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聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字，歡迎大家分享。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 1
3月19日下午，我和大江晚報(bào)的小記者們?cè)谑徍請(qǐng)?bào)社二樓會(huì)議室聽(tīng)“寫(xiě)什么與怎么寫(xiě)”的講座，主講人是報(bào)社的總編朱老師。
聽(tīng)了這個(gè)講座，我知道了當(dāng)小記者的許多好處：如能鍛煉膽量啦、學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋啦、能快速寫(xiě)作啦......真是有益善多多啊。我聽(tīng)朱老師說(shuō)我們以后還要學(xué)會(huì)寫(xiě)新聞呢!他說(shuō)：“寫(xiě)作文要找素材，如巧用搜索引擎，搜出要寫(xiě)的素材;從舉一反三中也可以找到素材;要用心觀察，從平凡之中找素材......。反正總而言之，是必需要找到素材的�！甭�(tīng)完這些之后，我恍然大悟，因?yàn)槲覍?xiě)作文，從來(lái)沒(méi)有找過(guò)素材，我下次寫(xiě)作文一定要先找好素材再寫(xiě)，還要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察事物與分析事物。
課堂上，朱老師還給我分享了他女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我們從中明白了學(xué)會(huì)主動(dòng)采訪有多么重要。他女兒在上大學(xué)期間因?yàn)橹鲃?dòng)采訪大學(xué)的書(shū)記并以自己優(yōu)異表現(xiàn)和出眾才華，結(jié)果被推舉為學(xué)校唯一的校園記者，代表學(xué)校參加全國(guó)大學(xué)生演講比賽并獲得一等獎(jiǎng)，后來(lái)畢業(yè)被推薦上了北大的研究生。
朱老師又說(shuō)每天堅(jiān)持寫(xiě)日記是寫(xiě)作最好練筆，聽(tīng)到這里我的臉“唰”地紅了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，我下決心從明天開(kāi)始我要每天寫(xiě)日記。
從這個(gè)講座中我懂得了許多作為一名小記者應(yīng)該要做到的'：要寫(xiě)日記，要主動(dòng)采訪，寫(xiě)作文要找素材.....
精彩的講座讓我們知道了學(xué)好寫(xiě)作，就要從小打好良好的寫(xiě)作的功底。謝謝朱老師，謝謝小記者工作室的老師們，希望多開(kāi)展這種活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我們受益匪淺!
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 2
一個(gè)炎炎夏日的早晨，我們坐在操場(chǎng)上，聽(tīng)著袍江消防大隊(duì)的張叔叔給我們?nèi)?00多名師生作的報(bào)告——消防安全知識(shí)講座。
開(kāi)講了，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，張叔叔給我們講：如果發(fā)生了火災(zāi)，應(yīng)當(dāng)如何逃生，如何的.滅火……雖然天氣有點(diǎn)熱，但我們800多人的操場(chǎng)上，十分安靜，大家都聽(tīng)得津津有味……
通過(guò)講座，我們知道了許多知識(shí)：如果，在家里發(fā)生了火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該先把自己打濕了之后用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰快速跑出去，千萬(wàn)千萬(wàn)不要為了一些身外之物而丟掉自己寶貴的生命。當(dāng)你跑不出去的時(shí)候，可以用鮮艷的東西往外扔，才能讓人引起注意，有可能還會(huì)有救。如果火真的很大了，只能選擇跳樓，這要在你手足無(wú)措的時(shí)候才能用，而且必須是處在比較低的房子上時(shí)，才能跳，不然反而更危險(xiǎn)了，這是一種極端的方法。在發(fā)生大火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要乘坐電梯，因?yàn)檫@很容易失控，如果你乘坐了電梯，那會(huì)流失逃生的機(jī)會(huì)。
我們要防止火災(zāi)的發(fā)生，如果是故意的放火，那就是不折不扣的自殺生命。
聽(tīng)了今天的消防安全知識(shí)講座，我們受益匪淺。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 3
星期四早上，天氣晴朗，我們的心情更是春風(fēng)滿(mǎn)面，喜氣洋洋，我們高興地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校有消防安全知識(shí)講座。
