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寫(xiě)移步換景的作文400字（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)移步換景的作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)移步換景的作文400字 1
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去西安，洛陽(yáng)旅游。我們參觀了秦始皇兵馬俑，開(kāi)封府，游覽了華清池，嵩山少林寺，還攀登了華山。
“自古華山一條路“，說(shuō)得就是華山的險(xiǎn)。大客車(chē)把我們載到山腳下，我們就得換坐小型中巴車(chē)上山。山路蜿蜒曲折，一邊是壁立的山崖，一邊是看不見(jiàn)底的深淵，汽車(chē)稍有不慎，就會(huì)墜入深淵。一路上，我都緊緊攥住媽媽的手，把心提到了嗓子口。幸好開(kāi)車(chē)的叔叔駕駛技術(shù)好，把我們平安送到了索道站。
我們坐上了纜車(chē)，纜車(chē)把我們帶到了半空中。導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“這是亞洲最長(zhǎng)的一條索道，上下落差高達(dá)750米�！拔掖笾懽酉蛳驴矗旅媸侨f(wàn)丈深淵，當(dāng)年“楊志榮智取華山“的那一條小道就像是一條游蛇。我又環(huán)視四周，仰望上面，仿佛華山上覆蓋著積雪，因?yàn)槿A山上最多的不是樹(shù)木，而是白色的裸露的陡峭的山崖。
纜車(chē)把我們送到了半山腰。爬山就開(kāi)始了。導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“華山有東，西，南，北，中五個(gè)主峰，其中北峰最低，西峰最高最美，傳說(shuō)沉香劈山救母的故事就發(fā)生在西峰。“我連忙說(shuō)：“爸爸，我們爬西峰�！鞍职终f(shuō)：“好啊!只要兒子肯攀登，老爸一定奉陪到底�！�
我們一家人整裝出發(fā)。我們腳踩石梯，手攀鐵鏈，爬過(guò)了連綿起伏的五云峰，爬過(guò)了險(xiǎn)象環(huán)生的龜背石，來(lái)到了蒼龍嶺。蒼龍嶺就像龍的脊背，一條極其陡峭的石梯向上延伸，石梯的兩旁則是云霧繚繞的`懸崖，一看保管你嚇得腿肚子發(fā)抖。媽媽爬了沒(méi)幾級(jí)，就打退堂鼓了。我和爸爸則是知難而進(jìn)。我攀著鐵鏈，像狗一樣伏在石梯上，眼望著高高的西峰，一步一步踩實(shí)石階，一步一步前進(jìn)，心里只有一個(gè)念頭：一定要爬上西峰，一定要征服華山!也不知爬了多少時(shí)間，也不知流了多少汗水，終于闖過(guò)了鬼門(mén)關(guān)——蒼龍嶺。我和爸爸稍作休息，就一鼓作氣爬上了西峰。
華山的西峰太美了!我來(lái)到了云的上面，登山途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，真叫人感到心曠神怡，鳥(niǎo)兒和一些不知名的蟲(chóng)兒一起演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，突然一只小松鼠躍過(guò)林間……爸爸說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰嘛!“我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹“
暑假旅游不但讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且鍛煉了我的意志。我愛(ài)旅游。
寫(xiě)移步換景的作文400字 2
秋天的晨霧像一只五彩斑斕的盒子，霧氣騰騰，給人一種神秘的感覺(jué)。
向東望去，天空呈淺紅色，它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽(yáng)呢，像一個(gè)害羞的小姑娘，拉起了她那美麗的窗簾，大概在梳妝打扮吧!抬頭仰望，只見(jiàn)天空淡紅色中略帶一點(diǎn)黃色。向西望去，天空呈藍(lán)灰色，這些色彩構(gòu)成了一條五彩繽紛的“空中被子”，蓋住了整個(gè)大地。
我漫步在鄉(xiāng)村小路上，隱約可見(jiàn)前面有一條霧帶，忽然霧帶不見(jiàn)了，我用手四處亂抓，可什么也沒(méi)抓到。原來(lái)，我正站在霧帶里，當(dāng)然看不見(jiàn)，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、褲角都濕了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動(dòng)著。小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點(diǎn)，露珠變成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不覺(jué)中我又來(lái)到新村邊。向南望去，以往那高高的.樓房今天只能看見(jiàn)模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹(shù)木，今天也只能隱隱約約看見(jiàn)一些樹(shù)影。晨鳥(niǎo)“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來(lái)看這迷人的晨景。
穿過(guò)新村，我邁上公路。街上的人們?cè)陟F氣中穿行，他們的頭發(fā)是濕漉漉的，像是剛從澡堂里出來(lái)的。拖拉機(jī)冒著白煙，慢慢地開(kāi)著;汽車(chē)“嘀嘀”的喇叭聲，催著人們向前走，摩托車(chē)的車(chē)燈，在霧中形成一道筆直的光線;自行車(chē)“鈴鈴”地緩緩前進(jìn)。正是這些聲音，奏起了“霧中晨鳴曲”。
霧，就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開(kāi)了。我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在云海中遨游，太富有詩(shī)意啦!假如我是個(gè)詩(shī)人，我會(huì)把它當(dāng)作一首詩(shī);假如我是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì)把霧搬回家，讓人們欣賞;假如我是一名工程師，我會(huì)建一間室內(nèi)霧中游泳館……
令人陶醉又令人遐想的霧啊，我真想把你永遠(yuǎn)攬?jiān)趹阎?
