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寫猜猜他是誰的作文400字(通用16篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的寫猜猜他是誰的作文400字,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫猜猜他是誰的作文400字 1
一說到伙伴,我第一個自然會想起小之。
他圓乎乎的臉蛋上,襯著一雙炯炯有神的眼睛和一個小巧玲瓏的鼻子。雖然他長的不怎么好看,但他的堅持不懈,發(fā)奮圖強(qiáng)的精神讓我敬佩。
小之剛上初中時,一進(jìn)班里,就被其他同學(xué)小看。他們用這鄙視的眼神看著他,心想:“這人怎么這么丑,難看死了,真丟臉!”忽然,有一個人大喊一聲:“豬頭!”逗得大家哈哈大笑。小之聽到后,默默地走向座位,趴在桌子上低聲哭泣。他自己發(fā)誓道:“我一定要你們尊重我,敬佩我的。”
于是,他每天上課把重要的.內(nèi)容抄在本子上;做好每次的作業(yè);積極參加活動;把不愛運動的毛病改過來......
他不怕老師的批評,同學(xué)的嘲笑,堅持不懈。后來,老師們也慢慢地開始發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點了。果然,功夫不負(fù)有心人。正所謂:“一份耕耘,一份收獲”嘛!后來,同學(xué)們越來越敬佩小之了。他可厲害了,考試全年級前十名,畫畫比賽拿了一張又一張的獎狀。但他并不驕傲。
那次我問他:“你怎么那么厲害,有沒有什么秘方?”他笑嘻嘻地說:“有啊,就是堅持和努力嘍!”說完后,他就跟我打了招呼,馬上跑回去復(fù)習(xí)老師講得內(nèi)容。
小之,讓我敬佩的小伙伴。
寫猜猜他是誰的作文400字 2
他有著瘦削而短小的小身板,一對丹鳳眼滴溜溜地轉(zhuǎn)著,配上他那細(xì)細(xì)長長的瓜子臉,一看就知道是個演戲的料兒。他是誰?
他很擅長模仿。平常在課間的時候他就經(jīng)常用假唱腔說說話,吊吊嗓兒,還會配上一些豐富的表情和動作。這時,要是給他戴個面具,你肯定認(rèn)不出來他。在學(xué)校的秋水藝術(shù)節(jié)表演賽上,他的`這個特點更是大放異彩!
表演賽上,他參加了“超級模仿秀”,模仿阿寶唱歌。只見他頭戴白色頭巾,身穿白色羊毛馬甲,快步走上臺。他一會兒高高昂起頭,閉起眼睛,張大嘴,一臉激憤地“唱”著高音,手緩緩向上托;一會兒像牛一樣深吸一口氣,隨著音響的音高變化模仿者口形;一會兒如行云流水般快速揮動手臂,儼然成了一個指揮家,口形也和歌聲絲毫不差,似乎他已經(jīng)搖身一變成了阿寶,仿佛那激動高昂的歌聲是他的,是他發(fā)出的。
他不僅會演戲,而且不挑食。眾所周知,有許多人是“肉食主義者”,大部分人都討厭無味的米飯,可他就不同了。一次午間,我們排隊盛飯,他在我前面,盛了四大勺飯,我覺得他該走了,正要拿勺子,他一躲,疑惑地說:“哎,我還沒盛滿六勺呢!干嘛搶飯勺?”
這就是他,一名“小藝人”,一個“小飯桶”,猜猜他是誰?
