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每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文500字（通用52篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 1
我家門口的博古架上擺滿了瓶瓶罐罐，典雅的青花瓷，奇異的冰裂紋中，有一個(gè)罐子特別顯眼：寬大的肚子，蔥綠的底色，罐身上有四五個(gè)白胖的孩子，扎著小辮兒，穿著紅肚兜，無(wú)忌的嬉笑著。罐子上寫著：嬰戲圖。
這是我心中最美的孩子，好奇、興奮、急切又有幾分粗疏，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)猜無(wú)邪。在他們那個(gè)不知道幸福是什么意思的年齡里，本身已是是最幸福的。
那就是被叫做童年的時(shí)代，然而我自己孩提時(shí)代的形象，是我用記憶與相片雜糅塑造出來(lái)的。在簡(jiǎn)陋破爛的小院里，一個(gè)小光頭提著紅色的大水桶，和身后的大黃狗一起在和煦的陽(yáng)光下咧著嘴笑著。我閉上眼睛，耳邊響起那咯咯的笑聲，從那在沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的笑聲。縱使相片被歲月磨去了顏色，我還是看到那雙純潔的雙眼，向往的只是午后田間紅色的瓢蟲和螞蚱跳躍的綠色。
曾幾何時(shí)，那個(gè)印有嬰戲圖的罐子里裝有了錢幣，再后來(lái)，幾包名貴的香煙進(jìn)進(jìn)出出。那個(gè)純真的孩子也長(zhǎng)成的少年，世界的規(guī)則日復(fù)一日地清晰，年少的渴求卻一日一日地淡忘。與其說(shuō)年歲的增長(zhǎng)硬硬把他拽到了殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，不如說(shuō)曾讓他找尋快樂(lè)的好奇心把他誘使到無(wú)法回頭的境地。
他倔強(qiáng)地?fù)u頭，因?yàn)樵谛撵`深處，還有一個(gè)孩子的笑聲，充滿了無(wú)猜和無(wú)邪，在那個(gè)尚未崩壞的.地方，他繼續(xù)像孩子一樣渴求自由，找尋快樂(lè)的希望。
他看見(jiàn)比爾蓋茨一張娃娃臉下，永遠(yuǎn)有顆孩子的心；他聽(tīng)到歌手阿信在唱：偉大和偽裝，灰塵或輝煌，那是一線之隔，或是一線曙光……孩子一樣，不肯腐爛的土壤。
我知道，他們的心理永遠(yuǎn)有一個(gè)孩子，不肯崩壞不肯腐爛。就像潔白的雪下有稚嫩的綠芽，我把罐子里的錢幣和香煙統(tǒng)統(tǒng)傾倒出來(lái)，把快樂(lè)給予心中的孩子。
我心中有一個(gè)孩子。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 2
“這孩子真聽(tīng)話”從小到大很多人這樣夸我，每每得到這樣的贊揚(yáng)，父母的面頰上便會(huì)立即洋溢出燦爛的笑容，于是我暗暗記下：這樣的贊揚(yáng)能讓父母開(kāi)心。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我如愿以償?shù)牡玫搅烁噙@樣的贊揚(yáng)。我很自豪。
但問(wèn)題也接踵而至，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的很多問(wèn)題，比如，對(duì)待問(wèn)題，很少有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，總愛(ài)隨波逐流，趨同于人，再有就是安于現(xiàn)狀，不敢嘗試新的東西，怕出格，怕出洋相，讓別人笑話。我很苦惱。
直到有一天，我和爸爸討論某一問(wèn)題，爸爸帶著總結(jié)的語(yǔ)氣說(shuō)，看來(lái)，聽(tīng)話的'孩子不是好孩子，正如，聽(tīng)話的士兵不是好士兵一樣啊！
我啞然……
自己多年來(lái)，一心想當(dāng)一個(gè)父母心中的好孩子，讓父母省心，更讓父母開(kāi)心，我違背了多少自己的意愿，努力得強(qiáng)迫自己做了多少事，雖然我覺(jué)得自己是才是對(duì)的！可結(jié)果呢？（苦笑）天哪！這到底是誰(shuí)導(dǎo)演了一場(chǎng)這樣荒唐的惡作劇啊！
也許這就是命吧，我只能這樣感嘆！
但我不能任憑命運(yùn)的擺布，我不要再做沉默的羔羊，我要與之抗?fàn)�，如果說(shuō)以前的我是年幼無(wú)知的話，那么，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)有了更加成熟的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)！理智告訴我，真理很多時(shí)候是會(huì)隱藏在事物的深層，而他的表象也很可能只是他的假象，這就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，探索的精神，識(shí)破他，從而駕馭他！
明白了，那就準(zhǔn)備出發(fā)吧。
但在出發(fā)前，我要再次告誡自己：（只會(huì)）聽(tīng)話的孩子不是好孩子。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 3
看著書上的那張照片，時(shí)間把我?guī)У搅?937年8月28日。
那天上午，日本軍打到了上海，人們落荒而逃，急匆匆地來(lái)到了上海火車站，躲避戰(zhàn)爭(zhēng)。
一對(duì)夫婦帶著一個(gè)兩歲多的孩子，本以為可以坐著火車去一個(gè)安全的地方，但，他們不知道，災(zāi)難很快就會(huì)降臨。轉(zhuǎn)瞬間，天空中飛來(lái)了幾十架戰(zhàn)斗機(jī)，子彈猶如雨點(diǎn)一般灑落在上�；疖囌具@片土地上，人們四散奔逃，大聲尖叫著，坦克和大炮正在一步步向人們靠近。不一會(huì)兒，人們被日本軍包圍了，他們驚慌失措，不知怎么辦才好，那罪惡的子彈還在不停地向人群掃射，死亡一步步逼近著人們。
到了下午，火車站已經(jīng)成為了一片廢墟，這時(shí)候，一顆子彈不偏不正，剛好打到了這個(gè)孩子的父母。幾小時(shí)前，這個(gè)孩子還是爸爸媽媽懷里的嬌兒，可就在這一霎那，他卻成了孤兒。孩子的眼睛里充滿了恐懼與無(wú)助，看著血流成河的火車站和已經(jīng)死去的爸爸媽媽，他大哭起來(lái)。雖然他很小，也許他還不太懂事，但是，眼前發(fā)生的'一切，相信他一輩子都不會(huì)忘記！
戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！讓人們失去親人的是戰(zhàn)爭(zhēng)，毀滅世界的也是戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)��！停下你的腳步吧！我們要的是和平！讓未來(lái)的世界，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 4
河解凍了，草變綠了，鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著它們的新歌。一個(gè)每年都來(lái)的孩子在樹(shù)下玩耍，他可真是調(diào)皮，一會(huì)兒折斷樹(shù)枝，一會(huì)兒爬上樹(shù)，這不，從樹(shù)上掉下來(lái)了，豆大的淚珠往地上掉，把小草都?jí)簤牧恕?/p>
漸漸地，他慢慢從地上站起來(lái)，跑到旁邊的村子里，他的開(kāi)心和熱情讓村子溫暖起來(lái)了，人們喜歡這個(gè)孩子，可是，孩子跑的更快了，跑起來(lái)的風(fēng)讓人們晾起來(lái)的衣服吹到了地上，人們不喜歡這個(gè)孩子了，紛紛躲到了家里，關(guān)上了門窗。
孩子又不開(kāi)心了，沒(méi)人和他玩。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，看著周圍的綠樹(shù)，想了個(gè)好辦法。他開(kāi)心地繞著村子跑了一圈，笑聲傳遍的村子，所有孩子都跑出來(lái)和他玩。忽然，他從背后拿出一把大扇子，使勁對(duì)著孩子們吹，大家都冷的`打噴嚏，調(diào)皮的孩子玩夠了，停了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，所有孩子都生病了。調(diào)皮的孩子可后悔了，去把村里的人叫來(lái)，大家都指責(zé)調(diào)皮的孩子，不愿意理他。
孩子更不開(kāi)心了，孩子覺(jué)得自己應(yīng)該做一件好事。于是，他把自己踩壞的小草重新種好，把小河里的河水變得更暖，讓樹(shù)枝長(zhǎng)出漂亮的新葉子，還給孩子們準(zhǔn)備了解暑的冰棒。太陽(yáng)公公笑了，夸他是個(gè)好孩子，孩子覺(jué)得很開(kāi)心，可是，他要走了，馬上有一個(gè)和他性格完全不同的孩子要來(lái)到這里。在臨走是，孩子朝著大山和小河大喊：“我的名字叫春！”
春走了，但他開(kāi)心的聲音一直在山谷回蕩，人們相信，春明年會(huì)再來(lái)的！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 5
1937年8月28日的一個(gè)下午，火紅的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，一大群人飛快地跑進(jìn)上�；疖嚹险�，焦急地等待著火車。他們?yōu)槭裁催@么焦急呢？因?yàn)槿毡竟碜右致陨虾Ａ恕?/p>
“嘟，嘟，嘟”，火車來(lái)了，大家蜂涌而上，爭(zhēng)先恐后地上了車，心中的大石頭終于落了地。這時(shí)候，幾個(gè)黑點(diǎn)出現(xiàn)在天空中。漸漸的，那幾個(gè)黑點(diǎn)越來(lái)越近，一個(gè)人驚恐地喊道：“快看！日本鬼子來(lái)了！”人們紛紛向四周逃去。一個(gè)炸彈掉下來(lái)，火車就被炸翻了。又幾枚炸彈飛下來(lái)，幾棟房屋一下子就被宜為平地，火車橋也被炸垮了，火車道也被炸彎了，人死的死，傷的傷，橫尸滿地，有的人則在痛苦地呻吟。
在一片狼藉中，一個(gè)三、四歲的孩子正在哭泣，他為什么哭呢？他的父母呢？也許他和父母走散了，也許他的'父母已經(jīng)死了。他一直喊著：“爸爸，媽媽�！睕](méi)有了父母，他以后怎么生存下去呢？也許他會(huì)被好心人收養(yǎng)，但這一天會(huì)成為他一生的陰影。
是什么引起了這一切？是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了上海的和平，讓許多人無(wú)家可歸，戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子再也沒(méi)有溫暖的家，再也沒(méi)有歡樂(lè)的笑聲，再也沒(méi)有快樂(lè)的童年。
雖然這已成為歷史，但和平之花還是沒(méi)有綻放在某些國(guó)家，還有很多人仍飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。在這里，我呼吁大家：我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平！讓人們不再無(wú)家可歸，在路旁當(dāng)乞丐，讓孩子們可以開(kāi)心地玩耍，讓全世界的人們都能夠擁有幸福生活！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 6
有很多孩子覺(jué)得自己失去了很多，包括自由……每天生活在枯燥的學(xué)習(xí)生涯中，總是一昧地埋怨自己很累，考差了，受到批評(píng)，考好了，受到表?yè)P(yáng)……
來(lái)個(gè)形象的比喻，現(xiàn)在的我們是一只羽毛未豐的鳥(niǎo)，因那幾千年的道德文化的承載，努力。拼搏。學(xué)習(xí)。提高自己的素養(yǎng)，也許，這就是我們的目標(biāo)。
正如帝王蛾只有憑借那嬌嫩的身軀拼盡全力才可以破繭而出，如果其中出了什么差錯(cuò)，它將永遠(yuǎn)與飛翔無(wú)緣，沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，它只有靠它自己！它是生命中永恒的燦爛，是一個(gè)真正的王者。
有“花之君子”美名的梅花，受世人這樣贊頌：“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)�！保且�?yàn)槊坊ㄓ心秃钠焚|(zhì)，才能在眾花凋零的冬季開(kāi)得更加燦爛奪目……
美國(guó)總統(tǒng)林肯經(jīng)歷了八次競(jìng)選失敗，卻并沒(méi)有放棄，而我們，怎能就這樣輕言呢？
而我們身為孩子，身嬌慣養(yǎng)著，既沒(méi)有經(jīng)歷帝王蛾那樣的`困境，也沒(méi)有梅花敢于面對(duì)困難的勇氣，更沒(méi)有那么多次艱難的失敗……卻總是面對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一籌莫展，只會(huì)埋怨這過(guò)程中的艱辛。所以,帶著這樣的想法的我們成就不了什么大事。
但只要我們好好利用可以磨練我們的時(shí)光，結(jié)果就會(huì)截然不同，如果我們是鳥(niǎo)，雖渺小，但，待翅膀豐滿，這過(guò)程中，總會(huì)有一片藍(lán)天在等著我們?nèi)ワw翔，總會(huì)有果實(shí)等著我們?nèi)ナ斋@！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 7
當(dāng)我看到這張老得發(fā)黃的照片時(shí)，心中十分沉痛。
