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精選掌聲作文400字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的掌聲作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
掌聲作文400字 篇1
20xx年5月16日,那一片掌聲,我終生難忘。
那時舉辦在我校的一次友誼空竹比賽,那天下午我緊張地坐在檢錄處的凳子上。我能感受到我的心跳在加速。我對我自己的空竹技術(shù)沒有百分之百的'把握。在我旁邊的大部分都是高手,生怕丟了臉。有人進來帶著我們走進了賽區(qū),全校師生都在里面,這使我更緊張了。
8號賽區(qū),各就各位以后,一聲刺耳的哨子響后,所有運動員都動了起來,好像一幅禁止的畫面突然活動起來。一個、兩個……我心里默默地數(shù)著,一分鐘后又是一聲刺耳的哨聲仿佛一部正在播出的電影被人暫停了!斑好,有107個,下一輪加油!蔽覍ψ约赫f。
緊張的心情還是沒有放松下來。第二輪,兩人雙空竹對拋,有兩人一起上場,我不再害怕,可還是緊張,比賽開始,我快速接住,又快速拋出去,我又一次成功,對拋29個,打破最高紀錄,我的心中好像有一個花苞,正在慢慢地綻放。
第三輪,也是精神需要高度集中的一輪——空竹接龍。如一人掉下,前面的成績將歸零。一二三拋,不錯,在一分鐘里拋了32個,太棒了要知道龍頭給龍身,龍身共有三人,再龍身傳給龍尾,龍尾再傳給龍頭才算一個,那是多么不容易的事!
比賽過后,我們班贏得全年級第二名,我的表現(xiàn)也不錯。贏得了一片掌聲。
那一刻,我的心中那一個花苞綻放了,花兒在我心中開得那樣芬芳那樣美麗。
掌聲作文400字 篇2
“啪啪啪…”一陣陣激烈的掌聲伴隨我們身邊,每一天,然后演講的掌聲,讀作文的掌聲似乎已是不能離開我們身邊的東西?墒牵@一次,我卻感到了掌聲的'真正好處。
那一次運動會,我參加了60米跑和沙坑跳,可是,我之前還信心十足,可是一站上跑道,我就感到心有余力不足?戳丝磩e班跑的最快的同學(xué),又一次次對自我說:“加油,你能行!”似一只只強心針打入我的心中,可是一點也沒有效果。當(dāng)我的腳一觸著雪白的起跑線,就不禁打了個冷戰(zhàn)!邦A(yù)備,砰!”槍響過后,我雖然比他們反應(yīng)快,第一個沖出了起跑線。但才跑了不到一半,一個別班的選手就追上了我。雖然同學(xué)給我拼命吶喊,但我最終還是落了個第六名的成績。
“唉!蔽覈@了口氣,回到隊伍中。以為同學(xué)會用別樣的眼光看我,沒想到居然響起了掌聲。同學(xué)們好像在說:“別灰心,下一場比賽再加油吧!”失敗后的鼓勵是心靈的創(chuàng)口貼,我用感激的目光望著同學(xué),當(dāng)我站在沙坑跳的跑道上沒有緊張輪到我了!我一個箭步?jīng)_出去,右腳一踏踏板,好像我的心靈與腳重合,使出全身力氣聚集在右腳,跳出去,居然超越了所有對手!我心里狂喜。當(dāng)裁判報出我的成績時,我一個重心不穩(wěn),摔了個“狗啃泥”。同學(xué)哈哈大笑,然后而我也不好意思地憨笑起來。
掌聲,與我們同在。但不是每次都能體會到它的真正好處!
掌聲作文400字 篇3
我們每一個人在成長的過程中,都需要友誼、關(guān)愛和掌聲。成長就像沙漏一樣飛流。用我們的心讓沙漏回流,去尋找生活中不平凡的掌聲......