寫(xiě)移步換景的作文400字 3
我們的校園是個(gè)美麗的地方，孩子們?cè)谶@里游戲，在這里學(xué)習(xí)，感到非常幸福!
一早，我來(lái)到校園，高大雄偉的大門(mén)右邊雕刻著幾個(gè)金光閃閃的大字——“江西師范大學(xué)附屬小學(xué)”。
一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一棵高大挺拔的松樹(shù)，那么精神，那么蒼翠，像尖尖的寶塔直插云霄，像一把撐開(kāi)的巨傘，為大家遮陽(yáng)擋陽(yáng)。在松樹(shù)下，有許多孩子在快樂(lè)地嬉戲著。
松樹(shù)的右側(cè)是升旗臺(tái)，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，鮮艷的紅底配上幾顆金黃的小星星，顯得那么醒目，那么耀眼。每當(dāng)紅旗從同學(xué)們手中冉冉升到空中時(shí)，我們都面向著國(guó)旗，舉起右手敬禮，自豪感油然而生：我們的中國(guó)真?zhèn)ゴ蟀?
松樹(shù)的左邊有兩個(gè)美麗的.花壇。春天，鮮花盛開(kāi)，許多女孩子會(huì)到邊上欣賞花兒。夏天最美麗的是那一片綠綠的爬山虎，在墻上鋪得那么均勻。秋天里最迷人的是桂花，“桂子花開(kāi)，十里飄香”。此時(shí)，整個(gè)校園里會(huì)飄滿香味，真是沁人心脾，令人神清氣爽那一簇簇灌木就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士守衛(wèi)著美麗的桂花公主。冬天里，最引人注目的是棕櫚樹(shù)，它身披綠色鎧甲，真是精神抖擻呀!
花壇邊上是兩棟高大的教學(xué)樓，在這里面有一間間寬敞、明亮的教室;有一扇扇閃閃發(fā)光的窗戶;有一塊塊油黑發(fā)亮的黑板;有一張張擺放整齊的桌椅。同學(xué)們就在這里面快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我們?cè)谶@美麗的校園，就像是一個(gè)大花園，又是大家學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。
寫(xiě)移步換景的作文400字 4
今天，我和爺爺、二嬸還有媽媽一起去了一個(gè)”未解之謎地“，它。就是張壁古堡。所有人都搞不明白的是，這個(gè)地道是干什么用的？修這個(gè)地道至少要多久？這個(gè)地道是誰(shuí)修的？
我懷著想揭開(kāi)謎底的心情進(jìn)了地道。一進(jìn)地道，黑暗和冰冷的空氣一直與我們形影不離。古堡一共分為三層，越往下越冷。
還沒(méi)有走多遠(yuǎn)，我們就看到了一個(gè)馬廄。古時(shí)，馬也在地道里生活過(guò)呢！
馬廄的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)指揮所。以前打仗時(shí)，指揮所負(fù)責(zé)指揮大家。
天井是地道里最具有特色的.。我們站在底層，抬頭望去，一二層還有地面都可以看得一清二楚，士兵們可以踩著井壁上的洞登上去傳遞情報(bào)。
我們來(lái)到二層的通道，第二層的通道十分直。所以在二層有許許多多的士兵洞，是方便士兵來(lái)突襲的，但是，令我感到的別氣憤的是。士兵洞的墻壁上被刻滿了密密麻麻的到此一游。大家明明知道這樣做是不對(duì)的，可為什么還要這樣做?
