開的嘴角像一個(gè)可愛(ài)的`小孩，一雙飽含笑意的大眼睛直勾勾地看著陳熙哲。緊接著，方老師又把他的第二個(gè)答案報(bào)了一遍，引得我們又是一陣大笑。全班只剩下陳熙哲一個(gè)人在“風(fēng)中凌亂”，尷尬地憋著快要溢出來(lái)的笑。
其實(shí)，最美的風(fēng)景往往在我們身邊，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在一個(gè)平平無(wú)奇的下午，我看見了方老師最美的笑容。
最美老師優(yōu)秀作文500字 52
在同學(xué)們眼中，我相信一定有一個(gè)你自己認(rèn)為最“美麗”的老師吧！大家可知道“美麗”可不是指人漂亮，而是心靈美，大家想知道我心中最美的老師嗎？繼續(xù)往下看吧！
我心目中最美的老師是我們的班主任——彭老師。彭老師帶著一副眼鏡，雖然有點(diǎn)胖，但是感到很與藹可親哦！彭老師也很心靈手巧！我還親身體驗(yàn)到彭老師做的'美食呢！
彭老師還是個(gè)很關(guān)心同學(xué)的老師呢！有一次，我被一個(gè)男同學(xué)撞倒在地上，彭老師聽見哭聲立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，彭老師聽過(guò)后立刻批評(píng)了那個(gè)男生并叫他給我道了歉，然后安慰了我。雖然這件事情很短，可是我還是很喜歡彭老師！還有一次就發(fā)生在不久之前，在大課間的時(shí)候我不小心絆了一下撞到了桌角，額頭上撞了一個(gè)大包�？吹轿疫@樣彭老師趕緊叫同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室做冰敷。
以后每次看到我彭老師總是彎下腰用她那批改作業(yè)的手撫摸一下我的額頭。我感到就像媽媽一樣的溫柔，像媽媽一樣的與藹可親。
彭老師也很辛苦。除了每天要教我們很多知識(shí)還要處理我們?nèi)粘５囊恍﹩?wèn)題。有好多次我路過(guò)辦公室都看到她在低著頭批改作業(yè)，臉頰上都留著汗水。我好想過(guò)去給她擦一擦汗與捶一捶背都不忍心打擾她。彭老師不僅是我們38個(gè)孩子的老師也是我們38個(gè)孩子的媽媽。
最后我想對(duì)我們的老師媽媽說(shuō)——您是世界上最美的老師。我祝您在這個(gè)特別的日子里——教師節(jié)快樂(lè)！
最美老師優(yōu)秀作文500字 53
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我們是您新手栽種的桃李中的一棵，我們的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
她是誰(shuí)呢？她就是我們班的英語(yǔ)老師。我們都很喜歡她。林老師不僅外在美，內(nèi)在更美。上課的方法也很獨(dú)特。
林老師上課之前總會(huì)跟我們玩一個(gè)游戲，算做個(gè)熱身吧，老師說(shuō)，上課問(wèn)題回答對(duì)了，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)糖給我們。我們是個(gè)貪吃鬼，怎能抗拒呢？但老師不會(huì)縱容我們?cè)谏险n時(shí)候吃，而是等到放學(xué)后。我們都乖乖聽話。這讓我們的成績(jī)，逐漸提升。
林老師的花容月貌，更是獨(dú)一無(wú)二。她個(gè)子很高。身子瘦瘦的。像瓜子似的臉上長(zhǎng)著兩片柳葉似的眉毛，兩顆水靈靈、亮晶晶的大眼作文睛，真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃似的.小嘴。一頭烏黑油亮的頭發(fā)，長(zhǎng)得像一條瀑布。就這美貌，請(qǐng)問(wèn)還有誰(shuí)人能及呢？
林老師不僅外表美，內(nèi)在更美。記得，我們班有一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，她成績(jī)很好。她媽媽堅(jiān)持讓她讀書上，于是，養(yǎng)家賺錢的重?fù)?dān)壓到了她媽媽一個(gè)人的肓上。林老師知悉這個(gè)情況后，就用她自己的工資來(lái)幫助那個(gè)同學(xué)，為了讓這位同學(xué)能安心讀書，林老師還經(jīng)常去她家?guī)退�，還會(huì)帶云一些生活用品和衣服。
