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小學(xué)作文400字集錦八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
小木偶天天在走來(lái)走去，它想：要是我有一份工作該多好啊！
說(shuō)辦就辦，小木偶就去當(dāng)演員了。它的朋友說(shuō)：“就你這模樣還當(dāng)演員？笑死人啦！”小木偶不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)小木偶不能當(dāng)演員了？木偶也一樣可以，等著瞧！”
第二天，小木偶要演戲了，可是卻被小木偶搞得一團(tuán)糟，要演這個(gè)了，它還在演那個(gè)，要演那個(gè)了，它還在演這個(gè)，于是導(dǎo)演把小木偶“轟”了出去�！翱磥�(lái)我的朋友說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我真的.不適合當(dāng)演員�！毙∧九紓牡卣f(shuō)。就在這時(shí)，那位制造小木偶的老木匠走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小木偶，你不應(yīng)該受到一點(diǎn)挫折就放棄，應(yīng)該要努力去做好才行�！毙∧九忌钍軉l(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我一定當(dāng)好演員的�！�
于是，它在家里天天練習(xí)，有一次，它又去找那個(gè)導(dǎo)演，導(dǎo)演說(shuō)：“好吧，我就再給你一次機(jī)會(huì)�！毙∧九忌吓_(tái)演出了，它表現(xiàn)得非常好，看的導(dǎo)演目瞪口呆，于是導(dǎo)演說(shuō)：“你一定會(huì)成為一名好演員！”小木偶聽(tīng)了這話，心里別提有多高興了，
從此以后，小木偶認(rèn)真地表演，終于成為了一名優(yōu)秀的演員，它演了很多戲劇，也為別人帶來(lái)很多歡樂(lè)。
小學(xué)作文400字 篇2
星期六下午，媽媽送我去學(xué)作文，臨走時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)："放學(xué)后，我有事不能來(lái)接你，你一個(gè)人坐公交車回家。"聽(tīng)了媽媽的話，我很高興，因?yàn)槲医K于可以一個(gè)人坐公交車了，這也是我盼望很久的一件事。
放學(xué)后，我收拾好書(shū)包，飛快地跑到公交車站牌。站牌上等車的人很多。很快，7路公交車從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)了。車子停穩(wěn)了，門(mén)打開(kāi)后，我連忙走上車，投了幣，找個(gè)空位子坐下。這時(shí)，坐在我旁邊的一位阿姨問(wèn)我："小朋友，你是一個(gè)人坐車嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨又轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)坐在她旁邊的.一位小姐姐說(shuō)："看，這個(gè)小弟弟多勇敢，他一個(gè)人坐公交車。你要向這個(gè)小弟弟學(xué)習(xí)啊。"我聽(tīng)了阿姨的話，心里美滋滋的。
我坐了一站又一站，心里總是很緊張，每一次喇叭里報(bào)站名，我總是豎著耳朵聽(tīng)，生怕坐過(guò)了站。終于聽(tīng)到"光明路口站到了"！我趕緊下了車，總算松了口氣。這時(shí)看見(jiàn)媽媽已經(jīng)在站牌等我了。媽媽問(wèn)我緊張嗎？我說(shuō)："有一點(diǎn)點(diǎn)。"
第一次一個(gè)人坐公交車，雖然有點(diǎn)緊張，但是我很開(kāi)心。
小學(xué)作文400字 篇3
回憶往事，生活中有許許多多的酸甜苦辣咸，我也有許多酸甜苦辣咸，讓我們一起來(lái)享受酸甜苦辣咸，一起品味我的酸甜苦辣咸。
酸：在期末考試的.時(shí)候，我的心怦怦直跳，心神不寧，我十分緊張，我臉上一點(diǎn)一點(diǎn)的汗水留下來(lái)，眼睛里一片茫然。我心里一片慌亂。我心想：馬上就要考試了，我們要趕快復(fù)習(xí)。完了，考試馬上開(kāi)始了。
甜：期末考試后，我知道了自己的分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)99。5分，英語(yǔ)99。5分，科學(xué)97分，我十分高興，心中像吃了蜂蜜一樣甜美，我知道我得了全班第二名后，我就更開(kāi)心了，我心想：哈哈，這次我終于贏了他們。
苦：一次，我們?cè)谝黄鹜嬗螒�，我們�(cè)诖蚱古仪�，我們互相輪流打，我們打了很長(zhǎng)時(shí)間，突然茅老師大踏步走來(lái)，我們沒(méi)有反應(yīng)出來(lái)，茅老師問(wèn)我們這是誰(shuí)提議，他們都指我，我沒(méi)辦法，只好認(rèn)了。心里想：為什么受傷的總是我，我這么悲慘，我太悲了！
