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      2. 過六一作文400字

        時(shí)間:2024-08-18 14:23:41 400字 我要投稿
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        過六一作文400字

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的過六一作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

        過六一作文400字

        過六一作文400字 篇1

          “六一”節(jié)來臨了,到處都能聽到學(xué)生們的歡聲笑語,當(dāng)然,我們班也不例外。

          一走進(jìn)教室,我就被那喜氣洋洋的節(jié)日氣氛感染了,同學(xué)們穿著親手做的各色衣服,不是像往常一樣緊張嚴(yán)肅地學(xué)習(xí),而是打鬧著,歡笑著,好不熱鬧!當(dāng)然說到衣服,我也有自己的創(chuàng)作,我的創(chuàng)作就是眾做周知的大人物——海綿寶寶。我的海綿寶寶樣子非?蓯,顏色、服裝都和動畫片里一樣,有白色的'襯衫,紅色的領(lǐng)帶,只不過褲子我給改成了綠色,兩顆兔牙似的大板牙露在外面,兩條粗黑的眉毛相對著,兩只大眼睛炯炯有神,可笑極了。

          所以,我今天帶著海綿寶寶來和同學(xué)們一起過六一來了!我和媽媽為了做這套衣服,簡直是千辛萬苦,嘔心瀝血才做出來的,所以我才格外珍惜,甚至都不讓別人碰一下,摸一下。現(xiàn)在想起來,都覺得自己當(dāng)時(shí)挺吝嗇的,但吝嗇的表現(xiàn)反而更引人注目了,更讓人覺得珍貴了。剛開始開始我覺得很害羞,心想,都五年級了還穿什么海綿寶寶,簡直丟死人了,所以我干脆將它反著拿,以為這樣別人就看不見了,也不笑話我了。沒想到,與我想的剛好相反,同學(xué)們都非常喜歡海綿寶寶,當(dāng)看著同學(xué)們羨慕的眼神時(shí),我也就慢慢膽大起來,將它端端正正、大大方方地?cái)[在我身旁,好像是我的一名衛(wèi)士。最后再穿上它和大家一起跳起舞來。我和同學(xué)們就如同走進(jìn)了動畫片,和海綿寶寶一起歡度我們的六一兒童節(jié)。

          在這里我和海綿寶寶一起祝同學(xué)們六一快樂!

        過六一作文400字 篇2

          童年是美好的,有那些抹不掉的回憶在我們的腦海里回蕩;童年是快樂的,有快樂的活動令心情愉快;童年是友好的,有友好的'同學(xué)伴我六年。六年來兒童文藝匯演,我們都會精心準(zhǔn)備,盛裝打扮。把自己最好的一面展示給大家。

          六一兒童節(jié),一個(gè)令每一個(gè)兒童歡快的節(jié)日。但是,這對于馬上要步入初中的我們將會是最后一個(gè)兒童節(jié),這最后一個(gè)兒童節(jié),我們過得既快樂又煩惱?鞓肥且?yàn)檫@是我們的節(jié)日,煩惱是因?yàn)檫@是最后一次過兒童節(jié)了。

          學(xué)校為了讓大家過一個(gè)終身難忘的節(jié)日,這次六一表演很多節(jié)目都是由六年級學(xué)生表演的。表演前,每一位同學(xué)認(rèn)真練習(xí),沒有一絲松懈。我們六年級同學(xué)更是在緊張的學(xué)習(xí)中,抽出時(shí)間一遍一遍地練習(xí)。表演跳舞的同學(xué),一臉就是幾個(gè)小時(shí),累了忍者,表演唱歌,朗誦的同學(xué)不厲害疼痛在嗓子里叫囂,一直拼命練習(xí)。我們這樣認(rèn)真練習(xí)只不過是為了在演出那天好好表現(xiàn),為了自己留下一個(gè)難忘的六一。在演出前幾十分鐘。我們穿戴整齊,精心打扮;用最好的一面迎接演出。當(dāng)我站在臺上,掃視觀眾,美妙的詩歌從口中吐出時(shí),我真正的體會到了什么叫“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話了。臺下我們認(rèn)真練習(xí)只為了在臺上那一刻我感到無比自豪,這些天的練習(xí)沒有白費(fèi)。

          我要感謝學(xué)校給我這個(gè)展示自我的機(jī)會,也要感謝老師這些天的栽培,更要感謝同學(xué)們對我的鼓勵(lì)。

          這個(gè)快樂的六一,我永遠(yuǎn)不會忘記,六一兒童節(jié),再見了!

        過六一作文400字 篇3

          “六一”兒童節(jié)馬上就到了,這是我們小朋友的節(jié)日,我多么期待它的到來。

          記得以前在幼兒園時(shí),每當(dāng)過六一節(jié),爸爸媽媽都會送我禮物。六一節(jié)那天早上,老師會給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)獎(jiǎng)狀,我當(dāng)時(shí)自己動手將一個(gè)紙杯做成了羽毛球,老師表揚(yáng)我非常有創(chuàng)意,發(fā)給我一個(gè)“最佳制作獎(jiǎng)”,我可高興啦,這個(gè)獎(jiǎng)狀現(xiàn)在還完好地保留在我的抽屜里呢!下午,老師、阿姨們和我們一起玩貼鼻子、夾玻璃珠、打乒乓球等游戲。其中,我最喜歡玩貼鼻子游戲了,因?yàn)槊缮涎劬螅械耐瑢W(xué)把鼻子貼到了額頭上,有的貼到耳朵上,惹得我們肚子都笑痛了,不過有一位同學(xué)可厲害啦,他貼的鼻子可真準(zhǔn)哪,大家都十分佩服他。

          現(xiàn)在我是一年級的小學(xué)生了,小學(xué)里面是怎么過六一的.?我真想知道。媽媽告訴我平常表現(xiàn)好的同學(xué)能被評為“三好學(xué)生”,我多么盼望自己能被評上“三好學(xué)生”,得到媽媽的禮物呀!我還希望六一節(jié)那天能和老師同學(xué)們一起玩擊鼓傳花、猜謎語等各種各樣的游戲,過一個(gè)快樂的、完美的六一兒童節(jié)!

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