照片上有著一片廢墟。房子，車，都被炸成了碎片。還有一架天橋，被炸得只剩一些破破爛爛的廣告牌。到處都彌漫著那令人厭惡的戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。你也許認(rèn)為這是電影中的畫面，但事實(shí)上不是。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。
在這張照片的左下角，有一個(gè)兩三歲的孩子。他衣衫襤褸，全身沒(méi)有一塊好皮膚。這個(gè)孩子張著嘴巴，坐在一條破爛不堪的鐵軌上嚎啕大哭。他可能是因?yàn)閭炊薨桑部赡苁鞘芰梭@嚇。
在這片血流成河的廢墟中，埋著不少人的尸體。可以想象那殘酷的畫面：一群接著一群的人正在逃跑，突然，人群上空的`一架轟炸機(jī)里落下幾枚炸彈，落在了逃跑的人群里……
戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子們失去了母愛(ài)，但為什么沒(méi)有一個(gè)人來(lái)收養(yǎng)照片上那個(gè)不幸的孩子呢？難到這個(gè)孩子是唯一的幸存者嗎？如果真是這樣，這個(gè)孩子以后會(huì)怎樣？是生，還是死？是幸福的未來(lái)，還是悲慘的結(jié)局？誰(shuí)也不能斷定。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓這些無(wú)辜的孩子失去了母愛(ài)；戰(zhàn)爭(zhēng)讓那些妻子失去了丈夫……
戰(zhàn)爭(zhēng)不光給我們帶來(lái)了深重的災(zāi)難，也讓地球母親受到了嚴(yán)重的影響。這么多年，人們一直沒(méi)有放下武器，停止戰(zhàn)爭(zhēng)。人們?yōu)槭裁床荒芡Ｖ箲?zhàn)爭(zhēng)，讓和平之神永駐人間？讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把地球變成一顆沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的星球，把地球變成一顆美麗的藍(lán)色家園。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 8
在這個(gè)信息時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成為了每個(gè)人，必不可少的工具，不管是吃飯，還是坐車，甚至是蹲廁所，都會(huì)帶著手機(jī)，沒(méi)了手機(jī)就會(huì)感覺(jué)好像身體里少了一個(gè)零件似的！以至于手機(jī)成為了人們交往的工具，甚至可以讓人們忽略身邊重要的人，甚至是他們的孩子，那今天我們就來(lái)談一談手機(jī)和孩子，在平常的生活中，哪一個(gè)會(huì)被父母更加的寵幸！
記得在前一段時(shí)間在網(wǎng)上看到了一個(gè)報(bào)道說(shuō)，家長(zhǎng)和孩子一塊去游泳，結(jié)果家長(zhǎng)一直在顧著玩手機(jī)，孩子溺水了，他都不知道，最后導(dǎo)致這個(gè)孩子差一點(diǎn)死亡！當(dāng)看到這個(gè)消息后，我突然感覺(jué)好可怕，因?yàn)槲以诩依�，讓父母幫我檢查作業(yè)，但是他們兩個(gè)你推他她推你，因?yàn)樗齻兌荚谕媸謾C(jī)，在這個(gè)上面我感覺(jué)手機(jī)完勝！好像孩子的教育在父母的.心里，還沒(méi)有他們玩手機(jī)重要！
除了這些，還有就父母陪孩子的時(shí)間，我不知道，其他同學(xué)的父母怎么樣，我只知道我身邊的一些父母，包括我的父母，在周末的時(shí)候，我讓他們帶我去外面玩，他們也會(huì)答應(yīng)，但是到地方以后，父母就會(huì)說(shuō)，你去玩吧！記得注意安全，然后他們就會(huì)坐在一遍玩手機(jī)，有時(shí)候叫他們好幾遍，他們都聽(tīng)不見(jiàn)！這讓我有時(shí)候非常的傷心，多么的希望父母能夠多多的陪陪我��！親愛(ài)的爸爸媽媽，在手機(jī)和孩子的對(duì)比中，顯然你們把更多的時(shí)間，給了手機(jī)，放下你們的手機(jī)多陪陪孩子吧！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 9
每個(gè)孩子都有自己歌唱的方式�！}記
新生的孩子是純潔的，未經(jīng)世俗污染的天使，可是一旦他們接觸到這個(gè)社會(huì)之后，孩子們就變得復(fù)雜而多變了。
世間有種種的誘惑，而身為凡夫俗子的我們大都是無(wú)法抵御這些誘惑的。我們被打上了時(shí)代的烙印，世間的種種就這樣將我們牢牢拴住。枷鎖，枷鎖，還是枷鎖，掙不脫的'我們，就在這些欲望里面沉淪，沉淪，偶然的空明都不過(guò)是靈魂的短暫清明。有的人曾試圖沖破，但是往往都以失敗告終。然后就開(kāi)始不斷地安慰自己，我本一人，本就一無(wú)所有，本就一無(wú)所求。我是孩子，我曾經(jīng)以自己的方式歌唱，我曾以世俗的眼光脫渡，我曾……為生活，為命運(yùn)，我曾做過(guò)種種的努力，但都以失敗告終。
如果有一天，有人問(wèn)你，你和別人最大的不同是什么？你會(huì)怎么回答，有人說(shuō)是外貌，有人說(shuō)是性格，也有人說(shuō)是命……不同的人有不同的回答。平凡如我，是萬(wàn)萬(wàn)答不出最好的答案。
我們都曾做過(guò)孩子，現(xiàn)在，我們都成了大人，我們的生活沒(méi)有什么不同，只是各人的選擇道路不同罷了，換言之，我們歌唱的方式是不同的。我們都在自己的舞臺(tái)上放聲歌唱，盡情的展現(xiàn)自己的才華，盡管有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己并不像自己想象的那般優(yōu)秀，但你至少歌唱過(guò)，不是嗎？
生活不就像一盞燈，在時(shí)刻照亮我們?nèi)松飞系狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 10
1937年8月28日，天空中硝煙彌漫，災(zāi)難悄悄地來(lái)臨了……
天黑沉沉的，太陽(yáng)被層層烏云覆蓋住了。這時(shí)，上�；疖囌救藖�(lái)人往。大人們一手拉著行李箱，一手牽著歡蹦亂跳的小孩子，到處都是人山人海，人聲鼎沸。月臺(tái)上車水馬龍，就像海中密集的魚群�！拔宋恕保炜罩袀鱽�(lái)敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，“轟轟”幾聲巨響，炸彈在人群中爆炸。頓時(shí)硝煙四起，火車站頓時(shí)成了一片廢墟。斷裂的天橋直插進(jìn)軌道，鐵軌也被炸得分成幾份，堆疊著的碎瓦滿地都是。地上橫七豎八地躺滿了尸體，受傷的人們呼喚著自己的家人……
一個(gè)衣衫襤褸的小男孩在角落里倦縮著，嚎啕大哭起來(lái)，臉上還蹭著灰塵，身上還有暗紅的血跡和血淋淋的`傷痕�，F(xiàn)在這個(gè)小男孩成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他可能會(huì)流落街頭，甚至死亡。他也許會(huì)被好心人收留，養(yǎng)育他長(zhǎng)大，他會(huì)成為一名軍人，立志報(bào)效祖國(guó)。無(wú)論怎樣，那個(gè)小男孩是一個(gè)無(wú)辜的受害者，那些失去生命的中國(guó)人都是無(wú)辜的受害者。
眼前是這張黑白舊照片，它無(wú)聲地訴說(shuō)著那段慘痛的歷史。我的心久久不能平靜。
戰(zhàn)爭(zhēng)，多么殘酷的字眼。是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們幸福的家園，是戰(zhàn)爭(zhēng)打破了孩子們的童年夢(mèng)想，愿這樣的歷史悲劇不再重演，讓全世界兒童能擁有美好的童年，讓世界充滿幸福和歡笑！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 11
這是一張發(fā)黃的照片，是美國(guó)的一位就職記者拍下的真實(shí)照片。1937不知這個(gè)孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？是被人收留，是因吃不飽奶而失去生命，還是被日本鬼子殺了呢？在這種環(huán)境下，我不敢再想象下去，此時(shí)眼里早已浸滿了淚水。我想：他應(yīng)該被解放軍收留，長(zhǎng)大以后當(dāng)了一名解放軍，為中國(guó)同胞，為自己的爸爸媽媽報(bào)仇。
為維護(hù)世界和平作出自己的貢獻(xiàn)。年8月28日的中午，在上�；疖嚹险�，一對(duì)夫婦抱著一個(gè)孩子急匆匆地正準(zhǔn)備到其它地方去。因?yàn)樗麄冎�，不久，日本鬼子就要�?lái)侵略上海了。他們好不容易擠上了火車，突然，警報(bào)伴隨著日本鬼子的轟炸聲響起了，那對(duì)夫婦急忙抱起孩子走向火車。他們剛下火車，日本鬼子就投下了一枚彈，夫婦倆猛地往孩子身上撲，搭起一座“生命橋”，這個(gè)無(wú)情的彈落在了那位母親的'身旁。
頓時(shí)，呼喊聲、呻吟聲、痛哭聲充滿了整個(gè)火車站，人們四處逃竄，頓時(shí)感覺(jué)世界處于末端了。那對(duì)夫婦已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，但那個(gè)孩子被夫婦抱得緊緊地，只受了一點(diǎn)小傷，他的身旁橫七豎八地躺著許多尸體�；疖囈呀�(jīng)變成廢墟，軌道也已經(jīng)斷裂了，候車臺(tái)也已經(jīng)倒塌了。那個(gè)孩子驚慌失措地到處看著，邊哭邊叫：“媽媽，你在哪里，我要吃奶�！钡珱](méi)有一個(gè)人回答他，他只能撕心裂肺地哭。那喊聲似乎在控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 12
自從雪孩子救下了小白兔，他就化成了水，飛上了天空，變成了一朵美麗的云。由于小白兔太想念雪孩子了，當(dāng)天晚上她就做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)到雪孩子回來(lái)了，她高興極了，和雪孩子一起在雪地里滑冰、打雪仗、玩耍，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然雪孩子不見(jiàn)了，出現(xiàn)了一位美麗的仙子，告訴她剛才的一切全都是她的'幻影，你必須找到一塊七彩冰晶石才能真正的復(fù)活雪孩子。小白兔夢(mèng)醒后，她決定去找這塊神奇的石頭。
一天，她趁媽媽不在家的時(shí)候，留了一張字條給媽媽，準(zhǔn)備好后她就出發(fā)了，她順著仙女指的路線很快的就找到了洞口。一只好心的小鹿告訴她千萬(wàn)不能進(jìn)入這個(gè)洞里，因?yàn)橛泻芏嗟膭?dòng)物們進(jìn)去了就再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)。小白兔為了復(fù)活雪孩子，鼓著勇氣進(jìn)了山洞。她越走越深，黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，突然她看見(jiàn)一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，心想：“這是不是就是七彩冰晶石呢？”她正準(zhǔn)備去拿的時(shí)候，從神石后面爬出來(lái)一條巨蟒，小白兔害怕極了，巨蟒說(shuō)：“孩子，不要害怕，我是這七彩冰晶石的守護(hù)者，你想拿到這顆神石，必須迷宮闖關(guān)成功，不然將有去無(wú)回，困死在里面，只有勇敢、機(jī)智、堅(jiān)持的人才能走出迷宮，得到神石�！�
小白兔不怕危險(xiǎn)，進(jìn)入了迷宮，她遇到了很多危險(xiǎn)和難題都全部闖過(guò)去了，終于她順利的走出了迷宮，拿到了七彩冰晶石，許下了愿望，復(fù)活了雪孩子，就這樣，他們終于又相見(jiàn)了……
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 13
今天，很不幸。 不是因?yàn)楦赣H的“禁游”，而是傷了父親的心。父親對(duì)我和妹妹總是那么的有信心，但是我去毀滅了這一切！ 不用說(shuō)，期中我考試，退步了。除了傷心之外還是傷心。我也不想這樣啊。你以為我不想考好��？我不說(shuō)出來(lái)，憋在心里也不好受��！我除了偷偷地哭，還可以做什么？是的，無(wú)非就是不專心聽(tīng)課“惹的禍”，現(xiàn)在我不也好好地聽(tīng)課了么？還要我怎么樣？我是很喜歡上網(wǎng)，可是，你們知不知道，我在學(xué)校已經(jīng)受夠了。
在學(xué)校寫完了作業(yè)，回到家，不但沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)，好被誤以為“沒(méi)作業(yè)，偷懶，老師布置的作業(yè)不寫”！不過(guò)，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我在家里竟然就沒(méi)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)！從而導(dǎo)致了這次考試考砸了！我真的后悔！我知道，父親一天到晚都在上班，很累了，回到家還要管我們的學(xué)習(xí)，心頭上也是很煩的了，所以一時(shí)的發(fā)火。但是我從來(lái)不怪他。他說(shuō)我的時(shí)候，我總是若無(wú)其事的，但是，這不表明我耳朵沒(méi)有聽(tīng)啊。說(shuō)完了，我總是找一個(gè)時(shí)機(jī)，默哭起來(lái)，但我不想讓別人看到，總是“嘗”一下淚水的苦澀，就“阻止了洪水的'爆發(fā)”。我不知道父母心頭是怎么對(duì)待我的“若無(wú)其事”的，但是，我不是故意的啊，難道你要我裝出一副很認(rèn)真聽(tīng)的樣子么？我現(xiàn)在只想對(duì)父母說(shuō)“謝謝你們的教育！謝謝！”對(duì)于這方面的話，我不想多說(shuō)�，F(xiàn)在，我只是想找一個(gè)安靜的地方，一個(gè)人待會(huì)兒。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 14