我們看到的最后一個(gè)就是將軍洞了，那是地道里唯一一個(gè)有光的地方，將軍德方建立還有炕呢！
我們懷著破密的心情進(jìn)去。可未解之謎還沒(méi)解開(kāi)，希望下一次來(lái)古堡玩，玩了。
寫(xiě)移步換景的作文400字 5
一年級(jí)初，我和智杰到學(xué)校報(bào)名，我們興奮極了。心里好像裝了一只小兔子似的，心一直在砰砰直跳。
剛到學(xué)校大門(mén)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣十分清新，還能聞到一點(diǎn)花香。我們被門(mén)口的一排字吸引力，這排字刻在大石碑上，寫(xiě)著：“福州市中山小學(xué)”。
走過(guò)大門(mén)，進(jìn)入了學(xué)校。我們看到了國(guó)旗臺(tái)后面的墻上有幾個(gè)大字：博愛(ài)、奮進(jìn)。這是我們學(xué)校的'校訓(xùn)。我深深地體會(huì)到：要有寬廣的胸懷，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮、上進(jìn)。這校訓(xùn)激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
走過(guò)國(guó)旗臺(tái)，我們來(lái)到了操場(chǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)的跑道上自由自在地奔跑……一陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。
穿過(guò)廣闊的操場(chǎng)，我們來(lái)到了教學(xué)樓下面。我們拾級(jí)而上，來(lái)到了二樓。我來(lái)到了一間教室里，里面有位老師，考了我一些簡(jiǎn)單的題目。我抬頭一看：瓷磚鋪成的墻被擦得十分潔凈。木頭的桌子是黃色的，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外的明亮。透明的玻璃窗鑲在墻上，就像一塊塊巨大的寶石。
在這樣優(yōu)美的環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我愛(ài)中山小學(xué)！
寫(xiě)移步換景的作文400字 6
我們的校園一年四季猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，沉睡一冬的小草也從土里探出來(lái)，仰望這明媚的世界。木棉花花露出一張張紅艷艷的笑臉。一陣微風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一堆堆、一簇簇跳動(dòng)的小火苗，顯得格外嬌艷�；▔锬遣恢男』ㄒ彩嬲归_(kāi)自己的'花瓣。校園一片生機(jī)勃勃。你聽(tīng)！從教學(xué)樓那邊傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那不是平凡的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們前進(jìn)的“腳步聲”。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。操場(chǎng)旁一排高大的樟樹(shù)，密密層層的枝葉向四周展開(kāi)，好像一把把撐開(kāi)的綠色大傘。同學(xué)們?cè)跇?shù)下愉快地玩耍、下棋、跳繩……
秋天，樹(shù)葉漸漸變黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的落葉好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，飄飄悠悠地落在地上。你看！那邊有幾位同學(xué)在采集樹(shù)葉標(biāo)本。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，校園那樟樹(shù)、榕樹(shù)仍然是生機(jī)勃勃，猶如一位位士兵威嚴(yán)地站立著，守護(hù)著我們的校園。
在這美麗的大花園里，祖國(guó)的花朵競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
寫(xiě)移步換景的作文400字 7
走過(guò)一段崎嶇的山路，踏過(guò)一片茂密的草叢，便看見(jiàn)了清流關(guān)，穿過(guò)那陳舊而布滿灰塵的古關(guān)大門(mén)，仿佛穿越時(shí)空，回到了古時(shí)候……
一進(jìn)門(mén)，便有一股清新的香氣撲鼻而來(lái)，消除了城市里的喧囂，令人心曠神怡！這里有幾戶“隱居”的人家，仍然住著茅草屋，每天放著牛羊，過(guò)著原生態(tài)的生活。
