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調皮的我們作文400字
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的調皮的我們作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
調皮的我們作文400字 篇1
我們班有一個大名鼎鼎的調皮鬼，他在全年級是最調皮的，簡直是無人不知無人不曉的。他也是全班成績倒數第一名——他就是殷小豪。
殷小豪個頭很矮，頭發(fā)亂七八糟的，穿著不整潔，臟兮兮的，他不愛洗澡，身上有著非常難聞的`汗臭味，他的腿很短，跑步的時候連有些女生都比不過，你別看他上課很認真，其實他正在想著鬼點子呢。
記得有一次，他把路上撿的死老鼠偷偷地扔到一位女生的抽屜里，老師正在上課，讓我們拿出課本時，那女生一打開抽屜，嚇得大聲尖叫，驚慌失措時，卻看見殷小豪在偷偷地笑她，氣得大聲說：“殷小豪，你好討厭��！”說著說著就嗚嗚地大哭起來，老師了解情況后，很生氣地說：“殷小豪，我罰你抄中小學生守則十遍，1—20課的生字，8個生字8個拼音8個詞�！币笮『赖椭^說：“知道了�！币笮『栏傻膲氖聰挡粍贁�，他把死蟑螂丟在校長文件夾里，他把屎殼郎丟在老師辦公桌上，他把死蝙蝠放在女生的衣服帽子里……
殷小豪，我覺得你很聰明，很機靈，如果你能把聰明勁兒放在學習上，那就更好了，大家都認識這位全校大名鼎鼎的調皮鬼——殷小豪了嗎？
調皮的我們作文400字 篇2
我們班有一個“調皮鬼”，他走到哪里，哪里的人就會走開。
他烏黑的頭發(fā)，中等的個子，從后面看起來很普通�？伤晦D身，你就要笑了，因為他的'眉毛、嘴巴都向上揚，偏偏眼睛向下彎。這長相可真逗人，不過他做的事情著實不逗人，他已將“調皮”一詞完美地融合在他身上。
一個陽光明媚的上午，我們在上體育課，這正是他大顯身手的好時光。他悄悄拿了一個乒乓球，在上面畫了一個鬼臉握在手中，再將它送給我。我把乒乓球一拋，那鬼臉就對著我齜牙咧嘴。我嚇得直接丟下球拍，以百米賽跑的速度往后跑。而他卻捧著肚子，躺在地上直打滾，露出黃色的牙齒哈哈大笑，讓你氣得直想沖上去教訓他。
體育課折騰一番也就罷了，他可連自習課也敢搗蛋。這不，他環(huán)視了一下四周，看大家都在專心寫作業(yè)，無人注意他，便拿出一張紙，擰成紙團，往上一拋，紙團準確無誤地落在他頭上�！鞍。嫣�!”他大聲喊道，“班長，他拿紙團砸我!”他裝著可憐巴巴的樣子，還用手指著我�！拔覜]……”我正想解釋，他卻打斷我:“你明明砸了我，快點認錯!”他一邊說，一邊對著我壞笑。英明神武的班長迅速做出判斷，板著臉命令他:“別笑了，快去黑板旁站著!”“哈哈!自作自受�！边@下輪到我幸災樂禍了，哼，看你以后還敢不敢調皮作怪啦?
這個“調皮鬼”真是名副其實呀，同學們，你們班上有這樣的人嗎?遇到他們，你就自求多福吧!