在黑暗的大海里，有一顆想閃閃發(fā)光的石頭，已經(jīng)沉睡了二百五十一年，終于有一天，這塊石頭裂開(kāi)了。
石頭里游出來(lái)一個(gè)小孩子，他和別的小孩不一樣，不僅在于樣貌，他還能在水里自由的呼吸，和魚兒一樣，因此，人們都叫他“魚孩”。
魚孩出生之后，許許多多大大小小的魚就跑去看他，很多魚紛紛爭(zhēng)議：“就是什么東西啊，不會(huì)吃掉我們吧。”還有的魚說(shuō)：“這個(gè)東西怎么長(zhǎng)得這么奇怪呢。”最后，一些比較老的魚說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)他，其實(shí)他是人類，還捕捉過(guò)我呢�！边@些魚意見(jiàn)不同，爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
這時(shí)一條大鯊魚正向他們游過(guò)來(lái)。
魚兒們見(jiàn)到鯊魚之后轉(zhuǎn)身就逃，魚孩問(wèn)到其中一條魚：“你們?cè)趺蠢玻瑸槭裁匆苣�？�?/p>
那條魚回答道：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎，那是一條鯊魚�。 闭f(shuō)完，他就趕緊的跑掉了。
正說(shuō)著，鯊魚已經(jīng)游到了魚孩的身邊。
鯊魚剛想咬魚孩，沒(méi)想到，鯊魚被一個(gè)巨大的網(wǎng)兜拽了上去，只聽(tīng)有人說(shuō)：“真重啊，肯定是個(gè)大家伙�！睗O夫一看是一條鯊魚，說(shuō)：“這回可是發(fā)財(cái)了！”
但是，魚孩卻趁此機(jī)會(huì)，勇敢的'爬上去，就出了鯊魚。鯊魚感激不盡：“謝謝你救了我，我該怎么感謝你呢？”而他卻很坦然的說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的互相幫助嘛！”從事魚孩就團(tuán)結(jié)海洋里的生物，他們一同生活在一起，快樂(lè)無(wú)比，自由自在。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 15
1937年8月28日，上海火車南站人頭攢動(dòng)，人們手里拿著票，正焦急地等待著火車開(kāi)來(lái)，把他們接走�？墒钦l(shuí)知，災(zāi)難馬上就要來(lái)臨。
一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)兩歲左右的小男孩，在站臺(tái)前排隊(duì)。突然，車站上空傳來(lái)敵機(jī)的隆隆聲，還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，一枚枚罪惡的炸彈就落了下來(lái)。人們頓時(shí)驚惶失措，慌不擇路，快跑��！爸爸……媽媽……、哎呀叫喊聲、哭聲、呻吟聲充滿了火車站。那對(duì)夫婦抱著小男孩，隨著人流向火車站出口跑去。又是一枚炮彈落了下來(lái)，小男孩的爸爸被炸到了，他無(wú)力地倒下，孩子他爸！母親驚叫到。父親用盡最后的力氣說(shuō)保護(hù)好孩子！母親只好抱起小男孩，繼續(xù)飛奔。跑到天橋下時(shí)，天橋倒了，孩子的母親被壓在下面，抱著小男孩的手松開(kāi)了，小男孩無(wú)助地看著周圍的一切，哭喊著：爸爸……你快來(lái)呀！媽媽……你快點(diǎn)醒醒呀！他不知道為什么日本人要侵略中國(guó)，不知道他的父母已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了，更不知道他將來(lái)該如何生存下去。他有可能被繼續(xù)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)而奪去生命，也有可能沒(méi)有食物被活活餓死……等待他的很可能就是死神，他生存的`希望渺小得幾乎為零。
這個(gè)小男孩多可憐啊！是誰(shuí)使這個(gè)美滿的家庭支離破碎？是可恨的日本侵略者！我不禁要問(wèn)：日本侵略者們啊，你們也是有血有肉的人，怎么就忍心看到孩子失去父母，妻子失去丈夫，母親失去孩子呢？快就此收手吧！總有一天，你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 16
我是一個(gè)風(fēng)孩子。
在春天的時(shí)候，我是東風(fēng)。
我鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹，冰雪融化，泉水叮咚，青草泛綠，柳樹(shù)長(zhǎng)出新芽，花朵露出燦爛的笑容。春天來(lái)到了。我緩緩地吹，我慢慢地吹，我?guī)е汗媚�，下著淅淅瀝瀝的小雨。農(nóng)民伯伯喜氣洋洋地忙著春天的耕種，沒(méi)過(guò)多少天，大地變成了一塊綠色的.毛毯子。
春天一眨眼就過(guò)去了，迎來(lái)了夏天，我——臺(tái)風(fēng)，也來(lái)到了。
我飛快地走著，只見(jiàn)大地到處都是綠油油的一片，多么的單調(diào)。
一天，我轉(zhuǎn)到大海邊，于是就跳進(jìn)了大海，在海面上游呀游呀，當(dāng)我游到低緯度的海面上時(shí)，感到特別舒服，興奮得直打圈圈。圈兒越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快，剎那間，大海惡浪翻滾，暴雨如注，把航行的船只打翻；一會(huì)兒到陸地，大樹(shù)被連根拔起，房子被掀翻屋頂，洪水暴發(fā)，莊稼被卷得無(wú)影無(wú)蹤。人們見(jiàn)了直皺眉。
秋天到了，我——秋風(fēng)，是一個(gè)勤快的孩子，我一會(huì)兒把谷物風(fēng)干，一會(huì)兒在曬場(chǎng)幫助農(nóng)民伯伯。
秋種了，我牽著秋雨給大地灑下甘霖，農(nóng)民伯伯快活地忙著秋種。
冬天的時(shí)候，我——北風(fēng)，是一個(gè)很賣勁兒的孩子，我一上班，就呼呼地一個(gè)勁兒地吹著，我恨死壞蟲了：“討厭的小東西，我凍死你！”我還請(qǐng)來(lái)白雪公主，給大地蓋上了一層厚厚的被子。
這就是我，一個(gè)時(shí)而惹人愛(ài)，時(shí)而又惹人惱的風(fēng)孩子。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 17
一九三七年八月二十八日，日本侵略者把上海火車站的北站封鎖了。逃亡的人群涌向上�；疖囌镜哪险荆S多人剛準(zhǔn)備上火車，就聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的聲音，抬頭一看，原來(lái)是五六架日本轟炸機(jī)像猛獸一樣朝人群飛來(lái)，頓時(shí)人群慌了，都在喊：“鬼子來(lái)了！快跑呀！鬼子來(lái)了！快跑呀！”飛機(jī)從空中投下一枚枚炸彈，頓時(shí)火車站濃煙滾滾，呻吟聲、哭喊聲響成一片。
過(guò)了十幾分鐘，這里沉寂了，原來(lái)好好的火車站變的一片狼籍，房屋倒塌，天橋被炮彈炸斷了，不時(shí)從上面掉下來(lái)一兩塊石頭，鐵路也被炸的不成樣子，火車站成了一片廢墟。
這時(shí)，在廢墟中坐著一個(gè)穿著破破爛爛衣服的三歲小孩，他撕心裂肺的控訴著：我的爸爸呢？我的`媽媽在哪？不時(shí)還用臟臟的小手擦著帶有淚水的臉。這可憐的孩子你再哭也沒(méi)用，你的父母有可能是被炸彈炸死了，有可能是被炸飛的鐵塊壓死的，還有可能正在廢墟中奄奄一息呢！
不過(guò)孩子你不要傷心，長(zhǎng)大后你可參加八路軍，拿起自己的槍，帶上自己的部隊(duì)來(lái)把敵人趕走。
我想說(shuō)：“日本鬼子不斷的殺人，還搶老百姓的糧食，你們就不感到羞恥嗎？你們的良心何在？”，同胞們！為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去孩子，為了孩子不再失去父親，大家一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之神永駐人間！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 18
在我多姿多彩的，趣味十足的童年生活中，有過(guò)許多難忘的人，他們給我留下了美好的回憶，讓我至今難忘。我的表弟——小明就是其中的一位。
小明臉兒圓嘟嘟的，好像一個(gè)光潔的大鵝蛋，可愛(ài)極了。他的頭發(fā)是棕色的，還有一點(diǎn)兒卷；他的眼睛大大的，碰到問(wèn)題會(huì)滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像會(huì)說(shuō)話；他的鼻子小小的，好像臉上粘著一�；ㄉ�；他的耳朵小小的，好像兩把小扇子；他的嘴兒紅紅的，一笑起來(lái)，嘴角往上翹，就像彎彎的'小月牙。
每天，他看見(jiàn)他的媽媽下班回家，拖著疲憊的身子，小明趕快跑到媽媽的面前，先把他媽媽扶到沙發(fā)上坐好，把他媽媽的書包放在一邊，又急忙走到房間拿出一個(gè)按摩器，給他的媽媽捶背；然后又去拿出一把扇子，他媽媽看見(jiàn)他忙碌的身影，夸獎(jiǎng)小明真是一個(gè)懂事的孩子。
還有一回，他的爸爸媽媽都出去了，小明不像別的小朋友那樣和媽媽撒嬌，而是一個(gè)人在家畫畫，爸爸媽媽走后沒(méi)多就，有人在門外敲門，小明走過(guò)去有禮貌地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)呀？”外面的人回答：“明明，我是你媽媽的同事！”小明想：這聲音在哪聽(tīng)過(guò)！哦，原來(lái)是李阿姨。小明趕忙跑過(guò)去把門打開(kāi)，請(qǐng)阿姨進(jìn)了屋子。只見(jiàn)李阿姨今天穿著粉紅的連衣裙，腳上穿著紫色的皮鞋，就像一朵亭亭玉立的荷花。小明把李阿姨扶到沙發(fā)上坐好后，又趕忙從冰箱里拿出飲料，李阿姨連連夸獎(jiǎng)小明是個(gè)乖巧的孩子。最后，小明有禮貌地送走了李阿姨。
這就是我的表弟弟，他是不是很乖呀！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 19
有一個(gè)孩子，在風(fēng)雨中回家。
那天，烏云密密麻麻，最終下起了大雨。放學(xué)了，他自己要走回家，我冒出了一個(gè)壞念頭，要跟在他的后面，他的雙手顫顫巍巍拿著他的那一把大傘，走在馬路上。突然一輛車飛快地從他身邊駛過(guò)，積在路邊的小水堆“濺”了起來(lái)，水花濺到那小男孩的身上，他看了看他的.新衣服，傷心極了，“那可是新衣服啊，媽媽知道了一定會(huì)生氣的�！毙∧泻⑾�。水花，一個(gè)無(wú)情的殺手，傷害了一個(gè)幼小的心靈。
小男孩繼續(xù)向前走，只不過(guò)是他低下頭，無(wú)精打采地向前方走去，眼角閃過(guò)一串眼淚，不知怎的，好像眼淚模糊了他的視線，他一腳踩空了，跌倒在濕漉漉的地上，他的傘也落到地上，雨水無(wú)情的打在他的身上，就像一把把刀片割在他弱小的身軀上，留下一道道傷疤，他的膝蓋流出了鮮紅的血，我真的好想上去看一看，可是我沒(méi)有，轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)不定這次磨煉就能讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。但我還是心軟了，快速走上前去扶他起來(lái)，可是他甩開(kāi)我的手，努力站起來(lái)，一步一步的繼續(xù)向前走，我呆呆的站在原地，望著他遠(yuǎn)去的背影，腦海里浮現(xiàn)出剛才的畫面，一遍又一遍。
最后他堅(jiān)強(qiáng)的回了家，全身濕透了。這濕透的背影消失在雨幕中，我在雨中佇立，久久難以離去。這，教會(huì)了我許多道理。
這就是他，那個(gè)風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 20
星期天，小琴跟爸爸到姑姑家玩。
姑姑和她的女兒們?cè)缭陂T外迎接，姑姑的女兒叫小英，而且她和小琴是好朋友。
上午，小琴和小英去了圖書館看書。她們兩個(gè)全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地看著，大人都表?yè)P(yáng)她們，說(shuō)她們是好孩子，她們開(kāi)心極了，看著看著，就到了中午。
她們回到了姑姑家，開(kāi)始吃飯了，她們兩狼吞虎咽地吃著，小英不時(shí)還咽著了。吃完飯后，她們叫上了姑姑鄰居家的小孩玩起了捉迷藏。輪到小琴捉了，小英就藏在桌下，因?yàn)樾∏偈情]著眼睛捉的，又因?yàn)樽老碌男∏贈(zèng)]發(fā)出任何聲音，所以小英就走了。就在這時(shí)，小英的頭碰到了桌子，于是小琴往后退，用腳踢了踢，看看有沒(méi)有東西，她一不小心踢到了熱水瓶，熱水瓶破了。姑姑聞聲跑來(lái)問(wèn)：“是誰(shuí)把熱水瓶打破了�！彼齻兌颊f(shuō)沒(méi)有，就來(lái)做錯(cuò)了事的小琴也說(shuō)沒(méi)有�！�
回到了家，小英忐忑不安，睡覺(jué)時(shí)翻來(lái)覆去的，怎么也睡不著。爸爸看到小琴這么不安，就說(shuō)：“小琴你是不是把那個(gè)熱水瓶的人�！毙∏僦缓冒阉晃逡皇馗嬖V了他，爸爸說(shuō)：“你錯(cuò)了應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)，打個(gè)電話給爸爸認(rèn)錯(cuò)�！毙∏俅蛄穗娫捊o姑姑說(shuō)：“姑姑，是我把那個(gè)熱水瓶打破的`，對(duì)不起，姑姑�！惫霉谜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的小琴，你知道就改就是個(gè)好孩子，你真棒，小琴，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