寫猜猜他是誰的作文400字 3
我們班里有一位同學(xué),他胖嘟嘟的。臉上還有一道血管。
他有一對大眼睛,一張能說會道的小嘴巴和一對大耳朵,帥呆了。他如果有自己的想法,他就會發(fā)表自己的意見,這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的。他很愛笑,非常可愛。他學(xué)習(xí)也不錯,經(jīng)?100分,我真替他高興。
有時候他考試也會發(fā)揮得不好。有一次,豎式計算考試,他只考了30分。他的同桌在他旁邊哈哈哈的笑他,但我覺得這并不是件好事情,我真替他傷心。
第二天他來到學(xué)校,真是讓我大吃一驚?荚囈还彩李},他錯了七道;丶液笏詾槊康李}都要訂十遍,他一共訂了70遍,加上語文作業(yè)這么多,而且那天英語作業(yè)也很多,我真不知道那天晚上他是怎么度過的。等到他交給老師的時候。我以為他訂這么多遍,老師應(yīng)該會原諒他的。不幸的是老師對他說:“這個題錯一訂一,你自己罰自己,錯一訂十。那我看你自己喜歡罰,現(xiàn)在我罰你把你訂的十遍用橡皮擦了,再給我寫七道題。你上來拿本子。”我看著他的`離開的背影,心里有一種說不出的難過。
大家猜一猜,他是我們班的誰。
寫猜猜他是誰的作文400字 4
一頭清爽的短發(fā),穿著一身黑,笑起來牙齒雪白。平常的他,無比自戀,上課和老師互懟是他的日常。寫起數(shù)學(xué)題目仿佛與平常的模樣不太符合。有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路,那副黑框眼鏡,反射出的是我懵懂的模樣。他的眼中仿佛有著自信的光。
記得我開始坐在他旁邊時,是最忍受不了他的。畢竟他那副模樣實在欠收拾。因為和他很不熟,而且他的性格不是我所接受的,我便沒有與他講過幾句話。誰能料到最后分離時我竟如此不舍。
一開始和他做時覺得他長得很嚇人,畢竟那一臉的痘不是誰都能接受的了。可是相處久了便發(fā)現(xiàn)。在他眼鏡下的眼睛是如此的奪目,如此的奪人心魂。他的腦瓜子十分聰明,一些十分難的數(shù)學(xué)題,他便分分鐘能夠解出來,而且還與老師的.方法不同,并且更簡單。所以每當(dāng)這時,他就會很自信地吼我一句,老師我有新方法,比你的簡單多了。
一開始我覺得他的性格很差,到后面我發(fā)現(xiàn)他是真的有自信的資本,以及為人處事有一個度。那是一種很招人喜歡的感覺。
猜猜他是誰呢?
寫猜猜他是誰的作文400字 5
他是一個活潑的小男孩,長著一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會道的小嘴巴,還有兩個紅蘋果一樣紅的臉蛋。
他跑得快,經(jīng)常為我們班爭光。他踢足球、跑步、跳繩樣樣都會。他還會講笑話,他講的笑話,我們班同學(xué)聽了都哈哈大笑。
他有一個小毛病,就是愛調(diào)皮搗蛋。上課和同桌說小話,還經(jīng)常忘記帶書包。上次,上學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)他不開心,于是我問他:“你怎么了,我看你不開心!彼f:“我早上上學(xué)的時候,把書包放在鞋柜上了,沒有拿!蔽衣犃送低敌α艘宦,我想他真是一個馬大哈。
他也愛惡作劇。上次我們下樓的時候,他跑的.很快,像有什么急事,我正走著,他就把我嚇了一大跳。原來,他躲在墻角,來嚇我,我沒站穩(wěn)摔了下去,我的腿被蹭破了。他以為我不理他了,他哭了,我說沒關(guān)系,我們還是好朋友,他聽了,又開心地笑了。
他上次在足球比賽中得了第二名,我很羨慕他,我決定拜他為師了。
你們猜出他是誰了嗎?讓我來告訴你們吧,他叫凱凱。
寫猜猜他是誰的作文400字 6