8點(diǎn)30分，我們拿著椅子，頭戴小黃帽，來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì),雖然太陽(yáng)已經(jīng)有點(diǎn)猛烈，但我們一點(diǎn)兒也不怕。
袍江消防大隊(duì)的`張叔叔已經(jīng)坐在了講臺(tái)上，他一身制服，威風(fēng)凜凜。
張叔叔講了遇到著火時(shí)該怎么逃生：首先打報(bào)警電話(huà)，張叔叔問(wèn)我們火警電話(huà)是多少，我們大聲回答到：“1——1——9——”消防叔叔說(shuō)：“很好，大家都知道�！睆埵迨暹�說(shuō)：“打110也對(duì)，可是打119比打110還要好�！�
其次是要保護(hù)好自己。張叔叔說(shuō)：“如果火勢(shì)很猛，但房子不太高，那就跳樓�！薄疤鴺且彩怯兄v究，首先要向下扔一些軟的東西，跳樓只有在迫不及待的時(shí)候才能跳，不到關(guān)鍵的時(shí)候千萬(wàn)不能跳。太高了也不能跳。
第三，火燒到了自己的身體著么辦。消防叔叔問(wèn)我們火燒到了自己的身體著么辦，我們回答在地上打滾，消防叔叔說(shuō)：“對(duì)，還有一種方法把衣服脫了。”
接下來(lái)，張叔叔還給我們講了很多消防安全知識(shí)。
通過(guò)這次講座，我懂得了許多消防安全知識(shí)。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 4
這天，遠(yuǎn)近聞名的曹文軒老師來(lái)我們學(xué)校做講座。曹文軒老師繪聲繪色地給我們講了許多故事：有關(guān)于寫(xiě)作的，有關(guān)于讀書(shū)的，有關(guān)于“財(cái)富”知識(shí)的……曹文軒老師還給我們講的是一些人生的哲理。
我深刻地記住了曹文軒送給我們的六句話(huà)之一：第一句：財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下。在生活中我感受到：我們不一定要去外面的補(bǔ)習(xí)班學(xué)更多的`東西，我們只需把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西學(xué)扎實(shí)、學(xué)透徹，我們就會(huì)得到知識(shí)的財(cái)富。
還有第六句話(huà)，我也印象很深：天堂是一座圖書(shū)館。我的感受是：天堂是個(gè)好地方，那么，圖書(shū)館更是一個(gè)好地方，我們能在圖書(shū)館學(xué)到很多知識(shí)，就像天堂一般，我們能進(jìn)入書(shū)中的某一個(gè)情節(jié)，更像天堂一般。
曹文軒老師說(shuō)：“仔細(xì)觀察是很重要的！”我想也是：在一篇文章中的一個(gè)小男孩很會(huì)仔細(xì)觀宗，后來(lái)成為了一位科學(xué)專(zhuān)家，我想也正是因?yàn)樾∧泻⒆屑?xì)觀察，才能成為科學(xué)專(zhuān)家。反之，有一次因?yàn)闅庀箢A(yù)報(bào)觀察不仔細(xì)，而錯(cuò)誤地預(yù)報(bào)了天氣情況，這就是不仔細(xì)觀察的結(jié)果。
人生哲理不能只是聽(tīng)聽(tīng)而已，要試著去感悟它，去做到它，人生才會(huì)變得更精彩。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 5
今天，學(xué)校組織了一次二胡講座，我有幸看到了。
這次，給我們講二胡的是一位“名人”他就是國(guó)家一級(jí)二胡創(chuàng)作家。演奏家。重慶劇院院長(zhǎng)-------劉光宇伯伯。
劉伯伯身材不太高，還有一點(diǎn)兒胖，他大大方方地走上了臺(tái)，做了自我介紹，從自我介紹中我得知，劉伯伯這是第一次給小學(xué)生搞講座。所以，我覺(jué)的十分榮幸。
首先劉伯伯要為我們演奏一首“好日子”他認(rèn)為今天是個(gè)“有�！钡娜兆�！劉伯伯一演奏，他馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，他輕輕合上了雙目把樂(lè)器拿在了手里。當(dāng)伴奏一響起，劉伯伯輕輕笑了一下，然后拉起了二胡。二胡聲合伴奏聲響成一片。還有，當(dāng)音樂(lè)快而急時(shí)，劉伯伯也快。也急當(dāng)音樂(lè)慢時(shí)，劉伯伯也慢也緩。這聲音真是美妙極了！
后來(lái)劉伯伯又為我們演奏了一首《萬(wàn)馬奔騰》，這一次使我的心靈受到了震撼，這表現(xiàn)出了馬兒們你追我干的`精、氣、神。
我想：我長(zhǎng)大后也要像劉伯伯一樣，劉伯伯被人喻為“中國(guó)的莫扎特”那我長(zhǎng)大就要成為“中國(guó)的諾貝爾”。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 6
這個(gè)星期五，我們?nèi)w三、四年級(jí)同學(xué)在演奏廳聽(tīng)了一場(chǎng)交通講座。
