應(yīng)聘班級服務(wù)員作文400字
為同學(xué)服務(wù)也是一種驕傲，下面是應(yīng)聘班級服務(wù)員作文，400字左右，歡迎閱讀。
應(yīng)聘班級服務(wù)員作文1
新的一學(xué)期，一年一度的“班級應(yīng)聘大會”就要舉行了。我們都精心的準備著精彩的發(fā)言。
我覺得自己早上來的不夠早，于是想應(yīng)聘門窗管理員，能讓自己養(yǎng)成早起、早到校的好習(xí)慣，更重要的.是我想給班級出一份力，為大家服務(wù)。
在星期三的下午，“班級應(yīng)聘大會”開始了。教室里鴉雀無聲，老師鄭重地宣布：“‘班級應(yīng)聘大會’現(xiàn)在開始，應(yīng)聘勞動委員的同學(xué)請站起來！”幾個同學(xué)都站了起來。老師先讓謝昀含演講，謝昀含站起來，快步走上講臺后他頓了一下說：“大家好，我想應(yīng)聘勞動委員，因為我……請大家投我一票，謝謝！”同學(xué)們都鼓起了掌……
到了該應(yīng)聘“門窗管理員”了，我急忙站了起來，還有常世杰等人。老師先讓我說，我大步流星地走到講臺上，大聲說道：“大家好！我想應(yīng)聘“門窗管理員”，因為我想為大家服務(wù)，我當(dāng)上后一定早早的來到學(xué)校給大家開門，讓大家盡快坐到教室里……請大家投我一票�！蔽以捯魟偮浣淌揖晚懫馃崃业恼坡�。
接下來有幾個同學(xué)也進行了精彩的演講，最后投票決定，我如愿以償?shù)漠?dāng)上了“門窗管理員”，我喜出望外，心想：一定不會辜負同學(xué)對我的支持。會用行動讓同學(xué)看看我一定能勝任這個工作的。
應(yīng)聘班級服務(wù)員作文2
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了,李老師面帶笑容的走進了教室.“同學(xué)們，今天下午我們班級要開一個應(yīng)聘班級服務(wù)員的活動�！卑嗬镱D時炸開了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來，這個說：“這可真是個有趣的活動�！蹦莻�說：“我好擔(dān)心應(yīng)聘不上呀�！�
中午，我滿懷信心的把演講稿寫了出來，一切順利后，我才背著書包來到了學(xué)校。上課了，我緊張極了，心里好像揣著一個活蹦亂跳的小兔子。開始活動了，我感覺到自己的臉開始發(fā)熱了，現(xiàn)在已經(jīng)有同學(xué)開始舉手了，我到底是舉還是不舉呀，我想：舉�？晌业氖謪s怎么也抬不起來，不舉吧，可這次機會很難得，就這樣，我的手舉了放，放了舉，一直拿不定主意。忽然，我的身旁出現(xiàn)了兩個小精靈，它們一個是紅色，一個是藍色。那個小紅人說：“千萬別舉手，在講臺上講話多不好意思�！笨赡莻�小藍人卻說：“舉呀，這個機會可很難得的.�！本瓦@樣，我的思想做了很激烈的斗爭。最后，我咬咬牙，下了決心——舉手！于是，我把手高高地舉了起來。老師看見了我，叫我上講臺上去。我認認真真的把演講稿讀了下來，就在讀完的一瞬間，班里響起了熱烈的掌聲。
現(xiàn)在，我感覺到：應(yīng)聘并不可怕，可怕的是沒有勇氣。
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