林老師，可能這一切也許你早已忘記，因?yàn)檫@種事，你為學(xué)生做得太多太多。而我卻忘不了，我相信這個(gè)同學(xué)也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
林老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美的教師，最美的“媽媽”！
最美老師優(yōu)秀作文500字 54
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。她就是我的班主任王老師。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
王老師的.頭發(fā)烏黑亮麗，發(fā)梢有點(diǎn)兒卷，臉蛋面如桃花，唇紅齒白，帶著一副黑綠鑲嵌的眼鏡，顯得既可愛(ài)又有學(xué)問(wèn)。
王老師的語(yǔ)文課是快樂(lè)的，課堂上她仿佛是一位語(yǔ)言魔術(shù)師，能把枯燥的文字讀得那么動(dòng)聽、悅耳。她是位智慧的老師。有一次，班上同學(xué)間流行玩小蜜蜂，老師就將計(jì)就計(jì)，設(shè)了一個(gè)小蜜蜂獎(jiǎng)；還有圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)，老師精心布置安排。布置過(guò)的教室樣子可美了，而且同學(xué)們個(gè)個(gè)積極參加活動(dòng)；如果同學(xué)寫字不好看，就讓那位同學(xué)用字貼練字。王老師工作可有方法了，單純寫作文就教了我們?nèi)N方法：“吹泡泡、串珠子、慢動(dòng)作”�，F(xiàn)在，我們班每一個(gè)同學(xué)都深深地愛(ài)上了王老師的語(yǔ)文課。
其實(shí)，王老師給予我們的還有很多，很多，當(dāng)我們進(jìn)步了，她會(huì)讓我們繼續(xù)努力，不要驕傲，并為我們感到欣慰和自豪。當(dāng)我們遇到了困難，她會(huì)與我們一起解決。她有進(jìn)嚴(yán)肅，有時(shí)溫和，她，就是這樣，平凡而無(wú)私的愛(ài)著我們每一個(gè)學(xué)生，她難道不是最美的嗎？
最美老師優(yōu)秀作文500字 55
她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，臉上洋溢著笑容。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是教過(guò)我一二年級(jí)的馬老師。
我記得有一次在二年級(jí)的時(shí)候我的字寫的不好，于是馬老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“孩子，你字寫的不好是因?yàn)槟銓懙淖譀](méi)有直角，比如說(shuō)“團(tuán)”這個(gè)字，這個(gè)口要有四個(gè)直角，不像你寫的四個(gè)角是圓的�！蔽衣犆靼琢�，點(diǎn)了幾下頭，馬老師接著說(shuō)：“我給你寫幾個(gè)直角的字，以后你每天寫一頁(yè)，我會(huì)看看你寫的有沒(méi)有進(jìn)步，有進(jìn)步會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有進(jìn)步會(huì)有寫一頁(yè)的懲罰，聽明白了嗎？”“聽明白了”，我說(shuō)。
過(guò)了一個(gè)星期，馬老師來(lái)看我寫的`好不好，有沒(méi)有進(jìn)步。馬老師看的時(shí)候，我一直在心里想有獎(jiǎng)勵(lì)，有進(jìn)步，有獎(jiǎng)勵(lì)，有進(jìn)步……。馬老師終于開口了，我的心跳的速度更快了�！胺浅Ｓ羞M(jìn)步！不是你寫的不好，而是你沒(méi)有認(rèn)真的去做這件事，你看，你認(rèn)真做了，是不是寫的很好么！”我說(shuō)：“我知道了馬老師，我會(huì)加油的！”馬老師接著說(shuō)：“好，這就對(duì)了，這是我給你的獎(jiǎng)勵(lì)！”我打開了一看，是一只深藍(lán)色的鋼筆，我驚喜的不得了。馬老師撫摸著我的頭說(shuō)：“到了高年級(jí)你就要用鋼筆了。所以送你一支鋼筆，要記得每天練習(xí)寫字�！蔽曳浅ｉ_心的對(duì)馬老師說(shuō)：“謝謝馬老師，我一定會(huì)努力練字�！�
