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比賽作文400字[精品3篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的比賽作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
比賽作文400字 篇1
如果覺得很不錯,歡迎點評和分享~感謝你的閱讀與支持!
去年,我去觀看別人的鋼琴比賽。而今年,我就要上臺比賽了。
7月25日,我和王一帆一起到洛陽今世福珠寶城參加鋼琴比賽。
下午兩點鐘正式開始比賽。我是第十個上場的。王一帆是第六個。那里的姐姐給我們按號排好了座位,準備上臺比賽。
比賽開始了,我開始緊張了,我的.心跳得很快,萬一彈錯了怎么辦?萬一走路走錯了怎么辦?
王一帆上場了,只見她走上舞臺,鞠了個躬,然后坐到椅子上。她彈的曲子是“歡樂的小牧童”,這首曲子十分好聽,王一帆彈得很不錯。時而像小牧童在歌唱,時而像馬兒在奔跑……彈完以后,她走到舞臺中間,鞠了一躬,走下了臺。
馬上,該我上臺演奏了,我緊張得連路都不會走了。我走上舞臺,鞠了一躬,小心地走到鋼琴前面,緊張地竟然想:萬一找不到中央鍵怎么辦?我坐下來,開始彈奏。因為緊張,我竟然忘了調(diào)凳子了!
我彈奏的曲子是“匈牙利舞曲”,這首曲子很好聽?杀氖,因為緊張,我彈錯了兩個音,但我馬上又改正了過來。不知評委會不會出扣我的分。
但是,媽媽對我說:“不錯,第一次參加比賽,表現(xiàn)還可以!
通過這次比賽,我發(fā)現(xiàn),其實比賽也沒什么可怕的,只不過是比個賽而已。下次比賽,我不害怕了!
比賽作文400字 篇2
為了全面推動素質(zhì)教育的發(fā)展,進一步提高我校英語教學質(zhì)量,特舉辦英語書信比賽。為了此次比賽能夠順利進行,達到預期效果,現(xiàn)就有關事項安排如下。
一. 比賽宗旨
激發(fā)學生學習英語的.興趣,培養(yǎng)學生觀察能力和寫作能力,給學生提供一個展示自我的平臺。
二. 比賽主題:
以書信的形式給老師,同學,父母及朋友寫一封信. 暢談人生理想,匯報自己的學習,生活等情況。 三.比賽要求
1.主題鮮明,感情真摯,內(nèi)容健康向上。
2.字跡清楚,卷面整潔,格式正確。
3.字數(shù):120---150
4.作品必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲或轉(zhuǎn)載他人的作品。
四. 比賽對象
我校全體學生
五. 比賽時間
4月11日-----4月15日
六. 投稿方式
1.高中部作品交各班英語任課老師. 2.職高部交各班班主任.
七.獎項設置
全校分職高部和高中部兩組,按總分高低各評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
英語教研組
20xx年4月11日
比賽作文400字 篇3
今天,我們在閱讀班舉行了一次朗讀比賽。
走進閱讀班,老師等到同學都到齊了以后,便對我們說:“同學們,今天我們舉行一次朗讀比賽!痹捯魟偮洌覀兇蠹冶銡g呼雀躍起來,老師又講清了比賽規(guī)則,先是以小組為單位,一張桌讀一篇課文,可以獲得三等獎,然后是自愿參加,兩個人一人讀一句話讀一篇課文,可以獲得二等獎,接著是參加一個人讀完一篇文章的比賽,可以獲得一等獎,最后是在參加獨自朗讀中的同學選出幾名最優(yōu)秀的獲得特等獎。
比賽開始了,第一輪比賽的同學們各個都十分賣力,讀的都十分激情,老師表揚了大家認為最優(yōu)秀的小組。
第二輪比賽,同學們都踴躍參加,終于到我了,我和胡櫻航讀一篇文章,雖然用盡了全力,但是效果不是太好,老師還是表揚了我們。
第三輪比賽了,我猶豫了一會兒,然后膽怯地舉起小手,等待著老師念誰的名字,“曲超凡!”天哪,那一剎那,我的心跳加快了許多,我滿頭大汗的走到前面,用盡全身的力氣,激情昂揚的讀完最后一篇文章,然后大汗淋漓地走回座位,但是,其他幾位同學也表現(xiàn)的.十分優(yōu)秀,他們讀的越好,我的壓力就越大,臉上的汗就越多,要選舉特等獎了,我的心跳加快,誰會這么幸運地選上特等獎呢?會是誰呢?我好奇地猜測著…… “特等獎是——曲超凡和商競達!”那一刻,驚訝和興奮充滿了我的心……
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