在我上學(xué)前班的時候,有一個患有小兒麻痹癥的同學(xué),名叫王子悅。
她性格內(nèi)向。因為她患有小兒麻痹癥,走起路來一瘸一拐的,怕別人笑話她;所以她上學(xué)時總是最早來學(xué)校,放學(xué)時,總是最晚走,從不跟別人結(jié)伴而行。她總是待在一個角落里,無人問津。
記得有一次,我班開展了“六.一”才藝大賽。剛調(diào)過來的黃老師不熟悉我班的情況,也不知道王子悅患有小兒麻痹癥。
當(dāng)輪到王子悅表演時,她卻遲遲不肯站起來。黃老師以為她是害羞,不敢上來,便說:“來,大家給她點掌聲鼓勵鼓勵!眲x那間,掌聲響成一片。王子悅猶豫了片刻之后,吃力的`站起。一瘸一拐地走向講臺,演唱了一首《七子之歌》。班上所有的人都聽入了迷。
后來,王子悅?cè)〉霉谲姟_@時,她又獲得了一片掌聲。同時,也獲得了友誼:每天上學(xué)放學(xué)與人同行,每天下課與人玩耍。漸漸地她性格變了,變成了一個性格開朗,風(fēng)趣幽默的小子悅。
其實在人與人之間,所有的人都是平等的,沒有什么貴賤之分。每個人在成長過程當(dāng)中,都需要掌聲......
掌聲作文400字 篇4
我從小就是一個膽小的女孩,除了對家人唱歌時會放聲大唱
在學(xué)校里音樂考試時便吱吱唔唔的唱不出來
有一次,老師讓陳微陪我一起唱,我便和陳微一起唱了起來,她的聲音非常大,還很好聽,我的聲音小的連我自己也聽不見,我們剛唱完回到位子上,我便聽見有的同學(xué)在笑,我難受極了,音樂老師嚴肅的說:“每一位同學(xué)唱完都不許討論!蓖瑢W(xué)們才安靜了下來,我今年六年級了,這次音樂考試我打算大膽一些,可一輪到我便不敢去唱,老師便讓同學(xué)們陪我一起唱,我便膽怯的唱了起來:“我的夢想,閃耀著彩色的.光……唱的響亮!蔽页曜詈笠痪,等待著嘲笑聲響起,可是響起的不是嘲笑聲,而是一陣陣熱烈的掌聲,我激動極了,眼淚再也忍不住了,一大滴一大滴的流了下來,我這才感受到同學(xué)們對我的好,人家說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!蔽矣X得還可以說:“掌聲一陣三冬暖,嘲笑一聲六月寒。”是呀,世界上如果多一些掌聲,少一些嘲笑,那世界將會變的多美好呀!如果我每次唱完歌,掌聲便會響起來,我想我會變的大膽,不再膽怯了。
掌聲作文400字 篇5
掌聲能帶給人力量,它是對別人的贊美;掌聲能帶給人自信,它是給別人的鼓勵;掌聲能給予人快樂,它是付出的回報。掌聲像是絢麗的彩虹,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎得掌聲!
前不久,在開學(xué)典禮上,當(dāng)我講完了話,就獲得了掌聲。當(dāng)時,作為小學(xué)部學(xué)生代表的`我,正在主席臺上讀著講稿,腦子里什么都沒想,心卻以異常的速度跳著,腿不聽使喚地微微抖動著,當(dāng)終于發(fā)言完畢時,我如釋重負,而臺下響起了熱烈的掌聲。我呆住了。多少個日夜的反復(fù)練習(xí),多少次口干舌燥卻滴水未進,卻在此刻得到了回報。我的思緒不由回到了幾天前……
自從得到消息后,我便日日練習(xí),而偏偏我還有一個很會朗誦又要求嚴格的媽媽,她要求我抬頭、挺胸、收腹、大聲,可把我累壞了。每天晚上,媽媽會準時陪著我練習(xí),當(dāng)我讀得好時,她會微笑;當(dāng)我讀得差時,她會皺起眉頭,每天都要練習(xí)個五六遍,而口干舌燥時也不許喝水,站著站累了也不準坐下。就這樣日復(fù)一日,我從剛開始的膽怯、退縮,慢慢地有了進步,直到最后,站在大家眼前的已是自信、勇敢的我,而不再是那個畏畏縮縮、唯唯諾諾的我。大家的掌聲是對我的肯定與鼓勵,自己多日的付出得到了回報,當(dāng)時的我竟是那么高興,竟然絲毫沒有緊張與害羞。
那次的掌聲告訴我:世上無難事,只怕有心人。只要付出努力,沒有什么事辦不成的。掌聲會在人生的道路上鼓勵我前進,它會讓我變得更自信,更美麗!
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