直到了五年級(jí)，我依然留著馬老師送我的那支深藍(lán)色的鋼筆。這就是我心中最美的教師，因?yàn)樗恍陌呀逃米约旱膶W(xué)生作為肩上的責(zé)任。同時(shí)在第三十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)。
最美老師優(yōu)秀作文500字 56
老師，這是這個(gè)世界上最無(wú)私的職業(yè)。而叢老師是我見過(guò)最無(wú)私，最善良的老師。
她就像一個(gè)媽媽，包容我們的任性，包容我們的調(diào)皮。在需要幫忙時(shí)，您總是付出的最多，有時(shí)都急出了病。記得一個(gè)期末百詞測(cè)試，班里的同學(xué)以及我都不爭(zhēng)氣，最后只有一個(gè)一百分。我們當(dāng)時(shí)也都沉默了，這個(gè)成績(jī)，成了其他老師眼中的'笑話�！皡舶你們同學(xué)玩時(shí)像匹野馬，怎么考試就掉鏈子了呢？”“你們班同學(xué)真活潑呢”......面對(duì)這些話，您只能在一旁聽著，因?yàn)槲覀兇_實(shí)就這樣。有一天，您終于忍不住了，“三年一班的全體同學(xué)，請(qǐng)你們負(fù)點(diǎn)責(zé)任！知道其他老師說(shuō)你們像撒歡的野馬嗎？我也想狡辯，可你們真這樣�。∥夷茉趺崔k？老師一天對(duì)你們這么好，這就是你們給我的回報(bào)嗎？你們好好想想吧！”老是有一些哽咽，豆大的淚珠從臉上落到了衣服上，我們心里也不好受，老師，對(duì)不起！然而我們沒(méi)有另老師再一次失望，期末綜合測(cè)試總算把三年一班的臉掙回來(lái)了。叢老師的臉上也掛上了深深的笑容。
每當(dāng)中午值日，你可以看到一個(gè)相對(duì)高大的身影在和一群孩子一起值日，他們有說(shuō)有笑，那個(gè)身影就是叢老師的，我最喜歡這樣的老師了，會(huì)感到格外親近，難道不是嗎？我心中最美的老師她是獨(dú)一無(wú)二的，她就是：叢老師��！
最美老師優(yōu)秀作文500字 57
鵝毛般的白雪從天而降，在天空中舞動(dòng)著。它們紛紛從天空中輕輕落下來(lái)，悄悄地?fù)溥M(jìn)了大地的懷抱中。我迫不及待地伸出手去，想看看這些小精靈到底長(zhǎng)什么樣子？可它們一落在我的手上，就消失了，變成了一個(gè)個(gè)的小水珠。
漸漸地，雪終于停了下來(lái)。推開門一看，馬路被鋪上了厚厚的地毯；馬路兩旁的楊樹穿上了厚厚的棉衣，在微風(fēng)地吹拂下，向路人揮著手；屋頂戴上了一頂白帽子，帽子上還有白色的立體圖案，真是美極了。
公園里，小朋友們迫不及待地從家里跑出來(lái)，玩起了打雪仗。一個(gè)小男孩揮動(dòng)著手臂，做了個(gè)雪球，向一個(gè)扎著麻花辮的小女孩扔去，小女孩輕輕一躍，躲開了，忽然，“啪……”，那個(gè)小男孩受到了其他小伙伴的進(jìn)攻，被雪球打中了好幾下，可是他卻開心地笑了起來(lái)。好不熱鬧！
道路兩旁，已經(jīng)有許多可愛(ài)的雪人立在那兒了。瞧�。∧沁呌袀�(gè)小女孩正在搭著雪人呢！她滾出了兩個(gè)大雪球，往其中一個(gè)雪球上面插了一根樹枝，再把另一個(gè)雪球也搭上，雪人的身體便搭好了。然后她從口袋里掏出兩顆黑色的扣子，給雪人裝上了眼睛。接著，她又掏出一根胡蘿卜，給雪人裝上鼻子……經(jīng)過(guò)她的.精心打扮，雪人立刻活靈活現(xiàn)起來(lái)，還沖路過(guò)的行人微笑呢！這里變成了雪地里一道亮麗的風(fēng)景。
一場(chǎng)大雪，為我們帶來(lái)了樂(lè)趣，給大地帶來(lái)了獨(dú)有的生機(jī)！我唯愛(ài)這冬天里的精靈，這冬日的美麗圖畫，是我心中最美的風(fēng)景。
最美老師優(yōu)秀作文500字 58
我有一位最美麗的老師，她教書育人的方法與眾不同，這便是我最美麗的老師——林老師。
有次，林老師托我復(fù)印一份資料，那只是一份不到20頁(yè)的資料，我只花了十元。那天早上，林老師叫我去辦公室，我突然呆住了：叫我去辦公室干嘛？忽然我想起了，前幾天我?guī)土掷蠋煆?fù)印資料，也許她要把錢給我……
走進(jìn)林老師的`辦公室，林老師先從包里拿出一本厚厚的書，說(shuō)：“你最近作業(yè)能按時(shí)完成，考試時(shí)作文也能認(rèn)真對(duì)待，不錯(cuò)，老師希望你繼續(xù)努力！對(duì)了，上次你幫我復(fù)印材料，老師沒(méi)有零錢給你，就給你買了一本書。”
