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學(xué)校的作文400字【共3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的作文400字 篇1
一走進(jìn)我們校園，你一定會(huì)被正對(duì)校門口的小花園吸引。因?yàn)樗悄菢庸霉脗儯錆M生機(jī)。
小花園正中央矗立著一座漢白玉雕像。雕像中間站著一位手拿書本的女老師。右邊站著一名女同學(xué)，一只手放在胸口，另一只手指向天空，好像在唱一首美妙的歌曲。左邊站著一名男同學(xué)，手拿足球，面帶微笑，好像踢足球比賽贏了一樣。老師和同學(xué)位在一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起走向成功的道路。
雕像的左國(guó)審一個(gè)半圓形的花壇，花壇里的月季一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。有粉色的、紅色的、還有粉紅色和白色的，看見白色的我覺得很新奇，就把它記錄下來(lái)，再低頭聞一聞，真香啊！這種香氣在很遠(yuǎn)的地方都可以聞到。還有一棵葡萄藤爬到了一個(gè)小小的亭子上，由于葡萄藤有點(diǎn)多，形成了小亭子的房頂。到了夏天葡萄成熟的'時(shí)候，我真想嘗一嘗，可就是不知道陳老師讓不讓。
雕像的右邊有一個(gè)和左邊一樣的小花壇，里面也有很多紅色的，粉紅色的花朵。還有幾朵半黃半白的，很好看。這邊沒有葡萄藤，但有爬藤，爬藤在小亭子上面也形成了一個(gè)房頂，不過(guò)這邊的小亭子可比左邊的小亭子涼快得多，因?yàn)榕捞俦绕咸烟俣嗪芏唷?/p>
小花園用美麗的景色裝扮著我們的校園，給校園增添了無(wú)限生機(jī)，給同學(xué)們帶了來(lái)無(wú)空的歡樂，伴隨著我們快樂成長(zhǎng)，我喜歡學(xué)鷴的小花園。
學(xué)校的作文400字 篇2
Once I was asked what my dream school woule be like I considered about that and now I get my dream school clearly.
My dream school should be a beautiful place, one having trees and flowers. And there will be equipped by high-tech equipments. What's more. there must be friendly schoolmates and kind teachers in it. In addition my dream school may not have many exams .
All above are my imagination of my dream school. Do you like it?
我曾經(jīng)問(wèn)我夢(mèng)想中的學(xué)校會(huì)像我考慮，現(xiàn)在我把我的夢(mèng)想學(xué)校。
我夢(mèng)想的學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)有樹和花。而且將配備高科技設(shè)備。更是。那里一定有友好的.同學(xué)和善良的老師。此外我的夢(mèng)想學(xué)校可能沒有許多考試。
以上都是我夢(mèng)想中的學(xué)校。你喜歡嗎？
學(xué)校的作文400字 篇3
我們聚源路小學(xué)坐落在商鼎路與聚源路交叉口，是一所新建的學(xué)校。這里花草茂盛，高樓林立，特別是那個(gè)大門洞，又莊嚴(yán)又美麗，像一座神圣的宮殿。到我們學(xué)校看一看，你會(huì)覺得她像花園、學(xué) 園、樂園、家園。
我們的學(xué)校像花園。工人叔叔正在為校園的花草和體育設(shè)施忙碌著，明年的春天這里將百花盛開、鶯歌燕舞。
我們的學(xué)校像學(xué)園。兩棟教學(xué)樓能容二千多名學(xué)生，教室窗明幾凈，桌椅整齊，樓上寫著“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。”還有電腦室、舞蹈室、乒乓球室、圖書室……為我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們的學(xué)校像樂園。下課鈴聲響過(guò)，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，跳繩的、打球的'、做游戲的熱鬧極了，特別是我班來(lái)了一位美國(guó)小朋友，下課就更熱鬧了，同學(xué)們圍著她問(wèn)這問(wèn)那，歡笑聲充滿我 們的校園。
我們的學(xué)校像家園。每天早上我們背著書包高高興興到校時(shí)，校長(zhǎng)、老師都準(zhǔn)時(shí)在大門口迎接我們，一聲問(wèn)候像回到家一樣親切。校長(zhǎng)特別溫和，沒一個(gè)學(xué)生怕他，就像家長(zhǎng)一樣關(guān)心我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng) 。
在這樣的學(xué)校上學(xué)，我感到自豪和驕傲。
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