往前走一走，便看到路左側(cè)和山林之間嵌著一個(gè)小湖，沒(méi)有波浪，湖水清澈，有幾只彩蝶在湖上翩翩起舞。湖里，魚(yú)兒也學(xué)著它們轉(zhuǎn)圈呢！休息一會(huì)兒，我和爸爸媽媽繼續(xù)往前走，路上的車(chē)轍印清晰可見(jiàn)，我似乎看見(jiàn)了忙碌的人們，推著小車(chē)，辛勤的勞動(dòng)著……
穿過(guò)一座橋，再走一段路，便走到了頭，這里本是一個(gè)洞，叫“關(guān)洞”，卻被人掀開(kāi)了頂，只看得到一旁的城墻，一摸，滿手是灰，咦！空心的！我想了一下，不禁暗自叫絕！原來(lái)，這里是可以藏人的，能向外射箭！而且，這兒居高臨下，易守難攻，有著“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的'氣勢(shì)呢！
夕陽(yáng)西下，我們結(jié)束了清流關(guān)之旅，閉上眼睛，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了牛羊歡快的叫聲，聞見(jiàn)了泥土的芬芳，我沉醉于其中，不忍離去，不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫(xiě)移步換景的作文400字 8
一走進(jìn)校園，令你最注意的就是校園里的假山。
這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著“凌云峰”三個(gè)大字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，怪石嶙絢，參次錯(cuò)落，挺拔峻秀，情趣宜人。
假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著一個(gè)袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團(tuán)團(tuán)圍住，日光隔了濃密的花草照下來(lái)，亭院里便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞移步換景作文我的學(xué)校作文。
假山中央有一條蜿蜒而下的水流，細(xì)水潺潺，輕輕落入池里嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚(yú)走進(jìn)細(xì)看，假山各部分的樣子都不相同�；蛳褚活^靜靜蹲著的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點(diǎn)獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，……真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想連篇。
假山周?chē)�，環(huán)繞著橢圓形的水池，池水清澈見(jiàn)底，池里荷花裊娜地開(kāi)著的.；睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚(yú)兒，一條曲折的小石子路包圍著水池，這是一條熱鬧的路，同學(xué)總愛(ài)在這里玩耍。假山四面，長(zhǎng)著些楊柳和一些不知道名字的樹(shù)，蓊蓊郁郁的。
真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣！這就是我的校園。
寫(xiě)移步換景的作文400字 9
早晨，霧氣還迷迷蒙蒙，枝頭的鳥(niǎo)兒便伸出小巧玲瓏的腦袋，眺望遠(yuǎn)方。一股寒風(fēng)吹來(lái)，嚇得鳥(niǎo)兒又縮回了頭，把樹(shù)上的那一片片金黃的葉子吹了下來(lái)，似乎風(fēng)是大家心中的'最可怕的東西。
我漫步在街道上，靜悄悄的來(lái)到了樹(shù)的身邊，這是一棵法國(guó)梧桐，它高大挺拔，活像一位瀟灑的士兵，在看守著。冬天來(lái)了，它的葉子也到落的時(shí)候了，他們輕飄飄的落了下來(lái)，好像在跟樹(shù)做最后的告別。落下來(lái)的葉子還是那么好看，但是由于時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，一下子皺了起來(lái)，慢慢地也就干巴巴的，一碰都碎了。
繼續(xù)往前走，這時(shí)我來(lái)到了公園，它還是像原來(lái)那么美麗。再走進(jìn)點(diǎn)，整個(gè)公園都看得清清楚楚、盡收眼底。公園里鳥(niǎo)兒在歌唱，螞蟻在忙著尋找食物，人們也在玩耍，嬉戲。公園里的雜草也被收拾得干干凈凈，旁邊的扶芳藤還是那么綠，它那一片片綠葉子一直保持著，還散發(fā)出淡淡清香。