主講人是錢(qián)警官，講座一開(kāi)始他就說(shuō)明了交通安全的重要性。我想：有人只為少走一些路，就喪失了自己溫暖的家庭，得不償失。接著錢(qián)警官指導(dǎo)我們要以小手牽大手，用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)告訴家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)交通安全方面的錯(cuò)誤，用自己渺小的力量來(lái)幫助大人。最后，錢(qián)警官讓我們認(rèn)識(shí)了三種類(lèi)型的'牌：警告牌、提示牌和禁止牌，并讓我們搶答，猜牌的意思。
我想:我們的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)做人的道理，我們也應(yīng)了解交通法規(guī)，且學(xué)以致用，將我們的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，讓家長(zhǎng)遵守交通法規(guī)。只有我們每個(gè)人一起努力維護(hù)交通安全，才能夠保持交通的暢通，也可以減輕警察們的負(fù)擔(dān)，這豈不是一舉兩得嗎？可是，有些人寧愿拿生命做賭約，也要酒后駕車(chē)。對(duì)于他們，我們應(yīng)該耐心勸導(dǎo)，說(shuō)明酒后駕車(chē)的危害。若成功了，你就成為了一名優(yōu)秀的小公民；若失敗了，也別垂頭喪氣，因?yàn)槟愕膱?jiān)持必會(huì)換來(lái)成功。
一場(chǎng)普通的講座，卻有著深刻的教育意義。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 7
昨天，我們十分有幸地請(qǐng)到了著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生來(lái)講座。在這次講座上，沈石溪先生給我們講了很多他在西雙版納經(jīng)歷的各種趣事，大禮堂里不時(shí)會(huì)傳出陣陣笑聲。
令我感觸最深的就是：沈石溪先生強(qiáng)調(diào)，寫(xiě)作文要寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的。
一次，課外輔導(dǎo)班老師要我寫(xiě)一篇作文。老師說(shuō)：“這次寫(xiě)作，只準(zhǔn)寫(xiě)以前沒(méi)寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容！”我想：寫(xiě)游泳吧，可很久沒(méi)去游泳了，寫(xiě)不出新意來(lái)；寫(xiě)打游戲吧，又太難寫(xiě)了。我冥思苦想著，想了很久，終于想出來(lái)一個(gè)辦法：可以編一個(gè)故事來(lái)寫(xiě)。我胸有成竹地編了一個(gè)。
40分鐘后，我寫(xiě)好了作文。老師一看，問(wèn)我：“你這件事是不是編的？”“不是�！蔽一卮稹！澳呛茫崩蠋熣f(shuō)，“我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題�！崩蠋燅R上問(wèn)了我?guī)讉�(gè)關(guān)于這件事的'細(xì)節(jié)問(wèn)題，我一個(gè)也沒(méi)答上來(lái)，因?yàn)楦緵](méi)有打針這回事的。我真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去�！八憷�！”老師對(duì)我說(shuō)，以后寫(xiě)作文一定要寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事，這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。
在這次講座上，沈石溪先生還告訴了我們?cè)S多寫(xiě)作方法。如：人物心理可以想象，對(duì)我們很有用。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 8
4月7日下午，小記者協(xié)會(huì)的老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ?tīng)著名表演藝術(shù)家王剛老師的講座。我們剛進(jìn)圖書(shū)館五樓報(bào)告廳的時(shí)候，只見(jiàn)一片人山人海的景象。每個(gè)人都想見(jiàn)一見(jiàn)王剛老師，都想聽(tīng)一聽(tīng)王剛老師的`講座。因?yàn)槿颂啵怨ぷ魅藛T只好限制人數(shù)入場(chǎng)。經(jīng)過(guò)小記協(xié)老師的協(xié)調(diào)，我們小記者終于有幸進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。
會(huì)場(chǎng)里面擠滿(mǎn)了人，人們或站或坐，雖然人很多，但會(huì)場(chǎng)里卻鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都安安靜靜地聽(tīng)王剛老師講怎樣講好普通話(huà)。