他長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眼睛炯炯有神,彎彎的嘴巴能說會道,鼻子小小的,喜歡穿一身黑色的運動服,看上去像一名小運動健將。
他是一名二年級小學(xué)生,過完暑假就要升三年級了,所以他很懂事,不想讓父母親操太多心。
暑假期間,他獨立寫作業(yè),自己學(xué)書法,自己畫國畫,作文老師說他作文寫出了真情實感,有進(jìn)步。美術(shù)老師夸贊他畫什么都像:他的山水畫讓人身臨其境,他的素描中的.玩具栩栩如生,他畫的小熊好像在向你打招呼,他畫的幾何物體活靈活現(xiàn)。
他最愛看書了,一看就是幾個小時。有一天晚上,他一吃完晚飯就到沙發(fā)上看《笑貓日記》系列叢書中的《虎皮貓,你在哪里》和《藍(lán)色的兔耳朵草》。與此同時,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一邊在喝著茶,一邊在聊著天。可是他卻沒有受到周圍環(huán)境的影響,依然津津有味地在看著他喜歡的書。當(dāng)看到《藍(lán)色的兔耳朵草》時尖叫了好幾次,因為他看到了可怕的湖怪、邪惡的山蜘蛛、兇猛的母老虎和公花豹,真是讓人心驚膽戰(zhàn)。〉撬是不肯放下手中的書,因為書里面的內(nèi)容吸引住他了。書中的笑貓做的事更有趣了,它會微笑、苦笑、冷笑、獰笑和皮笑肉不笑,把他逗得哈哈大笑。
這下你該知道他是誰了吧,他就是我——。
寫猜猜他是誰的作文400字 7
他矮矮的,很瘦,應(yīng)該是比較挑食吧。他時常穿著一件白色的T恤,搭配著一條黑色的褲子。他帶著一副黃色邊框的眼鏡,還有一頭蓬松的頭發(fā)。他的頭發(fā)軟軟的,劉海一撮長一撮短,頭發(fā)有點長,剪著一個帥氣的發(fā)型。他的眉毛比較濃,有點像漢字的“一”字形,他有著一雙調(diào)皮的`小眼睛,炯炯有神,只要那個像黑寶石一樣的眼珠子一轉(zhuǎn),鬼點子就出來了。他一笑起來嘴巴張得大大的,能看見兩排像貝殼一樣潔白的牙齒。
他的學(xué)習(xí)很好,不管上什么課,總是一動不動地坐在那里,思路跟著老師走,什么難題都能答上來。但是他近視了,可能是以前看書沒注意保護(hù)保護(hù)好視力,或者是離書太近了。
他很喜歡玩抓人的游戲,每天我下樓的時候,都能看見他的身影。他很有號召力,每次都有很多小朋友跟他玩。他還很喜歡看書,如果在操場上沒有他的身影,他就一定在教室里看書。除了看書和玩游戲,他還很喜歡編程,他參加過編程比賽,還獲得過一等獎呢!怎么樣,他是不是很厲害呀?你們知道這個勤學(xué)好問的小男生是誰嗎?
寫猜猜他是誰的作文400字 8
他個子不高,但看起來很結(jié)實。黃頭發(fā),白皮膚。他濃密的頭發(fā)一根根豎起來,像小刺猬似的摸起來十分扎人,他的兩顆側(cè)切齒全都下崗了。他有著長長的睫毛、大大的眼睛,右眼睛下還有一顆痣。
他特別喜歡打乒乓球,在乒乓球顛球過程中,他幾乎每次都是冠軍。不管是正手攻球,反手攻球,還是正反手攻球,他都厲害的不得了!
他十分孝順,有一次,爺爺奶奶到了他家拆墻,他主動上前幫爺爺奶奶砸墻和搬磚等等。在上美術(shù)課的時候,他和一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有卡紙,就主動用掃帚和簸箕掃地。他還十分助人為樂,有一次,他的`同學(xué)沒帶鋼筆,于是他就主動把鋼筆借給了那位同學(xué)。
他的笑點很低,即使一句很普通的話,也能讓他笑個不停,有一次,我們幾個小伙伴在一起輪流講笑話,當(dāng)該他講笑話的時候,我們誰也沒聽懂。因為除了他的笑聲、小鳥嘰嘰喳喳的聲音和汽車奔馳而過的聲音之外,我們實在聽不到別的聲音了。
我說了這么多,想必你們也都知道我說的是誰了吧?禳c告訴我吧!