在繼續(xù)往前走，來(lái)到了池塘邊，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，不敢再浮出水面。它們一會(huì)聚在一起，一會(huì)散開(kāi)，好象是在跳舞呢！水草在觀看，人們?cè)谟^看，植物在觀看，所有東西都在觀看，他們觀看的什么？美好的事物！
寫(xiě)移步換景的作文400字 10
今天，秋高氣爽，牛老師帶著我們?nèi)チ藲v史悠久的地壇公園。
地壇公園位于北京市東城區(qū)安定門(mén)外大街。它是明清兩朝帝王祭祀“皇地祇神”的場(chǎng)所，也是古都北京五壇中的第二大壇。
一進(jìn)大門(mén)，我們就看到了大門(mén)上的八十一顆門(mén)釘，只有皇家大門(mén)上才有八十一顆門(mén)釘，象征著皇家至高無(wú)上的權(quán)力。大門(mén)前，就是五彩繽紛的花壇，花壇里有火紅的.花、雪白的花、金黃的花，還有嫩粉的花。花兒們?cè)谀抢飲赡塾�，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣清香。
我們向右側(cè)繼續(xù)前行，走到了古樹(shù)林，看到了上百棵古樹(shù)，那里古樹(shù)參天，綠樹(shù)成蔭，300多年來(lái)，它們無(wú)論風(fēng)吹雨打，依舊傲然挺立。接著，我們又來(lái)到了中醫(yī)藥養(yǎng)生文化園，在那里，我們看到了上百種藥品，有的藥是補(bǔ)心的，有的藥是補(bǔ)肺的，還有的藥是補(bǔ)胃的……
接下來(lái)，我們就來(lái)到了銀杏大道，那里有的銀杏葉變黃了，有的銀杏葉還是綠色的。銀杏大道漂亮極了！每一片葉子都像是一把把小扇子，無(wú)數(shù)片葉子灑在地上，像是一片金黃的地毯。
過(guò)了銀杏大道我們就來(lái)到了方澤壇，方澤壇是明清兩朝皇帝在地壇祭地的地方。
離開(kāi)了方澤壇，我們就又回到了大門(mén)前，依依不舍地告別了地壇公園，我們下次一定還會(huì)來(lái)的！
寫(xiě)移步換景的作文400字 11
剛進(jìn)入校園，便可以看到一幢威武的大樓 。大樓不是很高，卻顯得氣勢(shì)非凡。那，便是我們學(xué)校的行政大樓。順著直線向廣場(chǎng)走去，在樓梯與廣場(chǎng)的交界處，有七大盆鐵樹(shù)一字排開(kāi)，就像七個(gè)小矮人在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
廣場(chǎng)兩側(cè)各有一棵香樟樹(shù)。左邊的那棵形似一條盤(pán)在一起的蛟龍，好像在監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。右邊的那顆狀如愛(ài)心，也許想用自己溫暖每一個(gè)人。走進(jìn)行政樓，頓時(shí)眼花繚亂，紅、橙、黃、綠、紫的菊花如潮水般映入眼簾，真是姹紫嫣紅呀！
環(huán)視一周，你一定會(huì)被那盆白里透綠的菊花吸引。那盆菊花，就能讓你明白什么是鶴立雞群移步。她卷卷的葉子讓人看了總感覺(jué)在滴水，都舍不得碰。再加上中間那綠色的花，只有一個(gè)詞——美不可言！
從后門(mén)走出行政樓，頓時(shí)眼前一亮——又一番天地在眼前。人頓時(shí)從那艷麗的世界里走了出來(lái)，來(lái)到了樸素淡雅的天堂。那翠綠的小草絕對(duì)能達(dá)到人見(jiàn)人愛(ài)的地步。她雖然沒(méi)有鮮花艷，但她有一種自然的美，和諧的`美。
走過(guò)了一棵棵黃楊，一簇簇冬青，來(lái)到了一條石子小徑上。小徑的兩邊栽滿了月季。栽她們?cè)缭摽菸臅r(shí)間里，有幾朵花仍頑強(qiáng)地挺立著，綻放自己的美麗。
啊，我美麗的校園！
寫(xiě)移步換景的作文400字 12
我們大部分時(shí)間都是在校園度過(guò)的，所以校園是我們第二個(gè)家，今天我就來(lái)給你們介紹我的第二個(gè)家——城關(guān)四小。
剛進(jìn)學(xué)校門(mén)就能看見(jiàn)一個(gè)大校牌，上面寫(xiě)著“渦陽(yáng)縣城關(guān)第四小學(xué)”這幾個(gè)蒼勁有力的大字。校牌的周?chē)性S多盆不同顏色的花，我用手輕輕地摸了一下，花瓣非常柔軟，也許一不小心就會(huì)把花瓣捏碎。我用鼻子嗅了一下，啊，真是讓人陶醉！多彩的花朵繪成了一幅五顏六色的`風(fēng)景圖。
再往里走一走，你就能看見(jiàn)幾棵蒼翠欲滴的樟樹(shù)，風(fēng)一吹，樟樹(shù)枝葉晃來(lái)晃去，好像在跟我們打招呼。種樟樹(shù)的土坑里面還有幾棵小草呢！像是樟樹(shù)穿著一雙綠鞋子。春天，小草從地里探出頭來(lái)。夏天，小草被火熱的太陽(yáng)曬著，可依然昂首挺胸。無(wú)論是草還是樹(shù)都給校園添加了一道美麗的風(fēng)景線！