調皮的我們作文400字 篇3
我們班有個人，他樣貌平平，卻擁有讓我們大笑的力量，他就是我們班的調皮大王任術。
他可是我們班的笑料啊，沒事的時候總愛編些笑話。這不，今天剛在社會課上學了黃帝和炎帝，他就隨即吟出了這樣的詩句；黃帝發(fā)明了三角褲，炎帝發(fā)明了開襠褲。若得大家哄堂大笑。還有一次，英語老師叫我們做走走的動作，可任術那個架勢像要大人似的，大家笑得前俯后仰。
他說起話來幾籮筐也裝不下，只要眼睛還睜著，他就不停地說著。早辭白帝彩云間，俞波來到廁所間，小李飛刀一瞬間，馬上變成老太監(jiān)。上課時，他忙著做小動作，張老師一把把橡皮扔了。你玩什么我就扔什么！老師氣呼呼地說。他說：玩張老師扔張老師。教室里像投了一顆重型炸彈，立刻沸騰起來了。那天的口語交際課，是學會贊美別人，老師問：如果你放學回家，勞動了一天的.媽媽已經燒好了幾盤可口的菜，你會對媽媽說什么呢？老師話音剛落，一直神游的任術就高高舉起手臂，半個身子都快提起了。瞧那架勢，真是準備一展風采了。誰料，他站起來說的卻是：媽媽，您去休息吧，這些菜我全包了。大家一聽，再也忍不住了，一個個笑得前俯后仰。而此喜劇大師卻是一臉茫然狀。
怎么樣，這個人夠棒吧。雖然他成績不理想，老愛出洋相，但我還是挺喜歡他的，我想老師和同學們肯定也一樣。因為沒有他，我們不就少了許多開懷大笑的機會了嗎？
調皮的我們作文400字 篇4
我們班雖不是全校最好的班級，但可以肯定的是，我們班是全校最有笑聲的地方，因為有了他——這個專門制造笑話的人。他，貌不驚人，但有一腦子的鬼主意。常常令我們“苦”不堪言，才會使我們班笑聲四起。
記得一次午間休息，同學們在“執(zhí)行”老師下達的“命令”——乖乖地坐在座位上看書。他卻冒著“生命危險”，大搖大擺地走到講臺邊，手拿教鞭，像拿著根魔術棒，對臺下的“觀眾”說：“各位先生女士們，讓你們久等了�，F在就讓我這個舉世聞名的魔術師，來給大家秀一段�！编耍跉獠恍“�。只見他拿起自己事先準備好的磚頭，放在自己的'背上，用“魔術棒”輕輕一碰，“各位看好，磚頭要碎!”只聽“啪”的一聲，兩塊磚頭從他背上掉了下來，“厲害!”他的那些“魔術迷”們和幾個拿著書，在假裝看書的同學邊鼓掌，邊應和著。難道他真有魔法?原來他事先早把磚頭摔成了兩半。
他還很會裝“娘娘腔”呢!一步一步學起古裝電視里的麼麼，還真像�！鞍盐�，這不是卜汝紅大姐嗎?近來可好啊?看你瘦骨如柴的，是不是得病啦?……
假如你從我們班的門口走過，看到講臺邊正在盡興表演的“小丑”，那你一定會認出他，他就是我們班的“調皮鬼”——楊軍華。
調皮的我們作文400字 篇5
他是個聰明的孩子，機靈的像個小猴兒，黃黃的臉頰上有一對炯炯有神的`大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的轉，薄薄的嘴唇里那靈巧的舌頭，我一動彈就會流出調皮詞，想出一個個鬼主意。
之所以我叫他“調皮鬼”，是因為他干過很多調皮的事。就拿上英語課這件事來說吧！老師正在講臺上給我們講英語課文，我們都在認真地聽著，聽得不亦樂乎。只有王仕翔在后面拿著噴水瓶，噴得不亦樂乎。才時不時地從桌子里拿出一個香腸嚼在嘴里，他吃完時，他就對著旁邊那鄰桌上正在聽課的人說：“我?guī)Я撕脦赘隳c和一張餅，你吃不吃？”可是旁邊的那個人連搭理王仕翔都不搭理，王仕翔便很不服，眼睛骨碌碌一轉，就拿出噴水瓶向那個人噴水，也許在想：“你不搭理我，我就讓你嘗嘗苦頭！”結果，噴得那人一身水，我也殃及到了，噴了我半身水，我很氣憤，直接舉手要告老師，王世翔，一把抓住我的手，哀求道：“姑奶奶，別告我啦，求你了，我給你做牛做馬都行�！�
你信他那鬼話，仍舉得高高的手，老師看到了說：“范思涵，你有什么事？”我對老師說了王仕翔一直在后面噴我后，老師就讓王仕翔站在前面，我心想：“ 這下可治了你了吧！只要你噴我半身水�！笨赏跏讼柽�不老實，老師不看他的時候他就像在跳拉丁舞一樣走上幾步，轉二、三個圈，老師一扭頭，他便以最最快的速度，在回他原來的地方。真是個煩人精！
調皮的我們作文400字 篇6
我們家的小調皮，是我的弟弟釗釗，別看他只有兩歲，卻是遠近聞名的大搗蛋。
釗釗很好動。從他會爬開始，他就從臥室到客廳，從客廳到廚房，從廚房到衛(wèi)生間……到處都有他的身影。會走路以后，從家里到游樂場，釗釗就成了我的小跟班，跟在我后邊樂顛顛地跑。當然，有時候會出點狀況，有一次，媽媽在小區(qū)里見到鄰居，剛說了幾句話，釗釗就跑得沒影兒了，害得我們追了一路。