王剛老師生動(dòng)形象地講解了說(shuō)好普通話(huà)的重要性。他舉了一個(gè)例子：一天，鄉(xiāng)長(zhǎng)要來(lái)鄉(xiāng)里做報(bào)告，主持人應(yīng)該說(shuō)：“下面請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話(huà)�！钡l(fā)音不準(zhǔn)，吐字不清，說(shuō)成了“蝦米請(qǐng)香腸講話(huà)�！保旱萌珗�(chǎng)人都哈哈大笑。鄉(xiāng)長(zhǎng)講話(huà)時(shí)，問(wèn)：“大家現(xiàn)在都有飯吃了嗎？大家都當(dāng)大王吧？”，說(shuō)成了“大家現(xiàn)在都有飯吃了嗎？大家都當(dāng)大王八（吧）？”因?yàn)猷l(xiāng)長(zhǎng)斷句停頓錯(cuò)了，又弄出第二次笑話(huà)。
聽(tīng)了王剛老師這些灰諧幽默的例子，使我們認(rèn)識(shí)到了日常生活中說(shuō)好普通話(huà)是多么重要��！說(shuō)話(huà)時(shí)一定要注意吐字清楚、發(fā)音準(zhǔn)確、說(shuō)話(huà)流利，掌握好陰陽(yáng)頓挫。讓我們大家都來(lái)學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)吧！
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 9
我曾經(jīng)看過(guò)一本叫《小鳥(niǎo)的項(xiàng)鏈》的書(shū)，書(shū)中講述了許多牽牛花和一只小鳥(niǎo)是好朋友，它們成天幸福快樂(lè)地生活著�？墒怯幸惶鞝颗；▊儗⒈怀抢锏娜藗儼蔚簦瑺颗；▊儼阉鼈兊姆N子竄成一串項(xiàng)鏈，交給小鳥(niǎo)，讓它去播種。小鳥(niǎo)飛呀飛呀，努力地尋找著安全的地方來(lái)種牽花。它飛到一片碧綠的草坪，它剛想播種，小草們傷心地對(duì)它說(shuō)：“你還是去別處播種吧，不久的將來(lái)，這片草坪將被改造成一個(gè)大型的停車(chē)場(chǎng)�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了只好失望地離開(kāi)了。小鳥(niǎo)又飛到一片茂密的森林，那里地土壤很肥沃，小鳥(niǎo)剛想播種，大樹(shù)們憂(yōu)傷地對(duì)它說(shuō)：“你還是去別處播種吧，你沒(méi)聽(tīng)到那隆隆的鋸子聲嗎？不久的將來(lái)，連我們這些粗壯的大樹(shù)都要被伐木工人砍掉，經(jīng)過(guò)加工做成又細(xì)又長(zhǎng)的筷子，更別說(shuō)你剛種出來(lái)的小苗苗了�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了難過(guò)極了，只好不停地繼續(xù)尋找……我看了覺(jué)得這些植物真可憐。
前不久，我幸運(yùn)地得到了一次機(jī)會(huì)，去聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于綠化的講座，做講座的老爺爺給我們講了許多新鮮事兒。他說(shuō)成都有一個(gè)著名的公園，里面有一個(gè)湖，那湖里有許多魚(yú)，引來(lái)了很多游客。但另人驚嘆的是，這湖里的水原來(lái)是骯臟的.污水，后來(lái)是河岸兩邊的植物一層一層地凈化了污水，當(dāng)這些凈化后的水流到湖里后就變成了能夠養(yǎng)魚(yú)的清水。聽(tīng)說(shuō)上海張家浜里的水也是被植物凈化的呢！浦東的空氣比較清新，是因?yàn)槠謻|幾乎每條道路兩旁都有一排樹(shù)木，和許多大片的綠地，樹(shù)木能凈化空氣。
樹(shù)木的本領(lǐng)真大，既能使空氣變得清新，又能凈化污水，看來(lái)做講座的老爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)護(hù)綠化就是珍愛(ài)生命。讓我們一起為牽�；�、為小草、為大樹(shù)、為小鳥(niǎo)……共建一個(gè)和諧美好的綠色家園吧，它們一定會(huì)讓我們的生活變得更加美好。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 10
在“世界氣象日”即將到來(lái)之際，我們校園小記者一行11人在報(bào)社老師的帶領(lǐng)下來(lái)到銅陵市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)，我收獲很大。
其中給我印象最深的，是聽(tīng)市氣象局叔叔的講座。叔叔首先告訴我們，我國(guó)的氣象歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。早在南北朝時(shí)，北極閣即建有“靈臺(tái)候樓”，用以觀天測(cè)候。三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，就是應(yīng)用氣象“草船借箭”成功。諸葛亮巧妙地利用大霧天氣迷惑了曹操，無(wú)需制作，輕松得到了想要的十萬(wàn)支箭，這就是氣象學(xué)為人們所用的最好的典范�，F(xiàn)在有新一代多普勒天氣雷達(dá)、氣象衛(wèi)星等多種儀器設(shè)備，可精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)天氣情況。
