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傷感的作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的傷感的作文400字4篇，歡迎大家分享。
傷感的作文400字 篇1
星期五，我和外婆吃過晚飯去小區(qū)旁的河邊散步。
這是一個(gè)秋天的傍晚，一輪凸月掛在天邊，發(fā)出皎潔的白光目送著我們一高一矮的兩個(gè)身影。
小河邊栽著柳樹和杏樹。柳樹的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的垂到了河里，葉子依舊那樣綠。杏樹卻完全變了模樣，掛著滿滿的.鮮黃色，風(fēng)起葉片便隨風(fēng)飄舞，幾只小鳥停在樹上很有興趣地觀看著這場(chǎng)秋天的演出。
我想，那一片片掉落的葉子該是多么的憂傷，他們離開安穩(wěn)的家，飄到地上，飄到水溝里，而不久前，他們還吮吸著樹媽媽給予的營(yíng)養(yǎng)，那樣滿足，那樣快樂。我注意到也有很多的葉子飄到了河里，噢，他們真幸運(yùn)，他們開始了一段旅行。我想到了自己，我不也像這些葉子一樣嗎，我也終將離開父母的庇護(hù)，進(jìn)行自己的人生旅程。
啊，秋天是多么的傷感啊！
河里的魚兒不再歡蹦亂跳，河面變得很安靜。偶爾有船只從河面上駛過，蕩漾開一圈圈的圓。沿河的商店亮起閃爍的燈，把河面映得五光十色。我輕輕拉著外婆的手，感受著她皺起的皮膚，周圍的景色年復(fù)一年，可是我在長(zhǎng)大，外婆也變老了。多么希望時(shí)間能慢點(diǎn)慢點(diǎn)再慢點(diǎn)啊。
啊，秋天是多么的傷感��！
我和外婆繼續(xù)走著，走過石拱橋，走過林蔭道，走過秋天。
傷感的作文400字 篇2
今天是星期三，下午的第三節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，我的傷感。老師在上課以前就告訴我們這一節(jié)課先要評(píng)出班級(jí)中的植材之星，然后進(jìn)行選舉班干部。
我想自己成績(jī)不錯(cuò)，應(yīng)該可以和同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。
上課后，首先進(jìn)行評(píng)選植材之星，我那時(shí)非常樂觀，所以不管什么同學(xué)報(bào)什么植材之星，我都投票表示同意。小張怡當(dāng)……之星；沈?qū)W偉當(dāng)……之星……
評(píng)好了植材之星后，接下來競(jìng)選班干部了。老師說：“現(xiàn)在，中隊(duì)委員有許多空缺，請(qǐng)你們自己報(bào)名參與競(jìng)選。”我聽到中隊(duì)委員有空缺時(shí)心里高興極了，這不是告訴我一個(gè)最好的消息了嗎？我的心情更加高興了。但是當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來報(bào)名參加競(jìng)選時(shí)，我卻沒有勇氣舉手。一個(gè)個(gè)中隊(duì)委員給一個(gè)個(gè)同學(xué)當(dāng)上了，而我卻還是不敢舉手參與競(jìng)選。因此，我什么也沒有當(dāng)上。我想到自己為什么不敢舉手呢。因?yàn)槲液ε挛遗e手站起來報(bào)了名以后，同意我當(dāng)班干部的人會(huì)非常少，因此還是會(huì)落選的.，所以我一直猶豫著不敢舉手報(bào)名。
當(dāng)老師讓新當(dāng)選的班干部上臺(tái)去發(fā)表演講的時(shí)候，我羨慕死了。我卻只有坐在下面看他們演講。我看著他們那一張張笑臉，臉上露出了當(dāng)上班干部的喜悅，自己的心里一點(diǎn)也高興不起來。
我好傷感！我想今天為什么自己不敢舉手，因?yàn)樽约禾q豫了嗎？還是因?yàn)椤?/p>