就這樣，小琴以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)慌了，做了誠(chéng)實(shí)守信的好女孩。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 21
孩子猶如山中細(xì)小石縫里淌出的清澈、甘甜的潺潺流水，清潔、單純、美好。
回家路上，拐過(guò)一堵古老的墻，會(huì)遇見(jiàn)熟悉的碧草如茵的草地上，點(diǎn)綴著一簇簇鮮紅的、藏青的花迎風(fēng)飄蕩，同時(shí)會(huì)遇見(jiàn)一間狹小、潮濕、簡(jiǎn)陋的店鋪里，一個(gè)滿面春風(fēng)、胖嘟嘟的.小手放在始終上揚(yáng)的嘴角、睜得老大的眼睛烏黑、炯炯有神的小女孩，坐在堆滿青菜的桌子上，注視著每一個(gè)經(jīng)過(guò)的陌生人。小女孩還沒(méi)來(lái)時(shí)，周圍是寧?kù)o的，她的到來(lái)，就像一條五彩斑斕、活蹦亂跳的魚嵌入平靜的水瓶中。
我優(yōu)哉游哉、緩慢走過(guò)，看著青翠的灌木叢，入了神。忽然，耳邊傳來(lái)一聲嗲聲嗲氣的叫聲，甜蜜得變了調(diào)，好似鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼囀：“哥哥啊！”我一臉茫然回過(guò)頭見(jiàn)她笑得花枝招展，手輕輕地?fù)]舞，一排還未長(zhǎng)齊的潔白牙齒露了出來(lái)。我會(huì)心一笑，她樂(lè)得直搖晃。
過(guò)了不久，一個(gè)女生騎著單車穿過(guò)，那小女孩邊吃糖，邊大喊：“姐姐��！”
于是安靜的小區(qū)不時(shí)傳來(lái)“阿姨啊”“哥哥啊”“叔叔啊”的歡叫聲。這歡叫聲，是這么干凈、清甜、無(wú)穢，帶給小區(qū)一層絢麗的色彩。然而這種聲音，是孩子獨(dú)有的，再偉大的音樂(lè)家也無(wú)法模仿。
每一個(gè)人的童年，同樣擁有清純的聲音與天真。
每一個(gè)孩子的心中，永遠(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的，蒼翠欲滴的樹(shù)梢上不時(shí)傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)囀。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 22
我是一個(gè)充滿快樂(lè)的孩子，這是爸爸媽媽經(jīng)常夸我的一句話。而我，總是笑嘻嘻的回答：“是爸爸媽媽帶給我快樂(lè)，爸爸媽媽給了我幸福，我就感到了快樂(lè)�！币苍S，有人會(huì)問(wèn)：“你總有煩惱的時(shí)候吧？你不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)�！辈唬皇�，煩惱雖有，但我有一個(gè)妙招能把煩惱轉(zhuǎn)化為快樂(lè)。什么辦法呢？讓我來(lái)告訴你——當(dāng)我生病時(shí)，那感覺(jué)一定很不舒服，在那個(gè)時(shí)候，我便會(huì)安慰自己：“幸好我的病能治好，而不是到了無(wú)可救藥的程度�！彼�，我又變得開(kāi)心了。
每當(dāng)我把筆弄對(duì)時(shí)，我并不會(huì)著急，傷心、失落，相反，我會(huì)開(kāi)心，因?yàn)槲視?huì)想，這支筆就當(dāng)是送人了，所謂樂(lè)于助人，把筆送給別人，別人就不用費(fèi)力去買筆，我?guī)椭鷦e人，難道不會(huì)開(kāi)心嗎？
媽媽說(shuō)，我這叫樂(lè)觀心態(tài)，也可以說(shuō)是換個(gè)角度思考問(wèn)題，無(wú)論發(fā)生什么事，都往好的一面去想，我當(dāng)然會(huì)快樂(lè)。
其實(shí)，這一大妙招我是從一本書中學(xué)的，這本書的名字叫做《綠山墻的安妮》，安妮可比我樂(lè)觀多了，我不想生活中有太多煩惱，笑一笑，十年少。只要我永遠(yuǎn)快樂(lè)，那么，就能十年少了。
我的'快樂(lè)不只是我有樂(lè)觀心態(tài)，還來(lái)源于我最親愛(ài)的爸爸媽媽，他們給予我幸福——她們只給我報(bào)一個(gè)興趣班，其余時(shí)間幾乎都是在玩，爸爸媽媽帶我到人工湖賞風(fēng)景，帶我到游樂(lè)園玩過(guò)山車，帶我去爬山……唔，我好快樂(lè)好快樂(lè)。
唔，我是一個(gè)內(nèi)心充滿快樂(lè)的孩子，你們也想一生中充滿快樂(lè)嗎？那就樂(lè)觀起來(lái)，放聲大笑，度過(guò)這美好的一生吧！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 23
今天，我去別家串門，遇見(jiàn)了一個(gè)實(shí)在任性的小女孩。
她大概五歲光景，梳一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，穿著一條玫紅色的棉襖，樣子倒是挺可愛(ài)的。
不過(guò)，在這有趣的小女孩身上，發(fā)生了不好的事。
午餐時(shí)，主人遞來(lái)了兩個(gè)挺漂亮的瓷杯，客氣地說(shuō)：“大家好好吃，杯子有兩個(gè)，請(qǐng)大家隨便用。”
一個(gè)大哥哥拿走了一個(gè)瓷杯，華阿姨剛要拿另一個(gè)杯子，這個(gè)小女孩哭喊著跑過(guò)來(lái)，對(duì)華阿姨又是捶又是打的。華阿姨嘆了一口氣，搖著頭說(shuō)：“唉，這孩子，一天到晚都不會(huì)停止鬧，煩透了，任香新呀，你得教教她了�！�
任香新是小女孩的.媽媽，她頂喜歡華阿姨的，華阿姨的要求，她當(dāng)然一口答應(yīng)。可是，當(dāng)小女孩倒了滿滿一杯橙汁卻只咂了一小口就喝不下的時(shí)候，任阿姨卻滿不在乎地說(shuō)：“去給劉奶奶喝�！卑�，如此母親，怎能教育好女兒呢？真是“有其母必有其女”呀！話又說(shuō)回來(lái)，小女孩一溜煙跑到劉奶奶那兒，擺著一副千金臭架子，說(shuō)：“喏，給你！”劉奶奶端起杯子喝了一口。小女孩立馬對(duì)劉奶奶吼：“杯子還我！”劉奶奶不滿地將杯子奉還。小女孩又倒了半杯可樂(lè)，同樣只喝了一口，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)粗魯?shù)貙⒖蓸?lè)倒入了她小倩姐姐的湯碗里。湯碗里盛有紫芋西露，小倩姐姐還未來(lái)得及品嘗，就被小女孩弄得一團(tuán)糟。一旁的秦阿姨不時(shí)地批評(píng)小女孩，而小女孩卻不屑一顧地翻著白眼，大家也只好由她去，不再管她。
后來(lái)，我才知道她的名字叫任馨，正如她的名字，她是不是很任性？
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 24
鼓勵(lì)典型，是班級(jí)細(xì)節(jié)管理的有效措施。程敏是我班典型的“兩困生”，我多次找她父母交換意見(jiàn)，可家長(zhǎng)拿她也沒(méi)辦法。
我曾想過(guò)“放棄”，但“老師”這個(gè)職業(yè)離不開(kāi)愛(ài)與責(zé)任，不允許我“放棄”，于是我盡量從細(xì)微之處尋找她的閃光點(diǎn)。在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，她出乎意料考了78分（以前都是50—65分），總結(jié)這次測(cè)試時(shí)，我顯得有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“這次進(jìn)步最大的是程敏同學(xué)，比上次上升了22分，今天我要為她頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)�！闭诟阈�(dòng)作的她感到很驚訝，一下坐得端端正正，臉脹得通紅。在我的一再微笑、點(diǎn)頭下，她將信將疑地走上講臺(tái)，我把寫有鼓勵(lì)語(yǔ)的筆記本鄭重地放在她的小手里，說(shuō)：“小姑娘，加油！我們都期待著你的下一個(gè)進(jìn)步！”“啪啪啪”教室里響起了熱烈的掌聲。知道嗎？這是她做學(xué)生以來(lái)的第一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。說(shuō)也怪，自那以后，程敏變了，穿戴整潔了，勞動(dòng)積極了，上課用心了，見(jiàn)到老師也會(huì)主動(dòng)上前打招呼了，接著幾次測(cè)試，還連續(xù)考了幾個(gè)80多分。由于程敏的進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)好象和諧多了。讓我感動(dòng)的`是，在學(xué)校調(diào)研考試剛完，她特高興地趕到我面前報(bào)喜：“張老師，這次考試我一定會(huì)考90分�！惫黄淙�，她考了89分。
也許這個(gè)成績(jī)相對(duì)90多分，不算好，但對(duì)程敏同學(xué)來(lái)說(shuō)，它不僅僅代表學(xué)習(xí)的進(jìn)步，更是身心健康的成長(zhǎng)。如當(dāng)初我把“50分”看作是低分加以訓(xùn)斥，不注意“進(jìn)步”這個(gè)細(xì)節(jié)，恐怕會(huì)得到多方面的“不及格”，也不知還會(huì)給班級(jí)管理增添多少麻煩。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 25
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上�；疖囌镜那樾�，啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們感到，又像是回到了民族遭受欺凌的屈辱年代！
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳴正躺在媽媽溫暖的懷抱中，小鳴的'爸爸和小狗也緊隨其后，他們一家說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上洋溢著喜氣的笑容，他們一家子完全不知道，危險(xiǎn)正在向他們幸福的一家逼近。
突然，一架敵機(jī)出現(xiàn)在火車站的上空，隨著轟隆隆的一聲巨響，兩枚炮彈隨之落下，隨著轟轟的巨響聲，100多人已經(jīng)消失于人間，剩下的人急忙往外跑，擁擠的人群把小鳴一家拆散了！
突然，有一枚大炮落下來(lái)了！小鳴的媽媽護(hù)住了小鳴，當(dāng)炸彈落下來(lái)時(shí)，小鳴得救了！可是媽媽卻被罪惡的炮彈炸得血肉模糊，小鳴的四周已經(jīng)沒(méi)有了生命，他坐在稀爛的鐵軌上哇哇大哭，他突然發(fā)現(xiàn)小狗還在自己的身邊，便將小狗抱在懷里，那只小狗雖然幾經(jīng)奄奄一息，但是小狗已經(jīng)是他唯一的朋友了！
小鳴看看地上血肉模糊、血流成河；看看天上煙霧彌漫、狼煙四起；看看路邊片瓦無(wú)存、灰飛煙滅。小鳴無(wú)助的坐在地上，他喊道：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦镅�？我好餓！我好害怕！你們?cè)谀睦镅剑】靵?lái)救救我！”幼小的小鳴，怎么會(huì)知道死亡的意思。他不會(huì)知道他的爸爸、媽媽永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，不能和他共享歡樂(lè)的時(shí)光了，再也不能了！
后來(lái)，小鳴被一位好心阿姨送到了孤兒院，小鳴長(zhǎng)大后，仍沒(méi)有忘記，2歲時(shí)的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，和那只伴他長(zhǎng)大的小狗！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 26
“噼噼啪啪”蒲公英家里可熱鬧了，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的歡送會(huì)，她的兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，要告別媽媽四海為家了。
蒲公英媽媽把兩個(gè)孩子叫到跟前，送給他們每人一把降落傘，并告訴兩個(gè)孩子：“你們離開(kāi)媽媽以后，遇到適合自己的地方就安頓下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人。”老大老二聽(tīng)了媽媽的話，就整裝隨風(fēng)出發(fā)了。
他們飄啊飄，可往下一看，腳下還是自己生活的土地，這片土地沒(méi)有優(yōu)良的氣候條件，更沒(méi)有肥沃的土壤。老大望著這片熟悉的土地，心里戀戀不舍，心想：“這就是生我養(yǎng)我的土地啊，離開(kāi)家鄉(xiāng)我將再也不能回來(lái)，我要留在這里，孕育下一代，把這里裝扮得更美�！庇谑�，老二就在這里生活了下來(lái)。
老二看著這片貧瘠的土地，露出不屑的表情，想：“我可不能在這片土地上斷送了自己的前程，前面還有更好的土地。我要在最好的土地上發(fā)展，開(kāi)出最漂亮的花朵�！崩洗笥掷^續(xù)往前飛，發(fā)誓要找到最好的土壤。
幾個(gè)月后，老大慢慢地融入腳下的土地，生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株美麗的'蒲公英，把自己奉獻(xiàn)給了生他養(yǎng)他的土地，并孕育了一代又一代，他的后代也留在這里。這塊貧瘠的土地現(xiàn)在已變成了蒲公英滿天飛的天堂。
老二每經(jīng)過(guò)一片土地，就想前面還有更好的。他一直在找最好的土地，卻一直沒(méi)找到。就在他經(jīng)過(guò)大海的時(shí)候，一個(gè)浪花打來(lái)，把他打在了汪洋大海上。老大的降落傘被打壞了，只能隨波逐流，永遠(yuǎn)過(guò)著飄蕩的生活