對(duì)于近期我市“連陰雨”的.天氣，我也充滿(mǎn)了好奇。帶著疑惑，在這里我找到了答案。連陰雨是指連續(xù)四至五天甚至更長(zhǎng)時(shí)間陰雨不止的天氣現(xiàn)象。初春的連陰雨，常伴隨著寒冷天氣，又稱(chēng)為低溫連陰雨；連陰雨會(huì)造成光照不足、低溫，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，可引發(fā)某些農(nóng)作物病蟲(chóng)害的發(fā)生及蔓延，人類(lèi)呼吸道疾病在這種天氣里也容易多發(fā)。
最后，氣象局的叔叔就雷電的形成及防雷、避雷的科普知識(shí)做了深入細(xì)致的講解。叔叔說(shuō)：雷電是大氣中發(fā)生的劇烈放電現(xiàn)象。放電時(shí)會(huì)發(fā)出亮光并產(chǎn)生大量的熱量，加熱周?chē)目諝�，使空氣急劇膨脹，形成隆隆雷聲。雷電�?lái)臨時(shí)，不要使用任何家用電器，最好拔掉所有的電源插頭，也不能接打手機(jī)；不能使用太陽(yáng)能熱水器洗澡；一定要關(guān)好門(mén)窗；在室外電閃雷鳴時(shí)，不要靠近高大物體，不要停留在教學(xué)樓頂，要設(shè)法降低高度；切勿進(jìn)行水上活動(dòng)、游泳或停留在小船上，應(yīng)立即上岸等等。
聽(tīng)著叔叔的介紹，我對(duì)氣象知識(shí)的了解逐漸增多起來(lái)，心中的一個(gè)一個(gè)小問(wèn)號(hào)也慢慢有了答案。這堂講座，成了小記者們了解氣象科普知識(shí)的學(xué)習(xí)課，我也收獲很大。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 11
聽(tīng)說(shuō)10月29日林清玄先生要來(lái)我們學(xué)校給五、六年級(jí)的同學(xué)講座了，他可是臺(tái)灣著名的作家呀。一聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的好消息，我的腳下就像踩著一朵快樂(lè)的云，滿(mǎn)心期待著。
那天，林先生一進(jìn)大禮堂，我們就送給他了熱烈的`掌聲。因?yàn)樗猩眢w有些不適，所以我們要求他坐在椅子上講，可林先生說(shuō)：“為了讓大家能看見(jiàn)我英俊的外表，我就站到前面來(lái)給大家說(shuō)吧！” “哈哈……”臺(tái)下爆出一片笑聲。一上臺(tái)就這么幽默，讓我對(duì)他更有興趣了。要知道，我原以為他一出口就成語(yǔ)成堆，名言名句滔滔不絕，讓我們會(huì)丈二和尚摸不著頭腦，想不到他這么風(fēng)趣！
林先生給我們講了許多有趣的故事，種桃花心木，喝汽水打嗝，吃咸龍眼，偷芒果等。每一個(gè)故事，每一個(gè)情節(jié)，都讓臺(tái)下的我們?cè)诿蜃煳⑿Γ醺勾笮χ�，又回味無(wú)窮，受益良多。
以前，我寫(xiě)的作文不咋的，用媽媽的話(huà)講起來(lái)，那是沒(méi)有內(nèi)容、沒(méi)有條理、沒(méi)有深度，爸爸媽媽就要求我嘗試一天寫(xiě)一篇日記，哪怕是幾句話(huà)也好，要在文章中寫(xiě)出自己的思想、感受。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的配合和我的努力，加上老師的精心輔導(dǎo)，幾個(gè)學(xué)期后，我的寫(xiě)作水平終于有了很大的提高，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。林先生說(shuō)得好，每天在睡覺(jué)前寫(xiě)下三句話(huà)，一個(gè)月就有九十句，就能積累下寫(xiě)作的內(nèi)容，提高語(yǔ)言表達(dá)的能力。
林先生講的故事和我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都說(shuō)明了繩鋸木斷，水滴石穿，經(jīng)常練習(xí)、經(jīng)常思考，就能提高寫(xiě)作的能力，這就是積累的重要性。
短短一個(gè)多小時(shí)，林先生的講座使我懂得了許多關(guān)于習(xí)作的重要知識(shí)和訣竅，感覺(jué)受益匪淺。真是聽(tīng)一次講座，學(xué)一番知識(shí)��！
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 12
我平時(shí)只在雜志上看到過(guò)機(jī)器人的介紹，在電視上見(jiàn)過(guò)機(jī)器人的影子。直到暑假里社區(qū)組織的“機(jī)器人講座”，我才有幸見(jiàn)到了機(jī)器人的廬山真面目。