傷感的作文400字 篇3
每年的秋季都讓我覺得短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。今年也沒例外，時(shí)間剛剛邁步至十月，天氣已經(jīng)迫不及待的涼了下來。
天暗的飛快，吃過晚飯，路燈都已爭(zhēng)先恐后的亮了起來。走在馬路上，卻不覺得涼，可能是最近麥田里焚燒秸稈而改變了本過早冷起來的境況。
上班，下班。兩點(diǎn)一線的生活成了現(xiàn)階段我的全部。一個(gè)人靜下來的時(shí)候，會(huì)一絲絲的盤算著未來，而現(xiàn)實(shí)生活總是讓我無奈的做著并不喜歡的事情。
進(jìn)船廠工作是我當(dāng)初很草率的選擇，沒想到一做就是兩年多。期間也曾想另尋他路，但多次都退縮了。也許是我的'性格所致，也許是我還沒有準(zhǔn)備好，總是對(duì)未來的環(huán)境有種莫名的恐懼感。
忙碌而無趣的一天又走到盡頭，夜晚空閑時(shí)，網(wǎng)絡(luò)可能是我唯一且有效的打發(fā)時(shí)間的手段。也曾想到過利用這些空閑的時(shí)間做些什么，卻一直未尋得有意義之事。記起一部電視劇里的臺(tái)詞：做有意義的事情就是好好的活著，好好的活著就要做有意義的事情。我一直沒能理解的透，這句話的含義。
起風(fēng)了，風(fēng)不算激烈，卻把冬天的感覺吹至身邊。這是久違了的感覺，每寸皮膚幾乎都嘗到清涼。
不知為何，這種境況（迫近冬天）總會(huì)引起我的傷感。或是過去的某年的這個(gè)時(shí)候發(fā)生的事情讓我覺得傷感，而從那刻起，我的心不再單純。
這個(gè)冬天應(yīng)該不會(huì)很漫長(zhǎng)，就想過往的年歲里一樣，把心鎖起來，把回憶翻出來。轉(zhuǎn)眼間，春天就該在夢(mèng)醒時(shí)分了。
傷感的作文400字 篇4
又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)荷花遍野的時(shí)候。我在勉五中這個(gè)學(xué)校里已生活了兩年，這兩年里有酸、有苦、也有甜……夏天總是一個(gè)令人傷感的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，初三已面臨離別。而我們這些半成熟半幼稚的學(xué)生也即將步入初三。忽的想起老師曾教給我們一首歌，叫《祝�！�。當(dāng)時(shí)老師說她們初三分別時(shí)候感人的畫面，而現(xiàn)在我的回憶卻從這首歌的旋律里飄回到了小學(xué)離別時(shí)的畫面。那時(shí)的荷花也開滿了田，與現(xiàn)在一樣，偶爾有幾只蜻蜓飛來飛去。大片大片的粉紅色與綠色交映著，大概是夏姑娘用她那輕紗似的衣袖和滿頭綠波蕩漾的頭發(fā)變化出來的吧！那時(shí)的我們總期待著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以逃避媽媽的嘮叨和爸爸嚴(yán)厲的話語了。終于上了初中，覺得自己長(zhǎng)大了。但一切卻并沒有我們想象中的那么美好，而是向往著小學(xué)生活。因?yàn)樾W(xué)的生活是那么無憂無慮，不用一天到晚面對(duì)著書本，想著學(xué)習(xí)。原來的我們不管是男孩還是女孩都曾抱怨過，可現(xiàn)在仍在抱怨、在幻想。
在小學(xué)，我們?cè)捱^，曾把39顆滾燙的心化為39首感激的詩送給老師，那時(shí)的我們?cè)巢幌卵�，因�(yàn)樾氖强嗟模菚r(shí)的一切就如一杯充滿淚水的.苦咖啡。小時(shí)調(diào)皮搗蛋曾偷蓮吃的我們，現(xiàn)在卻似乎變成了一朵朵的蓮花，迎著烈日的熱灼成長(zhǎng)著。在月光的撫摸下感受結(jié)出蓮子的那一堅(jiān)辛的過程。夏日荷花開，而過去的時(shí)光已不復(fù)存在。迎接我們的又是什么呢？