再往左邊走一走，就是我們的操場(chǎng)，同學(xué)們都喜歡在操場(chǎng)玩耍和嬉戲。我走著走著，看到了地上有一張紙，我正準(zhǔn)備撿起來(lái)。忽然一個(gè)人飛快地跑到我面前，把紙撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。希望我們學(xué)校的每個(gè)人都要向他學(xué)習(xí)，這樣我們的校園會(huì)變得更整潔美麗。
你瞧，難道我們的校園不美麗嗎？
寫(xiě)移步換景的作文400字 13
不去石林，等于沒(méi)去云南。
走進(jìn)石林一望，便是像山一樣大的石頭和青青的水。湖邊人山人海，都紛紛稱贊石林的美。
這兒只是冰山一角，美景還在里面呢！往里走一點(diǎn)路，就看見(jiàn)——“石林”兩個(gè)大紅字，據(jù)說(shuō)，那是幾十年前云南政治家——“龍?jiān)啤睂?xiě)的兩個(gè)大字，顯眼地寫(xiě)在大石頭上，顯得特別精神，旁邊屹立著一個(gè)個(gè)高高石頭，直沖到云天外，與那莊重的“石林”倆字真是絕配。
看完大林石，來(lái)到了小石林，小石林最聞名的當(dāng)然是“阿詩(shī)瑪”化身石，阿詩(shī)瑪是彝族對(duì)女士的'稱呼。阿詩(shī)瑪站在高高的石頭上，她還有個(gè)傳說(shuō)呢！傳說(shuō)中的阿詩(shī)瑪是一位美麗的撒尼姑娘，她為了反抗富人熱布巴拉，在阿黑哥的幫助下，逃了出來(lái)。走到這兒時(shí)，發(fā)起了洪水把她淹死，于是她化成了巨石。站在遠(yuǎn)方望去，那塊巨石仿佛是阿詩(shī)瑪身背背簍，正在等待阿黑哥的到來(lái)。
我們還看到了吉祥三寶，望峰亭，雙鳥(niǎo)渡食……喀斯特奇觀真奇�。�
走在回去的路上，我還幻想用這兒的石頭自己雕個(gè)像呢！
寫(xiě)移步換景的作文400字 14
今天，我到博物館參觀。來(lái)到大廳，我看見(jiàn)指示牌上左邊是宜昌出土文物展，右邊是宜昌民俗文化展。我想了想：還是先參觀民俗文化吧!走進(jìn)民俗文化展廳，首先映入眼簾的是嫘祖文化展，嫘祖是5000年前西陵部落的首領(lǐng)，她出生在四川省鹽亭縣金雞鎮(zhèn)青龍山嫘祖穴，據(jù)說(shuō)嫘祖降生時(shí)云霧籠罩鳳龍騰空。嫘祖在絲織坪開(kāi)創(chuàng)了絲絹制衣發(fā)祥地，從此開(kāi)啟了西陵部落衣著時(shí)代，結(jié)束了穿樹(shù)葉，披獸皮的時(shí)代;第二個(gè)廳展示的是屈原文化，屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)人，他一心想富國(guó)強(qiáng)民，主張任用賢能，厲行法制，但遭小人迫害，當(dāng)楚國(guó)面臨亡國(guó)危機(jī)時(shí)，他悲憤無(wú)比投汨羅江而死，因此每年的端午節(jié)人們會(huì)將粽子等食物拋入江中喂魚(yú)，來(lái)紀(jì)念屈原。
我又參觀了出土文物展，有金老虎、各種銅鼎、各式各樣精美的陶器……但我最喜歡的`是金老虎。金老虎是1972年在宜昌當(dāng)陽(yáng)出土的，是東西漢時(shí)期的佩飾，重量不足七克，但做工相當(dāng)精巧。在博物館三樓還有魅力文化展，由于時(shí)間的限制，我沒(méi)有去，之后我在一樓回顧了一遍民俗文化就依依不舍地回家了。
這次八藝節(jié)博物館的展出，讓我感受到古文化以及文物的精妙之處，我很高興能有這次機(jī)會(huì)一飽眼福，以后有機(jī)會(huì)我還想再去參觀。
寫(xiě)移步換景的作文400字 15
移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫(xiě)景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見(jiàn)到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái)，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫(huà)面，避免有支離破碎的感覺(jué)。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái)，刪去一般性的描寫(xiě)，避免記流水帳。