活動(dòng)的那天，我早早的來(lái)到了科技館，只見(jiàn)門(mén)前已積聚了不少的同學(xué)，在那里邊興奮地討論機(jī)器人邊焦急的等著進(jìn)門(mén)。八點(diǎn)整，科技館的老師準(zhǔn)時(shí)出來(lái)，把我們接近 了教室。只見(jiàn)在教室的中央操作臺(tái)上是一排排形狀各異、活靈活現(xiàn)的機(jī)器人隊(duì)伍，仿佛在列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)，教室的.四周是一把把椅子，圍成一個(gè)圓圈，教室正面 的墻上掛著幕布，上面是幻燈機(jī)打出的機(jī)器人介紹。望著滿(mǎn)教室新奇的機(jī)器人，我不由得睜大了好奇的眼睛。
講課老師先為我們講解了機(jī)器人的發(fā)展史，機(jī)器人的類(lèi)型，機(jī)器人在我們生活中的應(yīng)用……接著老師為我們演示了機(jī)器人，第一臺(tái)機(jī)器人的名字叫巡線(xiàn)機(jī)器人，它會(huì) 自動(dòng)追蹤地面上的白線(xiàn)，沿著白線(xiàn)行走，因此叫巡線(xiàn)機(jī)器人。老師又換了一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人更神奇，你跟他握手，他便回答：“你好，歡迎光臨”并做出歡 迎的姿勢(shì)，最后，老師為我們演示的由兩臺(tái)機(jī)器人一起工作的情形，第一臺(tái)機(jī)器人靈活的托起盤(pán)上的重物，靈巧的舉過(guò)頭頂，轉(zhuǎn)換一個(gè)方向后，準(zhǔn)確地放在另一臺(tái)機(jī) 器人的皮帶上，第二臺(tái)機(jī)器人啟動(dòng)皮帶，把貨物安全的轉(zhuǎn)移到另一側(cè)，這兩臺(tái)機(jī)器人配合默契、工作迅速，充分體現(xiàn)了人們賦予機(jī)器人的智慧。
終于輪到我親自操練了，我心里高興極了，拿遙控器的手都因?yàn)榫o張而有些微微發(fā)抖，我努力使自己平靜下來(lái)，通過(guò)遙控器向機(jī)器人發(fā)出一個(gè)又一個(gè)指令，機(jī)器人在我的指令控制下，邁著蹣跚的步履，一步一步向前走去。
從心理向往機(jī)器人，渴望了解機(jī)器人，到親手操控機(jī)器人，是科技館的“機(jī)器人講座”圓了我的夢(mèng)。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 13
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多講座，也參加許多講座，但還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)稅法講座，就在今年4月9日，我就參加了由學(xué)校組織的“稅法宣傳進(jìn)學(xué)�！钡南盗谢顒�(dòng)之稅法講座。在稅法講座中，我收獲了許多。
聽(tīng)稅務(wù)所的張老師介紹，稅收是國(guó)家憑借政治權(quán)力，按照法律規(guī)定，向居民和經(jīng)濟(jì)人無(wú)償強(qiáng)制收取費(fèi)用。依法納稅是公民的基本義務(wù)。啊，原來(lái)，納稅是法律規(guī)定的。長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)依法納稅的公民。當(dāng)張所長(zhǎng)講到逃稅是違法的時(shí)候，我想起了前幾天在外婆家無(wú)意間聽(tīng)到的一件事：我阿姨是私人企業(yè)主，當(dāng)她向地稅所報(bào)稅時(shí)，阿姨故意把廠房的占地面積少報(bào)了許多，結(jié)果，竟少交了幾千元的稅款。阿姨還沾沾自喜地說(shuō)：“這下我可撿便宜了�！毕氲竭@些，我的心越來(lái)越沉重。原來(lái)，我的'阿姨已經(jīng)違反了稅法，而且還要處以罰款的。再說(shuō)，聽(tīng)張所長(zhǎng)介紹，國(guó)家的稅收是“取之于民，用之于民”的。稅收是國(guó)家按照法律法規(guī)，向企業(yè)、集體、個(gè)人征收，然后再把錢(qián)用在國(guó)家建設(shè)上，用在提高人民生活水平上。有了稅收，就有了我們和諧美好的家園，也有了我們引以自豪的神舟系列飛船。一條條高速公路，一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)森林公園……有了稅收現(xiàn)在農(nóng)民種田不用交稅，反而有補(bǔ)貼；學(xué)生上學(xué)不用交課本費(fèi)、雜費(fèi)；低收入家庭有“低�！薄鳛閲�(guó)家公民，每一個(gè)人都有義務(wù)依法納稅。阿姨，我準(zhǔn)備查找、整理稅法知識(shí)講資料，給你上上課，請(qǐng)你依法納稅，把逃過(guò)的稅補(bǔ)上。
哈，聽(tīng)“稅法講座”真有意思，既讓我學(xué)到了稅法知識(shí)，樹(shù)立了依法納稅的意識(shí)，還讓我為祖國(guó)的稅收工作盡了一份力。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 14
蘇步青，有人說(shuō)他是一座宏偉的高山，難以逾越；有人說(shuō)他是一個(gè)寶庫(kù)，里面有無(wú)盡的財(cái)富；還有人說(shuō)，他是一把教鞭，教出了數(shù)不清的優(yōu)秀才子。今天，我隨著張文老師的講述，走進(jìn)蘇步青的世界，學(xué)習(xí)蘇步青精神。