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 27
們剛剛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，在你們還沒(méi)有完全聽(tīng)清楚老師念的第一個(gè)英語(yǔ)單詞，頃刻間房屋轟然倒塌，黑暗變成了你們?nèi)康囊曇�。在這個(gè)美麗的五月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，孩子呀，在你們?nèi)缭?shī)如畫的花季，你們走了，沒(méi)有來(lái)得及叫一聲爸爸媽媽。
還記得就在災(zāi)難來(lái)臨的前一天，是母親節(jié)，媽媽還受到你的短信祝福，你向媽媽報(bào)告單元測(cè)驗(yàn)的優(yōu)異成績(jī)�？墒�，晃然一夜間便成了隔世。剛強(qiáng)偉岸的父親和柔慈愛(ài)的媽媽，他們相互攙扶著，跌跌撞撞來(lái)到學(xué)校，在黑暗中，他們顫抖著手，用手電筒的.微光依次照向一個(gè)個(gè)幼小的身軀，在夜晚的冷風(fēng)中，你們沒(méi)有長(zhǎng)成的身體越發(fā)柔弱。冰冷的水泥墻擠壓在你們的頭頂上，獻(xiàn)血染紅了墻磚。爸爸和媽媽一個(gè)個(gè)辨認(rèn)下去，還沒(méi)有看到塑料布下的頭，媽媽就斷定那個(gè)穿粉色絲襪的就是他們的女兒，因?yàn)槁冻龅囊m邊上有媽媽親手縫上的絲線。那個(gè)穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的男孩，曾經(jīng)是�；@球隊(duì)的主力，曾經(jīng)俊朗的笑臉被鐵絲穿過(guò)，他告訴媽媽他的偶像是姚明。
孩子，你冷呀，讓媽媽在你的身下墊上些報(bào)紙！孩子，你怕吧，讓爸爸再牽一次你的手！
你們靜靜地躺在了你們?cè)?jīng)在課間嬉戲玩耍的地方，卻聽(tīng)不到媽媽的呼喚。媽媽襁褓中的嬰兒呀，媽媽給你們哺乳沐浴，請(qǐng)老師教你們彈琴畫畫；可你們還沒(méi)有來(lái)得及體味世間的繁華，沒(méi)有感受到人間的喧囂繁冗，就悄悄地走了。
300朵燦爛的鮮花呀還沒(méi)有完全開(kāi)放就夭折在了一片廢墟瓦礫中。
孩子們，天堂走好！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 28
日本侵略者占領(lǐng)了上海的許多地方，1937年8月28日，四歲的小雨和爸爸媽媽打算離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方，去一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方安居樂(lè)業(yè)�？墒莾礆埖娜毡竟碜哟蚱屏怂麄兊拿缐�(mèng)。小雨和父母本想上火車，可是“轟”的一聲，一顆炸彈落到火車上，火車頓時(shí)被炸開(kāi)了兩段。緊接著又傳來(lái)了幾聲“轟轟”的巨響，天橋斷了，房屋被炸得面目全非，滿地都是磚瓦碎片，人們死的死，傷的傷整個(gè)火車站血流成河。繁華的城市變成了一片廢墟。
小雨坐在站臺(tái)上號(hào)啕大哭，還大聲的叫喊著父母的名字�！鞍职�，媽媽，你們到底在哪?”小雨發(fā)出撕心裂肺的.叫喊�？膳碌膽�(zhàn)爭(zhēng)讓這個(gè)只有四歲的小孩沒(méi)了爸爸媽媽，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們沒(méi)了家。這個(gè)小男孩本應(yīng)由一個(gè)幸福的家，與家人共享天倫之樂(lè)。雖然他活下來(lái)了，可爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。他現(xiàn)在生活的怎樣呢?沒(méi)有父母的教育和關(guān)愛(ài)他可能流浪街頭，靠干偷雞摸狗的事來(lái)混口飯吃。就是因?yàn)檫@場(chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)讓一切美好的幻想煙消云散。
我真討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么世界要有戰(zhàn)爭(zhēng)?我們生活在同一個(gè)星球上，本應(yīng)和平相處，可現(xiàn)在有一些國(guó)家為了一些小事就展開(kāi)激烈的戰(zhàn)斗，最后，弄得兩國(guó)人民死傷無(wú)數(shù)，血流成河，讓美好的家園變成一片廢墟。我曾多次想象，世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好啊!到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繁華寧?kù)o。
雖然，現(xiàn)在世界不太和平，但是我相信在不久的將來(lái)，人類一定會(huì)意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的痛苦，給戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 29
戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)可怕的殺手，它使多少家人支離破碎，它又讓多少人失去親人，為了和諧的社會(huì)不再被破壞，讓我們共同努力，讓和平之歌飛向湛藍(lán)的天空吧！
1937年8月28日，天氣很熱，硝煙彌漫的天空，不時(shí)有隆隆的轟鳴聲。冬冬一家人坐火車出去旅游，在擁擠的人群中，爸爸緊緊的抱著冬冬，小心翼翼的走著，生怕他受傷，就在這時(shí)，幾架轟炸機(jī)，像沒(méi)長(zhǎng)眼睛一樣，向人們進(jìn)攻。瞬間，接二連三的炸炮聲驚天動(dòng)地，原本繁華的車站，充滿了尖叫、慌張的氣息及建筑物倒塌的`聲音，人們四處逃散，有的抱孩子，有的扶老人，還有的拿提包，可這都逃不過(guò)沒(méi)長(zhǎng)眼的炸彈，都是徒勞。用鮮血染紅的衣服、尸體橫七豎八的躺在廢墟上面，車站血流成河，一片狼藉，清新的空氣被濃濃的火藥味彌漫著�？蓱z的冬冬被巨大的氣浪沖到了橋下，他傷痕累累，體無(wú)完膚，驚慌的冬冬不知道為什么會(huì)發(fā)生這樣的事，他一直哭喊著：“爸爸、媽媽，可是沒(méi)有回應(yīng)，他的嗓子都被喊破了，他的父母不幸被鬼子用槍打死了，冬冬直到被好心人收留才停止了哭泣、呼喊……”
可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，帶著災(zāi)難和血腥來(lái)到了人間，讓僅僅三歲的孩子失去了父母，變成了孤兒！其實(shí)，這個(gè)孩子只是個(gè)縮影；戰(zhàn)爭(zhēng)中，不知有多少哭泣聲還呼喊著！為了孩子不再失去父母，讓妻子不再失去丈夫，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓“和平之花”永遠(yuǎn)停留在人間！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 30
一個(gè)假日的中午，媽媽帶我去吃肯德基，媽媽買了豐盛而又可口的午餐，我盡情享受著美味！媽媽一會(huì)兒遞給我雞腿，一會(huì)兒遞給我雞米花，專挑我愛(ài)吃的給我，看著我吃得津津有味，媽媽欣慰地笑了。
我 正狼吞虎咽地吃著，推門進(jìn)來(lái)的一家三口引起了我的注意，孩子的父親穿著褪了色的藍(lán)色T恤，母親穿著一件普通的白色襯衫，小男孩瘦瘦的臉上滿是笑容，他們皮 膚很黑，一看就是外地人，父親四處張望，過(guò)了一會(huì)兒，才向收銀臺(tái)走去，我看見(jiàn)他一會(huì)兒?jiǎn)柺圬泦T這個(gè)多少錢，一會(huì)兒又問(wèn)那個(gè)多少錢，過(guò)了片刻，他端了一個(gè)盤 子回來(lái)了，“�。俊北P子里只有一對(duì)雞腿和幾張紙巾，我十分吃驚。小男孩的一雙大眼睛緊緊地盯著香味誘人的雞腿，他的`媽媽把紙巾放在雞腿的根部繞了一圈，遞 給兒子，他迫不及待地接過(guò)雞腿啃了一口，突然停住了，把雞腿送到媽媽嘴邊，媽媽笑著搖了搖頭，又把雞腿推讓給了兒子，兒子緊接著又把雞腿遞給了爸爸，爸爸 輕輕推開(kāi)了他的手，兒子這才狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一會(huì)兒的功夫，雞腿只剩骨頭了。媽媽用紙巾幫孩子抹了抹嘴上的油，爸爸將垃圾倒掉，把盤子還給了服務(wù)員， 孩子拉著爸爸、媽媽的手，他們的臉上洋溢著幸福的笑容，有說(shuō)有笑地走出肯德基。
我呆呆地望著他們的背影，耳邊響起媽媽溫柔的聲音：“只要有愛(ài)，每個(gè)孩子幸福的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我感到一種說(shuō)不出的滋味……我笑著說(shuō)：“對(duì)呀，我也是最幸福的孩子�！�
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 31
有一群患者自閉癥的孩子，生活在自己的夢(mèng)里，永遠(yuǎn)都醒不來(lái)。而他們耳不聾、眼不盲、口不啞，但對(duì)聲響卻是充耳不聞，對(duì)周圍的人和事物視而不見(jiàn)，不知如何開(kāi)口講話。他們就是“星星的孩子”。
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到南通市星辰兒童康復(fù)中心。揚(yáng)子晚報(bào)的組織者帶著我們這群排著整形隊(duì)伍的小記者踏入會(huì)議室。我們專心致志地聽(tīng)著康復(fù)中心的曹老師講解自閉癥兒童的基本情況。老師告訴我們，有時(shí)候患有自閉癥兒童的孩子會(huì)輕輕拍你一下，這時(shí)不用擔(dān)心，因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)這種方式想和我們講話，但不知道怎么說(shuō)。
在我們大致了解了自閉癥兒童的一些情況后，老師帶著我們走進(jìn)教室和“星星的孩子”一起用五彩繽紛的扭扭棒制作手工品。我和一個(gè)小男孩分在一組，他站在我的對(duì)面，個(gè)子有點(diǎn)矮，整個(gè)過(guò)程中不愛(ài)跟我說(shuō)話。一會(huì)兒在地上滾來(lái)滾去，一會(huì)兒又爬到桌子上，可真調(diào)皮呢！我們一起做了許多造型，有可愛(ài)的毛毛蟲，閃閃發(fā)亮的小兔子戒指，美麗的.花朵，金燦燦的胡蘿卜等等。我們把這些形色各異、五顏六色的作品擺在桌子上，簡(jiǎn)直美麗極了。
我覺(jué)得“星星的孩子”內(nèi)心是豐富多彩的。只要每個(gè)人能幫助他們，理解他們，讓他們感受到關(guān)愛(ài)，總有一天他們能像天空中的星星的一樣，閃爍著美麗的光芒。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 32
初春的花兒剛剛“占領(lǐng)”山野，故鄉(xiāng)的那些個(gè)野孩子就已經(jīng)組齊了“龍珠”（七個(gè)人一組的游戲），打算上山一展身手。
故鄉(xiāng)在縉云，四處有山。山，并不高大，也一點(diǎn)兒不出名。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)小土包，甚至都看不出有山，最多算是個(gè)丘陵吧。
雖然這里的.山一點(diǎn)兒也不偉岸，但村里的小孩似乎就跟這些山有感應(yīng)，有事兒沒(méi)事兒就往山上跑。去干啥呢？野炊吶！露營(yíng)吶！都比不上他們的玩法。
爬樹(shù)，是鄉(xiāng)下孩子的專利。城里的樹(shù)不讓爬，鄉(xiāng)下的樹(shù)，隨便爬！鄉(xiāng)下孩子人人都會(huì)爬樹(shù)。雙手抱住樹(shù)干，雙腳在樹(shù)上一蹬，就上去了。我們縉云的孩子不僅愛(ài)爬樹(shù)，還喜歡在樹(shù)上站著吃東西，有特別瘋的孩子還偷偷地往樹(shù)下撒尿呢。有人走過(guò)來(lái)，我們也不下樹(shù)，偷偷地藏進(jìn)樹(shù)葉里，等來(lái)人走了再出來(lái)。我們從來(lái)都不帶女生玩，女孩子不靈活，容易被大人們捉住。女孩子愛(ài)賭氣，一生氣就把我們供出來(lái)了。
男孩子們，在樹(shù)上玩累了就下樹(shù)。我們縉云人有老祖宗傳下來(lái)的個(gè)性，在山里就啥也不怕，所以我們從來(lái)都不是爬下樹(shù)，而是用兩條腿掛在樹(shù)上從樹(shù)上翻下來(lái)，或是直接跳下來(lái)。我們堅(jiān)信樹(shù)葉會(huì)為我們做好鋪墊。事實(shí)上也是如此，我們從不會(huì)受傷，當(dāng)然，即使受傷了，也不會(huì)嬌滴滴地撒嬌。那對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)，是一件沒(méi)面子的事。
你看，鄉(xiāng)下的孩子，豈是一個(gè)“野”字能形容的？但是，他們野得那么的天然，那么的純真！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 33
大人對(duì)錢的渴望，總是難以抗拒；而小孩對(duì)這世界的想像，總是天真無(wú)邪。有些大人為了錢，總是不擇手段，就是為了要得到它；但是小孩的世界和大人的世界卻截然不同，小孩們子總是把這世界想像成什么事都有可能發(fā)生。
