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      2. 媽媽你聽我說-中學500字優(yōu)秀作文

        時間:2021-08-10 19:06:37 500字 我要投稿

        媽媽你聽我說-中學500字優(yōu)秀作文

          篇一:媽媽,你聽我說

        媽媽你聽我說-中學500字優(yōu)秀作文

          媽媽你要相信我,要尊重我,我已經被別人更被自已傷得體無完膚了,我知道你心痛,我也很生自已的氣,可是,別人可以看不起我,可我不會看不起自已,我也需要你給我自信。媽媽,每次回家,我都能把你哄開心,而每次我又都能把你氣哭,就像小時候我和弟弟,好的時候跟一個人似的,可打起架來又跟仇人一樣,可一家人哪有隔夜的仇,我和弟弟從來都只用半小時候就能忘了打架的疼,所以,媽媽,希望現在的你不在生氣了。我是很想心平氣和你說這些的,可在氣頭上說出來的話是變了味的。而且爸爸太愛你,不會和你頂,你又拿我和爸爸比,那就更氣,可不氣的時候,你從來都只愿意聽我工作,生活中的趣事,期待我的優(yōu)良表現。只要我跟你提意見,你的臉馬上就板下來,根本就沒有給我說這些的機會,更沒有給我自我證明的機會。

          所以,我寫下來,希望能像上次一樣,讓你看到,把你感動。

          媽媽,你要對我有信心,你看,我開朗,能自我解嘲,我的朋友都很幫我,同事對我也很好,學校領導也疼我,我學會了做飯,有很多興趣愛好,我關心著別人,感覺到了被他人需要的快樂,也享受別人對我的關心,這并沒有什么不好,只是很多地方我還不夠成熟,還有不少缺點,跟同齡人比還有距離,但這是歷史遺留問題,給我時間。

          剛接到電話,一個半小時,你不生我的氣了,還要從家里帶花生蓮子湯到學校給我吃,哎,我說不,你偏要,又來了,媽媽,到底我們誰錯了呢?

          篇二:媽媽,你聽我說

          小時候,總是依偎在媽媽的懷抱里,一刻也不舍得離開。但是,隨著年齡的增長,我越來越覺得媽媽考慮問題總是站在她自己的角度上,從不換個角度去替我想想。

          這次考試簡直糟透了。我很傷心,因為我在努力地去學、去思索,可不知為什么,做起題來常常出錯。但是,媽媽卻不這樣認為,她認為我整天在玩。每次,我都向媽媽保證下次一定考好,可每次媽媽都狠狠地說:“說的比唱的都好聽!鳖愃七@樣的事次數多了,我與母親的溝通便少了,我們心靈間的距離拉大了,也越來越陌生了。

          家長會上,媽媽看到我沒有得獎,氣呼呼地走了,到了家,給我講了許多大道理,還讓我跟許多人比。我認為這是不必要的。因為我是我,不是別人,沒有必要比較那么多人,各人有各人的優(yōu)點,同時也有自己的缺點。印度思想大師奧修說:“玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。”我希望媽媽不要只看到我的缺點而忽視我的優(yōu)點,不要總拿我的缺點與別人的優(yōu)點相比,因為這樣對我來說是太不公平的。