移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)代作家、文學(xué)評(píng)論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來(lái)描寫(xiě)阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在：（1）把行蹤交代得清清楚楚：臺(tái)北—嘉義—坐火車(chē)進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。（2）進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來(lái)寫(xiě)：原始森林廣闊無(wú)邊—清澈的潭水—寧?kù)o的林區(qū)—山間的.青苔樹(shù)—無(wú)邊無(wú)際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線索，表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌，使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。
寫(xiě)移步換景的作文400字 16
一走進(jìn)我們的校園，令你最注意的就是我們校園里的假山。
這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著“凌云峰”三個(gè)大字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，怪石嶙絢，參次錯(cuò)落，挺拔峻秀，情趣宜人。假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著一個(gè)袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團(tuán)團(tuán)圍住，日光隔了濃密的花草照下來(lái)，亭院里便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞。假山中央有一條蜿蜒而下的水流，細(xì)水潺潺，輕輕落入池里嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚(yú)。走進(jìn)細(xì)看，假山各部分的樣子都不相同。或像一頭靜靜蹲著的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點(diǎn)獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，……
真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想連篇。假山周?chē)�，環(huán)繞著橢圓形的水池，池水清澈見(jiàn)底，池里荷花裊娜地開(kāi)著的;睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的.魚(yú)兒，一條曲折的小石子路包圍著水池，這是一條熱鬧的路，同學(xué)總愛(ài)在這里玩耍。假山四面，長(zhǎng)著些楊柳和一些不知道名字的樹(shù)，蓊蓊郁郁的。真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣!
寫(xiě)移步換景的作文400字 17
今天早上，媽媽早早的把我叫醒，說(shuō)去鳳凰山玩。我高興地一跳三尺高，三下五除二地穿上衣服，然后去叫姐姐、弟弟、妹妹，那興奮勁兒啊就像剛從鳥(niǎo)籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)。
我們來(lái)到鳳凰山，沿著彎彎曲曲的石階而上，一路上看到了許多的東西。那里的景色太美了，樹(shù)郁郁蔥蔥，清新怡人。水清可見(jiàn)底，還很清涼，有寸長(zhǎng)的小魚(yú)在水草間游玩，還有螺螄爬行。
到鳳凰山，我們最喜歡的事情可不是游山賞景，而是光著腳下水去捉魚(yú)、捉螃蟹……
我們脫了鞋子，拿上工具，就翻開(kāi)石頭去找螃蟹。捉螃蟹可是技術(shù)活，首先看能見(jiàn)底的`河中鵝卵石下有沒(méi)有小水泡在往上冒，如果有就代表這下面有名堂。躡手躡腳摸過(guò)去，輕輕翻開(kāi)石頭，如果有螃蟹的話就用食指按在它的蟹殼上不讓它動(dòng)彈，然后把拇指伸到它肚皮下方，兩指一捏緊就捉出來(lái)了。但是，我們找了很久，也沒(méi)見(jiàn)到一只螃蟹的身影。
我一邊找，一遍罵：“這該死的螃蟹，叫你出來(lái)你不出來(lái)，不該出來(lái)，你偏偏出來(lái)。忽然，一塊石頭動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下……我就把這塊石頭搬開(kāi)，看到了一只大螃蟹，我就把小伙伴叫了過(guò)來(lái)，把這只大螃蟹給捉住了。接著，我們又捉到了一只、兩只、三只……
今天玩得真開(kāi)心，不虛此行！
寫(xiě)移步換景的作文400字 18
今年暑假，我去青島玩了一趟，還去爬了嶗山，嶗山常常被人們稱為“海上仙山”，“道教圣地”等，如詩(shī)如畫(huà)般的嶗山之所以名揚(yáng)四海，是因?yàn)樗拿利惥吧珪?huì)使人流連忘返。