寫猜猜他是誰的作文400字 9
他是一個小男生,長著一張瓜子臉,臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。小小的鼻梁上架著一副框架眼鏡。我想,他一定看了很多書,才近視的,是一個愛看書的“小書迷”。他喜歡笑,每一次開心地笑起來時,就會露出兩顆小虎牙!他個子比較矮,甚至別人都以為他還是一年級,不過他已經(jīng)三年級了。
他喜歡跑步,在矮個子里,他跑得比較快,總是像箭一樣,“咻”的一聲就射了出去。他還有許多興趣,比如跳街舞、打籃球等。他打籃球的時候,總能和隊友默契配合,打贏一場場比賽。
他的.性格有一點兒暴躁。有時我逗他玩的時候,他的臉一下就從“萬里晴空”變成了“烏云密布”,緊接著“狂風(fēng)暴雨”般的襲卷而來,我的第一反應(yīng)就是逃跑?墒恰翱耧L(fēng)暴雨”來得太快,我還沒跑上兩步就被他給抓住了。但是“狂風(fēng)暴雨”去得也快,沒一會兒我們又繼續(xù)玩了起來。
他還喜歡幫助人,當(dāng)別人有難題不會的時候,問一下他,他就會給你一點提示,讓你主動去思考并自己解決問題。
我和他是要好的朋友。我猜你們一定知道他是誰了吧!
寫猜猜他是誰的作文400字 10
他是一個頭發(fā)濃密的小男孩,喜歡穿色彩鮮艷的衣服。他身高1.39米,有兩個字:英。
他是生活的寵兒。每次他回家,脫下鞋子,放下書包,坐在沙發(fā)上,他的媽媽都會過來問:“你今天想吃什么?”"雞蛋炒飯是我的最愛!"母親匆匆走進(jìn)廚房去做這件事。聽著,這不是很棒嗎?
他有時易怒,有時溫和,有時快樂,有時沮喪。
讓我們從他的脾氣開始吧!有一次,他在下課時玩。突然,一個同學(xué)沖了過來,撞到了他。他急忙跑過去喊道:“你為什么打我?我要見你的老師!”看,這就是那個暴躁的人,就像一只憤怒的獅子!
當(dāng)他高興的時候,他的嘴巴張開,眼睛瞇成一條線,臉上露出甜蜜的'微笑。有一次,他媽媽邀請他出去玩,去一個非常有趣的地方。那一刻他非常開心?,當(dāng)他快樂的時候,他看起來就像一只一直快樂的鳥。
他也有痛苦的時候。有一次他折斷了一根樹枝,當(dāng)時他非常害怕被發(fā)現(xiàn),所以他整天愁眉苦臉,一整天都起不來了。多么癟的氣球。
寫猜猜他是誰的作文400字 11
他的頭發(fā)烏黑锃亮,一雙眼睛圓不溜秋的,只要大眼睛骨碌骨碌地一轉(zhuǎn),就會想出鬼點子,他還戴了一副黑藍(lán)相間的眼鏡。他一笑就會露出一排整齊的`大白牙,他還有一個皮球般的大肚子。
他比較調(diào)皮。有一次課間,我們正熱鬧地做著游戲,他氣喘吁吁地跑過來,笑著對我說:“我也要玩!北慵尤胗螒,可好景不長,沒玩多久,他便開始搗亂,最后弄得大家都沒法玩。哎!他可真淘氣!
雖然他比較調(diào)皮,但是他十分關(guān)心同學(xué)。有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住,他一眼就看出我的窘迫,就像火箭一樣沖來,一到我的座位上就開始耐心地教我,他說了很多很多……終于在他的解說下,我明白了這題應(yīng)該怎么解決。我覺得有這么一個朋友真是太棒了!
