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      2. 人物作文400字

        時間:2023-04-29 10:38:07 400字 我要投稿
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        【精選】人物作文400字3篇

          在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的人物作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】人物作文400字3篇

        人物作文400字 篇1

          我的爸爸愛好很多。其中最熱情的就數(shù)寫毛筆字了。說心里話,他的字真讓人不敢恭維。但是.他總是喜歡在我面前炫耀自己。

          我每次寫毛筆字作業(yè)時,爸爸都會做過來,站到我旁邊說:“讓我寫一個字,讓我瞧瞧爸爸的本事!”說完奪過毛筆就寫。我叫他在別的紙上寫,他卻說:“在別的紙上寫拿不出真本事,只有在你的本子上寫,才能寫好。”爸爸胡攪蠻纏只好讓他在我的本子上寫了。爸爸寫完一個還要寫,我說:“你要練字就到別的紙上練,別來打擾我。”爸爸爭辯道:“在別的紙上我找不到感覺,還是在你的本字上寫吧!”我只好給他寫。

          還有一次,媽媽去買菜,臨出門時,叫爸爸拖地,爸爸手癢癢,寫字的興趣又來了。 我眼珠子“咕!币晦D(zhuǎn),想了一個好辦法,我對爸爸說:“你用拖把寫字,又可以寫字,又可以拖地,豈不是兩全其美的好辦法!”他一聽,是啊,這的確是個好辦法。他便開始“工作”。他拿來一個裝滿水的`盆,叫我端著,.他走到哪里寫,我就跟到哪里“伺候”。爸爸左一撇,右一畫地胡寫一通。剛寫完,媽媽就回來了,她走到客廳,問我:“這地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在練字呢,爸爸用拖把寫字呢!”媽媽聽了立即對爸爸訓話:“這么大一個人沒正經(jīng),快點拖地。

          爸爸說:“都是溶溶的主意嘛!”

          爸爸始終對寫字地熱情不減,他的字,一天比一天有進步。

          不過,每次他要練字,我都得藏好我的作業(yè)本。

        人物作文400字 篇2

          在《三國演義》一書中,令我印象深刻的人物有許多:劉備、周瑜、諸葛亮、曹操等,但我最喜歡的`是諸葛亮。

          諸葛亮,字孔明,雅號臥龍先生,手持一把羽毛扇,出行坐著手推車,他平時喜歡研究兵書,擅長兵法。在每次的戰(zhàn)役中,能屢次擊敗對手,成功地將劉備推向蜀王、漢中王之位。

          諸葛亮的第一次出現(xiàn)是在三顧茅廬中,劉備帶著張飛,關羽到臥龍岡請諸葛亮出山,也許諸葛亮為了考驗劉備,劉備足足去了三次才把諸葛亮請出山,并被劉備封為:軍師,可見諸葛亮的重要性。

          在三氣周瑜中,周瑜給孫權出一妙計,把孫權的妹妹孫尚香假裝嫁個劉備,等劉備來迎親,成其不備殺了劉備。孫權覺得此計可行。后來劉備帶著趙云來迎親,諸葛亮預測此行會有危險,于是私下給趙云三個錦囊:一、讓五百名軍士披紅掛彩至南徐采辦物件,并廣傳劉備入贅東吳之事;二、見劉備說軍師使人來報,曹操起兵五十萬殺奔荊州,要報赤壁之恨,請主公快回,遲則誤事;三、告知孫夫人相救。雖然周瑜給孫權出了很多主意,趙云見招拆招,最終周瑜以失敗告終。正所謂:周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵。劉備使用諸葛亮的妙計,不僅保全了兵馬,又得一夫人。這里充分體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智。

          蜀國在諸葛亮全力以赴下,與魏吳抗衡,形成三足鼎立的局面。諸葛亮的善于學習、勤于思考,深謀遠慮值得我學習!

        人物作文400字 篇3

          母親有一雙大大的眼睛,高挺的鼻子,細長的眉毛,以及她那張會說很多大道理的嘴。

          她教會了我懂的謙虛,教會了我未來的路要自己走。

          以前,我一有了好成績就會驕傲自滿,母親說:”你只是井底之蛙,你現(xiàn)在有了好成績,那以后呢?將來呢?一時的成功不算什么,你只是在這個班里有好成績,但在別的班呢?在整個學校呢?人不應該驕傲自滿,而是應該去追逐更遠大的目標!“我聽了以后慚愧不已。

          母親說的`這些話至今我還記得,它是我前進路上的一座燈塔,是我取得好成績后不再自滿,在迷霧中給我指引方向。

          我學習上遇到困難,遭遇失敗,也是母親一直鼓勵我、支持我。

          五年級,我數(shù)學特別不好,記得有一次,我拿著72分的試卷給母親看,母親沒有生氣。而是跟我說:”人在面對困難時永遠不要放棄希望,未來的路很長很長,沒有人能去幫你,只有你自己克服困難。永遠不要在困難面前低頭!“

          我聽了母親這番話后,又重回了信心,努力學數(shù)學。終于,我的數(shù)學不再是以前的70、80分了。

          小時候,是母親把我生下來,讓我領略這大好河山;現(xiàn)在,是母親一直照顧我;長大了,該我孝敬母親了。

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