這時(shí)晨霧剛剛散去，花兒向著太陽(yáng)伸著懶腰，微微含笑。
金色的蜜蜂已在花間飛舞盤(pán)旋，貪婪地吸吮著香甜的花蜜。
我們買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)入了嶗山，那一級(jí)級(jí)高高低低，參差不齊的臺(tái)階，將我們引進(jìn)這景色優(yōu)美的游覽勝地。
我和爸爸媽媽乘坐了高空纜車(chē)，纜車(chē)下的小路兩旁杉樹(shù)、松樹(shù)成林，郁郁蔥蔥。
那一簇簇的小野花，開(kāi)得那么嬌艷，那么美麗，纜車(chē)時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高，時(shí)而低，我們忽忽悠悠，如同神仙。
鳥(niǎo)瞰這嶗山風(fēng)景，看著這座千姿百態(tài)的`石山連綿起伏，怪石嶙峋，有的像猴子、有的像獅子、有的像竹節(jié)，還有一塊大石頭寫(xiě)了很多大大小小的“壽”字。
遠(yuǎn)看，天高海闊，波光粼粼;近看，山高谷深，驚險(xiǎn)刺激。
這時(shí)，我想起了一首贊美嶗山風(fēng)光的古詩(shī)：山海相依水連天，萬(wàn)里銀波如云煙。
嶗山真的很美、真的很神奇。
寫(xiě)移步換景的作文400字 19
十一終于到了，我和爸爸媽媽決定去地質(zhì)博物館。可能你會(huì)問(wèn)：為什么去地質(zhì)博物館?石頭有什么好看的呀?那我來(lái)告訴你。有一次爸爸去外地出差，帶回來(lái)一塊沉積巖，那塊巖石形狀很奇特，一層一層的，我一下就喜歡上了它。去地質(zhì)博物館可以看到更多的'巖石。
我們中午出發(fā)，先坐地鐵，然后又坐公共車(chē)到了西四。地質(zhì)博物館是一座淺灰色的大樓。樓右側(cè)是一個(gè)巨大的恐龍，名字叫巨型山東龍。樓正面是一尊李四光的頭像，旁邊還有許多大石頭。
地質(zhì)博物館一共有四層。第一層是地球;第二層是巖石、寶石;第三層是史前生物;第四層是植物。每個(gè)具體的展臺(tái)前都有一臺(tái)觸摸屏幕，我一點(diǎn)它，上面就會(huì)出現(xiàn)一些相關(guān)的知識(shí)。展廳里還有很多模型。比如地震模型：你用積木搭一棟房子，按下綠色按鈕，它就能模仿地震的效果。
我最喜歡的是史前生物廳。這里展出的有三葉蟲(chóng)、菊石、恐龍、孔子鳥(niǎo)等的化石。我還看了一個(gè)化石是怎么形成的FlashMV。
參觀完地質(zhì)博物館已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，我覺(jué)得要學(xué)的知識(shí)太多了，以后我要多看書(shū)，才能更多地了解這些石頭。
寫(xiě)移步換景的作文400字 20
嶗山是中國(guó)海上第一名山，是著名的風(fēng)景旅游區(qū)�！笆弧逼陂g，我們到嶗山去旅游，真是大開(kāi)眼界。
這一天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。嶗山像一幅美麗的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。嶗山的海真清啊，清得好像能看到海底的魚(yú)蝦；嶗山的海真靜啊，靜得好像一塊透明的大玻璃；嶗山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，像老人、像巨象、像駱駝……嶗山的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)倒掉下來(lái)。這樣的山，這樣的海，令人陶醉。
嶗山的旅游景點(diǎn)很多。我們統(tǒng)一坐著環(huán)保大巴，游覽了竹林清幽的太清宮；威武雄踞的獅子峰；飛龍盤(pán)曲的'白云洞；惟妙惟肖的金色望月石；風(fēng)情流動(dòng)的北九水……真是車(chē)在山中行，人在畫(huà)中游，讓人心曠神怡。
在我的要求下，我和爸爸媽媽乘坐了高空纜車(chē)，鳥(niǎo)瞰嶗山風(fēng)景。纜車(chē)時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高，時(shí)而低，我們忽忽悠悠，如同神仙。纜車(chē)高的時(shí)候，仿佛可以伸手摘下片片白云；纜車(chē)低的時(shí)候，仿佛可以摸到峰頂山尖。遠(yuǎn)看，天高海闊，波光粼粼；近看，山高谷深，驚險(xiǎn)刺激。這時(shí)，我想起了一首贊美嶗山風(fēng)光的古詩(shī)：山海相依水連天，萬(wàn)里銀波如云煙……
夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了嶗山。
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