“金錢使人腐敗”這句話只要是讀過(guò)書的人應(yīng)該都知道，但就是有一部分的大人，為了得到錢就開(kāi)始撒謊，想盡辦法要得到它，那些大人的野心就像一只兇猛的獅子，一看到獵物就目不轉(zhuǎn)睛的盯著它看，一定要得到它。他們對(duì)小孩的`態(tài)度更不同，只要是兒子、女兒從學(xué)校回來(lái)說(shuō)交了一個(gè)朋友，很多大人第一個(gè)問(wèn)題不是：“是男的還是女的？”就是：“他功課好不好？”再不然就是：“他家有不有錢？”我覺(jué)得這些問(wèn)題跟交朋友有什么關(guān)系？如果兒子回來(lái)說(shuō)交到女的好朋友，雖然功課沒(méi)那么好，家里又沒(méi)有那么富有，可能大部分的大人都會(huì)說(shuō)那個(gè)人是損友，盡快跟他絕交，這太不合常理了。
某些小孩整天都在幻想著：“我要變成超人，去拯救那些受害的人”之類的，但那些小孩都不知天高地厚，不曉得這件事是不可能的，但這畢竟是小孩的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了才知道，慢慢的就會(huì)打消這個(gè)念頭。更盡一步的想法就是想趕快長(zhǎng)大變成大人，想要體驗(yàn)一下這種自由，不過(guò)在大人的世界很難生存，所以不要橫沖直撞的隨便亂闖。大人的世界不是小孩想像中那么自由、輕松；小孩的世界不是大人想得可以簡(jiǎn)單過(guò)生活，大人的世界是屬于大人的，小孩的世界是屬于小孩，兩種人都最好不要亂闖到另一種人的世界。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 34
“無(wú)助”不是故意惹來(lái)同情，這不是個(gè)形容詞，但它卻定義了人生。
有的孩子是在背叛、遺棄、絕望中度過(guò)的，他們不勇敢、不自信，但他們的自尊心是不容侵犯的，請(qǐng)你不要拿自己可悲的觀點(diǎn)來(lái)闡述他們的自卑。失去所有的孩子，請(qǐng)別悲傷，因?yàn)檫�有很多的夢(mèng)在等你完成，有很多的橋在等你前行。不要認(rèn)為這個(gè)社會(huì)早把你遺忘，在世界的某個(gè)角落可能是陽(yáng)光無(wú)法到達(dá)的，當(dāng)你走出那個(gè)界限，又會(huì)再見(jiàn)到光明，不是么？
在這條繁華的街道，可能你的悲傷格外顯眼，當(dāng)形形色色的人走過(guò)，微弱的燈光照在你的臉龐，一切都沉寂，你的眼睛里有種讓人讀不懂的憂傷。即使會(huì)無(wú)數(shù)遍的呼喊，得到的僅僅是回聲，也要不停地延續(xù)這種執(zhí)著。因?yàn)槲抑朗湃サ腵親人會(huì)一直陪伴著我們走過(guò)那條最暗、最冷的路。即使獨(dú)自走過(guò)并不困難，但還是要不停思念，這算不算是一種寄托？
當(dāng)你迷茫時(shí)、絕望時(shí)，請(qǐng)不要忘記，這個(gè)世界沒(méi)有將你拋棄，把你忘記。你的無(wú)助讓人憐憫，你的微笑點(diǎn)燃了希望。如果你還在不停的努力生活，請(qǐng)不要放棄生命。請(qǐng)你執(zhí)著的對(duì)待每件事，即使別人讀不懂你的拼命，看不出你的執(zhí)著，也請(qǐng)你努力的活下去。
如果你已經(jīng)鑒定了這個(gè)社會(huì)的不足，請(qǐng)你不要批判，因?yàn)槟愕膱?jiān)定是最真實(shí)的批判。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 35
今天下午，媽媽爸爸出去干了活，奶奶又出去了，只有我自己在家看著弟弟。
媽媽剛走不到半個(gè)小時(shí)，熟睡的弟弟就醒了過(guò)來(lái)，開(kāi)始瞎折騰，自己折騰夠了就開(kāi)始哭了，他的哭聲把我從院里引了進(jìn)來(lái)，趕忙把抱起來(lái)，學(xué)著媽媽說(shuō)道：“不哭，不哭，孩子不哭�。 边@招果然有效，弟弟好像是認(rèn)為媽媽在抱他，立馬不哭了，他喜歡看電視，雖然看不懂，但是一閃一閃的對(duì)他來(lái)說(shuō)好像很有趣，我便帶著他去看了會(huì)兒電視，看了一會(huì)兒他又哭了起來(lái)，我想是餓了吧，便拿出奶瓶喂他了點(diǎn)水，他跟著十天沒(méi)吃飯似的`，一會(huì)就喝完了，喝完了也不鬧了，就慢慢地睡了。
等他睡了以后，我便去收拾后場(chǎng)，給他買的不郎鼓，和拉拉玩具哪里都是，好不容易收拾完了，不小心把旁邊的小鈴鐺給碰掉了，小鈴鐺發(fā)出清脆的響聲，我心里咯噔一下，想到：不好，這么大的聲音肯定驚醒了弟弟，完了�；仡^看了眼弟弟，弟弟睜開(kāi)了眼，不過(guò)很快又睡了。嚇?biāo)牢伊�，可是沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又醒了，這次他不可能是餓了，也不是大小便了，難道是故意犯我，開(kāi)始磨人了，沒(méi)辦法只好把他抱了起來(lái)，帶著他到大街上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，等到不哭了，我就回來(lái)了，看見(jiàn)了我的救星——媽媽回來(lái)了，趕緊把孩子給了媽媽，累死我了，胳膊都酸了。
這天真累��！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 36
十六歲，如花似玉，有人會(huì)說(shuō)：自己長(zhǎng)大了，懂事了，懂禮貌了。可是，真的如此嗎？哦不，我仍然充滿著童年時(shí)代的幻想，做事依然那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，隨意便可，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的雙眸依然那樣澄澈，那樣天真。
或許，十六年的生活并沒(méi)有讓我改變太多。 我喜歡藍(lán)天，因?yàn)樗儩�，它青春，它廣闊無(wú)垠。它把它博大的胸襟給了那些扇動(dòng)著翅膀的鳥(niǎo)兒，任它們盤旋飛翔。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，傷心了就下雨，不高興就陰沉的板著臉，發(fā)怒了就電閃雷鳴，高興了就天高云淡。 我喜歡大海，因?yàn)樗囚~兒的故鄉(xiāng)，是海鷗的天堂。一朵朵涌動(dòng)的浪花如同跳動(dòng)的`音符一樣，奏出世間絕唱，你聽(tīng)它是不是時(shí)而舒緩平靜，時(shí)而澎湃激昂。跳動(dòng)的鯉魚，可愛(ài)的海豚，可怕的鯊魚…嘿嘿 我喜歡小草竹子，因?yàn)樗B強(qiáng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，引得無(wú)數(shù)文人墨客贊美，微風(fēng)中你是搖曳的美麗，黃昏時(shí)你是優(yōu)雅的化身，扎根大地山川，潺潺流水，飛禽走獸，和你們一起點(diǎn)綴大山里的美。 我喜歡動(dòng)畫片，喜歡獅子王的勇猛與智慧，喜歡展遲帶來(lái)的驚心動(dòng)魄，胡圖圖的大道理以及貓和老鼠的趣味，還記得那時(shí)小學(xué)剛放學(xué)，回家第一件事就是看電視，生怕錯(cuò)過(guò)一樣，為了看電視可挨了好多次打！
童年真美，如花似玉的十六歲，你帶給我的真的沒(méi)有童年的一半美麗，勾心斗角，爾虞我詐，花天酒地，這真的不是我所向往的，帶我回家，把我送回童年，因?yàn)槲乙恢庇浀米约哼�只是一個(gè)孩子…
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 37
一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轟炸機(jī)炸毀了上�；疖嚹险荆稗Z隆—轟隆”，“嗚—嗚”，只聽(tīng)見(jiàn)屋倒塌聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的警鳴聲。日本轟炸機(jī)地飛在上�；疖嚹险颈P旋著，呼嘯著，投下一枚枚的。
我是一名記者，今天我正要去采訪一位愛(ài)國(guó)人士，正經(jīng)過(guò)上�；疖嚹险荆匆�(jiàn)了這慘不睹的一幕。我沖進(jìn)火車站里，原本川流不息，人山人海，繁華的景色，可是如今變成了扭曲的鐵，殘破的屋和滿地的碎磚碎瓦。以往繁華的景象一瞬間被毀得一干二凈，一片狼藉。這些無(wú)情的日本侵略者竟然向的中華投。可是日本侵略者還是不滿足的，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，上�？墒且粔K“大肥肉”呀！突然之間，我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣哭聲，我隨著哭聲走去，我看見(jiàn)一個(gè)男孩坐在冰冷的軌道上。小男孩被炸得，血肉模糊，衣服被縱橫交錯(cuò)的鐵軌割得破爛不已，小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著：“媽媽，我要媽媽！”“爸爸，我害怕……”小男孩身邊躺著一具具尸體，小男孩的四周變成了血泊。不知道他是被身邊的物體嚇哭了，還是爸爸、媽媽不在身邊嚇哭了……但是我還是著悲痛拿起相機(jī)拍下了這悲慘的一幕，然后抱起了小男孩去了福利院。幾周后，這張黑白照片在上刊登了出來(lái)。人們都開(kāi)始日本人。我相信中國(guó)還有許許多多的受傷的'孩子。是誰(shuí)讓這些孩子受傷？是日本侵略者。他們讓中華，缺胳膊少腿，了他們幸福的家庭。
我們希望，我們祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子有一個(gè)家，幸福的家，不被襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲，一起和平！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 38
在一九三七年八月十二日，日本侵略轟炸上�；疖囌竞螅幻鈬�(guó)記者拍下了一張令人毛骨悚然的照片。
轟炸完后的火車站不堪入目，天橋斷裂了，房屋倒塌了，軌道被炸毀了，剩下的居民都躲藏起來(lái)了。以前一向熱鬧的火車站現(xiàn)在變成一片廢墟，就連太陽(yáng)都不想看到這一幕，躲到太陽(yáng)后面去了，整個(gè)火車站死一般的沉靜，只有一個(gè)小孩的哭聲來(lái)回回蕩――嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……
小孩子一時(shí)不知道該怎么辦，這時(shí)他想到了爸爸跟他說(shuō)的話：真正的勇士，敢于正視淋漓的鮮血，敢于面對(duì)慘淡的人生。小男孩慢慢的冷靜下來(lái)，并決定好好的活下去，他為了生存開(kāi)始四處流浪，在路邊撿到一個(gè)破碗，拿著一根木棒開(kāi)始了新的生活。
那時(shí)候有錢人少，而且當(dāng)時(shí)的'人不富有同情心，所以，小孩子經(jīng)常沒(méi)飯吃，他經(jīng)常提醒自己：人窮志不窮。他一直記著失去父母的那天，他要報(bào)仇。于是，每天一有時(shí)間他就拿起一根小樹(shù)枝練刀法，日子一天天過(guò)去了，小男孩的刀法也越來(lái)越厲害了，他就看表演才藝來(lái)賺錢。直到有一天……
那一天，游擊隊(duì)打完仗回來(lái)，小男孩多想?yún)⒓由倌陥F(tuán)啊，但是怕隊(duì)長(zhǎng)不要他，因?yàn)樾∧泻�(gè)子實(shí)在太矮了，就在游擊隊(duì)要走的時(shí)候，他終于勇敢的跟隊(duì)長(zhǎng)提出了自己的請(qǐng)求：我想?yún)⒓由倌陥F(tuán)。你有什么本領(lǐng)？隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，小男孩一聽(tīng)馬上精神抖擻的表演了自己的刀法，隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)他還真有兩下子，就收下了他。小男孩終于如愿以償參加了少年團(tuán)也摸上了夢(mèng)寐以求的大刀，終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 39
窗外的雨，淅瀝瀝地下著，我看了看手中深藍(lán)色的傘，又陷入了深深的回憶之中……
那是一個(gè)晴朗的下午，兩個(gè)少年互相對(duì)峙著，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。我動(dòng)了動(dòng)嘴角，突然指著對(duì)方破口大罵起來(lái)：“姓張的，你要老老實(shí)實(shí)地向我道歉，我們今天這事就算了結(jié)了，但你要……我就把你………”“哼，我打不過(guò)你，跑也該跑過(guò)了吧�！睆堉羌无D(zhuǎn)身便跑，我快步緊追。
誰(shuí)知老天爺不高興，追著追著，突然下起了雨來(lái)，“哼，要不是下起了雨，我定把你五馬分尸，碎尸萬(wàn)段�！蔽彝Ａ讼聛�(lái)，對(duì)著雨中逃跑的背影說(shuō)道。
我正欲從包側(cè)抽傘離去，無(wú)奈，那傘卻不知去哪了，我只好狼狽地東躲西藏，以求避雨。我在回家的路上想著，慘了，弄丟了傘，搞不好還會(huì)一頓訓(xùn)斥，說(shuō)不定還有個(gè)“竹片炒肉”吃呢，還是找個(gè)借口搪塞過(guò)去吧，不然，今晚有我苦吃的！
正在這時(shí)，一個(gè)小孩跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，這是你的傘吧，奶奶叫我過(guò)來(lái)還給你。剛才你的傘棹下，奶奶看到你跑遠(yuǎn)了，正好天又下大雨，我們就暫時(shí)借用了你的'雨傘，現(xiàn)在還給你。謝謝！”
我一看，啊，那不正是我的雨傘嗎？我驚喜地抺了把臉上的雨水。
我欣賞他拾金不昧的秉性，更贊賞他不論艱辛也要有借有還的品德�！靶〉艿埽F(xiàn)在雨也挺大的，我送你回家吧！”
雨中，耀眼的車光照著一大一小的兩個(gè)身影，看著他們緩慢前行。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 40