我喜出望外地捧著那本書回教室，過(guò)走廊時(shí)，我想了想林老師剛才說(shuō)的話，真的是沒(méi)有零錢嗎？我把書翻過(guò)來(lái)一看，三十六元？還多出了二十六元呢！
想想林老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我很開心。但是我又陷入了沉思，林老師為什么沒(méi)有把錢直接給我而是給我買書？我知道了，她是想讓我從書中獲取價(jià)值，這也正是林老師的美麗所在。
回到座位上，同桌看到我手里的書，也說(shuō)起了之前他媽媽幫老師買了一本書，僅僅只有六七元，可林老師買了一本標(biāo)價(jià)六十多元的書送給他，鼓勵(lì)他多看書。
原來(lái)林老師是以這樣的方式教育每一位同學(xué)，她自己愛(ài)看書，同樣，她也把愛(ài)看書的習(xí)慣傳給了我們。寧愿自己付出代價(jià)，也要讓我們有所收獲。
最美老師優(yōu)秀作文500字 59
老師，是您用甘甜的露水，滋潤(rùn)了我們幼小的心田；是您，用那溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們前進(jìn)的道路；是您讓我們體會(huì)到了人生的哲理；您是多么的高尚呀！每當(dāng)想起您，就有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)。在我犯錯(cuò)我的時(shí)候，您總是及時(shí)幫我改正，王老師，您是多么的高尚呀！
您那蠶眉下，透露著一雙水靈靈的大眼，櫻桃般的嘴唇，至今還讓我記憶猶新。當(dāng)您走過(guò)我的身旁，您那海藻般的頭發(fā)，不由自主的飄了起來(lái)，還散發(fā)著一種淡淡的清香。
在課堂上，您總是那么的幽默，但幽默里帶著一點(diǎn)嚴(yán)厲。那一課，至今讓我難忘。下午的課是多么的疲乏，同學(xué)們都有氣無(wú)力的趴在桌子上，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，很快，上課鈴就響了，老師像風(fēng)一樣飄了進(jìn)來(lái)，她看見我們的.樣子，不但沒(méi)有批評(píng)我們，還跟我們開起了玩笑，教室的氣氛一下子變的活躍了起來(lái)！您的課堂總是那么的精彩。
雖然在課堂上，您總是很幽默，但對(duì)待犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，你會(huì)很嚴(yán)厲。一次小小的測(cè)驗(yàn)，因?yàn)槲业鸟R虎，考了一個(gè)很不理想的成績(jī)，并沒(méi)有達(dá)到您的期望，您非常的生氣，批評(píng)了我，我看到了您皺著眉，臉色的有點(diǎn)氣得發(fā)白，我看到了您臉上的失望。但您還是一一教會(huì)我，是多么的認(rèn)真呀。
就算用盡世界的種種數(shù)字，也算不清你的功勞，當(dāng)您澆開了我們心中的花朵，我們對(duì)您充滿著感激。老師，如果我們是大海上的一艘小船，那您就是帶領(lǐng)我們?nèi)ミh(yuǎn)方的帆！
最美老師優(yōu)秀作文500字 60
您們每天做著相同的重復(fù)的工作，不辭辛苦、不厭其煩、耐心講解，讓我們從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
正是因?yàn)橛心鷤兊木慕逃囵B(yǎng)，讓我們從文中體會(huì)到主人公的思想感情，感受到每一篇文章的藝術(shù)魅力，了解到中國(guó)語(yǔ)言文化的博大精深；正是因?yàn)橛心鷤�，讓我們通過(guò)運(yùn)用計(jì)算，能夠自己去商場(chǎng)購(gòu)物，運(yùn)用策略解決生活當(dāng)中諸多的實(shí)際問(wèn)題，提高了我們的邏輯思維能力……；正是因?yàn)橛心鷤�，讓我不斷地成長(zhǎng)，教會(huì)我怎樣做人，如何做事。
您們——就是我這一生最值得尊敬的教師，在我心中最美教師。