釗釗很好奇。凡是第一次接觸的新東西，玩具、食物、植物、家具……他都要用手摸一摸，或者用嘴咬一咬，如果有人阻止，他就會發(fā)脾氣，大哭大叫，不達目的不罷休。
釗釗很愛玩。最近他得到了一把玩具水槍，拿到槍以后，眼睛樂得迷成了一條縫，立刻嚷著要玩。和爸爸玩了幾次，釗釗就掌握了訣竅。除了灌水，他就要自己玩了，好幾次他把水射到我衣服上，一聽到我尖叫，他就哈哈大笑，噴得更起勁了。直到我發(fā)脾氣了，他才罷休。
雖然釗釗很調皮，經常讓我頭痛不已，但是每當我看著他開心的樣子，翹起的眉毛，嘟著的嘴巴，反背的'小手，響亮的大笑，我也很開心。
調皮的我們作文400字 篇7
左眼上有黑色的胎記，大大的鼻子，一張香腸似的嘴巴，長方形一樣的臉，又胖又白，還調皮得讓人頭疼，真是忘了天忘了地，也不能忘了我們班的“調皮小子”。
這小子呀，可是我們所有老師都知曉的“淘氣鬼”，他走在任何地方，只要我們學校的老師看見了，就會想：這不是張老師總叫到辦公室的那個調皮學生嗎？
告訴你，他干的壞事，三天三夜都跟你講不完，不是打架就是惹女孩子哭，天天鬧的老師腦瓜兒疼。
一次，我們要上一節(jié)體育公開課，后面有很多老師來聽課。開始評委老師對我們的體育課留下了很好的`印象，可課上到一半時，他又和一位同學打起了架。評委老師看到了，連忙把他倆兒拉開等他倆情緒平穩(wěn)后，大家才松了口氣。我看到體育老師，在強忍著她臉上的不愉快和氣憤，評委老師也皺著眉頭在筆記本上寫著什么，我們繼續(xù)上著課，可還沒過幾分鐘，他倆又打起來了。
還有一次，上英語課的時候，他和一位女生斗嘴，那聲音大得狠，生怕我們聽不見一樣，老師都翻了他好幾個白眼，結果他還越吵越起勁兒，最后，竟然還站起來，猛敲了一下那女生的桌子，搞得那女生嚇得哭了，最后，當然是老師請去辦公室“喝茶”去嘍！
讀到這，你們應該知道他是誰了吧？沒錯，他就是張子軒。
調皮的我們作文400字 篇8
小明是我們班出了名的小調皮，連其他班好多老師都知道他。他的小眼睛只要瞇著滴溜溜的一轉，他就肯定又在打什么壞主意，小鼻子小眼睛是他的特點，這樣看著顯得他非常的機靈和調皮。
他平時總是喜歡學老師講課和走路的姿態(tài)，聲音和動作都一起上，學的非常像，有時候逗得同學們哈哈大笑。還記得有一次自習課，老師給我們布置了一些作業(yè)后出教室了，這是小明就笑著學老師給我們布置作業(yè)的話語還帶著動作的，突然有一個同學喊道老師來了，小明趕緊跑到座位上，可是由于太緊張，不小心把膝蓋碰了一下，他也顧不上疼了，裝著沒事一樣在那假裝做起作業(yè)來，老師進來之后，看了一眼小明，心里暗暗笑了，對大家說，咦，今天小明怎么這么認真啊，值得表揚。說完之后小明的`頭越來越低，恨不得鉆到桌子底下去，臉上紅通通的，好像知道自己剛剛錯了，我看到小明這樣，我捂著嘴巴笑了。
哈哈，小明調皮的事情，一時半會說不完，他雖然調皮，但是在同學們學習遇到困難的時候，他都是第一個站出來幫忙。你們看，我這位同學有趣吧！
調皮的我們作文400字 篇9
我們班上有個同學，因為他性格活潑，愛講笑話。整個年級中能算得上是個小“明星”了。而他同時也是我們班的開心果。他的大名就是——喬悠揚。
喬悠揚是個無憂無慮、活潑樂觀的小胖墩兒。他有著一雙不算太大但亮晶晶的眼睛，一米三多的`個子，臉上還有一顆不大不小的痣。這顆痣，為他增加了不少喜劇感。
有一次，一位老師來到我們班，為我們唱歌。我們聽得十分專注，可每次老師唱到“陽光總在風雨后”這句時，我們班總會傳出一個不合群的聲音——那就是喬悠揚！他用那自以為是林俊杰的大嗓門跟老師合唱起來：“語文作業(yè)是什么？”我聽著聽著，就笑了。喲，這還作文挺押韻的嘛，看不出來，這小喬還有這一手！唱著唱著，全班同學都笑出了聲。后來，這“語文作業(yè)是什么”成了我們的“班歌”。每一次唱，我們幾乎都會笑破肚皮。
還有一次，喬悠揚負責發(fā)作業(yè)，因為有一同學在里面寫了他。他邊發(fā)邊用夸張的語調哀嚎著：“黃磊呀黃磊，你這是在玷污我！像我這樣公正的三好學生，是玷污得的嗎？”哎呦喂！一會兒不管他，他怎么又上天了呢？居然還用上了課文《梅花魂》里的句子！他這一鬧，把正在喝水的我變成了一“人形噴泉”。
這就是我們班的開心果，因為他我們班多了不少笑聲。
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