張文老師給我們發(fā)了一張紙，紙上寫(xiě)著：攀高貴在少年時(shí)，為學(xué)應(yīng)竭畢生力。一旁還有蘇老雨中登黃山的圖片。
張老師介紹了蘇老的人生經(jīng)歷，告訴我們蘇步青一生攀登了三座高峰：科學(xué)高峰、教育高峰和長(zhǎng)壽高峰。
科學(xué)高峰：蘇老曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，而生活處處充滿(mǎn)了數(shù)學(xué)”。他遇到楊老師之后，徹底改變了心態(tài)，從背榜跳到第一。晚年的`蘇步青被稱(chēng)為“數(shù)學(xué)泰斗”“大數(shù)學(xué)家”。
教育高峰：蘇老可謂是桃李滿(mǎn)天下，從在日本當(dāng)助教到回國(guó)后任復(fù)旦大學(xué)的校長(zhǎng)，整整70年，教過(guò)的學(xué)生數(shù)不清，就像他說(shuō)的“畢生事業(yè)一教鞭”。
長(zhǎng)壽高峰：蘇步青是最長(zhǎng)壽的數(shù)學(xué)家之一，終年101歲。
張老師還告訴我們蘇老攀上這三座高峰的原因：一是從小樹(shù)理想，立大志；二是勞逸結(jié)合，生活學(xué)習(xí)兩不誤；三是樂(lè)學(xué)與智學(xué)。他還告訴我們?cè)S多成功的秘訣：成功等于10%的智力加上40%的勤奮加上50%的方法；成功一定要吃得了苦……
這次講座讓我學(xué)了一番知識(shí)，懂得了一個(gè)道理：理想與立志是一個(gè)人走向成功的明燈與航標(biāo)。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 15
作家在我眼中一直是一個(gè)神秘而偉大的職業(yè)。近日我有幸聆聽(tīng)了中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、臨汾作家協(xié)會(huì)副主席喬忠延老師的講座。
喬老師講話(huà)時(shí)和藹可親，一點(diǎn)也沒(méi)有大作家的架子，讓我緊繃的心瞬間放松了下來(lái)。我覺(jué)得，喬老師是一個(gè)很懂臨汾、很愛(ài)臨汾的人。他給我們講述了許多家鄉(xiāng)的知識(shí)，讓我們明白了平陽(yáng)為何改名為臨汾，知道了臨汾是中國(guó)的發(fā)源地，懂得了中國(guó)古代神話(huà)故事中龍形象的'演變……讓我更深層次的了解了我的家鄉(xiāng)，我以身為臨汾人而驕傲！
我們?cè)鯓訌男∮浾咦兂纱笥浾吣�？喬老師告訴我們，其實(shí)這個(gè)過(guò)程只需三步：會(huì)說(shuō)、會(huì)想、會(huì)寫(xiě)。我們向別人提出問(wèn)題時(shí)，不能提無(wú)法回答或是模棱兩可的問(wèn)題，這是“會(huì)說(shuō)”。有了材料，它跟什么社會(huì)現(xiàn)象有關(guān)系呢？我們聯(lián)系實(shí)際生活想一想，這是“會(huì)想”。想到之后，把它表達(dá)在書(shū)面上，這是“會(huì)寫(xiě)”。那么問(wèn)題來(lái)了，有一些事物是描寫(xiě)不出來(lái)的，怎么辦？比如說(shuō)一朵花香得沁人心脾，就不能說(shuō)它特別香，非常香，這就沒(méi)有具體的描述，讀者感覺(jué)不到花有多香，而如果說(shuō)“彩蝶紛飛，蜜蜂起舞，人們陶醉在醇厚的芳香中”效果就更好了。
喬老師最后勉勵(lì)我們一定要認(rèn)真觀察生活中的事物，勤積累，多寫(xiě)作，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣才能寫(xiě)的更好。我一定要勤讀勤寫(xiě)，爭(zhēng)取早日成為一名記者。
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 16
5月13日，郭老師在多媒體電教室給我們上了一堂別開(kāi)生面的“防災(zāi)減災(zāi)”教育課。郭老師一開(kāi)始就告訴我們：生存，是世界上最重要的知識(shí)，正如我們校訓(xùn)所說(shuō)的：學(xué)做真人，學(xué)會(huì)生存！
地震是一種毀滅性的災(zāi)害，要學(xué)會(huì)生存，首先就得正確認(rèn)識(shí)地震。老師告訴我們，地震，分五種：火山地震、構(gòu)造地震、地陷地震、誘發(fā)地震和人工地震。構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震屬于天然地震，是自然界發(fā)生的地震；誘發(fā)地震就是礦山冒頂、水庫(kù)蓄水等，是人為因素引起的地震；人工地震就是爆破、核爆炸、物體墜入等，是人類(lèi)工程活動(dòng)而引起的地震。地震就是地面發(fā)生的震動(dòng)，是一種連續(xù)性強(qiáng)的災(zāi)害。我們福建地區(qū)是一個(gè)地震多發(fā)帶，特別是華安地區(qū)，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些地震。不過(guò)萬(wàn)幸的'是，我們福建地區(qū)雖然地震次數(shù)多，但震級(jí)小，一般在4~6級(jí)之間，而我們現(xiàn)在房子都是避震都是6級(jí)以上的，所以不用害怕地震。郭老師講到：地震不是突然間就來(lái)的，它是有前兆的，包括井水異常、動(dòng)物異常、生物異常等等。人們還總結(jié)了一些震前井水變化的諺語(yǔ)：“凈水是個(gè)寶，地震有前兆，無(wú)雨泉水渾，天干井水冒，水位升降大，翻開(kāi)冒氣泡，有的變顏色，有的變味道。”看來(lái)，只要細(xì)心觀察，地震還是可防的呀！