早上，我像平常一樣做完作業(yè)后練字，當(dāng)我一筆一劃的寫著毛筆字時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外面埋怨道：“哎呀！我們家的牙膏怎么沒(méi)了？”“洗潔精怎么沒(méi)了？”“醬油怎么沒(méi)了？”“…………”我聽(tīng)了，就小聲說(shuō)：“買去唄！”然后又繼續(xù)練字。
下午，我去學(xué)英語(yǔ)，媽媽來(lái)接我時(shí)我就想：媽媽什么時(shí)候去超市？難道是現(xiàn)在？果然不出我的所料，媽媽走小路帶我去了附近的沃爾瑪超市。接下來(lái)，媽媽就帶著我在里面選購(gòu)。買完了，媽媽讓我守著購(gòu)物車，她去把車騎過(guò)來(lái)。我拿了一瓶剛買的酸奶喝著，轉(zhuǎn)過(guò)身，我發(fā)現(xiàn)一群年齡比我小的男孩子走向人們放東西的一個(gè)儲(chǔ)存柜，那個(gè)儲(chǔ)存柜要人們放進(jìn)一元的硬幣才可使用，這使我不禁想起了上次的`事情：那天，我們一家人去這個(gè)超市購(gòu)物，我們把東西存在了那個(gè)儲(chǔ)存柜里，當(dāng)我們走出來(lái)時(shí)，一個(gè)好心人告訴我們，我們存東西的柜子中的一元錢被一個(gè)小姑娘掏走了。我想，這幾個(gè)小男孩肯定也是來(lái)偷錢的。的確，他們?nèi)紘粋�(gè)柜子蹲下，只有一個(gè)大一點(diǎn)的男孩子在望風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)比我大的女孩子也過(guò)來(lái)了，她后面還跟著兩個(gè)只有四五歲左右的小女孩，一分鐘后，他們顯然得手了，便逃之夭夭。我多希望有人能阻止他們呀！
他們也是孩子，他們七彩的童年還是七彩的嗎？這或許是決定他一生的一段時(shí)間，他們長(zhǎng)大后是不是要成為小偷？還是能改過(guò)自新？我要重復(fù)魯迅的話——“救救孩子！”
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 41
語(yǔ)文書上有這樣一張舊照片，是一個(gè)小男孩坐在火車站的廢墟里嚎啕大哭。
那是1937年8月28日，小男孩的父母帶著他準(zhǔn)備從上�；疖囌咀疖嚮馗＝ɡ霞摇Ｍ蝗�，空中傳來(lái)一陣陣“轟隆隆”的聲音，人們抬起頭，看見(jiàn)一架接一架的日本戰(zhàn)斗機(jī)壓過(guò)來(lái)�！翱炫馨�！快跑�。 薄艉奥暣似鸨朔�，人們亂作一團(tuán)。
很快，炸彈從天而降，頃刻間繁華的火車站淪為一片廢墟，呼喊聲變成了呻吟聲，倒塌的天橋、殘破的房屋、扭曲的火車軌道、滿地的磚瓦碎片，滿目瘡痍。小男孩的父母抱著他在炮火中逃跑，突然一顆炸彈過(guò)來(lái)，小男孩的父親被炸中，倒在烈火中。正當(dāng)小男孩和他的母親抱頭痛哭時(shí)，又一顆炸彈飛了下來(lái)，母親為了保護(hù)孩子，用身子緊緊護(hù)住小男孩，擋住了炸彈的襲擊。
等小男孩爬出母親的身體，他不知道爸媽已經(jīng)犧牲了，一邊拉著媽媽的手，一邊放聲痛哭：“媽媽，媽媽，我害怕……爸爸，媽媽……”這悲慘的'一幕被一個(gè)外國(guó)戰(zhàn)地記者拍到，后來(lái)記者把小男孩抱回家并收養(yǎng)了他。小男孩長(zhǎng)大后加入軍隊(duì)，成為一名軍人，為保衛(wèi)祖國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。
戰(zhàn)亂的年代已經(jīng)過(guò)去，但戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史不能被遺忘，這張照片提醒我們和平生活來(lái)之不易，我們要珍惜現(xiàn)在的和平，努力做一個(gè)和平使者。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 42
1937年8月28日，日本侵略者駕駛著轟炸機(jī)來(lái)到了上�；疖嚹险荆昧瞬恢嗌倥趶�，把火車站炸成了廢墟。
人們不是被打死就是被打成重傷，幸存者也沒(méi)有多少。幸存者當(dāng)中，有一個(gè)孩子，父母不見(jiàn)了，他的衣服破破爛爛，還在放聲大哭，這是怎么回事呢？讓我把事情一一告訴你吧！
那天，可東（這個(gè)孩子的名字）和父母一起來(lái)到了火車站，打算坐火車逃到香港去，可是他們剛買完票，就聽(tīng)到廣播說(shuō)：“日本鬼子來(lái)了，日本鬼子來(lái)了！快逃呀，快逃呀！”可東爸媽一聽(tīng)，抱起可東就往外跑，炮彈一個(gè)又一個(gè)在他們身后爆炸，人們一個(gè)接著一個(gè)被子彈擊中，人們又一個(gè)接著一個(gè)倒在了血泊中�？蓶|看到這一幕，嚇得放聲大哭，又是一顆炮彈落了下來(lái)，眼看就要砸中可東了，這時(shí)，父母把可東放在地上，用自己龐大的身軀，擋住了那可惡的子彈，“嗖嗖”兩聲，可東害怕地閉上了雙眼，過(guò)了一會(huì)兒，他睜開(kāi)了眼睛，定眼一看，“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬貉�，你們快�?lái)呀，我好怕！”原來(lái)爸爸媽媽已經(jīng)不在了，他們倒在了血泊里……
這時(shí)，一名記者過(guò)來(lái)了，拍下了這一幕，抱起可東，逃出了現(xiàn)場(chǎng)。
現(xiàn)在，可東早已成家立業(yè)了，可是，3歲那年的`災(zāi)難，仍舊像一根針一樣插在他的心上。
人們啊，為了孩子，讓我們除掉戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平吧！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 43
今天，爸爸媽媽都不在家。寫完了作業(yè)，玩點(diǎn)什么好呢？這時(shí)，我看見(jiàn)
了媽媽買的“健美騎士”健身器。我湊上去仔細(xì)端詳起來(lái)，它的形狀像一臺(tái)自行車，“穿著”一身黑衣服，手把像個(gè)牛角，手把下面有個(gè)計(jì)時(shí)器�？粗�，我的好奇心被激起來(lái)了。我想：工作人員是怎么安裝它的呢？我手里拿著扳子，開(kāi)始一個(gè)零件一個(gè)零件地往下卸，我想研究研究它到底是怎么裝上去的。正當(dāng)我干的高興時(shí)，門鈴響了，是爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)擺了滿地的零件和工具，又擔(dān)心又生氣的說(shuō) `：“你說(shuō)你，沒(méi)事干什么不好`，卸它干什？看你媽回來(lái)不揍你才怪！”聽(tīng)了爸爸的話，我也害怕起來(lái)，趕緊往上裝，可沒(méi)想到，卸好卸，安可就不好安了。在爸爸的`幫助下，我費(fèi)了好大的勁兒才把它勉強(qiáng)裝上，對(duì)不對(duì)就不知道了。
晚上媽媽回來(lái)了。吃晚飯，媽媽走到健美騎士上去做運(yùn)動(dòng)，剛做一下，就掉下兩個(gè)零件，接著座位開(kāi)始搖晃起來(lái)。我的心里打起鼓來(lái)。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，看看爸爸和我就回到臥室了。睡覺(jué)前我聽(tīng)媽媽在訓(xùn)爸爸：“你不懂就別亂動(dòng)！”可是爸爸怕媽媽打我，他什么也沒(méi)說(shuō)。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸很委屈的替我頂罪，媽媽在狠狠地訓(xùn)他。
第二天早上，媽媽剛要走，我走過(guò)去吞吞吐吐地說(shuō)：“‘健美騎士’不是爸爸弄壞的，是我弄壞的。”媽媽聽(tīng)完氣得打了我一個(gè)巴掌：“你這個(gè)小倒蛋，我一猜就是你！”
雖然媽媽打了我一下，可是我心里好受多了，因?yàn)槲沂莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 44
下雪啦！下雪啦！
下了一天一夜的大雪，房子上、樹(shù)上、地上一片雪白，好像給大地穿上了一件銀白的衣裳。真漂亮！
小兔和媽媽來(lái)到雪地上，堆了一個(gè)很漂亮的雪人，用小樹(shù)杈做頭發(fā)，紅蘿卜當(dāng)鼻子，用兩顆黑色的小珠子當(dāng)眼睛，灰色的珠子當(dāng)鈕扣，用紅色的繩子做嘴巴，非�？蓯�(ài)。
小兔子和雪孩子又唱又跳，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒一起跳舞……小鳥(niǎo)也加入了小兔子的隊(duì)伍，為它們唱歌，它們玩得開(kāi)心極了。
小兔子玩累了，就跑回家休息。房間里很冷很冷，它看見(jiàn)房間里有很多木頭，于是就往火爐里加柴取暖，接著，小兔子就上床睡覺(jué)了。
睡著睡著，火把旁邊整堆的`柴都燒著了，可是小兔子睡得可香了，一點(diǎn)也不知道家里著火了。
這時(shí)，雪孩子看見(jiàn)小兔子家著火了，就飛快地跳過(guò)去，小鳥(niǎo)想阻止雪孩子，可雪孩子已經(jīng)沖向火海里。
雪孩子在房間里的床上找到了小兔子，把小兔子從火中救了出來(lái)，自己卻融化了。小兔子和小鳥(niǎo)都非常傷心，小兔子說(shuō)：“我不該這么不小心，是我的錯(cuò)。”
兔媽媽來(lái)了，小兔子問(wèn)媽媽：“雪孩子哪里去了呢？”媽媽說(shuō)：“他飛到了空中，變成了一朵白云，一朵很美很美的白云�！毙⊥米佑謫�(wèn)：“雪孩子還會(huì)再回來(lái)嗎？”兔媽媽說(shuō)：“會(huì)的，明年的冬天，雪孩子還會(huì)再來(lái)的�！�
小兔子開(kāi)始盼望明年的冬天早點(diǎn)到來(lái)！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 45
從前，有一位狠心的母親，其實(shí)她是個(gè)后母，他有三個(gè)孩子，兩個(gè)孩子是她的，有一個(gè)，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，在生她的時(shí)候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。
這位母親表面上看起來(lái)對(duì)孩子不薄，在丈夫面前見(jiàn)風(fēng)使舵，阿諛?lè)畛�，在背后，不是打孩子，就是罵孩子，當(dāng)然，另外兩個(gè)孩子就豐衣足食，另一個(gè)孩子卻天天啃面包，天天挨餓。直到父親死去了，孩子在家中連住也沒(méi)得住，母親把她趕出了家門，她非要在家門前，直到母親那一桶水潑向她，她死心了。在街道里慢慢地走著，走累了，就坐在街邊的燈柱下，燈光照著她的臉，顯得那么得清瘦，頭發(fā)都變成了銀色……她抵擋不住饑餓的折磨，慢慢地，呼吸不再暢順，漸漸地呼吸停止了，手放下了……這一輩子，除了父親疼過(guò)她，就再也沒(méi)有人疼過(guò)她了，人人都嫌棄他，人人都遠(yuǎn)離他，人人都不和她玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開(kāi)了這充滿排斥她的世界，她比賣火柴的小姑娘更慘，她沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，沒(méi)有溫暖，連根火柴也沒(méi)有……
突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地她被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開(kāi)了。
看吧，這可憐的.孩子，一輩子沒(méi)有享受過(guò)愛(ài)的沐浴，父母親的離去給她很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那么這個(gè)社會(huì)還成何體統(tǒng)？
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 46
有一個(gè)知己，在大人們的眼里，那是不折不扣的壞孩子。
學(xué)習(xí)不好，喜歡打架，小小年紀(jì)就早戀，不聽(tīng)爸爸媽媽的話，要是哪個(gè)家長(zhǎng)攤上這種孩子，而且還是一個(gè)女孩子，保證會(huì)覺(jué)得自己怎么攤上了一個(gè)這樣的女兒。也對(duì)，一般的家長(zhǎng)就喜歡那種聽(tīng)爸爸媽媽話，然后學(xué)習(xí)好，就算自己用再多的怨言，也不會(huì)說(shuō)上一句，每天做的最多的事情就是學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)習(xí)機(jī)器，大人們眼中的乖寶寶，老師們中的佼佼者，同學(xué)們眼中永遠(yuǎn)也無(wú)法比擬的神圣。
但是他表面上，他的形象是屬于很酷的那種，用現(xiàn)在的新詞來(lái)說(shuō)，就是拽，有型。因此，他的朋友也很多，這里指的不是知己，也不是淡如水的君子之交，而是酒肉親的小人之交。對(duì)此他也毫不在意。
跟他當(dāng)上好朋友，是一個(gè)偶然的巧合。
偶然的喜歡上同一個(gè)組合，by2,。我們兩因?yàn)檫@一個(gè)愛(ài)好，走到了一起，經(jīng)常一起合唱by2的歌，別說(shuō)，還真有點(diǎn)那個(gè)的`像。
后來(lái)，懂他了。懂得了為什么他總是這樣，折磨自己。
也許這是受過(guò)傷的人的多數(shù)的表現(xiàn)吧。把自己藏到蝸牛殼中，封閉自己，誰(shuí)知到，蝸牛殼的堅(jiān)硬下，是一個(gè)不堪一擊的脆弱心靈。
到底是上天太不公平，給每個(gè)人不同的環(huán)境名不同班的家庭，讓每個(gè)人對(duì)家這個(gè)詞有不同的理解，還是他們命該如此。
壞孩子，壞孩子，大人們眼中的壞孩子還是壞孩子嗎？
他們不是，他們只是受傷的孩子......