          如果能給我時間、能給我機會,我會想盡一切方法與媽媽溝通。希望媽媽能平等、平靜、公正地對待我、傾聽我的心聲。

          篇三:媽媽,你聽我說

          媽媽,你聽我說,我要感謝你多年以來對我的關懷以及疼愛,你辛辛苦苦地將我撫育成人,教我讀書,教我寫字,無論我多么頑皮,你也肯耐心去教育我,你還記得嗎?那一次……

          那是去年的一個冬天,外面大雪飄揚,寒風吹進人們的身體就像被針扎一樣疼 ,同同學們都陸續(xù)被自己的媽媽接回家去,空蕩蕩的教室里只剩下孤零零的我,我蜷著腿,拼命呼著熱氣暖和雙手,憂心忡忡的想:媽媽會不會不來接我了呢?昨晚她跟我說她要加班啊,如果媽媽不去上班一定會被老板罵的。想到這,我已經垂頭喪氣,望著窗外,大雪紛飛,一陣陣刺骨的寒風吹進教室,淚水像斷了線的珠子一樣嘩嘩的往下流。這時一個熟悉的身影靠近,將我一把摟入懷中,一股暖流涌遍我全身,我擦干眼淚卻,抬頭一看,是媽媽!我驚訝極了,困惑的問:“媽媽,你不用加班嗎?為什么會來接我?”媽媽笑著說:“加班的是我先不管了,現在寒風呼嘯,我怎么忍心將你一個人留在教室里呢?來,我們一起回家!闭f完,媽媽把她那厚厚的棉衣披在我身上,自己只穿了一件薄襯衫,我望著媽媽那為我日夜操勞而變得粗糙的臉,那不爭氣的淚珠又落了下來。

          媽媽,你聽我說,我愛你,我要感謝你對我那偉大的愛,這份愛我將銘記在心,以優(yōu)越的成績來報答你!

          篇四:媽媽,你聽我說

          平日里聽慣了你的嘮叨,現在聽聽我的心里話吧。

          翻開那些記憶的篇章,重溫那些舊去的時光。20XX年,2月8日,我出現在你的生命中,不知道你是以怎樣的心情看著我的,有些許興奮,又有些許迷茫吧,或者有著更多我無法用文字來描述的情緒?墒怯谖襾碚f,這個世界是陌生的,我只能用自己的方式表達我內心的恐懼,哭。直到投入你的懷抱,感受到你的溫度,我才漸漸停止哭泣。是你的溫暖消除了我的不安。你讓我第一次感到這世界的美好。

          小時候,于我,你是這樣的存在。在我最開心的時,你會和我分享快樂。在我最無助的時候,你會向我伸出雙手。你看著我牙牙學語,看著我第一次邁出雙腳,看著我慢慢成長。你是我在傷心時第一個想到的人,你是我在成功時第一個想告知的人,你是我最依賴最親近的人。你就是我的天,不,是你為我撐開了一片天。

          但是隨著年齡的增長,我在成長的路上,越走越遠,慢慢地,沒有你的幫助,我也可以一個人向前進,我們開始產生分歧,因為我的不懂事,常常讓你生氣,感到傷心無奈,F在,我除了要和你說謝謝的同時,應該還要加上一句對不起,帶上我真心的感謝和歉意。

          在書上看到這樣一句話:人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”。我想把所有對你的愛,都藏在這一聲呼喚中,媽媽。

          篇五:媽媽請聽我說

          日子一天天過去了,沒有課外書的陪伴,我十分寂寞,總覺得心里空蕩蕩的。每到夜晚,我拿著語文書、數學書、英語書坐在書桌前,癡癡地望著天花板。在心底大聲呼喚:“媽媽,您不要讓我和我的課外書進行隔離吧!”

          媽媽,您可知道嗎?有課外書的時候,我多么快樂!我的世界豐富多彩,我的生活充滿陽光。我的朋友:賣火柴的小女孩、諸葛亮、武松、賈寶玉、孫悟空……每天和朋友們“敘談”,是我的腦子日漸充實,眼界漸漸開闊。媽媽,您知道嗎?在課外書的幫助下,作文課上我才思捷妙語連如珠。在煩悶的時候,課外書可以給我解悶;在愁苦的時候,課外書可以忘憂;在興奮的時候,課外書可以警醒……

          可打從上了五年級后,您卻說什么”課外書影響學習“、”高年級了,心思應該放在學習上“……不論我怎么哀求,您都不肯改變您那錯誤的想法。就這樣,一天放學回家,發(fā)現我的課外書全沒了,我找呀找,最后找不著急得哭了,這是您剛回來,拎著手里的東西說:”怎么啦?別哭了,瞧,我給你買了補腦液……好多好東西!快學習吧!“當時我心里想什么,您知道嗎?我想:媽媽呀!媽媽!你知不知道,”書籍是全世界人民的營養(yǎng)品“,人不吃飯固然會而死,人要時不讀書,精神靈魂也會空虛的!

          窗外,一抹灰色的云彩遮住了金黃色的月亮,天色灰暗下來。我在心底里大聲呼喊:”媽媽,不要讓我和我的課外書進行隔離吧!讓我們團聚吧!

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