通過(guò)這次講座，我了解到了課堂上學(xué)不到的一些與防震減災(zāi)有關(guān)的知識(shí)。我想，以后如果真的遇到大地震，也不會(huì)害怕了！
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 17
今天北京市少年科技的楊名甲教授來(lái)我們學(xué)校演講，題目是我們身邊的小發(fā)明、小創(chuàng)造。
演講會(huì)開(kāi)始了，羊教授先告訴了我們?cè)鯓釉谏钪姓页鲂“l(fā)明、小創(chuàng)造。楊教授又給我們看了一些現(xiàn)在的發(fā)明，例如，為了迎接2008年外國(guó)友人來(lái)我們中國(guó)開(kāi)奧運(yùn)會(huì)時(shí)天空要是有汽車(chē)和公交車(chē)的尾氣，外國(guó)的客人肯定覺(jué)得中國(guó)非常臟。我看報(bào)紙上說(shuō)一輛公交車(chē)的尾氣排放量相當(dāng)于十三輛小轎車(chē)的尾氣排放量。制造公交車(chē)的人們也怕污染環(huán)境，已經(jīng)把一部分的公交車(chē)換成了電瓶公交車(chē)。楊教授又給我們看了一些大人們的`發(fā)明。楊教授說(shuō)這些發(fā)明都要有科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。而大人們的發(fā)明都符合這三條，向我們發(fā)明了甩一甩就可以用的手電筒、太陽(yáng)能手電筒…….我們又看了和我們差不多大的小學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造，我看了看心里想“這些小發(fā)明我也會(huì)，怎么就沒(méi)想到呢？”接下來(lái)?xiàng)罱淌诮o我們展示了一些比我們小的孩子們的創(chuàng)想畫(huà)，這些畫(huà)都不太實(shí)際，但我們覺(jué)得這些畫(huà)都很有意思。
我很榮幸到這里來(lái)聽(tīng)楊教授的演講，楊教授給我們展示的這些作品讓我們看得津津有味。我們身邊的小發(fā)明、小創(chuàng)造對(duì)我們生活都非常有用。我以后也多觀察周?chē)鲆蛔鲂“l(fā)明，做一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人，沒(méi)準(zhǔn)我以后就是一位世界知名的科學(xué)家呢！
聽(tīng)講座優(yōu)秀作文500字 18
今天，四到六年級(jí)的同學(xué)在大禮堂，迎來(lái)了上海著名作家沈石溪，聆聽(tīng)了期盼已久的講座。這場(chǎng)講座令我非常難忘。
我們拿著沈石溪叔叔寫(xiě)的書(shū)進(jìn)了大禮堂，在等待之際，津津有味地看起來(lái)。突然，禮堂里想起了雷鳴般的掌聲。不說(shuō)也知道，是沈石溪叔叔來(lái)了。我抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子不高，但精神抖擻的人坐到了桌子前。原來(lái)，我慕名已久的沈石溪叔叔就長(zhǎng)這個(gè)樣子啊!
接著，沈叔叔便講起他年輕時(shí)在云南西雙版納插隊(duì)的經(jīng)歷來(lái)。
最好笑的還要數(shù)沈石溪被四只狼追了。一天，沈石溪叔叔和一個(gè)村民上山打孔雀�；卮鍟r(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)有四只狼跟在后面。危急時(shí)刻，他們爬上了了樹(shù)，但是狼偏偏就是不走。夜晚，他們把自己的衣服一件件點(diǎn)著火扔下去，狼就跑開(kāi)了幾米。但是當(dāng)衣服燒光時(shí)，狼又回到樹(shù)下了。到天亮?xí)r，兩個(gè)人都只剩下內(nèi)褲了。沈石溪發(fā)現(xiàn)狼是因?yàn)榭兹溉舛鴣?lái)，于是，他和村民就把值錢(qián)的孔雀毛拔下來(lái)，把孔雀肉扔到樹(shù)下。但奇怪的'是，狼吃完了孔雀肉后偏偏不走。最后，還是鎮(zhèn)上的民警聞?dòng)嵹s來(lái)，救了他們。
正是這種豐富的人生經(jīng)歷，才使沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)寫(xiě)得如此生動(dòng)感人，而又趣味盎然。
時(shí)間飛快地流逝著，沈石溪叔叔的講座結(jié)束了，我們拿著書(shū)讓沈石溪叔叔簽了名，便回教室了。
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