他也喜歡畫畫,每次畫畫時,都會很認(rèn)真。我想他一定能畫出美麗的風(fēng)景。等他畫完,我好奇地去看了看,他畫的馬栩栩如生!他不但喜歡畫畫,還喜歡看書,每一次看書,就像小魚跳進(jìn)了無邊無際的大海,不管叫幾聲,他的眼睛從來沒離開過書本。
同學(xué)們,你們猜出他是誰了嗎
寫猜猜他是誰的作文400字 12
我有一個鐵哥們兒,他個子比我高一點,頭發(fā)短短的,又黑又直。他的眉毛淡淡的,下面長著一雙細(xì)長的眼睛。他的鼻子又高又直,大嘴巴,薄嘴唇,上面還有一顆小小的黑痣,說起話來像炒豆子似的',噼里啪啦,急促又響亮,而他的眼睛和眉毛,得意的像是在臉上跳舞。
他的愛好非常多:唱歌、跳舞、彈鋼琴、下圍棋、花樣滑冰等。但他最擅長的就是跳繩了,體育課上,只見他弓著背,雙腳并攏,夾緊胳膊,兩只手握著繩子兩端,把繩子放在小腿肚上。隨著老師一聲令下,黑色的鋼絲繩上下飛舞,快到幾乎看不見,只聽到繩子打在地上的“啪啪”聲。他抿著嘴全神貫注,雙手手腕快速搖動,腳尖著地,像裝上了彈簧一樣,又快又輕盈,看得我目瞪口呆。一分鐘結(jié)束了,他跳了189個,我激動的喊到:“太厲害了,你是我的偶像!”他得意地說:“那當(dāng)然了,我還是學(xué)校跳繩社團(tuán)精英隊的隊員呢,我的最高紀(jì)錄一分鐘能跳200多個呢!”
這就是我的鐵哥們兒,大家能猜出來他是誰嗎?
寫猜猜他是誰的作文400字 13
我要來介紹一個同學(xué),看一看你能不能猜到他是誰吧!
他長著一對淡淡的眉毛,下邊嵌著一對烏黑有神的細(xì)長的眼睛。他一笑,眼睛一瞇就像彎彎的小月亮。
他酷愛運動,每次下課都能看到他在操場上奔跑的身影。他跑的.非常快,像風(fēng)一樣快。因此,每次有運動會的時候他都會積極參加,并且每次都能取得優(yōu)異的成績。
他還很樂于助人,同學(xué)們遇到困難的時候他都會主動上前去幫忙。有一次,一個同學(xué)的筆忘帶了,老師讓寫作業(yè)的時候,那個同學(xué)急的滿頭大汗,他迅速從文具盒里拿出一支筆說:“你用我的吧!”那個同學(xué)感激地說:“謝謝你!”他不好意思地?fù)狭藫项^說:“不用客氣,這是我應(yīng)該做的!
他還非常愛笑,一個小小的冷笑話就能把他逗得哈哈大笑。有一次,一個同學(xué)說:“今天早上我還以為我長高了,我急忙看了看,這時才發(fā)現(xiàn)原來是被子蓋橫了。”這句話把他逗得捂著肚子一直笑個不停,他邊笑邊說:“笑死我了,被子都能蓋橫,你真是一個天才呀!”
這就是我的同學(xué),你們猜到他是誰了嗎?這我可不告訴你,你們自己再猜一猜吧!
寫猜猜他是誰的作文400字 14
今天我和你來做個游戲,讓你猜猜他是誰?你們可要認(rèn)真、仔細(xì)聽哦!
我們班有一位特別的男生,他個子不太高,頭發(fā)濃濃密密的,時常留著一個小平頭。兩條彎彎的眉毛下有一雙像黑葡萄一樣水汪汪的.大眼睛,一張櫻桃般的小嘴唇,有時會說個沒完沒了。胖乎乎的小手,總能寫出令人羨慕的作文。
他的性格有點內(nèi)向,有時還會特別膽小,上課都不敢舉手回答問題。有事情總會神神秘秘的,不告訴我。但是,他的學(xué)習(xí)非常好,每次成績都名列前茅。有時他也會給我講許多我不知道的課外知識,總讓我聽得津津有味。他講得實在是太生動太有趣了呢!