辣：我們每個(gè)星期五和星期天要去教堂，我媽偏偏讓我去教堂但我因?yàn)樽鳂I(yè)太多所以不想去教堂，但媽媽還是讓我去教堂，我心想：教堂里要去，但是作業(yè)也必須要完成，所以要先寫(xiě)作業(yè)再去教堂。
咸：今天，我們?nèi)ゴ蚧@球，我們分隊(duì)打我們隊(duì)太弱，最后以大分失敗，身上一堆咸味，這就是我生活中的咸。
生活中有許許多多酸甜苦辣咸，這就是我的酸甜苦辣咸。
小學(xué)作文400字 篇4
雪是勇敢的，雪是無(wú)私的，雪是純潔的，雪是謙虛的。它把潔白帶給人間，而自己卻總是悄無(wú)聲息的默然離去。但在這雪的背后，還隱藏著一個(gè)美麗的故事。
寒假里，我來(lái)到姨媽家。有一天夜里，北風(fēng)呼嘯，嗖——嗖——，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。一大早醒來(lái)，哇！房子上，樹(shù)上，地上，一片白。有的路面上經(jīng)過(guò)雪的積多結(jié)滿了薄冰。人們車也不敢騎了，只得穿上大大的膠鞋。噠！噠！走起路來(lái)，小心翼翼的，慢吞吞的，生怕自己滑倒。有些著急著趕路的人，總會(huì)抱怨幾聲“太不方便了”！
可當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，好心人總會(huì)出來(lái)幫忙，這個(gè)人就是蘇奶奶。她個(gè)頭不高,是個(gè)慈祥的'好奶奶。從那以后，每回只要一下雪，一結(jié)冰，她會(huì)先拿一個(gè)掃把，先把積雪掃到路邊，再拿自己準(zhǔn)備好的沙子在有的路面上撒上一些，靜靜的等待著，雪沒(méi)了，冰不滑了，才肯“收工”回家。時(shí)間長(zhǎng)了，人們只要看到這位已彎腰駝背的老奶奶又在掃雪，撒沙子，都會(huì)上前幫一把，常常激動(dòng)的對(duì)老奶奶連聲說(shuō)謝。
一堆堆積雪連結(jié)著大家美麗的心靈；一片片淡水隱映著人們濃濃的愛(ài)。
小學(xué)作文400字 篇5
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記
小雨淅淅瀝瀝的淋著，淚也慢慢流下……
清明祭祖是中國(guó)人民的傳統(tǒng)習(xí)俗，而清明下雨更是每年清明時(shí)節(jié)必有的'標(biāo)志。
每年清明咱們一家都要去給素未謀面的姥爺掃墓（這素未謀面是因?yàn)槔蠣斔篮笪也懦錾�，而幾乎每次都下雨。小雨淅淅瀝瀝打在舉著的傘上發(fā)出清脆的響聲。每次掃墓，咱們都要跟姥爺說(shuō)說(shuō)話。而以前的我年幼無(wú)知經(jīng)常問(wèn)：“掃墓是干什么？為什么不帶掃帚？”大家只是笑笑……
而每回去，姥姥都要哭，哭得我都有些傷感。伴隨著這雨聲，姥姥也在默默地流淚，是觸景傷懷？還是回憶往事？我不太清楚。但我想，姥爺生前一定和姥姥非常恩愛(ài)。每回咱們都會(huì)讓姥姥和姥爺“單獨(dú)呆一會(huì)”姥姥總是邊哭泣邊說(shuō)，有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著突然就笑了，咱們就在不遠(yuǎn)處默默地看著這凄涼的畫(huà)面…
光陰荏苒，姥爺已經(jīng)與世長(zhǎng)辭十六年有余了。我也十四了。每次到姥爺墓前我也都向老爺訴說(shuō)生活中、學(xué)習(xí)中的煩惱。希望姥爺也會(huì)保佑他這個(gè)素未謀面的外孫子。而我也希望姥爺在天之靈能夠保有姥姥健健康康的活著。
小學(xué)作文400字 篇6
五年級(jí)上冊(cè)期末大考，我很緊張，因?yàn)樵嚲淼念}目越來(lái)越難。
成績(jī)出來(lái)后，雖然總分是全班第二名，但是與第一名差距0。5分，我的語(yǔ)文和第一名差距3分，幸虧數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)補(bǔ)回來(lái)。語(yǔ)文試卷上有個(gè)錯(cuò)別字，如果寫(xiě)對(duì)，就和第一名的馬銘佑打成平手。還有，閱讀題扣了6。5分，但我這次小心翼翼了許多，所以還是能考上90分以上。
語(yǔ)文，早已成為我的缺點(diǎn)。每次語(yǔ)文考試后，我都會(huì)提心吊膽，生怕考不上90分，被同學(xué)取笑，被父母批評(píng)，被家人貶低。如果我語(yǔ)文學(xué)好的話，我也不用提心吊膽地看成績(jī)了。
閱讀題和習(xí)作就是我語(yǔ)文能力差的原因。閱讀題是排在首位。我就是很少看課外書(shū)，所以閱讀能力非常差。習(xí)作也是沒(méi)多積累好詞佳句，寫(xiě)出來(lái)的東西沒(méi)那么生動(dòng)。別人能用一個(gè)詞表達(dá)的東西，我卻要用一句啰嗦的話來(lái)表達(dá)�，F(xiàn)在，媽媽每天堅(jiān)持要求我做兩篇閱讀題。還報(bào)名了歐陽(yáng)老師的.作文班。讓我知道作文世界五彩斑斕，我還在家看作文書(shū)，吸取別人的寫(xiě)作技巧。爸爸還讓我看《小故事大道理》，讓我做閱讀題的時(shí)候，更加容易明白了閱讀題的道理，讓我大顯身手�，F(xiàn)在我的閱讀題和作文有一些進(jìn)步。第三單元測(cè)試中我閱讀題扣了3.5分作文只扣了1分。這進(jìn)步是我的努力得來(lái)的。