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 47
1937年的8月28日，小明和他的爸爸媽媽來(lái)到上�；疖嚹险荆郎�(zhǔn)備乘火車回老家，可是日本侵略者的飛機(jī)突然出現(xiàn)在天空，轟炸了上海火車南站。
火車站被炸得橫七豎八，屋頂上不時(shí)有東西塌落，不少地方還彌漫著硝煙，一部分房子隨時(shí)都有可能倒塌，都已經(jīng)成為了危房，到處都是廢墟，到處都是不幸犧牲的人，到處都能聽(tīng)到人們悲慘的哭聲，上�；疖嚹险颈徽酥皇Ｏ聨赘F柱，一片狼籍，地面被炸得凹凸不平，幸好小明沒(méi)有受到傷害，只是他的'心里充滿了悲傷和恐懼。
突然，小明從廢墟里爬了出來(lái)，他哇哇大哭，想要找到媽媽，可是他再也見(jiàn)不到媽媽了，因?yàn)樗膵寢屧诜孔拥顾聛?lái)的那一瞬間，用自己的身體護(hù)住了小明，媽媽不幸被塌下來(lái)的石塊砸死了，小明找不到媽媽，就大哭了起來(lái)，但哭聲被飛機(jī)的轟鳴聲、爆炸的巨響聲淹沒(méi)了，小明被嚇得哭聲越大了，飛機(jī)轟炸結(jié)束后，小明才慢慢地從廢墟里爬出來(lái)。他那么小，但就失去了父母，如果當(dāng)時(shí)是和平年代，就不會(huì)發(fā)生這樣悲慘的事情。還有他的媽媽，多么愛(ài)她的孩子，竟然用自己的生命換來(lái)孩子的生命，我為這位母親感到無(wú)比的敬佩。那些日本侵略者是多么的可惡，以后長(zhǎng)大，小明一定會(huì)為爸媽報(bào)仇。如果和平，那是多么的美好，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就不會(huì)有那么多的人死去，小孩子們可以安心地上學(xué)，可以不用失去親人。
看到小明這樣悲慘，我渴望和平，讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)離去，我希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，讓和平永駐人間！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 48
“該起床了，”媽媽在我的耳朵邊高聲地說(shuō)，“起床了，等一下要遲到了�！比缓笪胰崃巳嵫劬�，醒了，打開(kāi)窗門一看，�。禾�(yáng)升得那么高，不好，上學(xué)快要遲到了，說(shuō)著就跑到樓下，吃上兩三口稀飯就上學(xué)去了。
到了學(xué)校只聽(tīng)鈴聲響了，明明吸了一口氣終于趕上了，還沒(méi)遲到。第二節(jié)課是體育課，明明的肚子早就在唱“空層計(jì)”了。過(guò)了一節(jié)后，放學(xué)了，明明跑出校門口像一匹在草園上奔跑地駿馬似的，看見(jiàn)了大街上有一大堆攤點(diǎn)什么都有垂涎三尺吃上幾個(gè)。他的眼睛掃描一下有羊肉串、有熱騰騰的瘦肉丸，有紅通通，亮晶晶的糖葫蘆。還有熱騰騰香噴噴的`漢堡包……
明明正要買得時(shí)候，他看見(jiàn)了一位小男孩子和一位老奶奶在買水果，明明心里想我也買幾個(gè)象樣的水果送給我的奶奶，明明來(lái)到了水果攤點(diǎn)，在東張西望地看了一下里面各種各樣的水果，現(xiàn)在是桔子大豐收的時(shí)候，就買幾個(gè)桔子送給奶奶吧，明明走到桔子框的面前看了又看，挑了又挑，不知哪個(gè)好。然后有一位叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)明明，你要買桔子，自己吃，還是送給誰(shuí)呢？明明說(shuō)：“我想送給我的奶奶�！笔迨蹇涿髅鳎骸澳阏且粋�(gè)好孩子。讓我來(lái)幫你挑幾個(gè)又大又甜的好桔子吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，叔叔挑到了幾個(gè)桔子，提給明明。明明說(shuō)：“謝謝叔叔，幫我先桔一陣子，再見(jiàn)�！�
到了家之后，明明迫不及待得到開(kāi)桔子塞進(jìn)奶奶嘴里，奶奶甜不甜，奶奶說(shuō)：“�。≌嫣鹉棠谈吲d得合不攏嘴地說(shuō)：“你真是我獨(dú)一無(wú)二乖孫子�！�
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 49
秋天到了，金黃的落葉鋪出了一道道的地毯。一只小狐貍正用兩只前爪扒著泥土。這時(shí)，一位小女孩悄悄地靠近它，企圖看一看小狐貍在干什么，小狐貍抬頭望了望小女孩，然后快速地跑走了。從今以后，小女孩開(kāi)始苦苦地在一眼望不到的變得大森林里尋找那只扒泥土的小狐貍。
一天有一天地過(guò)去了，小女孩仍然沒(méi)有找到那只小狐貍，小女孩站在高高的.山峰上思想著：我會(huì)算術(shù)，甚至比算數(shù)更難的東西，可在這兒，我連一只小狐貍也找不到。
下雪了，樹(shù)枝被雪壓彎了腰，人們用衣服把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，白茫茫的大雪覆蓋住了整個(gè)森林，像一個(gè)銀色世界，可小女孩仍不忘去找小狐貍。
小女孩發(fā)現(xiàn)在潔白的雪上留下了一串串動(dòng)物的腳印，其中就有小狐貍的腳印。小女孩露出了一絲微笑，便唱著歌兒隨著小狐貍的腳印走去�？勺吡税胩�，小女孩發(fā)現(xiàn)她一直在原地打轉(zhuǎn)，最后，小女孩跟錯(cuò)了腳印，只聽(tīng)見(jiàn)“啊嗚。”幾聲叫，幾只狼走了出來(lái)，小女孩驚慌失措，跌跌碰碰地逃回了家。
這時(shí)，小狐貍正被一只雪豹兇神惡煞地追著，突然，小狐貍不見(jiàn)了，雪豹站在雪地上四處張望，等雪豹走后，只見(jiàn)小狐貍用頭頂了頂，然后左右看了看，確定沒(méi)事后才走了出來(lái)�！皳洹痹瓉�(lái)雪豹還沒(méi)走，剛剛只是躲了起來(lái)，小狐貍面對(duì)第二次追捕很是驚慌，最后還是逃走了。
小女孩面對(duì)窗戶叫了幾聲，繼續(xù)尋找著小狐貍。
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 50
翻開(kāi)我的課本，一張照片映入眼簾。這是1937年8月28日被記者拍下的真實(shí)情景。
天空中，日本侵略者的飛機(jī)密密麻麻地已經(jīng)飛到了上海火車站。頓時(shí)，一顆顆炸彈飛瀉下來(lái)。隨著一聲聲巨響，橋梁坍塌了，房屋倒了，火車站臺(tái)塌了，火車站變成了一片廢墟，四周變成了一片火海，呻吟聲、哭喊聲、爆炸聲響成一片。爸爸抱著弱小的孩子，拉著媽媽一起向外逃�？墒牵呀�(jīng)來(lái)不了，一個(gè)炸彈從空中掉了下來(lái)，就在離爸爸媽媽一米遠(yuǎn)的地方爆炸了，媽媽當(dāng)場(chǎng)被炸死了，爸爸用他的身體為孩子擋住了炮彈，孩子活了下來(lái)，爸爸臨死前用微弱的聲音說(shuō)：“孩子，我們不能陪伴你生活了，希望你能有勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地活下去！”說(shuō)完，爸爸也離開(kāi)了人世。幾分鐘前這還是一個(gè)溫暖的家，可是現(xiàn)在卻已經(jīng)支離破碎了。
這個(gè)可憐的孩子只有兩三歲，穿著破舊的衣服。他沒(méi)有了父母，只能坐在廢墟上對(duì)著父母的尸體大哭。這個(gè)可憐的孩子以后怎樣生活啊？他一定會(huì)穿著破衣?tīng)�衫、光著凍爛的.小腳向他人乞討告憐。他吃不飽穿不暖，不是餓死就是凍死，可憐的孩子啊……
看到這里，想到這里，我的心也在流淚，為這個(gè)孩子，為世界上所有在殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母和家園的孩子們。戰(zhàn)爭(zhēng)多么殘酷�。∥曳路鹇�(tīng)見(jiàn)了那個(gè)孩子心中的呼喚：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，還給我一個(gè)溫暖完整的家吧！讓我們一起向世界大聲呼喊：追求和平告別戰(zhàn)爭(zhēng)！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 51
當(dāng)我翻出這張舊照片時(shí)，心中就會(huì)憤憤不平，這張照片就是1937年8月28日，日軍戰(zhàn)機(jī)轟炸上�；疖囌灸险緯r(shí)，記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。
在轟炸前，火車南站內(nèi)還是一片祥和，人們正在有序的排隊(duì)買票想要逃離上海這個(gè)是非之地。在火車站里，有一個(gè)一家三口，爸爸扛著行李，媽媽抱著一個(gè)兩三歲的小男孩也在這里等待買票。
就在這時(shí)，天空中傳來(lái)巨大的響聲，人們剛開(kāi)始還以為是機(jī)器的聲音，等到飛機(jī)漸漸落了下來(lái)，人們才認(rèn)出來(lái)，原來(lái)是日軍的轟炸機(jī)，人們開(kāi)始四散逃離�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，日軍的一顆炸彈已經(jīng)投放了下來(lái)。頓時(shí)，火車站旁邊的房子坍塌了，天空中彌漫著灰塵，緊接著，日軍又投放了幾顆炸彈，火車站里的人們有的被炸飛，有的`被燒死。頃刻間，硝煙滾滾，地上的尸體橫七豎八。
剛剛那一家三口也在慌忙的逃亡，就在這時(shí)，一顆炸彈在他們身邊爆炸了，小男孩的爸爸媽媽用身軀護(hù)住了小男孩兒，又一顆炸彈正好落在他們身上，小男孩兒幸運(yùn)的活了下來(lái)，可是他的爸爸媽媽卻被炸死了。
日本轟炸機(jī)飛走了，這場(chǎng)偷襲帶走了許多鮮活的生命，小男孩兒的父母也在其中。小男孩癱坐在廢墟之中，彈片劃傷了他，身上濺滿了血，他已經(jīng)被周圍的一切嚇到了。這時(shí)一位記者跑過(guò)來(lái)，將他帶到了安全的地方。
這張舊照片是中華民族屈辱的一幕，也是日本野蠻屠殺的罪證，我希望世界上再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)，把應(yīng)該屬于孩子們的和平還給我們，讓和平永駐人間！
每個(gè)人心中都有個(gè)孩子作文 52
當(dāng)我看見(jiàn)這張老得發(fā)黃的相片時(shí)，心中非常不快。
相片上有著一片廢墟。屋子，車，都被炸成了碎片。還有一架天橋，被炸得只剩一些破襤褸爛的告白牌。四處都布滿著那使人憎惡的斗爭(zhēng)的硝煙。你或許覺(jué)得這是電影中的畫面，但究竟上不是。這是1937年8月28日，日本侵犯者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下的可靠情形。
在這張相片的左下角，有一個(gè)兩三歲的孩子。他衣不蔽體，周身沒(méi)有一塊好皮膚。這個(gè)孩子張著嘴巴，坐在一條襤褸不勝的鐵軌上聲淚俱下。他多是由于悲痛而哭吧，也多是受了驚嚇。
在這片尸橫遍野的廢墟中，埋著很多人的遺體�？梢栽O(shè)想那殘暴的畫面：一群接著一群的人正在逃竄，忽然，人群上空的一架轟炸機(jī)里落下幾枚炸彈，落在了逃竄的.人群里……
斗爭(zhēng)讓孩子們遺失了母愛(ài)，但為何沒(méi)有一個(gè)人來(lái)收養(yǎng)相片上那個(gè)悲慘的孩子呢？難到這個(gè)孩子是唯獨(dú)的幸存者嗎？假如真是這樣，這個(gè)孩子往后會(huì)何如？是生，依然是死？是美好的將來(lái)，依然是凄慘的終局？誰(shuí)也不能確定。
斗爭(zhēng)讓這些無(wú)辜的孩子遺失了母愛(ài);斗爭(zhēng)讓那些妻子遺失了外子……
斗爭(zhēng)不只給我們帶來(lái)了沉重的災(zāi)害，也讓地球母親遭到了嚴(yán)峻的浸染。那么多年，人們從來(lái)沒(méi)有放下兵戈，中止斗爭(zhēng)。人們?yōu)楹尾荒苤兄苟窢?zhēng)，讓平寧之神永駐世間？讓我們行徑起來(lái)吧，把地球形成一顆沒(méi)有斗爭(zhēng)的星球，把地球形成一顆漂亮的藍(lán)色鄉(xiāng)里。
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