他很愛看書,總會拿起一本厚厚的書,專心致志地讀起來。他看起書來的樣子,像一只聰明伶俐的小白兔一樣乖巧,我總會不好意思去打擾他。最特別的是,我喜歡讀課文,他也喜歡讀課文,每次老師讓大家讀課文,我們倆總會你一句我一句大聲地讀著,像復(fù)讀機(jī)一樣在重復(fù)地讀著,可有趣了!
哈哈,那么,現(xiàn)在你們猜出來他是誰了嗎?他就是,我可愛又特別的老同桌宸宸啦!
寫猜猜他是誰的作文400字 15
“身強(qiáng)力壯”“人高馬大”是他給人的第一印象。高大的他有個同樣大號的腦袋,圓圓的臉蛋上一雙明亮的大眼睛,炯炯有神。最有趣的是他那總是紅彤彤的臉,像個大蘋果,一看就知道他是個生機(jī)勃勃的男生。
他有一個特點,就是力氣很大。有一次,我跟他扳手腕,我自信滿滿地卷起袖子。游戲剛開始,我就苦著臉想認(rèn)輸了,我已經(jīng)用盡了最大的.力氣,連手腕上的青筋都爆出來了,齜牙咧嘴苦苦支撐?伤,一臉輕松,強(qiáng)壯的手臂一使力,沒過幾秒我就被他“碾壓”了。唉,我覺得他的力氣可真大,自己完全不是他的對手。
他很喜歡跑步,而且跑得非?。他每天下課都會沖出教室,來到操場上跑步。上課鈴一響,他就會出現(xiàn)在門口,圓圓的臉上大汗淋漓,頭發(fā)濕漉漉的,就像是從水里撈出來的一樣。我記得那次下課,我同意跟他比賽跑步,沒跑出幾步,他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我。在我看來,他就像一陣旋風(fēng),又像一只離弦的箭一樣沖到了我的前面。之后,他總愛找我和他一起跑步,都被我無情地拒絕了,因為他跑得實在太快了!
他性格開朗,整天笑呵呵的,從不欺負(fù)別人,有時候看到同學(xué)被欺負(fù)了,還會挺身而出幫助同學(xué)呢。
你們猜到他是誰了嗎?
寫猜猜他是誰的作文400字 16
他是我的好朋友,同時也是我的同學(xué),和我住一個小區(qū)。
他長著一對月牙般的眉毛,一雙珍珠似的眼睛,高高挺挺的鼻子下面是一張小巧能說的嘴巴。最具有特色的是他那烏黑的短發(fā),整天耷拉在腦袋上,看著不太精神,但他卻是一個整天精神飽滿的'人。每當(dāng)他出了一頭的汗,頭發(fā)就會緊緊貼在腦門上,別提有多好玩了!
他非常喜歡畫畫,尤其是畫小坦克。他的小柜子里放了一堆A4紙,專門用來畫坦克。每次我去他家玩的時候,他第一件事就是迫不及待地拉著我去欣賞他已經(jīng)完成的各種坦克畫,一邊和我講解一邊再畫畫。哎,坦克這是對他有多大的魔力呀!
他很愛打羽毛球。有時候我路過,經(jīng)?吹剿退麐寢屧跇堑紫麓蛴鹈。在學(xué)校上體育課時,我們也會一起練習(xí),本來他技術(shù)很差,但現(xiàn)有技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)可以了。
他也愛講笑話。每次見到我就會說:“來來來,陳軻,我給你講個笑話吧!”不到幾分鐘,你必然會聽見一陣陣爽朗的笑聲以及看到他那笑得前俯后仰的身體。
怎么樣,經(jīng)過我的詳細(xì)介紹,你有猜到他是誰了嗎?
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