我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，爭(zhēng)取成為真正的學(xué)霸。
小學(xué)作文400字 篇7
今天上午，我們擁抱了她，對(duì)她深深地鞠了一躬，感謝她兩年來(lái)對(duì)我們的諄諄教誨，犯錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)，表現(xiàn)好時(shí)溫柔的表?yè)P(yáng)，以及作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)醒目的對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)……她，就是教了我兩年的'語(yǔ)文老師——張輝老師。
張老師會(huì)使一套“變臉?lè)ā�。她平常為人很和藹，可是看到有些同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，她往日帶著笑容的臉就會(huì)變成一張“苦瓜臉”了。
有一次，張老師正在上課，大部分同學(xué)都在專心致志地聽(tīng)張老師講課，只有一名同學(xué)在課桌底下看漫畫(huà)書(shū)。張老師看見(jiàn)后，臉上馬上就由晴轉(zhuǎn)陰了。大家都注意到了張老師的臉色，紛紛朝那個(gè)同學(xué)看。那個(gè)同學(xué)可能發(fā)覺(jué)教室里突然變得特別安靜，便抬頭一看，見(jiàn)張老師正在盯著他，他就馬上收回了書(shū)，進(jìn)入了上課狀態(tài)。張老師的臉馬上就由陰轉(zhuǎn)晴，繼續(xù)帶著笑容給大家講課。
張老師令我記憶最深刻的不是她的批評(píng)，而是她的鼓勵(lì)。
記得四年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，春游我們?nèi)チ素S樂(lè)葵園。豐樂(lè)葵園的水上游樂(lè)項(xiàng)目中有一座橋，它的兩邊沒(méi)有扶手，橋也很窄，僅能一人通過(guò)。當(dāng)我跑到橋中央時(shí)，橋正在劇烈地晃動(dòng)，我感覺(jué)自己馬上就要掉到河里了，便不敢再繼續(xù)往前走。張老師看見(jiàn)了，在岸邊不斷地鼓勵(lì)我，使我恢復(fù)了信心，大踏步地向岸邊走去，中間居然一點(diǎn)兒也不感覺(jué)害怕。
啊！張老師！這個(gè)學(xué)期您就不教我們了，但是您那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心卻深深地印在了我的腦海中。
小學(xué)作文400字 篇8
那天，我無(wú)意中看見(jiàn)了我的啟蒙老師，我陷入了深深的回憶之中。
我的啟蒙老師是杜老師。記得有一次，上她的課時(shí)，我們學(xué)習(xí)一篇課文，老師在上面講課文，我就在下面做小動(dòng)作，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到老師講什么，只覺(jué)得頭上一陣疼痛，便被老師拉上了講臺(tái)，老師拿起粉筆對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)捉迷藏的藏�！蔽业男睦砜┼庖幌拢炅�，我不會(huì)寫(xiě)，可我還是大著膽去寫(xiě)。寫(xiě)了一個(gè)，錯(cuò)了，老師踢了我一腳，又寫(xiě)了一個(gè)，又錯(cuò)了。老師又踢我一腳……我的屁股被老師踢了十好幾下。黑板上一大串“藏”，不過(guò)都是錯(cuò)的。
當(dāng)我抬起頭看到老師那憤怒的目光，心里暗暗的想，不就是一個(gè)字嗎？寫(xiě)錯(cuò)了，又怎么樣�！傲P你把捉迷藏抄一百遍。”我心想，抄就抄，誰(shuí)怕誰(shuí)。我拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)得很潦草，心里恨極了老師。
老師看出了我的心思，把我叫道了辦公室。我進(jìn)了辦公室，老師對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不要怪我嚴(yán)厲，我也是為你好……”，聽(tīng)了老師的話，我羞愧的低下了頭，心里的恨意隨即煙消云散，心里充滿了無(wú)限的感激，從此我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。
今天，當(dāng)我再看到我的啟蒙老師時(shí)，她的臉上已被無(wú)情的'歲月刻下了深深的印跡，兩鬢已爬上了銀絲，這都是為了我們這些頑皮的小孩子，而日夜操勞的緣故，我想對(duì)我的老師說(shuō)：“謝謝您，是您教我們這些無(wú)知的孩子要誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)正直的人，好好學(xué)習(xí)……”
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