教師，您是知識(shí)種子的傳播者，如同一支紅燭，燃燒自己，照亮他人；教師，您是言傳身教的楷模，默默無(wú)聞、日理萬(wàn)機(jī)地為下一代的成長(zhǎng)嘔心瀝血；教師，您是文明之樹的培育者，像辛勤的.園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，培育出一代又一代的接班人，成為祖國(guó)的棟梁之才；教師，您是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，為我們洗滌心靈，塑造高尚的品德，使我們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才；教師，您像是燈塔、航標(biāo)燈，在知識(shí)的海洋中，引領(lǐng)我們遨游，指點(diǎn)我們?nèi)松能壽E，為我們的人生鋪開一張陽(yáng)光的紅地毯，為我們指引著前進(jìn)的方向、未來(lái)的航程。
現(xiàn)在，我要向曾經(jīng)教過(guò)我的所有教師們表示最衷心的感謝，我要向您們致敬，您們是世界上最美的教師！
最美老師優(yōu)秀作文500字 61
我心中最美的老師；徐先生。我說(shuō)她漂亮，不是因?yàn)樗耐獗�，而是因�(yàn)樗幸活w比天使還要美麗的心。徐先生有一頭烏黑美麗的頭發(fā)，一雙明亮的`眼睛，像兩顆黑葡萄，一個(gè)非常直的鼻子，像滑梯，一張瓜子臉和一張櫻桃嘴。太美了！
暑假期間，老師扭傷了腳，導(dǎo)致骨折，并在腳上綁了石膏，但她還是來(lái)教我們。英語(yǔ)課開始了。我只聽到輪椅的聲音。當(dāng)我走近門時(shí)，我看到一個(gè)輪椅。進(jìn)門后，我看見老師坐在輪椅上。我很難過(guò)�？吹嚼蠋熥谳喴紊先娜獾亟涛覀�，我的心中充滿了激動(dòng)的情緒。徐先生坐在輪椅上努力工作。他真是個(gè)好老師！下課后，許多追隨者跟隨徐老師，給徐老師講笑話，并告訴老師一些他們甚至沒(méi)有告訴父母的小秘密。
冬天，因?yàn)槲掖┑囊路倭�，老師讓我多穿點(diǎn)衣服。夏天，我穿的衣服太多了，老師讓我脫一點(diǎn)。在課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我清楚地理解了正確的答案，但當(dāng)我想舉起它時(shí)，我覺(jué)得我的手有一千公斤重，舉不起來(lái)。徐老師看到了我的想法，坐在輪椅上走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“我不知道�！保魂懠宴�，你回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。說(shuō)你的答案“當(dāng)我聽到老師的鼓勵(lì)時(shí)，我終于舉起沉重的手說(shuō)了我的答案。老師帶頭鼓掌，學(xué)生們和老師一起鼓掌。當(dāng)時(shí)，我的情緒似乎放松了很多。
在課堂上，當(dāng)老師給一位同學(xué)講課時(shí)，突然，輪椅滑倒了，大汗珠落在徐老師的頭上。許多學(xué)生急忙扶徐先生起床。老師向我們道謝后，他們繼續(xù)上課。
徐老師，你是我心中最美麗的天使老師。
最美老師優(yōu)秀作文500字 62
我心中最美的老師，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)陸老師，還是溫柔善良的數(shù)學(xué)施老師。不，都不是，她是我們最親愛(ài)的語(yǔ)文李老師。
李老師很美，她有一頭深綠色的短發(fā)，好似夏日春風(fēng)中搖擺的柳條。她那一雙靈動(dòng)的`大眼睛嵌在她那雪白的皮膚上，顯得格外精巧適宜。她那好像涂了蠟似的小紅嘴巴，總是教我們?cè)S多知識(shí)。在她那精巧的臉上，掛著一幅金框眼鏡，讓人一見就生喜愛(ài)之心。李老師笑起來(lái)才是最美的，兩個(gè)淡淡得小酒窩，深深得印在她的臉上。美極了！李老師實(shí)在是美��！一種不可描述的美。
在語(yǔ)文課上，李老師給我們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)，記得以前語(yǔ)文課在大家的印象中從來(lái)都是無(wú)聊，枯燥。但是自從這位美麗的李老師來(lái)了后，語(yǔ)文課便是又生動(dòng)又有趣了。
李老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，記得上一次我們班的一位同學(xué)做作業(yè)時(shí)，寫的不好看，李老師讓他抄課文，結(jié)果字還是不好看，又讓他抄了一次，后來(lái)連續(xù)抄了六次。他的字才讓李老師滿意了！從此以后，我再也不敢把字寫丑了。
