- 相關(guān)推薦
口才作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的口才作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
口才作文400字 篇1
今天的作文課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲,名字叫“吐字游戲”,內(nèi)容是廉妍茹,可“廉妍茹”又是什么意思呢?
我的心里充滿了好奇,接著就聽見老師說:“廉妍茹是一個學(xué)生的名字,很多人都很容易叫錯!崩蠋熞(guī)定我們每個人說十次,誰要是說全對了,就給誰加十分。
游戲開始了,老師讓我們一排一排地輪著說?斓轿伊,我的心里十分緊張,生怕說錯了!皡擒幱睢彪S著老師的`叫聲,我站了起來,極其認(rèn)真地開始“廉妍茹、廉妍茹、廉妍茹……”十遍終于說完了,但是遺憾的是卻有說錯的地方,老師沒有給我加分?吹轿矣行┯魫,老師又安慰我說:“不要緊,還有第二局呢!”這時我心里才稍稍舒服了一點(diǎn)。
同學(xué)們又一個一個接著說了下去,也有很多人說錯。第二輪的時候,我絲毫不敢松懈,心里也越發(fā)緊張起來,前面的幾個人說完都得到了十分,這時我心想:我一定要說好,堅決不能輸。當(dāng)我極其認(rèn)真地把廉妍茹說了十次以后,竟然全對,老師就給我加了十分,我高興地趕緊裝在了袋子里。
這一次,我雖然說正確了,但是還不太流利,回到家我一定要把廉妍茹一字不錯地說夠十次。
口才作文400字 篇2
到了初中以后,用楊奇函的話說,那就是他遇到了伯樂。“我是個好動的孩子,剛上初中時經(jīng)常會與班上的同學(xué)打架,有一次在打架之后,老師又讓我寫檢討,我用對偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討,老師讓我當(dāng)著全班同學(xué)念一遍,以示警告。結(jié)果我念完了之后,贏得了全班同學(xué)的'熱烈掌聲。同學(xué)們一致表示,沒聽夠,要求我再念一遍!
從那次寫檢討以后,無論班級里有什么事,老師都派楊奇函去做,代表班級講話,讓他競選學(xué)生會主席,每次他都不辱使命。而他參加競選學(xué)生會主席時發(fā)表的競選演講則贏得了全校師生的認(rèn)可:天為何高,因我們有豪情萬丈;海為何闊,因我們志上驕陽;何去何從的方向由我們何去何從的翅膀,我們期待,我們渴望……”他的競選詞點(diǎn)燃了校園里文學(xué)熱的第一把“火”,結(jié)果順利當(dāng)選學(xué)校學(xué)生會主席。
楊奇函點(diǎn)燃的第二把火出自同學(xué)們對周杰倫的批評,他說,學(xué)校里有一部分學(xué)生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚,你們還崇拜他干嘛。就這件事,他寫了20xx多字贊美周杰倫的詩詞,在校園里“火”了起來。
口才作文400字 篇3
今天是星期五,我們又迎來一周一次的校本課,這次給我們上課的是來自大連廣播電臺的著名主持人李如意老師。
當(dāng)李老師一走進(jìn)教室,我就感受到老師身上那股自信滿滿的力量。老師首先問大家,知不知道廣播主持人在廣播之前都會做什么?同學(xué)們爭先恐后地回答,課堂氣氛頓是高漲,老師告訴我們就是口型操,接著老師詳細(xì)地教會我們?nèi)绾巫隹谛筒,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)這新鮮的動作,非常的有趣。
然后,李老師開始訓(xùn)練我們?nèi)绾握f繞口令,“八百標(biāo)桿奔北坡,炮兵開始北邊跑,炮兵怕碰標(biāo)兵炮,標(biāo)兵怕碰炮兵炮”,同學(xué)們有的聲音大,有的聲音小,有的說的快,有的說不準(zhǔn)。經(jīng)過老師的專業(yè)指導(dǎo),我們都夠流利的讀出來,老師夸我們都非常的.棒并要求我們上臺展示,雖然我沒能上臺表演,因?yàn)闀r間有限我沒能上臺,很是遺憾。
最后,老師還告訴我們朗讀古詩時的要領(lǐng)跟技巧。當(dāng)大家還沉浸在課堂的快樂氣氛中時,下了鈴聲打響了,同學(xué)們都意猶未盡,多么希望老師下次還能再來!
這就是我們今天的校本課,一堂有意義的口才培訓(xùn)課!
【口才作文400字】相關(guān)文章:
作文:爸爸的口才05-13
口才作文400字(精選24篇)08-22
口才作文600字(精選17篇)02-20
【精華】口才作文300字4篇10-18
口才作文400字(通用22篇)07-27
實(shí)用的口才作文300字3篇08-28
名人談話口才小故事通用10-10
我的口才老師作文(通用35篇)10-24
小學(xué)生口才比賽自我介紹03-05