李老師十分幽默，今天，上課前，李老師說(shuō)：同學(xué)們好！我們恭恭敬敬地說(shuō)：李老師，你好！說(shuō)完，李老師以開玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)，“您”又沒(méi)有了，話音剛落，全班都笑了起來(lái)，又重新問(wèn)好：李老師您好！這下李老師才滿意的說(shuō)：“嗯，”這才對(duì)嘛！雖然只是一件小小的事，但是但李老師也常常逗我們笑開了花。
李老師不僅是一位美麗的老師，同樣也是一位偉大的“英雄”。
最美老師優(yōu)秀作文500字 63
老師是多么神圣的職業(yè)，老師，是我們對(duì)您的尊稱，您的工作在今朝，意義重大，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識(shí)，教會(huì)我們學(xué)會(huì)分享，教會(huì)我們寬容，教會(huì)我們……我心中就有一位最美的老師---我的語(yǔ)文老師。
戴老師有一頭有點(diǎn)金黃的頭發(fā)，潔白的臉蛋，一雙烔炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。偏瘦。
人們都把老師當(dāng)作蠟燭，園丁。這種比喻自然親切，但我覺(jué)得戴老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》，所有的問(wèn)題到她那都會(huì)迎刃而解，讓同學(xué)們心服口服，即使她知道很多知識(shí)，她也不把架子；生活中，戴老師是一本《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長(zhǎng)的我也會(huì)常常束手無(wú)策。這時(shí)，戴老師都會(huì)耐心地幫同學(xué)們化解矛盾，讓同學(xué)們握手言和，而不是一味地批評(píng)。戴老師又是一本思想品德書，她不但會(huì)教我們知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨�，還有遇到危險(xiǎn)時(shí)刻怎么辦。
戴老師除了是一本多功能書外,還是我們的'朋友。在課堂上，我們把她定義為老師：課堂外，她是我們的玩伴，跟我們聊書本，玩游戲，聊零食，五年級(jí)的哥哥姐姐跟老師經(jīng)常談天說(shuō)地。
一本本厚厚的書本，一個(gè)個(gè)深刻的大道理響應(yīng)著一張開心的笑臉。老師，我心中最美的老師，感謝您傳授給我了知識(shí)，使我的童年變得如此多彩。我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，謝謝您！
最美老師優(yōu)秀作文500字 64
在我人生的道路上，有許多的老師，教會(huì)了我很多的知識(shí)，而最讓我感激不盡的就是我的鋼琴老師。我的鋼琴老師姓田，臉上總是掛著笑容，每次我有問(wèn)題時(shí)，都會(huì)不厭其煩的來(lái)教我。
那是一個(gè)夏天，田老師突然對(duì)我說(shuō)：“這次我們有個(gè)活動(dòng)。”田老師頓了頓說(shuō)，“我決定讓你去舞臺(tái)上彈琴，我知道你很怕，但離活動(dòng)還有好幾天呢，你有好多準(zhǔn)備的時(shí)間�！贝藭r(shí)我臉上的笑容比哭還難看：田老師，你逗我玩的吧？你一定是逗我玩的……可一看到老師的`堅(jiān)定，我立馬就知道，這一次我就是非去不可了，我的臉黑得像我家那鍋底似的。到了表演那一天，我心里不斷念著：“千萬(wàn)別出錯(cuò)，千萬(wàn)別出錯(cuò)……”一看到臺(tái)下黑壓壓的一片，我的心就像頭兇猛的大象，砰砰亂跳。
接下來(lái)，有請(qǐng)下一位出場(chǎng)者！”廣播響了起來(lái)，此時(shí)我的雙腳像灌了鉛似的，踏出的每一步都無(wú)比沉重�？删瓦@時(shí)，我又一次看見了田老師那燦爛的笑容，我頓時(shí)找到了自信。既然田老師對(duì)我都有了信心，我自己豈不是更要打起精神了？剎那間，我的腳步堅(jiān)定有力。“我一定不能讓田老師失望�。 碑�(dāng)我成功完成演出，看著下面震耳欲聾的掌聲時(shí)，我熱淚盈眶。那張充滿笑容的面龐至今都會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海里，那張笑容是我見過(guò)的最美的笑容，她給了我一生的自信。
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